教師實(shí)習(xí)鑒定
實(shí)習(xí):顧名思義,是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。任何知識(shí)源于實(shí)踐,歸于實(shí)踐,所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。實(shí)習(xí),是從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)人的一個(gè)重要階段。實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)也將決定你是否能留在公司繼續(xù)工作。實(shí)習(xí)鑒定是指由學(xué)生在上學(xué)期間參加實(shí)習(xí)的單位所開具的證明文件,需加蓋單位公章,可作為今后求職時(shí)用人單位的參考。實(shí)習(xí)鑒定應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)職位等等內(nèi)容。
教師實(shí)習(xí)鑒定1
xxxx年xx月至xx月,我在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師和班主任的耐心指導(dǎo)、幫助下,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。也使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)老師的職責(zé)。
老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生,除了教會(huì)他們知識(shí)還要教會(huì)他們一些做人的道理。讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹,更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。作為一名新教師的我,初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“懶散”的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。
實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任,每天課間操時(shí)維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做的思想工作。教師節(jié)期間,我在原班主任老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動(dòng),得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深刻的感受到:上一堂課很容易,但要想上一堂精彩的課卻難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了很多其他老師的課。從他們的教學(xué)中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我在每上一節(jié)課前都會(huì)備課,劃出重點(diǎn),詳細(xì)講解。對(duì)于不明的地方,我還會(huì)虛心向其他老師請(qǐng)教。我有時(shí)候還會(huì)把自己準(zhǔn)備好每次上課的詳細(xì)教案和課件資料,全部交給教導(dǎo)主任檢查和修改。
在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,學(xué)到了很多書本上根學(xué)不到的東西,真的受益匪淺,這讓我以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到,在教學(xué)過(guò)程中,如果時(shí)間把握不當(dāng),不能在有限的40分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常會(huì)出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成一
定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后不斷地努力來(lái)實(shí)踐,追求一路進(jìn)步。
實(shí)習(xí)期間盡管有些辛苦和忙碌,但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)文化否和素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我安排的外出聽課的機(jī)會(huì),向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
教師實(shí)習(xí)鑒定2
1月10日,我抵達(dá)南昌中學(xué)進(jìn)行為期30天的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。一階段來(lái),在南昌中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下,我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),獲益良多。下面,就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)自我鑒定:
一、班主任工作實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好,思想情況、組織情況(干部、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級(jí)特點(diǎn),工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),善于做思想工作,處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,能制定切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃,獨(dú)立工作能力強(qiáng),教育效果好。
二、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)中,總的來(lái)說(shuō),我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚、流暢,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細(xì)正確。剛到五星中學(xué)時(shí),在第一周,我在學(xué)校的安排下,開始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情況,并隨班聽課(不少于六節(jié)課),作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉教材、大綱。寫出一課詳細(xì)完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,先進(jìn)行試講。若試講不合格,經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。
教育實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,實(shí)習(xí)中,我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象,授課過(guò)程中,聲音不夠洪亮等情況。
教育實(shí)習(xí)的具體安排
第一周:熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情況,隨班聽課(不少于六節(jié)課),作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉教材、大綱。寫出一課詳細(xì)完整的教案。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,先進(jìn)行試講。若試講不合格,經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。
第二、三周:分別為教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)周。課堂教學(xué)每人二四課時(shí),最好是在四課時(shí)內(nèi)完整地講授一課。講課應(yīng)力求講練結(jié)合,方法得當(dāng),語(yǔ)言要規(guī)范。需講授漢語(yǔ)時(shí)必須使用普通話;板書工整,教態(tài)自然,要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工作實(shí)習(xí)須在了解班級(jí)情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。在指導(dǎo)教師幫助下,了解如何做好班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,如何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活,如何評(píng)定學(xué)生操行。
