經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文
畢業(yè)論文按一門課程計,是普通中等專業(yè)學校、高等?茖W校、本科院校、高等教育自學考試本科及研究生學歷專業(yè)教育學業(yè)的最后一個環(huán)節(jié),為對本專業(yè)學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業(yè)前總結(jié)性獨立作業(yè)、撰寫的論文。從文體而言,它也是對某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實問題或理論問題進行 科學研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學年(學期)進行。
經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文1
時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間兩年半的碩士生涯就要告一段落了,在這期間感悟到許多,有艱辛,有感動,但更多的是學習和生活上的收獲。
在這里我首先要感謝我的導(dǎo)師邱風教授,受其嚴謹學術(shù)作風的影響,使我在對待專業(yè)知識的學習上踏實刻苦,從而為學術(shù)論文的創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。與此同時,邱老師憑借其豐富的專業(yè)知識儲備和敏銳的洞察力為我的論文指出各種不足和修改意見,甚至在遣詞造句方面都給予了悉心指導(dǎo),從論文題目的構(gòu)思、初稿的修改到終稿的完成,都離不開邱老師的幫助,在此我已無法表達自己的感激之情,惟有在以后工作中繼承并發(fā)揚師門的優(yōu)良學風,不辜負老師的期待。
除此之外,我還要感謝我的同門方甜甜、李昱和宋凌希,他們在我論文的撰寫過程中也給予了許多寶貴的修改意見,更是在兩年生活中情同手足,一起度過了兩年半精彩的生活。
最后,我要感謝我的親人,他們的默默支持是我前進的最大精神源動力;我要感謝我的班級,我們的輔導(dǎo)員,感謝他們與我攜手走過這段日子。
衷心感謝百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家老師。
經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文2
又是一年柳樹花紅,習習暖風吹皺了櫻桃河水,也吹動了不忍又無可奈何的離情。
考博的行李似乎還未放定,轉(zhuǎn)眼卻已不得不再次啟程。有開始就會有結(jié)束,這是定數(shù),誰也無法改變。因此,讀博開始的那一天,其實就已注定了今日的離別,只是驀然回首時,才發(fā)現(xiàn)它來的過于突然。讀博的日子里,有過埋首苦讀,有過苦苦思索,有過指點江山,有過放浪形骸,哭過笑過吵過鬧過,彷徨過無奈過漫罵過,如今這些都已一笑而過。
導(dǎo)師文貴良先生,善良、謙遜、博學又平易近人,頗具中國傳統(tǒng)文人風度。
自我入學以來,文老師便一直悉心教我做人為文的道理,讓我收獲良多、受益匪淺,這些都是日后我人生道路上寶貴的財富。行將畢業(yè),愿將我內(nèi)心最誠摯的祝福和感謝獻給文老師,愿他一切安好、順利。論文寫畢,方知古人所言“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行”之為不虛。
論文寫作過程中,除導(dǎo)師文貴良先生外,還得到了諸多學界前輩、良朋益友的葙助和支持。讀博過程中給我們開設(shè)課程的王曉明教授、楊揚教授、朱國華教授、殷國明教授等都帶我進入學術(shù)探索的新階段。除此之外,聊城大學中文系前系主任韓立群教授、聊城大學前文學院院長石興澤教授、華東師范大學中文系馬以鑫教授、北京大學中文系韓毓海教授、上海大學中文系王光東教授、華東師范大學劉曉麗教授、浦東干部學院李沖鋒博士等業(yè)界前輩都對我的論文給予高度關(guān)注,論文中的一些想法就直接源自于他們,從某種程度上說,他們關(guān)注的目光是催促我前行的動力,也使我在求學的道路上不敢過于懈怠。前輩們的為人為文,讓我終生受用,在此深表感謝。
