科學(xué)發(fā)展觀工作匯報(bào)1

　　近年來，全市供銷社系統(tǒng)爭(zhēng)取國(guó)家支持農(nóng)村流通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)資金達(dá)1000多萬(wàn)元，新上鞏固項(xiàng)目20多個(gè)。今年，市委提出把項(xiàng)目建設(shè)作為實(shí)現(xiàn)××趕超的主要措施，市供銷社堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步加大項(xiàng)目工作力度，主動(dòng)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，抓住國(guó)家加大投資力度的機(jī)遇，制定措施，落實(shí)責(zé)任，確定項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)，努力在全系統(tǒng)營(yíng)造想方設(shè)法引項(xiàng)目、積極主動(dòng)爭(zhēng)項(xiàng)目、千方百計(jì)上項(xiàng)目、集中精力抓項(xiàng)目的良好氛圍，以項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)供銷社經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

　　牢固樹立“三種意識(shí)”爭(zhēng)項(xiàng)目。一是牢固樹立發(fā)展意識(shí)。堅(jiān)決破除封閉保守、悲觀失望、固步自封、因循守舊等落后意識(shí)，樹立開放開發(fā)、奮發(fā)圖強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展的新觀念，負(fù)重加壓、奮起直追。以 “跳出供銷社看供銷社，跳出傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)范圍發(fā)展供銷社”的理念，狠抓項(xiàng)目建設(shè)，從根本上解決發(fā)展觀念陳舊、思路狹窄、動(dòng)力不足的問題；二是牢固樹立開放意識(shí)。在“新網(wǎng)工程”、合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展、為農(nóng)服務(wù)、資產(chǎn)提升等方面，堅(jiān)持開放辦社、招商引資、爭(zhēng)取扶持一齊抓，努力打造寬領(lǐng)域、全方位的開放新格局；三是牢固樹立機(jī)遇意識(shí)。堅(jiān)決破除“等、靠、要”的舊思想，克服在項(xiàng)目爭(zhēng)取上“不敢要、不會(huì)要、找不到、不想找、盯不住、沒恒心”現(xiàn)象，樹立“拼、爭(zhēng)、搶”的新觀念，增強(qiáng)搶抓機(jī)遇的責(zé)任感和捕捉機(jī)遇的敏銳性。用足用活國(guó)家對(duì)“新網(wǎng)工程”建設(shè)、合作組織發(fā)展等優(yōu)惠扶持政策，努力規(guī)劃建設(shè)一批好項(xiàng)目，促進(jìn)供銷事業(yè)新發(fā)展。

　　突出圍繞“兩個(gè)重點(diǎn)”搶項(xiàng)目。一是重點(diǎn)圍繞國(guó)家對(duì)供銷社發(fā)展政策謀劃項(xiàng)目。及時(shí)、準(zhǔn)確、全面把握國(guó)家政策支持的重點(diǎn)和方向，重點(diǎn)抓好“新網(wǎng)工程”、現(xiàn)代物流業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品“雙百市場(chǎng)工程”、再生資源回收利用體系www.建設(shè)、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織等發(fā)展項(xiàng)目；二是重點(diǎn)圍繞供銷社發(fā)展方向謀劃項(xiàng)目。在全面推進(jìn)企業(yè)改制重組的同時(shí)，按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律要求抓住主要矛盾，找準(zhǔn)發(fā)展切入點(diǎn)。集中人力、物力、財(cái)力，重點(diǎn)圍繞網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)展農(nóng)資、日用工業(yè)品連鎖經(jīng)營(yíng)，開展物流配送；圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，推進(jìn)龍頭企業(yè)建設(shè)，發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)，農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。如建設(shè)市果品市場(chǎng)二期工程，打造城西大型綜合農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)；圍繞循環(huán)經(jīng)濟(jì)，大力發(fā)展再生資源交易、加工和綜合利用體系，推進(jìn)全市供銷社經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。

　　著力抓好“四個(gè)環(huán)節(jié)”做項(xiàng)目。第一建好項(xiàng)目庫(kù)，認(rèn)真分析市情縣情，積極研究市場(chǎng)需求，收集和儲(chǔ)備一批市場(chǎng)前景廣、產(chǎn)業(yè)發(fā)展好的重大項(xiàng)目，建立健市縣二級(jí)供銷社項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)，有準(zhǔn)備、有針對(duì)性、有效果地推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。第二搞好項(xiàng)目論證和立項(xiàng)，精心篩選具有良好市場(chǎng)前景和經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益的項(xiàng)目，為項(xiàng)目實(shí)施創(chuàng)造有利條件。第三積極爭(zhēng)資跑項(xiàng)目，通過廣泛宣傳，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，積極主動(dòng)爭(zhēng)取落戶。第四抓好項(xiàng)目實(shí)施，項(xiàng)目一旦論證確定后，要?jiǎng)?chuàng)新項(xiàng)目運(yùn)作機(jī)制，全力以赴組織實(shí)施，力爭(zhēng)項(xiàng)目盡早建成，發(fā)揮其應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