這段時(shí)間,我也有很多不足的地方,比如,作為老師,我沒有花多點(diǎn)時(shí)間去深入學(xué)生,了解學(xué)生,我覺得這是不夠的,俗話也說(shuō),知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝,要想更好的做好教學(xué)工作,應(yīng)該深入了解學(xué)生。還有,對(duì)信息技術(shù)新教材仍缺乏學(xué)習(xí)。這一些將成為我下一年的改進(jìn)的方向,爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好。
教師實(shí)習(xí)鑒定3
按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示,文學(xué)院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來(lái)到浠水白蓮鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行為期6周的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的幫助、指導(dǎo)下,我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面,就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定:
一、熟悉學(xué)校環(huán)境。
這是首要的任務(wù),目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥,并隨班聽課,作好聽課筆記,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外,在原任課老師的幫助下,熟悉教材、大綱,寫出詳細(xì)而完整的教案,經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后,正式授課。
二、準(zhǔn)備好課前教學(xué)工作。
這是重中之重的任務(wù),經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)主任安排我負(fù)責(zé)七(3)班的語(yǔ)文教學(xué),內(nèi)容為人教版《語(yǔ)文》的第1、2單元。總體看來(lái),我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,努力搜集教學(xué)素材,所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范內(nèi)容準(zhǔn)確。板書工整,教態(tài)自然,課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求;教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚,普通話順暢;課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,負(fù)責(zé)到底,答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細(xì)正確,注重評(píng)點(diǎn)與鼓勵(lì)相結(jié)合。并且時(shí)常與一些老師進(jìn)行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗(yàn),更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng)等。
三、其他方面。
在原班主任的指引下,我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛好深入了解班級(jí)特點(diǎn),工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),常到教室、宿舍與學(xué)生溝通,做思想輔導(dǎo)工作,解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。處理日常事務(wù)盡量講究效率,基本做到有計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作。積極發(fā)動(dòng)班委的策劃、組織能力,在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任的批準(zhǔn)下帶領(lǐng)一群學(xué)生進(jìn)行了一次春游活動(dòng)。爬斗方山;參與“三八”學(xué)校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽,取得乒乓球第三名;參加學(xué)校全體教師會(huì)議,積極融入學(xué)教師隊(duì)伍中,全方面的了解熟知教育相關(guān)工作事項(xiàng)。
四、總結(jié)。
最后做一次公開課的講演,根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料,教案整理等總結(jié)性文章,為實(shí)習(xí)作一個(gè)詳細(xì)而全面的總結(jié)。
簡(jiǎn)短6周的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多,讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)和技能,有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余,我還存在著一些不足,主要是上課聲音不夠洪亮,時(shí)間上把握不很準(zhǔn),表達(dá)上還需加強(qiáng)。通過(guò)實(shí)習(xí),使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,此時(shí)我是學(xué)生的老師,且是老師的學(xué)生。而做事做人的態(tài)度上,都應(yīng)該積極向上,認(rèn)真對(duì)待。通過(guò)實(shí)習(xí),使我對(duì)中學(xué)教學(xué)工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)幼兒教師自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)段對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),它能夠頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此我們要做好總結(jié),寫好自我鑒定。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)幼兒教師自我鑒定,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習(xí)幼兒教師自我鑒定1
與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是如此之短暫,兩周的見習(xí)轉(zhuǎn)瞬間便結(jié)束了。但在竹園幼兒園金園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,指導(dǎo)老師(金老師和陳老師)的幫助下以及保育阿姨的照顧下,使我在這兩周中過(guò)的既充實(shí)又快樂。它讓我體會(huì)到作為一個(gè)幼兒園老師,身上所背負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。竹園幼兒園以“用愛呵護(hù)每一個(gè)孩子”為宗旨,“竹園是我家祝愿共成長(zhǎng)”為標(biāo)語(yǔ),它是一所充滿溫暖與愛的幼兒園。我們?cè)谥駡@這個(gè)溫馨的大家庭中生活了兩周,雖然時(shí)間很短,但仍讓我受益良多。以下是我對(duì)于本次見習(xí)的總結(jié):
一、在思想上,重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育
在踏入竹園幼兒園之前,我腦海里的幼兒園就是老師帶著小朋友一起做游戲、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單知識(shí)的場(chǎng)所,甚至于在之前參加的保育實(shí)習(xí)過(guò)程中,我也沒有將自己定位為一個(gè)幼兒園老師,而一直是以一個(gè)學(xué)生、學(xué)習(xí)者的身份自居。但這次,當(dāng)我真正踏入這項(xiàng)工作當(dāng)中參與實(shí)踐時(shí),將自己定位為一個(gè)老師的角色時(shí),我開始對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長(zhǎng)的奠基階段。幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合原則,對(duì)幼兒實(shí)施體智德美諸方面教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心需要,真正使幼兒在生活中得到快樂、得到發(fā)展。因此,住院的孩子都是活潑的、向上的、精神抖擻的!
