在不了解某一情況、某一事件時(shí)，我們有必要仔細(xì)地調(diào)查清楚，并將探尋到的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)寫進(jìn)調(diào)查報(bào)告。一起來參考調(diào)查報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編整理的家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告，希望對大家有所幫助。

　　家庭節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告 篇1

　　一、調(diào)查背景

　　水資源，人類社會(huì)共同面臨的“危機(jī)”水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源，如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚!我國的水資源短缺，由來以久。從歷史上來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域。

　　面積占國土面積的63.5%，水資源卻占全國的19%。隨著我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口也越來越大。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個(gè)城市缺水，缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。

　　二、調(diào)查目的、意義

　　1、了解世界及我國普遍缺水的種種真實(shí)狀況，并深入分析出現(xiàn)水資源危機(jī)的原因，提出相應(yīng)的應(yīng)對措施。

　　2、 組織同學(xué)在課余時(shí)間進(jìn)行一次關(guān)于市民水資源觀和節(jié)水意識的社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的能力。

　　3、爭做節(jié)水宣傳員，形成正確的水資源觀，能在生活中自覺節(jié)水。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�、绷私馑�的重要作用，懂得我們在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中都離不開它。人人都要節(jié)約水。

　�、材軓纳磉叺男∈伦銎�，自覺節(jié)約水，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解水的作用，節(jié)約用水。

　　教學(xué)難點(diǎn)：因?qū)W生的家庭條件都較好，學(xué)生難體會(huì)“缺水”。

　　課前準(zhǔn)備：CAI、答題卡、隊(duì)標(biāo)志

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬﹩�發(fā)談話，揭示課題

　　小朋友們都非常喜歡看電視，誰能說說你最喜歡看什么電視節(jié)目？《大風(fēng)車》的董浩叔叔知道咱們班有這么多喜歡他們的熱心觀眾。今天，特地在我們學(xué)校舉辦一期具有特色的《大風(fēng)車》節(jié)目，請我擔(dān)任主持人——花姐姐，同時(shí)邀請你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？

　　認(rèn)識各隊(duì)（紅、黃、藍(lán)、綠），請隊(duì)長發(fā)隊(duì)標(biāo)志。唱《大風(fēng)車》主題歌。

　　讓我們一起來談?wù)劰?jié)約水的話題。

　�。ǘ�）連珠炮

　　1、這是我們課前調(diào)查的反饋。一共有四題，請隊(duì)長選擇，并派代表參加。要求在30秒鐘內(nèi)至少說出5個(gè)答案。（答對了獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)小動(dòng)物）

　　CAI出示：A、你在什么時(shí)候最需要水？

　　B、家里的哪些物品要用水？

　　C、水可以用來干什么？

　　2、計(jì)時(shí)回答。

　　3、根據(jù)答題情況獎(jiǎng)小動(dòng)物。

　�。ㄈ�）輕松一刻

　　1、聽故事《我的媽媽》。想想：我的媽媽小氣嗎？為什么？CAI

　　2、小組討論、反饋。

　　3、小結(jié)。并獎(jiǎng)勵(lì)小動(dòng)物。

　　4、算一算。

　　大象博士知道咱們班上的小朋友數(shù)學(xué)特棒，要考考大家的計(jì)算能力，敢挑戰(zhàn)嗎？

　　讓我們一起來。（水龍頭一天不擰緊，會(huì)浪費(fèi)100千克的水，班上的小朋友家都這樣，全班會(huì)浪費(fèi)多少水？十天呢？如果用純凈水桶裝（一桶為10千克），可裝多少桶？……

　　在學(xué)校，如何節(jié)約用水?在家里，又如何節(jié)約用水呢?下面是YJBYS小編整理的學(xué)校家庭如何節(jié)約用水，供大家參考，希望對你有幫助。

　　校園節(jié)水小常識

　　一、洗澡節(jié)水：合理減少洗澡時(shí)間，請時(shí)刻記住時(shí)間就是水!

