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計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)總結(jié)

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料。同時總結(jié)是一個詞語,可做動詞,也可作名詞,另外也是一種應(yīng)用文體。對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性的結(jié)論。

  一、實踐目的與要求

  1、目的

  本課程是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門重要的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。課程的任務(wù)是:了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識和數(shù)據(jù)通信的基本概念,掌握計算機所網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及局域網(wǎng)及TCP/IP協(xié)議、Internet應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)內(nèi)容,并要求了解網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。通過一周的實訓(xùn),熟練掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識和技能,以網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為目的。做到理論聯(lián)系實際,熟練掌握各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作,熟悉常用的網(wǎng)絡(luò)管理命令及工具軟件的使用,使學(xué)生擁有實際動手解決網(wǎng)絡(luò)問題能力。通過實訓(xùn),加強同學(xué)們的工程實踐意識、提高其實際動手能力;鞏固其理論基礎(chǔ)并加強其對理論的理解。 2、要求

  實踐期間,各位同學(xué)應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)理論知識以指導(dǎo)實踐;在實踐過程中,嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度和上機操作規(guī)程;嚴(yán)守紀(jì)律,不遲到不早退,每次由實習(xí)組長點名,教師抽查;實訓(xùn)結(jié)束后,認(rèn)真思考與總,并按老師的要求寫出實訓(xùn)報告。

  二、實踐地點與方法

  1、地點

  電教中心二樓網(wǎng)絡(luò)中心,實訓(xùn)樓網(wǎng)絡(luò)實驗室。 2、實訓(xùn)方法

 。1)教師講課為輔,學(xué)生操作應(yīng)用為主的方法。

 。2)按實習(xí)小組進行實訓(xùn),各組選一名實訓(xùn)組長,負(fù)責(zé)平時組內(nèi)的考勤及同學(xué)的互幫互學(xué)。

  三、實踐時間安排(時間一周)

  四、指導(dǎo)老師

  李翠梅、田芳。

  實訓(xùn)項目一 RJ45雙絞線的制作

  一、 實訓(xùn)目的

  (1)掌握使用網(wǎng)線鉗制作具有RJ45接頭的雙絞線的技能。

  (2)能夠使用網(wǎng)線鉗測線儀測試網(wǎng)線的正確性。

  二、 實訓(xùn)材料

  所需器材:UTP雙絞線、水晶頭兩個、工具鉗一把、網(wǎng)線測線儀一只。

  三、 實訓(xùn)步驟

 。1)用網(wǎng)線鉗剪下所需長度的雙絞線,長度范圍為0。6m—100m。

  (2)將一端插入到網(wǎng)線鉗用于剝線的缺口中,長度約為2cm—3cm(注意網(wǎng)線不能彎,直插進去)直到頂住網(wǎng)線鉗后面的擋位,稍微握緊壓線鉗慢慢旋轉(zhuǎn)一圈,然后剝?nèi)ルp絞線外皮。

 。3)將四對雙絞線分離,按照白橙、橙、白綠、藍(lán)、白藍(lán)、綠、白棕、棕的線序重新排列。(注意每條芯線都要拉直,不能重疊)。

 。4)將排列后的線用網(wǎng)線鉗剪齊,長約1。4cm,再將雙絞線的四對線依次放入RJ45街頭內(nèi)。(注意一定要使各條芯線都插到水晶頭的底部,不能彎曲,從水晶頭有卡位的一面可以清楚地看到每條芯線所插入的位置)。

  (5)將插入網(wǎng)線的水晶頭直接放入網(wǎng)線鉗壓線缺口中,水晶頭放好后即可壓下網(wǎng)線鉗手柄,一定要使勁,使水晶頭的插針都能插入到網(wǎng)線芯線之中,與之接觸良好。然后再用手輕輕拉一下網(wǎng)線與水晶頭,看是否壓緊,最好多壓一次,最重要的是要注意所壓位置一定要正確。

 。6)重復(fù)(2)—(5)制作雙絞線的另一個接頭。 (7)用網(wǎng)線測線儀測試雙絞線是否連通。如果測試儀上8個指示燈都依次為綠色閃過,證明網(wǎng)線制作成功。

  總 結(jié)

  在實驗過程中遇到了一些問題,比如說在剝線過程中線被剝斷了,出現(xiàn)最多的就是排線時線序弄錯,插線時線沒有與水晶頭后端接觸,都會導(dǎo)致做好的雙絞線不通。雙絞線做好之后,水晶頭插入測線儀的RJ45端口進行測試,測試儀上8個指示燈都依次從1—8為綠色閃過,證明網(wǎng)線制作成功。另外還有因壓線不到位導(dǎo)致某根線不通測試的時候不亮,線序的錯誤排序會導(dǎo)致測試的時候指示燈不按順序顯示。但通過這次實驗,讓我掌握了最基本的網(wǎng)線制作方法和要求以及

  壓線鉗和普通網(wǎng)線測試儀的正確使用方法 實驗過程中一定要注意網(wǎng)線的正確排序,在運用壓線鉗的時候力度要適中,剪線時要剪齊了,還要注意到直通線與交叉線區(qū)別。

  實訓(xùn)項目二 參觀校網(wǎng)管中心

  一、實訓(xùn)目的

 。1)理解網(wǎng)絡(luò)的物理拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和邏輯拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

 。2)了解校園網(wǎng)中用到的主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和典型的傳輸介質(zhì)。

