在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文是我們對某個(gè)問題進(jìn)行深入研究的文章。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？以下是小編收集整理的高中生科技創(chuàng)新論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高中生科技創(chuàng)新論文 篇1

　　作為企業(yè)的科技工作者，大家都明白一個(gè)道理，那就是"科技是第一生產(chǎn)力"。為此，很多企業(yè)都投身于科技創(chuàng)新，投入大量的資金，開展科研項(xiàng)目研發(fā)、新產(chǎn)品的研制，力爭本企業(yè)本立足于行業(yè)內(nèi)科技尖端。但如何做到尖端，往往大部分企業(yè)只看到有多少的新產(chǎn)品產(chǎn)生，創(chuàng)造了多少的新產(chǎn)品產(chǎn)值，而忽視了科技研發(fā)所必需的軟件基礎(chǔ)，這就是我們稱之為的軟實(shí)力。就目前而言，科技的硬實(shí)力和軟實(shí)力并沒有明確的概念，我個(gè)人認(rèn)為科技硬實(shí)力指的是科研項(xiàng)目的研發(fā)、新產(chǎn)品的開發(fā)，而軟實(shí)力則是指企業(yè)科技創(chuàng)新的機(jī)制的完善和體系建設(shè);企業(yè)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略內(nèi)容;企業(yè)的科技創(chuàng)新的文化理念等。

　　談到科技創(chuàng)新，人們往往想到怎樣開發(fā)新產(chǎn)品，很少有人想到過科技創(chuàng)新機(jī)制的完善和體系的建設(shè)。實(shí)際上，科技創(chuàng)新機(jī)制的完善和科技創(chuàng)新體系的建設(shè)可以更好地促進(jìn)科技創(chuàng)新。大部分國有企業(yè)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)適應(yīng)到市場經(jīng)濟(jì)，科技創(chuàng)新機(jī)制的完善和體系建設(shè)也在有條不紊地進(jìn)行。結(jié)合國有企業(yè)的特點(diǎn)，科技創(chuàng)新體制完善和體系建設(shè)的工作主要在如下幾點(diǎn)：

　　(1)根據(jù)科技創(chuàng)新工作開展的需要，建立合理的組織機(jī)構(gòu)，以保障企業(yè)內(nèi)部技術(shù)相互融通，產(chǎn)品技術(shù)的互補(bǔ)與銜接，形成一種不同技術(shù)領(lǐng)域通力協(xié)作的氛圍，避免出現(xiàn)各自閉門鉆研，產(chǎn)品技術(shù)問題處理不及時(shí)的局面，從而形成既能夠調(diào)動創(chuàng)新所需的各種資源，又可以協(xié)調(diào)管理和實(shí)施創(chuàng)新過程中諸多環(huán)節(jié)的有效運(yùn)行的組織系統(tǒng)。

　　社會上習(xí)慣于把科學(xué)和技術(shù)連在一起，統(tǒng)稱為“科技”。實(shí)際二者既有密切聯(lián)系，又有重要區(qū)別。小編為你整理了科技創(chuàng)新論文格式，希望對你有所參考幫助。

　　1、寫作順序：

　　標(biāo)題、作者班級、作者姓名、指導(dǎo)老師姓名、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵字（可寫可不寫）、正文、參考文獻(xiàn)。

　　2、字體及字號：

　�。�1）論文標(biāo)題：三號、黑體、居中；一級標(biāo)題：四號、宋體、加粗；二、三級

　　標(biāo)題：小四號、宋體、加粗；頁眉頁腳：小五號、宋體。

　�。�2）作者姓名、指導(dǎo)老師姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用楷體、四號。

　　（3）正文：四號，宋體。

　�。�4）英文用Times New Roman

　　3、參考文獻(xiàn)格式

　�。�1）專著［M］、論文集［C］.學(xué)位論文［D］、報(bào)告［R］

　�。坌蛱枺葜饕�責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［文獻(xiàn)類型標(biāo)識］.出版地：出版者，出版年. （2）期刊文章

　　［序號］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［J］.刊名，年，卷（期）：起止頁碼. （3）報(bào)紙文章

　�。坌蛱枺葜饕�責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［N］.報(bào)紙名，出版日期（版次）. （4）電子文獻(xiàn)

　�。坌蛱枺葜饕�責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名［電子文獻(xiàn)類型/載體類型標(biāo)識］.電子文獻(xiàn)的出版或獲得地址，發(fā)表更新日期/引用日期. 4、字?jǐn)?shù)： 3000至5000字