　　二、廁所節(jié)水：

　　1、馬桶水箱中放一個(gè)裝滿水的瓶子，節(jié)水的同時(shí)一樣沖的凈;

　　2、一水多用，可以其他廢水沖廁所，節(jié)約清水;

　　3、不要用廁所水沖走垃圾;

　　三、 洗餐具節(jié)水：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用溫水或冷水沖洗干凈。

　　四、 洗漱節(jié)水：

　　1、用口杯接水漱口，勤開勤關(guān)水龍頭，每人每次可節(jié)約18升水;

　　2、避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;

　　3、及時(shí)擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)寢室供水設(shè)施問題及時(shí)保修。

　　家庭節(jié)水小常識

　　問：使用節(jié)水型坐便器能省多少水?

　　答：衛(wèi)生間用水量占家庭用水量的60%至70%。以每個(gè)家庭三口人計(jì)算，若每人每天大便1次、小便4次，使用9升水箱一天要用水135升，使用6升水箱一天用水90升，6升坐便器比9升坐便器每月可大約節(jié)省1350升水;如使用9升兩檔水箱一天用水75升，一個(gè)月節(jié)省約1800升水�？梢娛褂�9升兩檔水箱比使用6升一檔水箱節(jié)水，而使用6升兩檔水箱效果更好，可節(jié)省約2000升水。

　　問：中水是什么水?

　　答：通常人們把自來水叫上水，把污水叫下水。污水經(jīng)處理設(shè)施深度凈化后達(dá)到國家規(guī)定的《生活雜用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》指標(biāo)，供沖廁所、洗汽車、澆草坪、灑馬路等非飲用水、非人體接觸用水的再生水叫中水。使用中水能大量減少自來水的消耗，在一定程度上減少了水污染，是國際公認(rèn)的城市第二水源。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�、绷私馑�的重要作用，懂得我們在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中都離不開它。人人都要節(jié)約水。

　�、材軓纳磉叺男∈伦銎�，自覺節(jié)約水，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解水的作用，節(jié)約用水。

　　教學(xué)難點(diǎn)：因?qū)W生的家庭條件都較好，學(xué)生難體會(huì)“缺水”。

　　課前準(zhǔn)備：CAI、答題卡、隊(duì)標(biāo)志

　　教學(xué)過程：

　　（一）啟發(fā)談話，揭示課題

　　小朋友們都非常喜歡看電視，誰能說說你最喜歡看什么電視節(jié)目？《大風(fēng)車》的董浩叔叔知道咱們班有這么多喜歡他們的.熱心觀眾。今天，特地在我們學(xué)校舉辦一期具有特色的《大風(fēng)車》節(jié)目，請我擔(dān)任主持人——花姐姐，同時(shí)邀請你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？

　　認(rèn)識各隊(duì)（紅、黃、藍(lán)、綠），請隊(duì)長發(fā)隊(duì)標(biāo)志。唱《大風(fēng)車》主題歌。

　　讓我們一起來談?wù)劰?jié)約水的話題。

　�。ǘ�）連珠炮

　　1、這是我們課前調(diào)查的反饋。一共有四題，請隊(duì)長選擇，并派代表參加。要求在30秒鐘內(nèi)至少說出5個(gè)答案。（答對了獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)小動(dòng)物）

　　CAI出示：A、你在什么時(shí)候最需要水？

　　B、家里的哪些物品要用水？

　　C、水可以用來干什么？

　　2、計(jì)時(shí)回答。

　　3、根據(jù)答題情況獎(jiǎng)小動(dòng)物。

　�。ㄈ�）輕松一刻

　　1、聽故事《我的媽媽》。想想：我的媽媽小氣嗎？為什么？CAI

　　2、小組討論、反饋。

　　3、小結(jié)。并獎(jiǎng)勵(lì)小動(dòng)物。

　　4、算一算。

　　大象博士知道咱們班上的小朋友數(shù)學(xué)特棒，要考考大家的計(jì)算能力，敢挑戰(zhàn)嗎？

　　讓我們一起來。（水龍頭一天不擰緊，會(huì)浪費(fèi)100千克的水，班上的小朋友家都這樣，全班會(huì)浪費(fèi)多少水？十天呢？如果用純凈水桶裝（一桶為10千克），可裝多少桶？……