關(guān)于教師實(shí)習(xí)自我鑒定
正常來(lái)說(shuō),自我鑒定也是總結(jié)的一種,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。自我鑒定怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于教師實(shí)習(xí)自我鑒定,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于教師實(shí)習(xí)自我鑒定1
時(shí)光荏苒,三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已進(jìn)入尾聲,回想跟同學(xué)們相處的這一段時(shí)間,值得回味,因?yàn)槲也粩噙M(jìn)步、不斷成長(zhǎng),獲益頗多。
一、思想品德
教師作為人類靈魂的工程師,需要良好的師德。因此三個(gè)月來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到。平時(shí),我虛心向帶教老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。
二、教學(xué)工作
作為一名實(shí)習(xí)老師,我認(rèn)識(shí)到不斷提高,增加知識(shí)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性。所以,實(shí)習(xí)工作以來(lái),我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,除了參加聽課,一有空閑時(shí)間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這三一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中,我的.教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他教師的意見,并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整!芭d趣是最好的老師!蔽移綍r(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,并及時(shí)反思,針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題,進(jìn)行改進(jìn),致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生,致力于營(yíng)造“快樂語(yǔ)文”課堂,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。
教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定
自我鑒定是一個(gè)人對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié),寫自我鑒定可以讓我們審視自身,為此要我們做好自我鑒定。我們?cè)撛趺慈懽晕诣b定呢?下面是小編整理的教師專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定,希望能夠幫助到大家。
20xx年5月9日至6月5日,我在電白縣觀珠實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師和班主任的耐心指導(dǎo)、幫助下,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。也使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)老師的職責(zé)。
老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生,除了教會(huì)他們知識(shí)還要教會(huì)他們一些做人的道理。讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹,更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。作為一名新教師的我,初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“懶散”的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深刻的感受到:上一堂課很容易,但要想上一堂精彩的課卻難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了很多其他老師的課。從他們的.教學(xué)中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我在每上一節(jié)課前都會(huì)備課,劃出重點(diǎn),詳細(xì)講解。對(duì)于不明的地方,我還會(huì)虛心向其他老師請(qǐng)教。我有時(shí)候還會(huì)把自己準(zhǔn)備好每次上課的詳細(xì)教案和課件資料,全部交給教導(dǎo)主任檢查和修改。
學(xué)校實(shí)習(xí)教師個(gè)人自我鑒定
一般來(lái)說(shuō),自我鑒定即是自我總結(jié),自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn),因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校實(shí)習(xí)教師個(gè)人自我鑒定,歡迎大家分享。
學(xué)校實(shí)習(xí)教師個(gè)人自我鑒定1
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我體會(huì)到了當(dāng)老師的樂趣和辛苦。我生性比較內(nèi)向,不善于表達(dá),在公共場(chǎng)合很少講話,所以第一次講課時(shí),開始有些緊張,后來(lái)慢慢放開了一些。由此,我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己,上了講臺(tái)以后,下面有那么多雙眼睛盯著你,所以要鎮(zhèn)定從容,大膽地去講,自信地去講。
實(shí)習(xí)期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能,也提高了與他人交際的能力,以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任,為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)期間我與中學(xué)老師的交流也是很順利的。
