老師面試技巧有哪些呢?應(yīng)聘老師要看自己的專業(yè)，我是一名大學(xué)老師，剛經(jīng)歷過面試所以還是有些經(jīng)驗的。

　　首先要掌握面試的基本模式，在試講前做好充足的準備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。

　　其實，要做好面試前的形象準備，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。

　　在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。

　　試講時要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

　　講課時的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設(shè)計的跟學(xué)生互動的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。

　　試講完成以后還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。

　　教師招聘面試注意四要點

　　昨天，南京市六城區(qū)新教師招聘筆試結(jié)果正式公布，考生可直接登錄南京教育信息網(wǎng)，輸入身份證號和考試證號后即可獲知自己筆試是否過關(guān)。筆試過關(guān)的考生及直接進入面試的研究生將于近日參加各中小學(xué)校組織的面試。面試通常會被問到哪些問題，哪一點最能打動校長，哪一個細節(jié)沒注意到最有可能成為你的滑鐵盧?記者昨天采訪了南京多所名校校長，發(fā)現(xiàn)考生對教師行業(yè)的認識、作為教師應(yīng)具備的心態(tài)以及儀容儀表等已成為眾多學(xué)校在最后拍板時的重要標準。

　　雖說教育部一再強調(diào)“減負”，但為了不讓孩子輸在起跑線上，校外輔導(dǎo)機構(gòu)依舊風(fēng)生水起，甚至愈演愈烈。然而，隨著近兩年來教育部嚴控在校教師有償家教政策的出臺，輔導(dǎo)老師的數(shù)量直線下降，為了補充師資力量，于是不少機構(gòu)大張旗鼓的招聘，吸納教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的加盟。如果你的英語不錯，且有教師資格證，不妨應(yīng)聘此類崗位試上一試。

　　面試是個技術(shù)活，無論你應(yīng)聘何種崗位，總有一套行之有效的技巧。以下是小編整理的應(yīng)聘英語輔導(dǎo)老師的一些面試技巧及注意事項，多了解一下，有備無患。

　　英語輔導(dǎo)老師的.面試技巧

　　1、具備親和力。上補習(xí)班本身就是一件令人懊惱的事情，如果老師表現(xiàn)的太“兇狠”，那必然得讓一批學(xué)生打退堂鼓。因此，是否具備親和力，也成為輔導(dǎo)機構(gòu)面試時的考察內(nèi)容。

　　2、有互動性。填鴨式教學(xué)，一直是被教育界詬病的事情。為了吸引學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)情緒，互動就成為課堂上的必要條件。如果你連在面試中都無法和HR互動起來的話，怎能讓他們相信，你能很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛呢?

　　3、展示英語相關(guān)獲獎證書。雖說外行指導(dǎo)內(nèi)行是大忌，但現(xiàn)實是，很多輔導(dǎo)機構(gòu)的老板，英語能力并不強。對于這些人來說，獲獎證書，就成為考察的重中之重。

　　4、準備一個試講課程。一般說來如果你是應(yīng)聘教學(xué)崗位，用人單位看重的是你的教學(xué)能力。正規(guī)一些的，可能會讓你現(xiàn)場試講一下，時間不長，估計也就十幾分鐘左右。

　　英語輔導(dǎo)老師的面試注意事項

　　1、提前了解輔導(dǎo)機構(gòu)的規(guī)模及特點。為了彰顯實力，在面試中，用人單位總喜歡夸大自身規(guī)模。所以，為了不影響最終的判斷，也為了避免一問三不知的尷尬，你最好在面試前多了解一些應(yīng)聘單位的相關(guān)信息。他們的教學(xué)特色是什么?輔導(dǎo)人群多大年齡?基本教學(xué)環(huán)節(jié)是否完整?

　　不管是新手幼兒教師，還是有經(jīng)驗的幼兒教師，在面試之前做足準備都是很有必要的，可以讓您在眾多求職者中脫穎而出。 面試是幼兒園的對幼兒教師的當面考核

　　是幼兒教師面試過程中的一個重要環(huán)節(jié)。您可通過測試題了解自己，以便充分做好面試準備。

　　為什么要做這個工作?答：特別喜歡幼兒，喜歡幼兒教育

　　2.你覺得自己是否能勝任幼兒教師的工作?

