教育教學(xué)工作小結(jié)
教育教學(xué)工作小結(jié)1
本學(xué)期任教八年級(jí)五個(gè)班的物理課程,使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目標(biāo)和要求,要有新的教學(xué)理念,我在教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,注意全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要小結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)。
本學(xué)期我很注重學(xué)習(xí)新課標(biāo),通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱。課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)研讀然后制定具體的教學(xué)方案,在教學(xué)每個(gè)一節(jié)課前,精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,做到教學(xué)中有的放矢,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。
二、積極培養(yǎng)興,趣激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。
我認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師,學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),我主要是這樣做的:教學(xué)中不生搬硬套,不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背,多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。另外在課堂上開展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂游戲,使課堂更生動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
三,注重探究教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
我知道科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力,探究能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,觀察能力創(chuàng)新能力等在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景。堅(jiān)持一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)收獲較大:學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強(qiáng),而且學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性明顯增強(qiáng),教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好。
四、注意學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心。
物理是八年級(jí)學(xué)生開始接觸的一門新課,起初,學(xué)生感覺難度較大,學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績(jī)不理想。這種情況我沒有急于求成,更沒有拔苗助長(zhǎng),而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì),給他們信心,不搞偏難題。從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生,相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,今天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,鼓勵(lì)他們大膽的參與。很多學(xué)生由怕物理到喜歡,由差到好。
五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,既教書又育人。
放棄老觀念和老思想,放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),讓他們?cè)诿裰、平等、輕松中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育,教給他們做人的到了道理,用真心和愛心對(duì)待學(xué)生。
以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要的小節(jié),工作中也有疏漏和不足,如:怎樣建立較好的評(píng)價(jià)體系,如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取,力求精益求精。
教育教學(xué)工作小結(jié)2
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一、思想認(rèn)識(shí)
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案遜等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,對(duì)教材比較熟悉,所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。
然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說(shuō):"老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。
"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會(huì),提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組,"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非?臁
這學(xué)期我還承擔(dān)了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開始,我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語(yǔ)文開放式的課,是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,要考的還是教師本身的素質(zhì)。
再者本校的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力,我和語(yǔ)文科組的老師沒有氣餒,都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始,翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)語(yǔ)文開放式教學(xué)的資料。語(yǔ)文科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視。
教育教學(xué)工作小結(jié)3
一年級(jí)班主任的工作不好做——煩、雜。因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生年齡小,自控力差,習(xí)慣差。回顧這一學(xué)期的班主任以及語(yǔ)文教師的工作,點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在眼前:
一、緊抓常規(guī),重培養(yǎng)習(xí)慣
因?yàn)閯倧挠變喊嗌蟻?lái),孩子們各方面的習(xí)慣都尚未養(yǎng)成,所以一年級(jí)孩子最大的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩;貞浧痖_學(xué)第一個(gè)月時(shí),孩子們的行為習(xí)慣讓我費(fèi)了一番精力,我常跟同事說(shuō)孩子們太調(diào)皮了!想要他們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,真得花點(diǎn)時(shí)間和精力。大到排隊(duì)、掃地,小到上課時(shí)的坐、站、舉手發(fā)言等,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,這都需要我手把手、大花時(shí)間和精力的去教。使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。每次利用周一升旗時(shí)、早上出操時(shí)的晨間訓(xùn)話等機(jī)會(huì)讓全班同學(xué)知道該怎么做。配合校大隊(duì)部開展的“校園之星”評(píng)比活動(dòng),在班內(nèi)先開展“奪星”活動(dòng),每周定時(shí)評(píng)比,長(zhǎng)期堅(jiān)持,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。不過(guò)活雖苦,但有回報(bào)。時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。一個(gè)星期之后,學(xué)生漸漸地知道了每天上課時(shí)該干什么,不該干什么了。同事們都說(shuō)孩子們的進(jìn)步真大。荷险n鈴響能馬上安靜下來(lái)等待老師來(lái)上課了、課后活動(dòng)時(shí)從未發(fā)生打鬧事件、班級(jí)衛(wèi)生越掃越好……
二、重在激勵(lì),多表?yè)P(yáng)孩子
現(xiàn)在孩子的自尊心都很強(qiáng),你是罵重點(diǎn)都不行,要不就哭哭啼啼,要不就破罐子破摔。所以,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我就特別注重對(duì)孩子的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,以此來(lái)激勵(lì)孩子們更好的學(xué)習(xí)。像孩子們那天把地掃得特別干凈,一走進(jìn)教室,我就會(huì)伸出大拇指大聲地說(shuō):“真是群好孩子,你瞧把我們的教師打掃得多干凈!”并給每個(gè)孩子獎(jiǎng)勵(lì)一顆“衛(wèi)生之星”,孩子們興致特高,每次打掃衛(wèi)生時(shí)就會(huì)特別賣力,同時(shí)也就也別注意保護(hù)環(huán)境了!你看,多好!