科學(xué)發(fā)展觀工作匯報(bào)2

　　根據(jù)開發(fā)區(qū)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，我單位全面深入地開展第一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。在第一階段中，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體黨員以高度的政治責(zé)任感和飽滿的政治熱情，積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。做到規(guī)定動(dòng)作到位、自選動(dòng)作有創(chuàng)新，呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)深入、氛圍濃厚、全員參與、主題突出、效果明顯，學(xué)習(xí)與工作兩不誤的特點(diǎn)。為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)一步開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)�，F(xiàn)將我公司“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”現(xiàn)階段的工作匯報(bào)如下，不妥之處，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

　　一、及時(shí)成立組織機(jī)構(gòu)，做好動(dòng)員大會(huì)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

　　3月19日，公司領(lǐng)導(dǎo)參加了開發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。第二天，會(huì)議學(xué)習(xí)傳達(dá)了《開發(fā)區(qū)關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見》、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)南書記在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話。會(huì)議研究部署了公司開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作。

　　1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室

　　活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由公司經(jīng)理?xiàng)钛涌⊥�志�?dān)任，各科室主要負(fù)責(zé)人為成員。下設(shè)辦公室，指導(dǎo)辦公室日常工作。辦公室內(nèi)設(shè)四個(gè)組，分別是綜合組、宣傳組及解決問題組。專門設(shè)有辦公地點(diǎn)和專職人員。為活動(dòng)辦配備了電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備。

　　2、成立活動(dòng)指導(dǎo)檢查組

　　為加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和檢查，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，成立了以楊延俊同志為組長(zhǎng)的活動(dòng)指導(dǎo)檢查組。建立黨組織和領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系點(diǎn)制度。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)檢查工作。

　　3、制定《活動(dòng)實(shí)施方案》及《第一階段具體安排表》

　　經(jīng)開發(fā)區(qū)檢查指導(dǎo)組審定，公司確立以“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，安全保障供水”為活動(dòng)主題，并結(jié)合自身實(shí)際制定了《活動(dòng)實(shí)施方案》及《第一階段具體安排表》，確�！耙�(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新”。

　　4、發(fā)放學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)筆記本

　　為讓黨員同志們更加系統(tǒng)、深刻地領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和精神，活動(dòng)辦對(duì)單位全體黨員每人發(fā)放了《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》學(xué)習(xí)資料，并對(duì)委機(jī)關(guān)全體黨員發(fā)放了學(xué)習(xí)筆記本。要求做到學(xué)有所得、學(xué)有所寫、學(xué)有所獲。

　　5、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍

　�。�1）活動(dòng)辦工作人員每天認(rèn)真瀏覽市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)站，及時(shí)查看信息，做到活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求上報(bào)的資料，按時(shí)填寫并上報(bào)。并將活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)及相關(guān)宣傳報(bào)道以電子郵箱形式及時(shí)報(bào)送開發(fā)區(qū)活動(dòng)辦。目前，已編制活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)六期。

　�。�2）在網(wǎng)站開辟學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專題欄目。該欄目主要是對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)態(tài)進(jìn)行第一時(shí)間宣傳，以及在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳、交流。

　�。�3）在大樓門口顯著位制作黑板報(bào)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、及時(shí)召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

　　3月21日上午，在供水公司二樓會(huì)議室召開了水務(wù)系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。開發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組成員出席會(huì)議，嚴(yán)格按照開發(fā)區(qū)部署和要求，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，制定了《活動(dòng)方案》及《第一階段具體安排表》。

　　三、精心組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)

　　為進(jìn)一步學(xué)好理論，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，公司組織并開展了一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　3月25日上午，活動(dòng)辦在二樓會(huì)議室舉辦“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”骨干培訓(xùn)班。訓(xùn)班上，傳達(dá)了開發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)文件精神。通過培訓(xùn)，大家領(lǐng)會(huì)了上級(jí)精神，明確了工作任務(wù)，進(jìn)一步熟悉了實(shí)施方案。