　　4、特別提醒：

　　1、注意中文之星群共享中關(guān)于十二屆科技創(chuàng)新論文的通知這一份文件，上面對初審和終審有一定的解釋，可供大家了解評審的規(guī)則及要求。

　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過程。寫起論文來就毫無頭緒？以下是小編整理的談?wù)効萍紕?chuàng)新對現(xiàn)代企業(yè)管理的影響論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　談?wù)効萍紕?chuàng)新對現(xiàn)代企業(yè)管理的影響論文 篇1

　　【摘要】

　　“管理”是人類社會活動的最重要的組成部分之一。通過管理，人們才能正常的從事各種勞動。所謂管理就是通過適應(yīng)組織外部環(huán)境和內(nèi)部條件的變化，有效地配置和利用可得到的有限的資源并整合資源從而實(shí)現(xiàn)組織既定目標(biāo)的動態(tài)的創(chuàng)造性活動。在有限的社會資源里，人們不可能無節(jié)制的取用所需要的資源，但是人類本身的欲望卻是強(qiáng)大的，總是希望能夠在發(fā)展的路上不斷地向上登攀，正是由于這個(gè)原因人們必須在管理方式上不斷地創(chuàng)新，在管理手段上不斷地運(yùn)用更為科學(xué)合理的技術(shù)，從而保證有限的資源可以進(jìn)行合理的配置、科學(xué)的利用，以確保實(shí)現(xiàn)最大化的效益。因此科學(xué)的管理方法和創(chuàng)新的管理模式就變得尤為重要了。

　　【關(guān)鍵詞】

　　科技進(jìn)步;創(chuàng)新;企業(yè)管理;發(fā)展;競爭

　　現(xiàn)如今隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，企業(yè)之間的競爭也愈演愈烈，國內(nèi)企業(yè)紛紛通過各種高科技手段來提高自身的競爭力，創(chuàng)新進(jìn)步的管理模式已成為中國企業(yè)提高自身管理水平的必然選擇。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，企業(yè)生存環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。顧客的需求不斷變化，生產(chǎn)技術(shù)不斷創(chuàng)新，產(chǎn)品生產(chǎn)周期不斷縮短，企業(yè)之間的競爭日益激烈，綜上，企業(yè)自身需要不斷快速提升其管理水平，從而適應(yīng)不斷變化的社會形勢。

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？下面是小編收集整理的加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展論文 篇1

　　內(nèi)容摘要：技術(shù)進(jìn)步是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的決定力量，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展就必須下大力氣加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新步伐。本文根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求提出了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的重點(diǎn)領(lǐng)域和加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的對策建議。

　　關(guān)鍵詞：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，科技創(chuàng)新，對策建議

　　目前，我國的大多數(shù)農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力弱，質(zhì)量差、價(jià)格低，賣難的問題時(shí)常發(fā)生，農(nóng)業(yè)市場風(fēng)險(xiǎn)較大。因此，目前我國新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是如何在有限的資源和時(shí)間條件下生產(chǎn)出更多更好的農(nóng)產(chǎn)品，提高資源生產(chǎn)率，加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是突破資源和市場雙重制約的決定因素，是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的核心。

　　一、加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的重點(diǎn)領(lǐng)域

　　1.糧食作物超高產(chǎn)、高品質(zhì)育種。保障糧食安全不僅關(guān)系到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，而且關(guān)系到國家長遠(yuǎn)利益和民族生存根基。我國糧食總產(chǎn)量連續(xù)三年增加，但增幅并不大。畜牧業(yè)、加工業(yè)及新興的生物能源產(chǎn)業(yè)對糧食的需求卻逐年增加，國際糧食價(jià)格有可能因?yàn)槟茉崔r(nóng)業(yè)的需求而提高，糧食的供求關(guān)系正在發(fā)生重大變化。在我國耕地不能增加且逐年減少的情況下，保障糧食安全的唯一出路只有靠提高單產(chǎn)，因此糧食作物育種任重道遠(yuǎn)，必須下大力氣抓好糧食作物超高產(chǎn)、高品質(zhì)育種。