還有那些讓我愛恨交織的博士同學們。離開的也好,堅守的也罷,讀博的艱辛只有我們自己知道。用世俗眼光看,己然癡、傻、呆、善的他們堅守著自己的學術(shù)信仰、執(zhí)著地追求著自己的理想,他們是燈紅酒綠深處一道獨特的光芒,雖然不耀眼奪目卻異常有力量。在他們面前,我自慚形穢,只得目送他們在光輝的事業(yè)道路上漸行漸遠。自二零零七年便與我一同“奮戰(zhàn)”的老戰(zhàn)友劉本才,在自己的古文字領(lǐng)域里自得其樂、其樂無窮,似乎找到了自己終生的摯愛;侃侃而談的慧慧大師整日熱心公益事業(yè),以致于耽誤了自己的論文寫作;身體虛弱的姚大懷同志對論文精益求精,為尋找材料“南上北下、東征西討”,其對學術(shù)的一片忠心日月可鑒;大智惹愚的河南小伙勇敢兄,懷瑞著對老婆兒子的思念夜以繼日地搞學術(shù)、弄論文,眼見得本就不富裕的頭上毛發(fā)日漸稀少,大有演變成“地中!钡膭蓊^;雖然身在美利堅、內(nèi)心卻農(nóng)民氣十足的麗軍君至今還孤身一人“潛伏”在美帝國主義那里,只待換得那一紙留學證明以翻身成“綠毛龜”……求學的時光里,他們是我的良師益友,無論是生活還是學習中他們都給我了巨大的支持與幫助,也使得枯燥、乏味的讀博生活變得稍稍有些生息。只待將來再聚首,莫忘今日同窗情,愿這些“傻傻”的博士們?nèi)蘸竽芮巴疽黄蠛,萬里江川,立馬橫刀笑傲!
最后,我要將論文獻給父母。二老雖通些文墨,我猜也難以真正讀懂我碼的這許多字,然而我又深信,他們看到這厚厚一沓紙時,也定是快樂而欣慰的,這對我已是一種莫大的幸福!
經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文3
轉(zhuǎn)眼研究生生涯接近尾聲,從最初對該研究領(lǐng)域的懵懂,到研究過程中的一知半解,到該論文的完成,我對該研究領(lǐng)域有些自己的見解,這個過程是漫長且曲折的。
首先,要感謝我的導(dǎo)師朱曉艷老師。自入學以來,無論從學習上還是生活上,朱老師都給予了我無微不至的關(guān)心和照顧。本文自從構(gòu)思醞釀,到最后對文章的修改潤色,都得到了朱老師的悉心和耐心的指導(dǎo)。她的諄諄教導(dǎo)不僅在學術(shù)上為我指點迷津,而且還教會了我很多為人處事的道理,給了我很多人生道路的指引和價值觀的啟發(fā)。
同時,我由衷感謝我的家人,你們無私的愛和奉獻是支持我不斷前行的動力。在找工作和寫論文這段繁忙的時間里,你們是我堅實的后盾和精神支柱,今日的感恩已超出言辭,唯有用明日的努力奮斗來表達。
再次,我要感謝所有經(jīng)濟與國際貿(mào)易學院的老師,衷心感謝他們在我兩年半的學習中給予的教誨和無私的幫助,還有浙江財經(jīng)大學經(jīng)濟與國際貿(mào)易學院 20xx級的同窗、朋友和同門,感謝你們在平時的討論中給我思路的啟發(fā)。
最后,感謝在百忙之中抽出時間來評閱論文和參加答辯的各位老師。
經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文寫作注意事項
艱辛而又充滿意義的大學生活即將結(jié)束,我們都知道畢業(yè)前要通過畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種、有準備的檢驗大學學習成果的形式,畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文寫作注意事項,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
對于經(jīng)濟管理學科學生來說,這是對其所學知識、社會調(diào)查研究的能力、寫作能力和表達能力的綜合考察。論文合格與否,水平高低表明一個大學畢業(yè)生的實際水平,同時也是對學校教學質(zhì)量的綜合考查。因此這個環(huán)節(jié)對學生和指導(dǎo)教師都是至關(guān)重要的。根據(jù)本人的切身體會,我認為指導(dǎo)經(jīng)濟管理畢業(yè)論文應(yīng)該注意以下幾個問題:
一、經(jīng)濟管理畢業(yè)論文選題
經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目的選擇是否恰當,既關(guān)系到畢業(yè)論文寫作能否成功,又關(guān)系到畢業(yè)論文的質(zhì)量高低。論文題目選得恰當不僅有利于集中精力于經(jīng)濟管理領(lǐng)域中自己感興趣的問題,以收到事半功倍的效果;而且也有利于提高研究能力,對所研究的問題加深認識,揭示其規(guī)律和實質(zhì)。如何讓學生選擇恰當?shù)慕?jīng)濟管理畢業(yè)論文題目?指導(dǎo)教師應(yīng)抓住兩個環(huán)節(jié):
