計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)報告1

　　開學(xué)第一周我們就迎來了計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)，這門課程與上學(xué)期所學(xué)的計算機網(wǎng)絡(luò)相對應(yīng)，給了我們一個更深刻理解和掌握所學(xué)知識的機會。

　　實訓(xùn)的內(nèi)容包括了網(wǎng)線的壓制，虛擬機的使用，服務(wù)器的安裝，dhcp，dns，iis，ftp，web等基本內(nèi)容，使我們對網(wǎng)絡(luò)的組建、運作有個初步的了解。

　　實訓(xùn)第一階段的內(nèi)容包括壓制網(wǎng)線。eia/tia-568標(biāo)準規(guī)定了兩種rj45接頭網(wǎng)線的連接標(biāo)準(并沒有實質(zhì)上的差別)，即eia/tia-568a和eia/tia-568b。568a類線的順利為：綠白，綠，橙白，藍，藍白，橙，棕白，棕。568b類線的順利為：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕。直通線兩端是相同的，(即568a568a，568b568b)，交叉線兩端烈性不同(568a568b)。交叉線通常用于同類設(shè)備之間的互聯(lián)，如pc綪c、hub綡ub;直通線通常用于pc機與hub之間的互聯(lián)。目前，很多交換機之間也可以使用直通線進行互聯(lián)�？梢允褂脤ｉT的網(wǎng)線測試器，測試網(wǎng)線連通性(即網(wǎng)線測試器測試網(wǎng)線的每根芯是否連通)。對于直通線，測試時兩端的指示燈都應(yīng)該按照從1至8的順利依次發(fā)亮;對于交叉線，應(yīng)是13、26、44、55、77、88。如果沒有網(wǎng)線測試器，可以將其連入網(wǎng)絡(luò)，測試其可用性：對于交叉線，可以直接連接兩臺pc機;對于直通線，可以將兩臺pc機兩根網(wǎng)線分別連接到一臺hub上進行測試。

　　雖然以前自己也壓過，但是實訓(xùn)更熟練了，也終結(jié)出了一些技巧和教訓(xùn)，比如在剝線的時候要擰一下，排好線以后要剪平，插下去才能保證每一根都接觸得到。

　　虛擬機安裝對我們實訓(xùn)有很多好處，虛擬機的軟件是vmware，這一款軟件可以在一臺實體機上虛擬出有硬盤，cpu，內(nèi)存，網(wǎng)卡等設(shè)備的虛擬機，并且相互之間可以互聯(lián)，極大的方便了我們學(xué)習(xí)。在虛擬即上安裝系統(tǒng)和在普通機上沒有什么區(qū)別，只要吧iso鏡像導(dǎo)入虛擬機的光驅(qū)即可一步步安裝，老是告訴我們一個安裝技巧，把安裝完windowsserverXX后把安裝好的安裝文件復(fù)制幾份，改個名就可以使用了，省去了系統(tǒng)安裝的時間。另外上網(wǎng)查資料我還了解到vmware這款軟件不僅具有教學(xué)上的意義，還是一款比較成熟的商業(yè)軟件，用在虛擬服務(wù)器領(lǐng)域，所以對它有一定了解還是對我們有很大好處的。

　　在實訓(xùn)的第二階段我們學(xué)習(xí)了ip的查看和設(shè)置，并學(xué)習(xí)設(shè)置軟路由，使得在不同網(wǎng)段的兩臺機可以聯(lián)通。要查看ip地址可以在windows的網(wǎng)絡(luò)連接屬性里查看，也可以在命令行中輸入ipconfig –all查看，使用命令行有時可以獲得更多信息，更方便。

　　學(xué)習(xí)軟路由的設(shè)置有利于我們形象的理解ip，網(wǎng)關(guān)，網(wǎng)段這些概念。

　　在tcp/ip網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)中，不同網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)往往要使用到路由器。基于硬件的路由器價格往往較高，不為一般的單位所接受，而且在聯(lián)網(wǎng)過程中，常碰到的問題都是將兩個或兩個以的局域網(wǎng)互聯(lián)。實際上，有好多網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)本身就提供路由功能，只不過是基于軟件的路由而已，如windows XX server的靜態(tài)路由系統(tǒng)就是基于軟件的路由技術(shù)。

　　在tcp/ip協(xié)議中，ip協(xié)議(internet protocol)提供路由選擇功能。在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)送數(shù)據(jù)時，數(shù)據(jù)首先被打包，成為一個個ip數(shù)據(jù)包。ip允許數(shù)據(jù)包在網(wǎng)絡(luò)上從一個地方傳到另一個地方。在一個以太網(wǎng)內(nèi)，把報文從一臺機器發(fā)送到另一臺機器很容易，因為在同一網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部，每一個報文無須選擇路徑，就可以直接達到它的目的地。但是，在兩個或兩個以上的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)時，情況就大不一樣了。如處在網(wǎng)絡(luò)a中的某一臺機器要向處在網(wǎng)絡(luò)b中的一臺機器發(fā)送信息時，如果沒有設(shè)置網(wǎng)絡(luò)a到網(wǎng)絡(luò)b的路由，則信息是根本無法發(fā)送出去的。