這一過(guò)程的收獲是很多的。讓我體會(huì)很深的特別是對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛。它使我懂得,不僅僅是對(duì)教學(xué),做任何事情都要滿懷熱情。
唯一感到遺憾的是,實(shí)習(xí)時(shí)間太短,自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進(jìn)一步完善,教學(xué)能力沒有進(jìn)一步提高。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方。
我想通過(guò)本次實(shí)習(xí),我取得了不少經(jīng)驗(yàn),要保留下來(lái)。所得到的教訓(xùn)要記住,為以后進(jìn)入工作崗位打下基礎(chǔ)。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,實(shí)習(xí)生活是辛苦的,也是很有意義的。
學(xué)校實(shí)習(xí)教師個(gè)人自我鑒定2
實(shí)習(xí)將要打止了,對(duì)自己的實(shí)習(xí)進(jìn)行了回顧,發(fā)現(xiàn)自己有了很多收獲,人也變得更加穩(wěn)重了,是真正的成長(zhǎng)了。這段教師實(shí)習(xí)的經(jīng)歷為我打造了更好的工作基礎(chǔ),F(xiàn)下為自己的實(shí)習(xí)做一個(gè)鑒定:
幼兒教師實(shí)習(xí)工作鑒定
在平平淡淡的日常中,快快來(lái)寫一份工作鑒定吧。工作鑒定是對(duì)自己過(guò)去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié),你知道工作鑒定怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒教師實(shí)習(xí)工作鑒定,歡迎閱讀與收藏。
幼兒教師實(shí)習(xí)工作鑒定1
轉(zhuǎn)眼間,來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了,這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,但是這一段時(shí)間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)到了幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始,,我暗暗下決心:
一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我,每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來(lái),我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問(wèn)好每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時(shí)間與孩子相處,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心
實(shí)習(xí)教師自我鑒定財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫
自我鑒定即為自我總結(jié),自我鑒定可以提升對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。自我鑒定怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的實(shí)習(xí)教師自我鑒定財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
實(shí)習(xí)教師自我鑒定財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫1
我覺得我很幸運(yùn)。塘廈鎮(zhèn)第三小學(xué)這里的工作人員都非常友善。他們已經(jīng)成為我的良師益友。在實(shí)習(xí)期間,我常常和他們傾談,他們教授我許多做人做事的原則,包括教育工作上和生活上。對(duì)此我萬(wàn)分感激。
XX年xx月xx日至xx月xx日,我在塘廈鎮(zhèn)第三小學(xué)實(shí)習(xí)了45天。在45天內(nèi),我上了64節(jié)課。我做了那么久的學(xué)生,第一次以老師的身份踏進(jìn)校園,每個(gè)同學(xué)都露出一臉的緊張、興奮。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我主要有兩個(gè)任務(wù):
一、聽原任老師的信息技術(shù)課。
二、做好教學(xué)工作。
由于我沒有跟班做班主任,所以我有足夠的時(shí)間去了解我的學(xué)生和鉆研教學(xué)方法。
聽課時(shí),我是坐在后面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣,這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間等。信息技術(shù)課其實(shí)不同于其他的科目,它需要的是更多的時(shí)間給學(xué)生自己操作,要控制好整個(gè)教學(xué)過(guò)程并非是件易事,所以要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多。
講課時(shí),要做到在快樂中學(xué)習(xí),不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛、搞花樣,而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興趣點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分,所以我花許多時(shí)間去制作教案、課件,但是這些都只是事前的準(zhǔn)備。當(dāng)我們第一次上臺(tái)面對(duì)一整班的小朋友授課時(shí),心中的感覺更是緊張到一個(gè)極點(diǎn)。但是在原任老師的教導(dǎo)幫助下,我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點(diǎn),自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來(lái)。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn),還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
中職幼兒教師實(shí)習(xí)自我鑒定范文