1.1 要選擇有較強的理論聯(lián)系實際的經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目
指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學生關(guān)心經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀,了解國民經(jīng)濟的宏觀形勢和微觀問題,進行觀察,思考,從中找出經(jīng)濟實踐中確實存在的問題,選取那些對社會經(jīng)濟有指導(dǎo)作用,真正為社會所需要的論文題目進行研究。比如目前我國正在深化國企改革,出現(xiàn)了一些引起社會廣泛關(guān)注的問題,如下崗工人再就業(yè)問題,職工社會保障問題,企業(yè)人力資源管理問題等等,若能使學生運用所學理論在這些方面提出自己獨到的見解,寫出的經(jīng)濟管理畢業(yè)論文就會有很強的實用性。經(jīng)濟管理畢業(yè)論文的寫作目的也正在于研究探討我國的經(jīng)濟問題并且服務(wù)于我國的經(jīng)濟實踐。因此我們要注重經(jīng)濟發(fā)展的社會需要。以此作為選定經(jīng)濟管理畢業(yè)論文題目的方向。
經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文參考文獻
充實的大學生活即將結(jié)束,畢業(yè)論文是大學生都必須通過的,畢業(yè)論文是一種有準備的檢驗大學學習成果的形式,那么問題來了,畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文參考文獻,希望對大家有所幫助。
經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文參考文獻1
[1] 林娟娟,王勛銘. 甘肅省進出口貿(mào)易與經(jīng)濟增長的協(xié)整分析[J]. 消費導(dǎo)刊. 2007年08期
[2] 張慶君. 遼寧省對外貿(mào)易與經(jīng)濟增長關(guān)系的實證分析[J]. 大連海事大學學報(社會科學版). 2007年01期
[3] 吳錦峰. 基于FTD的湖北GDP增長實證分析[J]. 工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟. 2007年03期
[4] 戴德鋒. 甘肅省對外貿(mào)易與經(jīng)濟增長關(guān)系的實證分析[J]. 甘肅政法成人教育學院學報. 2007年01期
[5] 陳淑蕓,尉浩,馬江波,王青志. 天津市對外貿(mào)易與經(jīng)濟增長關(guān)系的實證分析[J]. 價格月刊. 2007年02期
[6] 張冰,金戈. 進口貿(mào)易與經(jīng)濟增長的研究綜述[J]. 國際商務(wù)(對外經(jīng)濟貿(mào)易大學學報). 2007年02期
[7] 王正儒. 寧夏對外貿(mào)易與經(jīng)濟增長關(guān)系實證分析[J]. 寧夏大學學報(自然科學版). 2006年04期
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經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文提綱
經(jīng)濟管理(營銷)學的文章可以參照或者依據(jù)本文——論文的寫作格式、流程與寫作技巧進行撰寫:廣義來說,凡屬論述科學技術(shù)內(nèi)容的作品,都稱作科學著述,如原始論著(論文)、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、匯編、教科書和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡報是原始的、主要的、第一性的、涉及到創(chuàng)造發(fā)明等知識產(chǎn)權(quán)的。其它的當然也很重要,但都是加工的、發(fā)展的、為特定應(yīng)用目的和對象而撰寫的。下面僅就論文的撰寫談一些體會。在討論論文寫作時也不準備談有關(guān)稿件撰寫的各種規(guī)定及細則。主要談的是論文寫作中容易發(fā)生的問題和經(jīng)驗,是論文寫作道德和書寫內(nèi)容的規(guī)范問題。論文寫作的要求下面按論文的結(jié)構(gòu)順序依次敘述。