計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)報告2

　　前言

　　隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。

　　剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準”，只有把從書本上學(xué)到的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習(xí)。

　　一、實習(xí)目的及任務(wù)

　　經(jīng)過了大學(xué)四年計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的理論進修，使我們計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：

　　1.1實習(xí)目的

　�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

　�、谕ㄟ^計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對

　　社會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；

　�、弁ㄟ^實習(xí)，了解計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

　　1.2實習(xí)任務(wù)要求

　　①在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位實習(xí)期間，嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題

　�、谠趯嵙�(xí)過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；

　�、勖刻於颊J真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。

　　二、實習(xí)單位及崗位簡介

　　2.1實習(xí)單位簡介 浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

　　浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

　　公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX產(chǎn)品，企業(yè)特聘請計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。

　　2.2實習(xí)崗位簡介（概況）

　　A. 參與計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位的日常工作，參與組織制定單位計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設(shè)備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。

　　B. 協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

　　C. 在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。

　　三、實習(xí)內(nèi)容（過程）

　　3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

　　我很榮幸進入浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。

　　3.2適應(yīng)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)崗位工作。

　　為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。

計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)報告3

　　一、實踐目的與要求

　　1、目的

　　本課程是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門重要的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。課程的任務(wù)是：了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識和數(shù)據(jù)通信的基本概念，掌握計算機所網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及局域網(wǎng)及TCP/IP協(xié)議、Internet應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)內(nèi)容，并要求了解網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。通過一周的實訓(xùn)，熟練掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識和技能，以網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為目的。做到理論聯(lián)系實際，熟練掌握各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作，熟悉常用的網(wǎng)絡(luò)管理命令及工具軟件的使用，使學(xué)生擁有實際動手解決網(wǎng)絡(luò)問題能力。通過實訓(xùn)，加強同學(xué)們的工程實踐意識、提高其實際動手能力；鞏固其理論基礎(chǔ)并加強其對理論的理解。 2、要求

　　實踐期間，各位同學(xué)應(yīng)認真預(yù)習(xí)有關(guān)理論知識以指導(dǎo)實踐；在實踐過程中，嚴格遵守各項規(guī)章制度和上機操作規(guī)程；嚴守紀律，不遲到不早退，每次由實習(xí)組長點名，教師抽查；實訓(xùn)結(jié)束后，認真思考與總，并按老師的要求寫出實訓(xùn)報告。

　　二、實踐地點與方法

　　1、地點

　　電教中心二樓網(wǎng)絡(luò)中心，實訓(xùn)樓網(wǎng)絡(luò)實驗室。 2、實訓(xùn)方法

　�。�1）教師講課為輔，學(xué)生操作應(yīng)用為主的方法。

　　（2）按實習(xí)小組進行實訓(xùn)，各組選一名實訓(xùn)組長，負責(zé)平時組內(nèi)的考勤及同學(xué)的互幫互學(xué)。

　　三、實踐時間安排（時間一周）

　　四、指導(dǎo)老師

　　李翠梅、田芳。

　　實訓(xùn)項目一 RJ45雙絞線的制作

　　一、 實訓(xùn)目的

　　（1）掌握使用網(wǎng)線鉗制作具有RJ45接頭的雙絞線的技能。

　�。�2）能夠使用網(wǎng)線鉗測線儀測試網(wǎng)線的正確性。

　　二、 實訓(xùn)材料

　　所需器材：UTP雙絞線、水晶頭兩個、工具鉗一把、網(wǎng)線測線儀一只。

　　三、 實訓(xùn)步驟

　�。�1）用網(wǎng)線鉗剪下所需長度的雙絞線，長度范圍為0。6m—100m。

　�。�2）將一端插入到網(wǎng)線鉗用于剝線的缺口中，長度約為2cm—3cm（注意網(wǎng)線不能彎，直插進去）直到頂住網(wǎng)線鉗后面的擋位，稍微握緊壓線鉗慢慢旋轉(zhuǎn)一圈，然后剝?nèi)ルp絞線外皮。

　�。�3）將四對雙絞線分離，按照白橙、橙、白綠、藍、白藍、綠、白棕、棕的線序重新排列。（注意每條芯線都要拉直，不能重疊）。

　�。�4）將排列后的線用網(wǎng)線鉗剪齊，長約1。4cm，再將雙絞線的四對線依次放入RJ45街頭內(nèi)。（注意一定要使各條芯線都插到水晶頭的底部，不能彎曲，從水晶頭有卡位的一面可以清楚地看到每條芯線所插入的位置）。

　�。�5）將插入網(wǎng)線的水晶頭直接放入網(wǎng)線鉗壓線缺口中，水晶頭放好后即可壓下網(wǎng)線鉗手柄，一定要使勁，使水晶頭的插針都能插入到網(wǎng)線芯線之中，與之接觸良好。然后再用手輕輕拉一下網(wǎng)線與水晶頭，看是否壓緊，最好多壓一次，最重要的是要注意所壓位置一定要正確。