　　四、“規(guī)定動(dòng)作”認(rèn)真，“自選動(dòng)作”創(chuàng)新

　　為保證“規(guī)定動(dòng)作不走樣”，公司活動(dòng)辦嚴(yán)格按照制定的活動(dòng)方案開展各項(xiàng)工作�；顒�(dòng)辦要求其主要目標(biāo)應(yīng)放在重點(diǎn)研究主題、問題、活動(dòng)載體、實(shí)踐載體等“自選動(dòng)作”上，爭(zhēng)取“自選動(dòng)作”有創(chuàng)新。密切結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新自己的“自選動(dòng)作”，為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　目前，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)正處于第一階段第一環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)就是學(xué)習(xí)調(diào)研。通過近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵及學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的意義，同時(shí)對(duì)存在的問題、需要破解的難題，深入思考了今后的發(fā)展應(yīng)采取的對(duì)策與措施，改變了工作作風(fēng)，增強(qiáng)了踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動(dòng)性。我們將繼續(xù)在開發(fā)區(qū)指導(dǎo)檢查組的悉心指導(dǎo)下，以更加負(fù)責(zé)的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)，順利完成學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階。

科學(xué)發(fā)展觀工作匯報(bào)3

　　（一）通過加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，打造了一支健康發(fā)展的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

　　我校把干部、教師隊(duì)伍建設(shè)放在學(xué)校工作更加突出的位置，形成有效的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，建設(shè)一支高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、技藝精湛、為人師表、富有愛心的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)師資建設(shè)大提高的目標(biāo)。

　　1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，以良好的師德師風(fēng)，帶動(dòng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　2.把教育科研作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑和提高教師專業(yè)水平的重要渠道。針對(duì)我校教師年輕化的特點(diǎn)，學(xué)校將有目的地請(qǐng)名師、專家、優(yōu)秀教師到校作報(bào)告、搞講座，開設(shè)教師論壇，開展校本研訓(xùn)研討，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。

　　3.加大對(duì)先進(jìn)教師的表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度。學(xué)校將對(duì)在班級(jí)管理、教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰。年內(nèi)評(píng)選出感動(dòng)xx的“十佳班主任、十佳備課組長(zhǎng)、十佳模范教師”，充分發(fā)揮模范的帶頭作用。

　　（二）讓管理文化促進(jìn)學(xué)校成長(zhǎng)

　　我校把管理作為育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，把服務(wù)作為育人的主要方式，倡導(dǎo)“人文關(guān)懷、人性化管理、發(fā)展性管理、自主化管理”的理念，大力推行精細(xì)化管理工程。

　　1.是落實(shí)崗位責(zé)任制度

　　管理過程做到人定崗、崗定責(zé)，責(zé)有獎(jiǎng)懲、層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，崗位責(zé)任細(xì)化到每個(gè)人，努力做到讓責(zé)任無(wú)法逃避，讓學(xué)校管理無(wú)縫隙、零缺陷。

　　2.樹立服務(wù)意識(shí)，管理過程人性化

　　學(xué)校要求教師與學(xué)生同學(xué)、同吃、同祝教學(xué)樓和宿舍樓的每層都要有教師值班，在人流擁擠的時(shí)候，疏導(dǎo)學(xué)生上下樓的安全。學(xué)校建立起校長(zhǎng)信箱，校長(zhǎng)與 師生平等對(duì)話，并責(zé)成專人落實(shí)師生們提出的合理化建議和要求。堅(jiān)持開展“我最歡迎的老師”評(píng)選活動(dòng)，讓最受歡迎的老師走入學(xué)生的心中。

　　3.實(shí)行民主化、自主化管理

　　公開學(xué)校管理要素和細(xì)則，班級(jí)值勤全天候管理。學(xué)校把各項(xiàng)管理交給班級(jí)，交給學(xué)生。讓學(xué)生在管理和被管理的過程中體驗(yàn)、感悟、升華，從而提高學(xué)生們 的自覺、自律意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活與行為習(xí)慣，形成完善的道德品質(zhì)。促發(fā)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)的覺醒，自主意識(shí)的確立和民主參與意識(shí)的增強(qiáng)。

　　4.實(shí)施班級(jí)“十星級(jí)”達(dá)標(biāo)評(píng)比制度

　　“十星”即：禮儀星、勤紀(jì)星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、節(jié)儉星、文舍星、體育星、音藝星、誦讀星、環(huán)衛(wèi)星。實(shí)行日考核、周評(píng)比、月授星制度。通過星級(jí)班級(jí)評(píng)比這一載體，促進(jìn)班級(jí)與班級(jí)的均衡發(fā)展，保障學(xué)校日常管理目標(biāo)的落實(shí)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)。

　　5.加強(qiáng)控輟保學(xué)，關(guān)注困難家庭孩子的成長(zhǎng)