  二、實訓(xùn)步驟

  (1)考察校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)布線和物理拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),記錄主要的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)的類型和性能參數(shù)。

 。2)考察校園網(wǎng)的邏輯拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

 。3)記錄校園網(wǎng)中主要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備名稱、型號、性能參數(shù)、用途和所處的位置。

 。4)記錄校園網(wǎng)中IP地址的分配情況。

 。5)考察交換面的設(shè)置、VLAN的劃分情況。 (6)考察路由器的設(shè)置情況。

 。7)考察校園網(wǎng)服務(wù)器的軟/硬件平臺。

  (8)考察校園網(wǎng)到

  Internet或者其他網(wǎng)絡(luò)的連接情況。 (9)考察校園網(wǎng)網(wǎng)管站的位置、主要設(shè)備。

  實驗總結(jié):

  通過下午到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心參觀學(xué)習(xí),了解到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心使用神州數(shù)碼

  7608核心交換機做位園區(qū)數(shù)據(jù)的交換核心,通過1800E—G—UTM千兆UTM接入因特網(wǎng),再通過7800路由器進行Internet和Cernet路由選擇,然后再接入每個教學(xué)樓、辦公樓。讓我們了解了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)分布與管理方面的知識,同時拓寬了我們的視野。

  實訓(xùn)項目三 Windows Server 20xx的配置和使用

 。ㄒ唬 Windows Server 20xx用戶管理 一、 實訓(xùn)目的

  掌握Windows 系統(tǒng)中帳戶權(quán)限的概念。

  掌握Windows 系統(tǒng)中不同類型的組的含義和區(qū)別。 掌握創(chuàng)建和修改用戶 / 組的方法。 掌握在單個域中使用組的策略。

  二、 實訓(xùn)的理論基礎(chǔ)

 。1)、創(chuàng)建和修改本地用戶賬戶。 (2)、創(chuàng)建和修改域用戶賬戶。 (3)、創(chuàng)建全局組。

  三、實訓(xùn)步驟

  創(chuàng)建本地用戶賬戶

  以系統(tǒng)管理員Administrators身份登錄,以創(chuàng)建用戶賬戶。

  依次單擊“開始”→“程序”→“管理工具”→“計算機管理”命令,打開“計算機管理”窗口。

  在左側(cè)控制臺樹下,展開“系統(tǒng)工具”下的“本地用戶組”, 單擊“用戶”,

  將會看到右側(cè)用戶列表。 右擊“用戶”,在下拉菜單中選擇“新用戶”命令。

  在“新用戶”對話框中輸入新用戶信息后,單擊“創(chuàng)建”按鈕。 單擊“關(guān)閉”按鈕完成創(chuàng)建用戶過程。

  第一部分 安裝和配置 DNS

  一、 實訓(xùn)要求

 。1)能正確安裝 DNS 服務(wù)器

(2)建立域名

 。3)多個不同域名映射 IP 地址操作正確

(4)DNS 設(shè)置后的驗證結(jié)果正確

學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)的實訓(xùn)總結(jié)

標(biāo)簽:學(xué)習(xí)總結(jié) 時間:2020-10-07
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  1月3號至1月14日,是我們班進行計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)的時間,雖然時間并不是很長,只有短短的2個星期而已,但是讓我們每一位同學(xué)都身有體會,讓我受益匪淺,通過這次的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn),使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高,理論與實際相結(jié)合,讓我對計算機對書本上或是書本之外的知識有了更深的了解。

  這次實訓(xùn)的內(nèi)容:文字處理軟件wordXX的使用:如:文檔的排版,表格制作與編輯,圖片、以藝術(shù)字的插入和格式設(shè)置等;掌握word軟件的各種使用技巧,不僅會使,而且要在方法和速度上逐步提高,能進行word文檔的各種編輯和處理,在今后能更熟練使用,能綜合并熟練運用本章的各種方法編輯和修改word文檔.

  電子表格軟件excelXX的使用:掌握工作簿、工作表、單元格的概念,掌握如何創(chuàng)建和保存工作簿;工作表的格式化,圖表的創(chuàng)建于編輯,數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總等數(shù)據(jù)管理操作、常用函數(shù)的使用和單元格格式設(shè)置等等做完了excel的練習(xí)題后,我加深了對excel的了解,操作也熟練多了,還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,這些都有利于我在以后的練習(xí)中集中攻克自己的不足。

  演示文稿制作軟件ppt的使用:會創(chuàng)建演示文稿,能比較熟練地進行幻燈片版式的設(shè)計,能夠熟練地向幻燈片中添加文字、圖片、聲音及視頻剪輯等對象,演示文稿的制作、幻燈片的編輯、幻燈片放映方式的設(shè)置都是我們實訓(xùn)的內(nèi)容。認(rèn)識計算機辦公應(yīng)用office。利用圖片及文字?jǐn)⒙殐?nèi)容,利用簡單名的表格來展現(xiàn)自己,突出自己。最后幾天就是不斷完善我的作品,經(jīng)過了龐老師老師的指導(dǎo),我也找到了自己的不足,并加以了改正。經(jīng)過這次對word的一些練習(xí),我認(rèn)識到計算機系統(tǒng)能給我們帶來很多方便,而且也節(jié)省了很多時間和工作。所以我會努力學(xué)好計算機這門課,為以后更好的血好計算機網(wǎng)絡(luò)打下堅固的基礎(chǔ)。