(一)論文——題目科學論文都有題目,不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應(yīng)與內(nèi)容符合,盡量不設(shè)副題,不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣,不用驚嘆號或問號,也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。
(二)論文——署名科學論文應(yīng)該署真名和真實的工作單位。主要體現(xiàn)責任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設(shè)計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結(jié)、撰寫成文等全過程負責的人,應(yīng)該是能解答論文的有關(guān)問題者。現(xiàn)在往往把參加工作的人全部列上,那就應(yīng)該以貢獻大小依次排列。論文署名應(yīng)征得本人同意。學術(shù)指導(dǎo)人根據(jù)實際情況既可以列為論文作者,也可以一般致謝。行政領(lǐng)導(dǎo)人一般不署名。
經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文開題報告模板
開題報告的寫作初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟,以下是小編搜集整理的經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文開題報告模板,供大家閱讀參考。
論文題目:企業(yè)員工的信息素質(zhì)及其提高途徑研究
一、研究目的和意義
1、研究目的:
提高員工的信息素質(zhì),促進我國企業(yè)信息化建設(shè)的順利進行。
2、研究的意義:
(1)研究信息時代員工的信息素質(zhì)及其培養(yǎng)途徑,有助于提高企業(yè)經(jīng)濟效益和提升企業(yè)競爭能力。
企業(yè)信息化能否成功,員工的信息素質(zhì)起著關(guān)鍵性的作用。企業(yè)信息化使得企業(yè)的任何員工可以在一定的時間內(nèi)、在任何地方獲得所需要的信息,并且可以利用信息更好地開展工作,實現(xiàn)企業(yè)的目標。但是,可以獲得所需要的信息并不等于就能夠獲得所需要的信息,可以利用信息更好地開展工作并實現(xiàn)企業(yè)的目標并不等于就能夠利用信息更好地開展工作并實現(xiàn)企業(yè)的目標,能否準確、及時、系統(tǒng)、經(jīng)濟地獲得需要的信息并加以利用,促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高和競爭力的提升,關(guān)鍵要看企業(yè)的員工是否具備良好的信息素質(zhì)。由于各種原因,我國企業(yè)員工的信息素質(zhì)普遍較低,對信息技術(shù)缺乏必要的了解,對信息的重要性認識不足,造成了企業(yè)投入巨資建成了技術(shù)上先進的信息系統(tǒng),而員工采用的仍然是最原始的工作方式,信息技術(shù)對于企業(yè)來說是一種用來延伸員工的五官、四肢和大腦功能的工具,如果員工不去使用或者不會使用,信息技術(shù)的作用就無法發(fā)揮。發(fā)揮企業(yè)信息化建設(shè)提高經(jīng)濟效益和提升競爭能力的作用,企業(yè)應(yīng)有計劃地加強員工的信息素質(zhì)繼續(xù)教育與培訓,營造與信息化管理相適應(yīng)的文化氛圍,不斷提高員工的信息素質(zhì)。
經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文致謝范文模板
畢業(yè)論文出現(xiàn)致謝詞是對論文指導(dǎo)者或者合作者勞動的一種尊重的表達,以下是小編搜集整理的經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文致謝范文,供大家閱讀參考。
論文致謝一:
兩年半的研究生生活即將要畫上句點,我希望這個句點是完整的,是沒有遺憾的。在過去的兩年里需要感謝的人很多很多,沒有辦法當面一一道謝,但在這里,我想要表達對你們的誠摯謝意。感謝你們兩年來的指導(dǎo)和陪伴。