　�。�1）建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制，廣泛開展好宣傳工作，采取相應(yīng)鞏固措施。

　�。�2）決不讓一個(gè)孩子因貧困而失學(xué)。學(xué)校通過“陽(yáng)光愛心社”，與中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)、中華慈善總會(huì)、世界宣明會(huì)、香港達(dá)科公司等社會(huì)團(tuán)體建立了長(zhǎng)期幫扶關(guān)系，救助貧困學(xué)生。讓他們感受集體溫暖，堅(jiān)定求學(xué)信心，提高學(xué)校的學(xué)額鞏固率。

　　6.艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建節(jié)約型校園

　　班級(jí)設(shè)有廢品回收箱，學(xué)校設(shè)立廢品回收站。學(xué)生自覺地把生活中的有效垃圾積攢、分類，學(xué)校統(tǒng)一回收。這樣既凈化環(huán)境，讓校園保持潔凈，又能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約節(jié)儉意識(shí)。此項(xiàng)工作，學(xué)校繼續(xù)把全部資金作為獎(jiǎng)學(xué)金和救助金返還給班級(jí)，發(fā)放給學(xué)生。

　　7.建立學(xué)校崗位責(zé)任管理網(wǎng)絡(luò)，層層細(xì)化分明責(zé)任，落實(shí)責(zé)任

　　學(xué)校組織機(jī)構(gòu)分為三個(gè)管理層次，最高層次為指揮決策層，即以校長(zhǎng)為核心的管理層，中層為執(zhí)行管理層，即學(xué)校各個(gè)職能部門，如教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室 等�；鶎訛榫唧w工作層，即各年級(jí)組、教研組、班主任、任課教師等。（崗位責(zé)任管理網(wǎng)絡(luò)見附圖）最終形成的校長(zhǎng)為核心，以分管具體工作的副校長(zhǎng)和政教處、教 務(wù)處、總務(wù)處為管理主線的崗位責(zé)任管理網(wǎng)絡(luò)。各層面的管理都要明確工作職責(zé)和學(xué)校的管理規(guī)程，明確崗位職責(zé)和各項(xiàng)規(guī)章制度。要牢固樹立“依法治校、管理強(qiáng) 校，質(zhì)量立�！钡囊庾R(shí)，自覺地加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，把落實(shí)崗位責(zé)任作為學(xué)校發(fā)展的根本大計(jì)來抓，一方面要建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步完善各職能部門的工作 制度、教職員工工作制度、效績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度、學(xué)校會(huì)議制度等，而且必須保證各個(gè)職能部門的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、同力合作，才能使各種制度發(fā)揮出最大的合力作用。另一 方面要狠抓規(guī)章制度的全面落實(shí)，要真正做到分級(jí)分層管理，上一層只管下一層，下一層只對(duì)上一層負(fù)責(zé)，一層人辦一層事，最終形成層層有人管，事事有人抓，保 證學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，制度面前人人平等。

　　8.突出崗位責(zé)任的量化考核與評(píng)價(jià)，確�！俺Ｒ�(guī)常新”，確保按標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量達(dá)標(biāo)達(dá)效落實(shí)崗位責(zé)任，首先要求“有崗必有責(zé)，崗崗有常規(guī)，崗崗必評(píng)價(jià)”，這樣就要求在所有崗位職責(zé)和工作制度等方面人無(wú)特殊、人人平等，對(duì)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和 統(tǒng)一要求的崗位人員就要以“統(tǒng)一”為前提和基礎(chǔ)，努力創(chuàng)造工作特色，向“統(tǒng)一加個(gè)性”的目標(biāo)方向努力，逐步形成個(gè)性化的常規(guī)，形成自己特有的工作特色，讓 人人心中都有自己的工作常規(guī)，以此來提高對(duì)自身崗位責(zé)任的自主和自律程度。其次要重視和落實(shí)崗位責(zé)任的過程化管理，重視過程的檢查、督導(dǎo)、指導(dǎo)、、矯正各 個(gè)環(huán)節(jié)的作用，例如對(duì)任課教師教學(xué)工作質(zhì)量的考核——教務(wù)處、教研組和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在加強(qiáng)平時(shí)了解的同時(shí)，要深入課堂聽課，從教師的工作態(tài)度、教學(xué)思想、教學(xué) 方法以及課上學(xué)生的配合程度，學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的效果上等方面進(jìn)行更深入的了解和掌握，然后再通過期中、期末的常規(guī)教學(xué)檢查（教案、聽課筆記、作業(yè)批改 等），最后再進(jìn)行自評(píng)，教師之間互評(píng)和學(xué)生評(píng)價(jià)。