　　答：通過幼師培訓(xùn)和實習(xí)，已經(jīng)能夠勝任幼兒教師的工作。但需要在以后工作中努力學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，做得更好，成為一個出色的幼兒教師是自己不變的理想

　　3.你的職業(yè)規(guī)劃?

　　答：職業(yè)規(guī)劃，1-5年，學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，成為出色幼兒教師。5-10年，形成獨具特色的幼兒名師。10年之后，創(chuàng)辦特色幼兒園。

　　4.如果你被錄取了，你如何開展自己的工作?

　　答：錄取了，服從幼兒園的工作安排，向其他老師學(xué)習(xí)，了解自己班級的幼兒和家長信息，開展相關(guān)工作。

　　5.如果沒被錄取你怎么辦?

　　答：沒有錄取，分析自己的問題并改善，尋找下一個幼兒園。

　　6.為什么要當一名幼兒教師?

　　答：跟小孩子在一起很開心，覺得當幼兒教師這事很有意義，也因為喜歡這個工作(或者：沒有比這個更喜歡的事)。

　　7.請簡要進行一下自我介紹好嗎?

　　答：A，針對所聘職位需要，重點突出，簡要介紹自己;

　　B，過于炫耀自己的學(xué)歷，能力;

　　C，過分謙虛，甚至自我貶低;

　　D，欠準備，不全面或重要不突出，缺乏針對性;

　　現(xiàn)在英語專業(yè)畢業(yè)生不那么吃香了，到大、中學(xué)校就業(yè)也需要認真準備面試。以下是根據(jù)實際經(jīng)驗提出的幾點建議，希望對明年畢業(yè)的學(xué)生有些幫助。

　　1 別拿著書本或教案。每人20分鐘左右，有Self-introduction, 有課文講解，有主題發(fā)揮，有回答問題。所以，課文講解也就10分鐘，難道背不過?有的試講人每個老師都給一份教案，剛開始有個好印象，但隨后就沒新意了。

　　2 寫板書時不要完全把后背轉(zhuǎn)向評委。師范生可能注意這一點，但非師范畢業(yè)的就要注意了。寫板書時后轉(zhuǎn)最大限度是身體與黑板成90度，要隨時和評委或?qū)W生保持目光接觸。

　　3 板書要適中。一般而言，試講人的板書易于偏多，最后完全是寫板書，很少說話了。板書占的比例只是10%左右。

　　4 語音語調(diào)不要起伏太大。相信大家的發(fā)音沒問題，但語調(diào)就有差別了。有一些人，yeah, ok, hmm, right, am I right 等用的很多，影響了表達的`流利度。

　　5 不要選擇偏僻的主題。讓評委感到自己的詞匯量有限不是好事，同時也因此沒有了衡量你水平高低的標準。

　　6 不要說漢語，哪怕一點點。

　　7 板書一遍成，不擦后再寫，更不能出現(xiàn)拼寫錯誤。如果要更正，要用板擦，不要用手擦，看起來很亂，很臟。

　　8 口語要流利，表達要和邏輯。不要中間停頓，不要經(jīng)常重復(fù)。

　　9 不耍小聰明。具體例子就不舉了。如果耍了小聰明，被發(fā)現(xiàn)了(一般都會被發(fā)現(xiàn))，后果就是評委們一致認為你不誠實，而沒有任何人愿意和不誠實的人相處的。

　　自我介紹是我們面試的必要環(huán)節(jié)，自我介紹在這一個面試中是重要的，做一個簡潔有重點的自我介紹是很需要的。下面是小編收集整理的老師面試自我介紹技巧，歡迎閱讀借鑒，更多資訊請繼續(xù)關(guān)注自我介紹欄目。