課堂學(xué)習(xí)中,我也不忘經(jīng)常用多樣性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí):“真是個(gè)愛思考的孩子!”、“你太棒了!老師真為你感到高興!”……孩子們?cè)谖冶頁(yè)P(yáng)他們之后,他們也會(huì)說(shuō)上一句“謝謝老師,我會(huì)繼續(xù)努力的!”你看,孩子們的學(xué)習(xí)興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,同時(shí)也學(xué)會(huì)了用激勵(lì)性的語(yǔ)言去幫其他孩子了!
三、加強(qiáng)聯(lián)系,重視家校共同教育
我總跟家長(zhǎng)說(shuō),一個(gè)孩子有個(gè)好的發(fā)展,這和學(xué)校、和家長(zhǎng)的共同配合是分不開的。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,通過(guò)每月發(fā)放給家長(zhǎng)的一封信,來(lái)表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法以及孩子近期在校的表現(xiàn)和提出一些建議等等,到目前為止,已經(jīng)發(fā)放了《請(qǐng)你一定跟上來(lái)》、《與你同行》、《遲到的交流》和期末結(jié)束發(fā)放的《共享豐收果》這四封主題信,家長(zhǎng)們都覺得這種方式特別好,對(duì)孩子們的了解更深一層了,所以好多孩子的進(jìn)步特別大!下學(xué)期,我還會(huì)繼續(xù)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,共同教育好孩子。
四、警鐘長(zhǎng)鳴,安全始終放第一
家長(zhǎng)把孩子放到學(xué)校,我們就得為孩子們的安全著想。對(duì)一年級(jí)這些年齡小的孩子,我們的安全工作更為重大。半年里,我每天都要提醒孩子們注意安全,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。通過(guò)實(shí)例讓孩子更深一部體會(huì)到安全的重要性。孩子們很聽話,把我的話語(yǔ)記在心間,所以這半年里,孩子們從未發(fā)生過(guò)一起安全事故。但這并不能就這樣放松警惕了,無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地,安全還是要始終擺在第一位的!