    科技創(chuàng)新是社會發(fā)展的靈魂，創(chuàng)新精神是社會發(fā)展壯大的重要動力。目前，國內(nèi)外大量的研究文獻(xiàn)已從科技創(chuàng)新的有效實(shí)現(xiàn)途徑以及重要意義等方面對科技創(chuàng)新進(jìn)行了研究，但是，從社會心理學(xué)的角度對于科技創(chuàng)新的研究還相對較少，其研究的廣度和深度無法適時(shí)體現(xiàn)科技創(chuàng)新的重要性。 本文通過對科技人員在科技創(chuàng)新中普遍存在的社會心理因素的闡述，分析了社會心理對科技創(chuàng)新的積極作用及消極影響，豐富了科技創(chuàng)新有關(guān)社會心理方面的研究內(nèi)容，進(jìn)一步完善了科技創(chuàng)新理論。本文提出應(yīng)該從克服消極型社會心理與培養(yǎng)積極型社會心理兩個(gè)方面入手，大力培育科技創(chuàng)新健康的社會心理。我們應(yīng)適當(dāng)、適時(shí)對科技人員進(jìn)行科技創(chuàng)新心理教育和引導(dǎo)，其中包括強(qiáng)化大學(xué)生科技創(chuàng)新教育和塑造科研人員健康的創(chuàng)新心理，努力實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新健康社會心理的培育，以此來喚起社會各界對科技創(chuàng)新的關(guān)注，引起科技人員對社會心理因素的重視，自覺地把消極落后的社會心理轉(zhuǎn)化為積極先進(jìn)的社會心理，揚(yáng)長避短，促進(jìn)科技創(chuàng)新的和諧發(fā)展。 本文的.研究結(jié)論是對科技創(chuàng)新理論的有益補(bǔ)充，時(shí)值知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，本文提出的政策建議將有助于各科研機(jī)構(gòu)采取切實(shí)可行的措施實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。
 

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　　1。企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析

　　據(jù)悉，企業(yè)的工商管理內(nèi)容主要是企業(yè)通過新型管理方式來充分利用企業(yè)資源，企業(yè)資源主要包含企業(yè)可流動的資金，企業(yè)通過應(yīng)用與自身發(fā)展相適應(yīng)的管理模式，可以更好地對企業(yè)資金進(jìn)行利用，確保企業(yè)市場活動與經(jīng)濟(jì)活動向良性的方向發(fā)展。

　　目前，國內(nèi)很多企業(yè)依然使用傳統(tǒng)管理的模式，或者是模仿成功企業(yè)管理的模式，并沒有形成一套屬于自己的管理方案，沒有及時(shí)對傳統(tǒng)管理的模式進(jìn)行創(chuàng)新與改革，致使企業(yè)自身競爭力得不到提高，以至于無法在新時(shí)期市場競爭中生存與發(fā)展，在很大程度上影響了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，嚴(yán)重阻礙了企業(yè)長期發(fā)展。此外，企業(yè)的工商管理需要把理論知識作為基礎(chǔ)，充分結(jié)合工商管理的知識和企業(yè)實(shí)踐，制定企業(yè)的工商管理方案，進(jìn)而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

　　2。工商管理中科技創(chuàng)新的重要性

　　對工商管理進(jìn)行科技創(chuàng)新，對企業(yè)的發(fā)展具有一定作用，主要表現(xiàn)在三方面：促進(jìn)企業(yè)核心競爭力增強(qiáng)、促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。筆者將分別從這三方面進(jìn)行闡述。

　　2。1促進(jìn)企業(yè)核心競爭力增強(qiáng)

　　工商管理科技創(chuàng)新有利于企業(yè)競爭力的增強(qiáng)，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中脫穎而出就必須根據(jù)市場特征來對管理模式進(jìn)行創(chuàng)新，構(gòu)建一套適宜的管理模式。企業(yè)為了提升自身競爭力就必須在創(chuàng)新管理方面下手，促進(jìn)企業(yè)服務(wù)質(zhì)量的提高。

　　2。2促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

　　科技創(chuàng)新是促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，據(jù)筆者調(diào)查，目前很多企業(yè)為尋求發(fā)展，對工商管理模式予以創(chuàng)新，均促進(jìn)了企業(yè)走上成功之路。

　　摘要：工商管理作為企業(yè)管理的重要組成部分，其主要負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的統(tǒng)籌規(guī)劃以及部署指揮，也是現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展動力的核心組成部分，可以說只有企業(yè)自身的工商管理職能得到充分的發(fā)揮，才能夠充分滿足現(xiàn)階段市場發(fā)展的實(shí)際需求，并促進(jìn)該企業(yè)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。本文主要就工商管理過程中進(jìn)行科技創(chuàng)新的重要性進(jìn)行了探究分析。

　　關(guān)鍵詞：工商管理；科技創(chuàng)新；重要性

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，使得各企業(yè)在發(fā)展過程中所需面對的市場競爭也變得越來越激烈，在這一背景下，也就需要企業(yè)能夠充分做好自身的工商管理工作，并借此來不斷提升自身的市場競爭能力�？萍紕�(chuàng)新作為提升企業(yè)工商管理能力的一項(xiàng)重要手段，通過適當(dāng)科技創(chuàng)新模式的應(yīng)用，還能夠有效提升企業(yè)的工商管理水平以及市場競爭能力，因此具備有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　一、科技創(chuàng)新在企業(yè)工商管理中的重要性簡析