經(jīng)過一年的努力,終于完成了本篇論文的寫作。在此首先要感謝我的導(dǎo)師XX老師,他在學術(shù)方面給予了我很大的啟發(fā),從論文的前提選題,到中期創(chuàng)作,再到后期完善,都給予我很多建設(shè)性的意見和建議。他嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度和認真負責的工作態(tài)度一直是我學習的榜樣,在以后的生活和工作中,我希望也能秉持這樣的作風。其次要感謝其他的老師在學習上給予我的指導(dǎo)和幫助,是他們傳授我知識。再次要感謝我的同學,在生活上他們的體諒和關(guān)懷,使我的研究生生活豐富多彩;在學習上,我們相互討論,各自發(fā)表自己的見解,碰撞出更多思想的火花。最后我要感謝我的父母,是他們帶我來到這個世界,體會到這么絢爛多姿的人生,是他們給予我上大學的機會,有他們才得以有現(xiàn)在的我。
研究生生涯很快就要過去,迎接我的將是另外一天廣闊的天地,我將會以實際行動來感謝一切關(guān)心過我的人。
論文致謝二:
歲月如梭,光陰似箭,隨著畢業(yè)論文的即將結(jié)束,我在安徽財經(jīng)大學兩年半的碩士研究生學習生活也即將完美結(jié)束;厥渍麄碩士生涯,感觸頗深。我從一個純粹的機械專業(yè)工科生經(jīng)過努力有幸在安徽財經(jīng)大學經(jīng)濟學院繼續(xù)學習,這是一個苦并快樂的過程。由于經(jīng)濟學基礎(chǔ)知識薄弱給我的研究生學習帶來了很大挑戰(zhàn),但我是幸運的,感謝在安徽財經(jīng)大學遇到的一群優(yōu)秀可敬的老師們,以及一群可愛友善的同學們,各位老師孜孜不倦的教誨以及無微不至的關(guān)懷,同學熱情真誠的相待,讓我感受到了家的溫馨。即將畢業(yè)前,滿懷感激之情的我在此要向那些教導(dǎo)過我、幫助過我的人表達最真摯的感謝。
有關(guān)畜牧經(jīng)濟管理學的畢業(yè)論文
摘要:阿勒泰地區(qū)是新疆重要的畜牧業(yè)發(fā)展基地,在全國范圍也是較為重要的畜牧產(chǎn)區(qū),阿勒泰地區(qū)畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展對新疆畜牧經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生著重要影響,所以加強對阿勒泰地區(qū)畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展問題的研究具有現(xiàn)實意義,值得進行深入分析。
關(guān)鍵詞:阿勒泰地區(qū);畜牧業(yè);可持續(xù)發(fā)展
阿勒泰地區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展水平相對較高,近幾年在發(fā)展經(jīng)濟的過程中一直堅持將畜牧業(yè)作為重要的經(jīng)濟增長點,加強對畜牧業(yè)經(jīng)濟建設(shè)的重視,大力推進游牧定居工程建設(shè)、畜禽良繁體系建設(shè),加強對草原保護工作的重視,畜牧業(yè)生產(chǎn)能力和生產(chǎn)效益不斷提升。針對阿勒泰地區(qū)實際情況探索畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展問題,應(yīng)該制定切實可行的措施,為畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
1、將良種繁育體系建設(shè)作為畜牧經(jīng)濟建設(shè)重點
良種繁育對阿勒泰地區(qū)畜牧經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生著重要的影響,所以在推進阿勒泰地區(qū)畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展的過程中應(yīng)該結(jié)合《地區(qū)現(xiàn)代畜牧業(yè)種業(yè)發(fā)展實施方案》制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,對畜禽場進行科學改進,并引進優(yōu)良的種公牛、種公羊,逐步推進良種牲畜形成規(guī);l(fā)展。同時加大引進國外良種,并開展新疆地區(qū)內(nèi)良種畜引進規(guī)劃,根據(jù)阿勒泰地區(qū)實際情況可以計劃引進良母牛2.5萬頭,其中預(yù)定從國外引入1萬頭,從新疆地區(qū)內(nèi)部引入1.5萬頭。在良種繁育工作中及時淘汰公畜鑒定不合格的公畜,保證繁育體系質(zhì)量。