另外,這半年里由于甲型H1N1流感的肆虐,學(xué)校對(duì)學(xué)生在這方面的教育也非常重視,每天對(duì)教室進(jìn)行消毒,做好晨午檢,學(xué)生身體都很健康,就是體質(zhì)不是很好,隔三岔五的就有學(xué)生請(qǐng)病假,像謝文俊、謝文靜、謝浩遠(yuǎn)這三位孩子,每次流感都會(huì)把他們傳染傷感。所以,孩子的體質(zhì)鍛煉將會(huì)是我下學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。讓孩子們健健康康、開開心心地度過(guò)每一天。
班主任的工作雖然煩、雜,但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn),即使再辛苦也覺得沒什么了!在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空、綠地、清水,我會(huì)更加努力地邁好每一步。
高三教育教學(xué)工作小結(jié)
不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫小結(jié)了。可是怎樣寫小結(jié)才能出彩呢?以下是小編收集整理的高三教育教學(xué)工作小結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
教育教學(xué)是一門永無(wú)止境的藝術(shù),就如天邊遠(yuǎn)山,水里浮月:走近山邊天又遠(yuǎn),撥開水面月還深。工作的過(guò)程更是一個(gè)自身學(xué)習(xí)的過(guò)程,需要不斷的總結(jié)與反思。最近三年,我分別擔(dān)任了高三(9)、高三(10)和高一(7)的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將自己各方面的工作總結(jié)如下:
在師德方面,我牢記母校華東師范大學(xué)的校訓(xùn):學(xué)高為師,身正為范。我認(rèn)為作為一名當(dāng)代教師,其職責(zé)不僅僅師傳道、授業(yè)、解惑,而是既要教書,更要育人。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō):教育不僅僅是一門學(xué)問(wèn),更是一門藝術(shù)。只有從心底里熱愛它,才能成為一名好的教育工作者。在學(xué)科教學(xué)方面,無(wú)論是課堂教學(xué),還是課后作業(yè)的批改,我都做到了認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè);在教育上,我注重對(duì)學(xué)生思想問(wèn)題的疏導(dǎo)。我充分發(fā)揮了自己與學(xué)生年齡差距比較小,易于溝通的優(yōu)勢(shì),走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生。我利用自己課余周末的時(shí)間,個(gè)別談心,分層補(bǔ)差補(bǔ)缺,然后有針對(duì)性的開展教育教學(xué)工作。我認(rèn)為教育要重言傳,更要重身教。所以凡是要求學(xué)生做到的,我都要求自己必須先做到,為學(xué)生樹立榜樣示范。在年度教育教學(xué)學(xué)?己酥,連續(xù)三年名列前茅,并獲得了校優(yōu)秀黨員和校先進(jìn)稱號(hào)。
在教學(xué)崗位上,我深知一名出色的政治教師必須有扎實(shí)、深厚的理論根基和過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)。過(guò)去人們常說(shuō),要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水?墒窃诮裉,我認(rèn)為僅有一桶水是不夠的,必須要有源源不斷的'活水注入。在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
關(guān)于高一化學(xué)教師個(gè)人年度教育教學(xué)工作小結(jié)_教學(xué)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于高一化學(xué)教師個(gè)人年度教育教學(xué)工作小結(jié)_教學(xué)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
20xx/20xx學(xué)年度我擔(dān)任高一1部3、4班的化學(xué)課。高一1部四個(gè)班是實(shí)驗(yàn)高中初中部直升班。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)狀態(tài)比之以往都有較大改變。是學(xué)校的希望所在,因此擔(dān)任這個(gè)學(xué)部的教學(xué)工作備感責(zé)任與壓力重大。我與井老師自擔(dān)任這個(gè)學(xué)部的化學(xué)老師以來(lái),精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精心安排、精心備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、批好每一次作業(yè)、精心安排好每一次周末測(cè)試,盡心盡力、盡職盡責(zé),全力以赴,全身心投入到這個(gè)學(xué)部中,與老師們、學(xué)生們打成一片,融為一體,與孩子們一塊學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng),做孩子們的導(dǎo)師,也做學(xué)生們的益友。可以說(shuō),收獲頗多。
一、樹立成就學(xué)生、成就自己的信念
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的心理狀態(tài),良好的個(gè)性品質(zhì),是這一批學(xué)生的優(yōu)勢(shì)一面;面對(duì)一批素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生群體,讓每一個(gè)有責(zé)任心的老師都不得不重新給自己定位,成就學(xué)生、成就自己。讓自己成為學(xué)生一生當(dāng)中的老師,讓學(xué)生成為老師心中的學(xué)生。讓學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀隨著與自己接觸的時(shí)間的變化而變化,讓積極、快樂(lè)、健康、向上成為學(xué)生心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。陽(yáng)光少年、陽(yáng)光學(xué)生、陽(yáng)光教師,讓陽(yáng)光伴隨著這一級(jí)的師生共同成長(zhǎng)。讓老師的大愛成就每一名學(xué)生,讓每一名學(xué)生在老師無(wú)私的幫助下能夠自信、理解、包容、堅(jiān)持、堅(jiān)毅、執(zhí)著又不失進(jìn)取與拼搏。