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎?下面是小編精心整理的中職幼兒教師實(shí)習(xí)自我鑒定范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中職幼兒教師實(shí)習(xí)自我鑒定范文1
沒有實(shí)習(xí)之前,我們都以為實(shí)習(xí)很簡(jiǎn)單,對(duì)于我們似乎沒什么幫助。但是經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)之后,我們對(duì)實(shí)習(xí)有了很大的改觀,我們才知道實(shí)習(xí)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的重要。學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí),是為了讓我們對(duì)社會(huì)工作和自己所學(xué)專業(yè)更加的了解,在實(shí)習(xí)結(jié)束后,回到學(xué)校學(xué)習(xí),我們可以對(duì)自己的不足加以彌補(bǔ),為以后的正式工作做好準(zhǔn)備。
在學(xué)校的安排下,我們五位同學(xué)到xx幼兒園進(jìn)行工作實(shí)習(xí)。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里,我學(xué)到了很多學(xué)校里面學(xué)不到的知識(shí),從其他老師身上學(xué)到了很多東西,自己的感悟和體會(huì)也有很多,在老師的身上,我們看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我們?cè)趯?shí)習(xí)生活中帶來(lái)了很多的啟發(fā)性思維。
剛開始我們到了幼兒園,這個(gè)幼兒園很大,小朋友很多,在負(fù)責(zé)人的安排下,我們每人跟著一位指導(dǎo)老師進(jìn)行工作實(shí)習(xí),這段時(shí)間的日常工作都由各自負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師安排。剛開始實(shí)習(xí)工作時(shí),我就認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何帶課,學(xué)習(xí)他們上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律,還有她是如何帶領(lǐng)學(xué)生們做活動(dòng)的,而我就在指導(dǎo)老師的旁邊幫忙。學(xué)習(xí)了兩天,指導(dǎo)老師讓我嘗試著帶課,第一次講課,我的心里很緊張,我就開始試著講課,一開始孩子們亂成一團(tuán),不聽講課,我用了老師的那些方法,慢慢的,他們開始接受我喜歡我,這使我內(nèi)心充滿喜悅,慢慢的我?guī)е⒆觽冊(cè)絹?lái)越順手了,講課的技巧和經(jīng)驗(yàn)我也掌握了一些。
地理教師實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編整理的地理教師實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
地理教師實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)1
在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真學(xué)習(xí),態(tài)度明確。熱愛自己的專業(yè),能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。充分利用晚上時(shí)間和休假時(shí)間登錄西財(cái)在線模擬課堂進(jìn)行課件點(diǎn)播,完成網(wǎng)上作業(yè)。向老師提出問(wèn)題及跟同學(xué)們交流和討論。
在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽,連續(xù)擔(dān)任了信用社的坐班主任。
在工作上,對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,得到了大家的一致好評(píng)。由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績(jī)優(yōu)良,學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定。不但掌握和提高了金融知識(shí),也有了一定的理論水平,完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí),更加鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的金融知識(shí)融會(huì)到工作中去,使業(yè)務(wù)水平不斷提高。
畢業(yè)在即,回首二年的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活,本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了較大的提高,F(xiàn)概括如下:
(一)思想方面:本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《現(xiàn)代教育原理》、《兒童心理學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)》、《教育心理學(xué)》等課程,對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過(guò)對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人更深地了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過(guò)對(duì)教育心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
小學(xué)實(shí)習(xí)教師工作個(gè)人自我鑒定(精選11篇)
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起認(rèn)真地寫一份自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)實(shí)習(xí)教師工作個(gè)人自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)實(shí)習(xí)教師工作個(gè)人自我鑒定 篇1