2、加強牛羊產(chǎn)業(yè)規(guī)模化建設(shè)
牛羊產(chǎn)業(yè)的規(guī);l(fā)展是推進阿勒泰地區(qū)畜牧業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要手段,所以阿勒泰地區(qū)在尋求畜牧業(yè)持續(xù)發(fā)展路徑的過程中應(yīng)注意探索牛羊產(chǎn)業(yè)的規(guī);ㄔO(shè),一方面大力推行阿勒泰羊本品種的選育工作,并盡量提高阿勒泰羊多胎繁殖的能力,對肉羊繁殖規(guī)模進行適當?shù)耐卣,力求實現(xiàn)兩年三產(chǎn),逐步提高肉羊養(yǎng)殖生產(chǎn)效益。同時,針對阿勒泰地區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展需求,制定《地區(qū)冬羔生產(chǎn)方案》,為養(yǎng)殖戶提供科學的技術(shù)指導(dǎo),進而引導(dǎo)養(yǎng)殖戶逐步擴大冬羊羔生產(chǎn)規(guī)模,為牛羊產(chǎn)業(yè)的規(guī);ㄔO(shè)提供良好的支持。
經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文格式及要求
論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成,其中部分組成(例如附錄)可有可無。論文各組成的排序為:題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、附錄和致謝。下面為大家推薦經(jīng)濟管理學的畢業(yè)論文格式及要求。
一、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)及裝訂順序
畢業(yè)論文由以下部分組成:
A.封面 B.封首 C.目錄 D.正文 E.致謝 F.參考文獻 G.附錄 H.封底
封面按附件1用A4紙打印,按要求填寫;封首包括論文題目、專業(yè)名稱、班號、學號、導(dǎo)師簽名、學生本人簽名;論文題目不得超過20個字,要簡練、準確,可分為兩行書寫,封首式樣參見附件2;封底為空白紙。
論文按上面的順序裝訂,裝訂方式統(tǒng)一規(guī)定為左裝訂。
二、內(nèi)容標準
(一)題目
題目應(yīng)恰當、準確地反映課題的研究內(nèi)容。論文的中文題目應(yīng)不超過20字。題目要簡練、準確,可分為兩行。
(二)論文正文
論文正文包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。
1、緒論
緒論一般作為第一部分,緒論應(yīng)包括:本研究課題的學術(shù)背景及其理論與實際意義;國內(nèi)外文獻綜述;相關(guān)領(lǐng)域的研究進展及成果、存在的不足或有待深入研究的問題;本研究課題的來源及主要研究內(nèi)容。
2、論文主體
論文主體是畢業(yè)論文的主要部分,應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理,層次清楚,重點突出,文字簡練、通順。正文的內(nèi)容就是深入分析文章引言提出的問題,運用理論研究和實踐操作相結(jié)合進行分析論證。正文撰寫的.內(nèi)容反映出文章的邏輯思維性和語言表達能力,決定了論文的可理解性和論證的說服力。
經(jīng)濟管理學專業(yè)畢業(yè)論文致謝
經(jīng)濟管理論文致謝范文一
時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,三年的研究生生活即將畫上句點;叵肴甑难宄生學習生活,不禁感慨萬千。衷心感謝我的導(dǎo)師毛銳教授。導(dǎo)師嚴謹認真的治學態(tài)度,從容冷靜而又誨人不倦的學者風范給我留下了深刻印象,使我受益終生。導(dǎo)師不僅授我以文,更教我做人。如果沒有導(dǎo)師的關(guān)心和指導(dǎo),這篇論文是無法完成的。恩師之情,永記于心。在此,謹向?qū)熋J教授致以最深的敬意和由衷的感謝!