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提升企業(yè)的市場競爭能力

　　近年來我國的市場經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)得到了一定程度的轉(zhuǎn)變，其整體運(yùn)行結(jié)構(gòu)也逐漸升級。企業(yè)要想在這一條件下得以持續(xù)發(fā)展，也就需要不斷提升自身的市場競爭能力。通過加強(qiáng)自身工商管理的模式，能夠使得市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式得到有效地優(yōu)化，并能進(jìn)一步提升對經(jīng)濟(jì)市場的管控效果。而只有加強(qiáng)企業(yè)的科技創(chuàng)新，才能夠使得整體控制水平得以提升，并有效滿足企業(yè)在日常工商管理過程中的具體需求，可以說只有通過科技創(chuàng)新的模式，才能夠使得企業(yè)的自營項(xiàng)目科技含量得到有效地提升，并能夠在各個(gè)管理項(xiàng)目跟管理要求之間來進(jìn)行有效地系統(tǒng)化操作流程的合理構(gòu)建，從而使得企業(yè)自身的市場競爭能力得以有效提升。

　　摘要：

　　針對當(dāng)前中國欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校科技創(chuàng)新效能不佳的實(shí)際問題，剖析了當(dāng)前阻礙高�？萍紕�(chuàng)新效能充分發(fā)揮的制約因素，對如何提升欠發(fā)達(dá)地區(qū)高�？萍紕�(chuàng)新效能提出了建議。

　　關(guān)鍵詞：

　　欠發(fā)達(dá)地區(qū)；高校；科技創(chuàng)新；效能

　　高�？萍紕�(chuàng)新體系在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)著十分重要的地位[1]。近年來，欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校憑其龐大的科研力量和創(chuàng)新群體，在加強(qiáng)科學(xué)研究，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化工作，推動當(dāng)?shù)貒�民�?jīng)濟(jì)發(fā)展方面作出了巨大貢獻(xiàn)，但是，目前中國欠發(fā)達(dá)地區(qū)高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化的整體水平還不是很高，科技創(chuàng)新的效能還沒有充分發(fā)揮出來。

　　一、充分發(fā)揮科技創(chuàng)新效能是欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的必然選擇

　　欠發(fā)達(dá)地區(qū)作為一個(gè)相對的、歷史的區(qū)域范疇在中國許多省份呈現(xiàn)出一些相同的主客觀特征。主要表現(xiàn)為：工業(yè)進(jìn)程滯后、地方財(cái)力薄弱、社會事業(yè)不發(fā)達(dá)、思想觀念陳舊保守、執(zhí)政理念方式落后等等。欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展滯后是由資源、資金、人才、政策、機(jī)制等多方面的因素造成的。長期以來小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和不斷滋生的隨遇而安的觀念和行為影響，一部分地方和單位只看到自身所處的困難和問題，看不到機(jī)遇和希望，缺乏創(chuàng)新的愿望和知難而進(jìn)的精神動力。由此導(dǎo)致欠發(fā)達(dá)地區(qū)科技創(chuàng)新成果產(chǎn)出相對偏少、成果轉(zhuǎn)化率偏低、成果的成熟度不夠或缺乏可行性。

　　技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動力，經(jīng)濟(jì)發(fā)展依賴于技術(shù)創(chuàng)新，而技術(shù)創(chuàng)新必須有一個(gè)結(jié)構(gòu)良好、運(yùn)行高效的創(chuàng)新體系[2]。對中國高校的科技創(chuàng)新體系來講，所謂效能是指高校的科技創(chuàng)新知識與硬件環(huán)境、科研管理制度、激勵制度、財(cái)務(wù)制度、成果轉(zhuǎn)化制度等是否能夠保證科技創(chuàng)新投入資源（人、財(cái)、物）的生產(chǎn)潛力能夠充分地發(fā)揮出來。當(dāng)今世界正處于一個(gè)大變革、大開放、大發(fā)展的時(shí)代，與發(fā)達(dá)地區(qū)同處于競爭的大背景下，欠發(fā)達(dá)地區(qū)只有借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，堅(jiān)定不移地依靠科技創(chuàng)新，才能開創(chuàng)一條速度、質(zhì)量、效益、后勁相統(tǒng)一的跨越式發(fā)展道路，才能順應(yīng)歷史發(fā)展潮流并后來居上。從根本意義說，社會變革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為欠發(fā)達(dá)地區(qū)帶來了機(jī)遇，科技和創(chuàng)新為欠發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)生巨變提供了保障，科技創(chuàng)新是欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的必然選擇。