我在xx市xx區(qū)xx中心小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作。本次的教育實(shí)習(xí)工作的基本內(nèi)容主要是包括三個(gè)部分:教育教學(xué)工作、班主任工作和課外活動(dòng)。在專業(yè)指導(dǎo)老師關(guān)順菊老師和班主任劉效婷老師的悉心指導(dǎo)與幫助下,我能較好地完成本次教育實(shí)習(xí)的工作。
在教育教學(xué)工作中,我學(xué)到了許多在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的知識(shí),實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)的第一階段,我用心地聽課,學(xué)習(xí)老師們的授課方式、引課方式、提問(wèn)方式、引導(dǎo)方式等技巧,認(rèn)真總結(jié)每一位老師的教學(xué)特點(diǎn)及課堂上學(xué)生的反應(yīng)。在實(shí)習(xí)的第二階段,我深入分析教材、分析學(xué)生、征求關(guān)老師的意見認(rèn)真?zhèn)湔n、說(shuō)課。
通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,我把自己的教學(xué)理論知識(shí)付諸實(shí)踐,而且在課后認(rèn)真聽取關(guān)老師的意見以及與學(xué)生交流,對(duì)自己進(jìn)行深刻的教學(xué)反思,認(rèn)真總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),我的課堂教學(xué)能力和課堂組織能力得到了增強(qiáng)。但是,我也還存在一些不足,例如:板書不美觀;知識(shí)點(diǎn)之間的過(guò)度不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強(qiáng)?偟膩(lái)說(shuō),我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果較好,學(xué)生能當(dāng)堂消化、鞏固所教內(nèi)容,教學(xué)重難點(diǎn)突出、明確,能比較順利地完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。在課外,我耐心地輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真地批改作業(yè)。
中學(xué)教師實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)(通用18篇)
辛苦的實(shí)習(xí)生活在不經(jīng)意間已告一段落了,我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中,獲得了更多的進(jìn)步,這個(gè)時(shí)候該寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)了吧。但是實(shí)習(xí)總結(jié)有什么要求呢?以下是小編收集整理的中學(xué)教師實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)教師實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié) 篇1
時(shí)間荏苒,白駒過(guò)隙。在實(shí)習(xí)之前,我總覺得等待的時(shí)間很漫長(zhǎng)。等到和可愛的學(xué)生見面了、等到即將分別的現(xiàn)在。我才驚覺時(shí)間竟然過(guò)得這樣快,四個(gè)月的時(shí)間真的一眨眼就過(guò)去了。剛的時(shí)候,學(xué)生們還穿著笨重的冬季校服,現(xiàn)在早已換上清爽的夏季校服。剛的時(shí)候,一中的校園還是光禿禿一片荒涼。如今早已萬(wàn)紫千紅,各種花草爭(zhēng)奇斗艷。時(shí)光容易把人拋,轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)真的要結(jié)束。我們也到了不得不說(shuō)再見的時(shí)候。
剛一中的那一天發(fā)生的一切事情還歷歷在目,教師進(jìn)修學(xué)校里郝局長(zhǎng)對(duì)我們的到表示了熱烈的歡迎,同時(shí)也對(duì)我們?nèi)鄠(gè)實(shí)習(xí)老師提出了要求。李主任生動(dòng)詳細(xì)地向我們介紹了xx縣的各方面情況,讓我們對(duì)這個(gè)陌生的城市有了初步的認(rèn)識(shí)。比如一中的領(lǐng)導(dǎo)老師替我們考慮得很周到,為我們提供了非常舒適方便的生活工作環(huán)境:干凈明亮又大的宿舍,生活所需的各種生活用品,包括水壺,臉盆等。每個(gè)月的補(bǔ)助也按時(shí)發(fā)放。一中很缺老師,剛到學(xué)校的我們都分到了自己的班級(jí),甚至有的同學(xué)當(dāng)天下午就去上了。我剛開始是帶一個(gè)班,每周7節(jié)。一個(gè)月之后因?yàn)橐晃徽Z(yǔ)老師請(qǐng)長(zhǎng)假,便又多帶了一個(gè)班,一周14節(jié)正。
一中作為xx縣最好的高中,擁有非常多優(yōu)秀的一線教師,實(shí)習(xí)一開始,學(xué)校就分別給我們分配的每個(gè)學(xué)科最好的、最有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。我的指導(dǎo)老師梁世楨老師是一個(gè)一心撲在教學(xué)上的優(yōu)秀老師,每次的聽評(píng)她都給我?guī)Х浅6嗟膯l(fā),讓我能夠快速成長(zhǎng)起。除了我的指導(dǎo)老師,辦公室里的各位老師都在日常生活中給了我非常多的幫助。剛到一中的時(shí)候,我們實(shí)習(xí)生沒有辦公室的鑰匙,但是又經(jīng)常比一中的老師到的稍微早一些,所以被鎖在辦公室外面是家常便飯。過(guò)了沒多久,同行的同學(xué)給了我一把鑰匙,我以為是她去配的,沒想到第二天坐我旁邊的梁建軍老師問(wèn)我是否拿到新鑰匙了,我才知道包里那把閃著銀光的鑰匙,是這位老師專門去縣城里給我們實(shí)習(xí)生配的。除了鑰匙事。因?yàn)閷?shí)習(xí)期間生病住了一個(gè)月的院,回校后我和父母住在校外,每天坐班車上下班。在班車上,我同樣收到了一中老師們的關(guān)心與善意。一中的校車有時(shí)候很擠,剛做完手術(shù)的我每天都會(huì)被各位不認(rèn)識(shí)的老師讓座。他們都關(guān)切地詢問(wèn)我的身體狀況。有天下午下班回家,我提著沉重的電腦,同部的梁艷老師還主動(dòng)幫我接過(guò)電腦。后一中終于給每個(gè)老師配了保險(xiǎn)柜,梁老師發(fā)自內(nèi)心很開心地說(shuō):“小姑娘終于不用每天背著這么重的電腦回跑了!