感謝學院里各位老師在學習中的諄諄教導(dǎo),給予了我們豐富的知識,開闊了我們的視野,感謝各位老師在生活中的無私幫助,滋潤著我們的心靈,感謝各位老師見證我們的成長成熟,我們會更有勇氣地面對以后的生活。
感謝同窗及師弟師妹的幫助和支持,愿友誼長存!感謝父母和家人一直以來無微不至的關(guān)懷和照顧,一如既往地支持我、鼓勵我。父母和家人永遠是我奮勇前行的動力。
由于本人才疏學淺,能力有限,文中難免有不少紕漏和不足之處,敬請各位老師批評指正。
經(jīng)濟管理論文致謝范文二
感謝兩年來各位孜孜不倦對我們傾囊相授的老師,感謝學院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師在方面的指導(dǎo)和幫助。特別感謝我的導(dǎo)師×××教授,感謝她為我翻譯項目報告的細心指導(dǎo),也感謝她在繁忙的工作之余還要對我進行無私的幫助,讓我能夠順利地完成這次翻譯項目和這篇翻譯報告。
感謝所有與我度過這兩年時光的同學。雖然兩年時光轉(zhuǎn)瞬即逝,但是我將會永遠記得我們之間的點點滴滴。
經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文開題報告
開題報告是當課題方向確定之后,課題負責人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃,以下是小編搜集整理的經(jīng)濟管理學畢業(yè)論文開題報告,供大家閱讀參考。
一、本課題國內(nèi)外狀況,說明選題依據(jù)和意義
(一)國內(nèi)外研究狀況
施工圖預(yù)算是施工圖設(shè)計預(yù)算的簡稱,又叫設(shè)計預(yù)算。它是設(shè)計單位在施工圖設(shè)計完成后,根據(jù)施工圖設(shè)計圖紙,現(xiàn)行的預(yù)算定額、費用定額以及地區(qū)設(shè)備、材料、人工、施工機械臺班等預(yù)算價格編制和確定的建筑安裝工程造價的文件。
施工圖預(yù)算是根據(jù)批準的施工圖設(shè)計、預(yù)算定額和單位計價表、施工組織設(shè)計文件以及各種費用定額等有關(guān)資料進行計算和編制的單位工程預(yù)算造價的文件。 施工圖預(yù)算是擬建工程設(shè)計概算的具體化文件,也是單項工程綜合預(yù)算的基礎(chǔ)條件。
施工圖預(yù)算是設(shè)計階段控制工程造價的重要環(huán)節(jié),是控制施工圖設(shè)計不突破設(shè)計概算的重要措施,是編制和調(diào)整固定資產(chǎn)投資計劃的依據(jù)。施工圖預(yù)算有單位工程預(yù)算、單項工程預(yù)算和建設(shè)項目總預(yù)算。單位工程預(yù)算是根據(jù)施工圖設(shè)計文件、現(xiàn)行預(yù)算定額、費用定額和人工、材料、設(shè)備、機械臺班等預(yù)算價格資料,以一定的方法,編制單位工程的施工圖預(yù)算,然后匯總所有各單位工程施工圖預(yù)算,成為單項工程施工圖預(yù)算,再匯總所有各單項工程施上圖預(yù)算,便是一個建設(shè)項目建筑安裝工程的總預(yù)算。單位工程的預(yù)算包括建筑工程預(yù)算和設(shè)備安裝工程預(yù)算。
施工圖預(yù)算的準確性,保證預(yù)算質(zhì)量,必須嚴格執(zhí)行國家預(yù)算制度的有關(guān)規(guī)定,根據(jù)編制準確確定工程造價。施工圖預(yù)算在設(shè)計交底及圖紙會審的基礎(chǔ)上有以下方法:實物法、單價法、模糊數(shù)學法、類似工程預(yù)算法等,其中常用的是前2種。