　　一、讓高中生具有創(chuàng)新的意識

　　在新課改背景下，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生具有一定的創(chuàng)新意識對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)非常重要。因?yàn)閷W(xué)生的一切行為和表現(xiàn)都源于學(xué)生的意識。在傳統(tǒng)教育教學(xué)環(huán)境下，過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的服從和被動接受，在教學(xué)中總是強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背。這樣的教學(xué)氛圍和教學(xué)方式方法剝奪學(xué)生的創(chuàng)新意識。一旦學(xué)生表現(xiàn)出一定的創(chuàng)新意識就會被當(dāng)成擾亂教學(xué)而被評判教育。所以，傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境不具有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的土壤。近幾年來實(shí)施的教學(xué)改革試圖改變這一現(xiàn)狀。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，教師在教學(xué)中突破傳統(tǒng)教學(xué)模式和教學(xué)理念的束縛，積極主動地采用新的教學(xué)理念和教學(xué)方式方法，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新意識，并對學(xué)生的創(chuàng)新意識進(jìn)行長時(shí)間訓(xùn)練，讓學(xué)生無時(shí)無刻都保持創(chuàng)新意識思考問題。

　　二、讓高中生具有創(chuàng)新性觀察力

　　高中生對事物的觀察是他們認(rèn)識世界的第一步，是思考、積累和表達(dá)的前提。學(xué)生如何觀察和觀察時(shí)的取向直接影響觀察結(jié)果和能力培養(yǎng)傾向性。學(xué)生在觀察時(shí)是否具有創(chuàng)新性是學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)鍵，也是學(xué)生是否具有創(chuàng)新意識的表現(xiàn)。培養(yǎng)創(chuàng)新性觀察能力，在語文這門學(xué)科中顯得尤為突出和重要。由于語文學(xué)習(xí)中常常需要觀察多種現(xiàn)象，有的瞬息即逝，因此要求學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣。同時(shí)觀察中教師提倡師生平等，允許學(xué)生提出與教師相反的想法和問題，鼓勵學(xué)生偏離教師思維軌道的有價(jià)值的思維活動。讓學(xué)生敢于質(zhì)疑，不管是書本上的或教師得出的結(jié)論，還是觀察過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象。只有這樣才有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

　　研究性論文是針對某一個(gè)（些）問題、現(xiàn)象進(jìn)行深入分析、討論并得到有意義結(jié)論的文章。那么科技創(chuàng)新研究論文格式是怎樣的呢？下面就和小編一起看看吧！

　　科技創(chuàng)新論文按撰寫方式分類包括：調(diào)查、考察、觀察、實(shí)驗(yàn)探究、發(fā)現(xiàn)、研究等類型。

　　一般格式為：標(biāo)題、所在學(xué)校班級、作者姓名、指導(dǎo)教師、論文摘要、關(guān)鍵詞、前言(選題的由來)、方法、過程、結(jié)果、結(jié)果分析和討論、參考文獻(xiàn)等。課題如何表述?可以從關(guān)鍵詞入手，找到自己的研究方向，如：

　　×××對×××的影響(研究)×××在×××中的應(yīng)用×××的初步研究

　　×××的探究(調(diào)查和實(shí)驗(yàn))報(bào)告×××的現(xiàn)狀和展望×××的調(diào)查報(bào)告

　　×××的考察報(bào)告×××的觀察思考×××的實(shí)驗(yàn)報(bào)告×××的`分析與對策

　　研究科技創(chuàng)新小論文的一般格式

　　1、課題研究論文題目、作者、指導(dǎo)教師、綜述、目的、意義、方法、前人工作、自己貢獻(xiàn)、正文：主要觀點(diǎn)、論據(jù)、論證、研究方法、過程、結(jié)果、結(jié)論總結(jié)性觀點(diǎn)、對研究的反思、附錄：資料來源、參考文獻(xiàn)、課題組成員、結(jié)題時(shí)間

　　2、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告題目作者、指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)方法過程步驟實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)、分析處理數(shù)據(jù)結(jié)論、問題與反思附錄資料來源、參考文獻(xiàn)實(shí)驗(yàn)小組成員完成時(shí)間

　　3、調(diào)查報(bào)告題目、作者、指導(dǎo)教師調(diào)查目的調(diào)查方法調(diào)查時(shí)間、次數(shù)樣本抽取情況調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)、提出觀點(diǎn)和意見對研究的反思附錄資料來源、參考文獻(xiàn)

　　字體及字號：