　�。�6）重復(fù)（2）—（5）制作雙絞線的另一個接頭。 （7）用網(wǎng)線測線儀測試雙絞線是否連通。如果測試儀上8個指示燈都依次為綠色閃過，證明網(wǎng)線制作成功。

　　總 結(jié)

　　在實驗過程中遇到了一些問題，比如說在剝線過程中線被剝斷了，出現(xiàn)最多的就是排線時線序弄錯，插線時線沒有與水晶頭后端接觸，都會導(dǎo)致做好的雙絞線不通。雙絞線做好之后，水晶頭插入測線儀的RJ45端口進行測試，測試儀上8個指示燈都依次從1—8為綠色閃過，證明網(wǎng)線制作成功。另外還有因壓線不到位導(dǎo)致某根線不通測試的時候不亮，線序的錯誤排序會導(dǎo)致測試的時候指示燈不按順序顯示。但通過這次實驗，讓我掌握了最基本的網(wǎng)線制作方法和要求以及

　　壓線鉗和普通網(wǎng)線測試儀的正確使用方法 實驗過程中一定要注意網(wǎng)線的正確排序，在運用壓線鉗的時候力度要適中，剪線時要剪齊了，還要注意到直通線與交叉線區(qū)別。

　　實訓(xùn)項目二 參觀校網(wǎng)管中心

　　一、實訓(xùn)目的

　�。�1）理解網(wǎng)絡(luò)的物理拓撲結(jié)構(gòu)和邏輯拓撲結(jié)構(gòu)。

　�。�2）了解校園網(wǎng)中用到的主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和典型的傳輸介質(zhì)。

　　二、實訓(xùn)步驟

　　（1）考察校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)布線和物理拓撲結(jié)構(gòu)，記錄主要的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)的類型和性能參數(shù)。

　　（2）考察校園網(wǎng)的邏輯拓撲結(jié)構(gòu)。

　�。�3）記錄校園網(wǎng)中主要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備名稱、型號、性能參數(shù)、用途和所處的位置。

　�。�4）記錄校園網(wǎng)中IP地址的分配情況。

　　（5）考察交換面的設(shè)置、VLAN的劃分情況。 （6）考察路由器的設(shè)置情況。

　�。�7）考察校園網(wǎng)服務(wù)器的軟/硬件平臺。

　　（8）考察校園網(wǎng)到

　　Internet或者其他網(wǎng)絡(luò)的連接情況。 （9）考察校園網(wǎng)網(wǎng)管站的位置、主要設(shè)備。

　　實驗總結(jié)：

　　通過下午到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心參觀學(xué)習(xí)，了解到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心使用神州數(shù)碼

　　7608核心交換機做位園區(qū)數(shù)據(jù)的交換核心，通過1800E—G—UTM千兆UTM接入因特網(wǎng)，再通過7800路由器進行Internet和Cernet路由選擇，然后再接入每個教學(xué)樓、辦公樓。讓我們了解了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)分布與管理方面的知識，同時拓寬了我們的視野。

　　實訓(xùn)項目三 Windows Server 20xx的配置和使用

　�。ㄒ唬� Windows Server 20xx用戶管理 一、 實訓(xùn)目的

　　掌握Windows 系統(tǒng)中帳戶權(quán)限的概念。

　　掌握Windows 系統(tǒng)中不同類型的組的含義和區(qū)別。 掌握創(chuàng)建和修改用戶 / 組的方法。 掌握在單個域中使用組的策略。

　　二、 實訓(xùn)的理論基礎(chǔ)

　�。�1）、創(chuàng)建和修改本地用戶賬戶。 （2）、創(chuàng)建和修改域用戶賬戶。 （3）、創(chuàng)建全局組。

　　三、實訓(xùn)步驟

　　創(chuàng)建本地用戶賬戶

　　以系統(tǒng)管理員Administrators身份登錄，以創(chuàng)建用戶賬戶。

　　依次單擊“開始”→“程序”→“管理工具”→“計算機管理”命令，打開“計算機管理”窗口。

　　在左側(cè)控制臺樹下，展開“系統(tǒng)工具”下的“本地用戶組”， 單擊“用戶”，

　　將會看到右側(cè)用戶列表。 右擊“用戶”，在下拉菜單中選擇“新用戶”命令。

　　在“新用戶”對話框中輸入新用戶信息后，單擊“創(chuàng)建”按鈕。 單擊“關(guān)閉”按鈕完成創(chuàng)建用戶過程。

　　第一部分 安裝和配置 DNS

　　一、 實訓(xùn)要求

　　（1）能正確安裝 DNS 服務(wù)器

（2）建立域名

　�。�3）多個不同域名映射 IP 地址操作正確

（4）DNS 設(shè)置后的驗證結(jié)果正確