經(jīng)濟管理學發(fā)展建設(shè)分析思考畢業(yè)論文
林業(yè)經(jīng)濟管理學是我國林業(yè)建設(shè)提出了挑戰(zhàn)同時也帶來了促進林業(yè)經(jīng)濟管理學科進步的方案策略。為了更好的推動現(xiàn)代化建設(shè)中生產(chǎn)要素的增長和各要素之間的組織利用率的提高。所以,在加大建設(shè)林業(yè)管理學科,進行創(chuàng)新理論實踐指導(dǎo),加大培養(yǎng)在林業(yè)方面的高素質(zhì)實業(yè)人才,都具有重大意義。
1我國林業(yè)經(jīng)濟管理學科發(fā)展中存在的一些問題分析
林業(yè)經(jīng)濟管理學學科的發(fā)展不但關(guān)系到能否為社會經(jīng)濟的而發(fā)展提供專業(yè)人才,同時也對林業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展以及決策產(chǎn)生著極大的影響,最終也會對我國新時期林業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展目標能否順利的實現(xiàn)帶來影響。
1.1林業(yè)經(jīng)濟管理學科缺乏人才
在市場經(jīng)濟基礎(chǔ)下,林業(yè)發(fā)展取得重大進展,林業(yè)改革取得重大突破,森林防火取得重要成績,進一步開創(chuàng)了林業(yè)改革與發(fā)展的新局面。在學科領(lǐng)域中,林業(yè)經(jīng)濟研究的發(fā)展方向就是向科學化和現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。但是現(xiàn)在因為一些傳統(tǒng)原因和遺留問題,以至于林業(yè)經(jīng)濟管理學科中研究人員的理論水平普遍較低,并且他們的林業(yè)實踐能力也很差。在林業(yè)領(lǐng)域中,缺乏大量的人才,在人才培養(yǎng)模式方面也沒有很大創(chuàng)新,培養(yǎng)模式不夠先進,人們很難發(fā)揮出自己的作用和能力,以至于新時期我國的林業(yè)出現(xiàn)了很多問題。
1.2林業(yè)經(jīng)濟管理學科理論的缺陷性
一個學科的出現(xiàn),需要研究人員的靈感和創(chuàng)造。而一個學科的發(fā)展,則離不開雄厚的理論作為基礎(chǔ)。也就是說,對林業(yè)經(jīng)濟管理學科而言,在缺乏理論基礎(chǔ)的情況下,其發(fā)展和建設(shè)就成了無根之水。然而,由于我國林業(yè)經(jīng)濟管理學科產(chǎn)生的時間比較晚,發(fā)展起點也比較低,發(fā)展時間也比較短,使得學科理論體系存在很多缺陷。從整體情況看,我國林業(yè)經(jīng)濟管理學科理論比較零碎,形不成系統(tǒng)性和邏輯性較強的體系。而且,由于不同的理論研究人員采用的研究標準也不盡相同,導(dǎo)致研究出的成果難以被有效地被整合起來,自然也就形不成完整的理論體系。同時,很多研究者在開展學科研究工作時,基本上是處于缺乏理論的狀態(tài)下進行的,導(dǎo)致研究成果缺乏較高的使用價值。除此之外,理論研究系統(tǒng)性缺乏造成研究視角狹窄,成果難以實際應(yīng)用,很多研究也僅僅局限于簡單的重復(fù),使得理論體系長期得不到完善。