　　一.聽他說了什么?自我介紹中的內(nèi)容分析

　　1.工作vs生活

　　一個人在介紹自我的時候，所選擇的內(nèi)容不會是無緣無故的，一定是某種心理活動的外部投射。面試之前的自我介紹往往是一種開放式的問題，選擇什么內(nèi)容來介紹自己應(yīng)聘者有很大的自由。有的人會在整個的自我介紹中只進行工作相關(guān)的介紹而沒有其余;有的人則會選擇工作之外的內(nèi)容，比如個性特點、生活經(jīng)歷來介紹自己。這有什么不同么?對于前一種人，或者可以認為他的生活重點只有工作，是個事業(yè)型的人;或者也說明他的生活也許有些單調(diào);也許是急于表現(xiàn)自己的工作成就而忽略了其它。當然，對于工作相關(guān)內(nèi)容，每個人都會有一些說明，畢竟是來面試找工作的，但在工作之外介紹了什么，卻往往在不經(jīng)意之間暴露出內(nèi)心生活的重點。比如，一個不斷介紹自己個性特點的人，可以推知他可能是一個注重內(nèi)心體驗的人;而一個介紹自己如何與人相處經(jīng)歷的人，往往是一個人際交往比較擅長的人;一個介紹了自己到出身、自己的愛人孩子的人，往往是一個家庭觀念比較強的。在工作之外的自我介紹，實質(zhì)上是強調(diào)了面試者個人的生活重心。

　　2. 業(yè)余愛好

　　每個面試者或多或少會有一點自己到業(yè)余愛好，這是人之常情，但世界上沒有無緣無故的愛，他到興趣與所愛往往也是他自己人性的展示。比如，一個人介紹自己是一個排球愛好者，自己曾以排球隊長的身份帶領(lǐng)球隊取得了某種成績。這能說明什么呢?是表明他身體健康嗎?絕對不僅僅如此。其實在這種愛好背后暗示出他個人的人際關(guān)系水平，試想，排球是一個團體項目，沒有隊員之間的良好溝通和協(xié)作是很難取得什么成就的。而在這樣到活動中，面試者能成為一個組織者，并取得了成就，至少說明了他在人際交流與溝通中的高能力。反之，如果一個人愛好的是不是排球是鉛球，他個人的組織協(xié)調(diào)能力就值得考慮了，畢竟這種運動是一個人的活動，缺乏人際互動。在我們國家，在排球項目中出現(xiàn)了一些領(lǐng)導(dǎo)官員，但在鉛球和舉重等運動員中，出領(lǐng)導(dǎo)的可能性就寥寥了。

　　應(yīng)聘老師職位時，通過筆試后，我們就要好好準備面試了，其中自我介紹是十分重要的，大家要準備好介紹材料。下面是小編收集整理的老師面試自我介紹范文技巧，歡迎閱讀借鑒，更多資訊請繼續(xù)關(guān)注自我介紹欄目。

　　面試自我介紹范文

　　尊敬的各位考官、各位評委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

　　我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時代課教師。

　　回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。

　　今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。

　　小學(xué)語文教師面試技巧(1)

　　第一，結(jié)構(gòu)化。結(jié)構(gòu)化每個學(xué)科差別都不是很大，并且我們系統(tǒng)的進行了分類，每一種題型也有不同的答題方法，考生在備考的時候掌握我們講過的結(jié)構(gòu)化的幾大類型即可拿到不錯的分數(shù)。

　　第二，試講。試講是三個環(huán)節(jié)中最重要的，因為它分值相對較高。語文試講我們拿到備課紙后一定要好好分析試題，看清楚備課紙上的要求，比如試講10分鐘左右學(xué)生能夠掌握托物言志的寫作手法等這些明確提出來的要求我們必須在10分鐘的試講中完成。

　　還有的'是選取的課文片段，那么我們考生最好是能夠根據(jù)片段判斷出文章的文體后再寫教學(xué)設(shè)計，以防文章明明是個散文，你卻講到了說明方法，那么顯然是語文專業(yè)知識的欠缺。試講的每個環(huán)節(jié)(從導(dǎo)入到最后的布置作業(yè))都很重要，語文學(xué)科容易出亮點的在導(dǎo)入和拓展延伸環(huán)節(jié)，考生可以變著花樣的講課，吸引考官的注意力，達到高分取勝，所以備考中著重注意這兩點。

　　第三，答辯。語文學(xué)科的答辯最多的問題是關(guān)于試講過程中的環(huán)節(jié)提問，但不一定是試講中出現(xiàn)的問題�？脊倏赡軙�說你能把你剛才的某個問題再講一遍嗎，為什么會重講?可能是你真的講的不好，考官想再確定一下是失誤還是你知識欠缺;也有可能是你講的時候使用的方法很好，他想再聽一次給你打高分。所以答辯的時候考生就學(xué)機靈點，準確識別考官的話。

　　小學(xué)語文教師面試技巧(2)

　　1、試講內(nèi)容時重點要突出

　　眾所周知，試講最重要的一塊就是試講內(nèi)容這一塊，包括靈活處理教材，容量安排適當，深廣度適宜，結(jié)合學(xué)科發(fā)展注意內(nèi)容更新;教學(xué)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計合理，條理清楚，過渡順暢，重點突出;專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，不出現(xiàn)知識性錯誤。在這里建議大家，一次試講長至20至15分鐘，短至8分鐘，都要把試講講解完整，包括導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)與作業(yè)幾環(huán)節(jié)講解清楚，這是最基本的。

　　引導(dǎo)語： 面試在教師的資格考試中是非常重要的，主要考察您是否具備教師綜合素質(zhì)的必備條件，如語言組織能力、管理能力、反應(yīng)能力等。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)語文老師面試的技巧，希望能幫助大家!

　　小學(xué)語文教師面試技巧(1)

　　第一，結(jié)構(gòu)化。結(jié)構(gòu)化每個學(xué)科差別都不是很大，并且我們系統(tǒng)的進行了分類，每一種題型也有不同的答題方法，考生在備考的時候掌握我們講過的結(jié)構(gòu)化的幾大類型即可拿到不錯的分數(shù)。

　　第二，試講。試講是三個環(huán)節(jié)中最重要的，因為它分值相對較高。語文試講我們拿到備課紙后一定要好好分析試題，看清楚備課紙上的要求，比如“試講10分鐘左右”“學(xué)生能夠掌握托物言志的寫作手法”等這些明確提出來的要求我們必須在10分鐘的試講中完成。

　　還有的是選取的課文片段，那么我們考生最好是能夠根據(jù)片段判斷出文章的文體后再寫教學(xué)設(shè)計，以防文章明明是個散文，你卻講到了說明方法，那么顯然是語文專業(yè)知識的欠缺。試講的每個環(huán)節(jié)(從導(dǎo)入到最后的布置作業(yè))都很重要，語文學(xué)科容易出亮點的在導(dǎo)入和拓展延伸環(huán)節(jié)，考生可以變著花樣的講課，吸引考官的注意力，達到高分取勝，所以備考中著重注意這兩點。

　　第三，答辯。語文學(xué)科的答辯最多的問題是關(guān)于試講過程中的環(huán)節(jié)提問，但不一定是試講中出現(xiàn)的問題�？脊倏赡軙�說“你能把你剛才的.某個問題再講一遍嗎”，為什么會重講?可能是你真的講的不好，考官想再確定一下是失誤還是你知識欠缺;也有可能是你講的時候使用的方法很好，他想再聽一次給你打高分。所以答辯的時候考生就學(xué)機靈點，準確識別考官的話。

　　面試可能問的問題:

　　你教了幾年書?

　　How long have you been teaching?

　　I have been teaching for...

　　有教小學(xué)的經(jīng)驗嗎?

　　Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? Yes, I did. or No, I didnt.

　　你打算怎么樣給小朋友上課?

　　How are you going to give lessons to little kids?

　　I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.

　　能否示范一下?

　　Can you demonstrate one lesson?

　　Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

　小學(xué)英語教師面試技巧是什么呢？以下提出幾點，希望能給大家提供幫助。

　　做好充足的準備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。出發(fā)前的準備很重要，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。在談到面試，其實說起來，小學(xué)英語并不需要多高英語水平，更多的需要你的親和力，所以不需要掌握太多英語面試技巧。你如果能做好孩子王，相信你就一定能勝任這一職務(wù)。如果你有幼教的基礎(chǔ)，中標的可能性就會大大增加。如果沒有，可以提前看一些少兒心理學(xué)的文章。

　　做好充足的準備，把要講的.內(nèi)容的相關(guān)背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。

　　出發(fā)前的準備很重要，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。

　　在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。

　　試講時要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

　　講課時的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設(shè)計的跟學(xué)生互動的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。

　　試講完成以后還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。