教師面試時(shí)的問(wèn)題
面試是通過(guò)書(shū)面、面談或線上交流(視頻、電話)的形式來(lái)考察一個(gè)人的工作能力與綜合素質(zhì),通過(guò)面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團(tuán)隊(duì)。是一種經(jīng)過(guò)組織者精心策劃的招聘活動(dòng)。在特定場(chǎng)景下,以面試官對(duì)應(yīng)聘者的交談與觀察為主要手段,由表及里測(cè)評(píng)應(yīng)聘者的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì)等有關(guān)素質(zhì)的考試活動(dòng)。面試是公司挑選職工的一種重要方法。
教師面試常見(jiàn)問(wèn)題都有哪些?
教師是專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的招聘職位,如何在教師招聘中嶄露頭角,對(duì)常見(jiàn)的教師面試題就需要有一定的了解,以下是小編收集整理的教師面試常見(jiàn)問(wèn)題都有哪些?歡迎閱讀與收藏。
教師面試常見(jiàn)問(wèn)題都有哪些? 篇1
一般在應(yīng)聘教師崗位時(shí),考官會(huì)提出以下個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題,來(lái)觀察面試者的能力及職業(yè)素質(zhì)高低:
教師面試題1、
教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù),你傾向那一種看法,若兩者都不同意,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?p> 回答:
我更喜歡說(shuō)教育是一門(mén)技術(shù)含量很高的藝術(shù),因?yàn)榻逃皇侨魏稳硕伎梢宰龊玫,它有很?qiáng)的技術(shù)性,但一個(gè)好老師需要把這些技術(shù)完美的融入日常的教學(xué)中。
教師面試題2、
當(dāng)在你上課時(shí),一個(gè)學(xué)生在傳紙條,你怎么辦?
答案:(以下幾點(diǎn)都適用)
1、用眼神暗示他,引起他的注意,讓他聚精會(huì)神的聽(tīng)課。
2、 邊講課邊走到他的課桌邊,用手敲打他的書(shū)桌,提示他,讓他聚精會(huì)神的聽(tīng)課。
3、 課后把他叫到辦公室,給他講清楚,傳紙條的危害,讓他今后注意上課認(rèn)真聽(tīng)講。
教師面試題3、
你對(duì)工資和福利有什么期望?
回答:
我對(duì)工資沒(méi)有硬性要求。我相信貴公司有一個(gè)薪酬標(biāo)準(zhǔn),在處理我的問(wèn)題上會(huì)友善合理。我注重的是找對(duì)工作機(jī)會(huì),所以只要條件公平,我則不會(huì)計(jì)較太多。
教師面試題4、
將要走上講臺(tái)的你,自我感覺(jué)對(duì)于教師這一職業(yè),你最大的優(yōu)勢(shì)與最大的不足分別是什么?
回答:
我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì),年輕,有的是精力,創(chuàng)造力,有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,有教好的前沿的理論和文化素養(yǎng),易于接受新事物,能夠更快地適應(yīng)新課改,不僅可以用老教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的缺陷不足,而且還可以用新教師的新理念和新觀點(diǎn)撞擊老教師的舊思想、舊模式。
高校教師面試的常見(jiàn)問(wèn)題
應(yīng)聘每一個(gè)高職位,其實(shí)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)是可想而知的。尤其是教師各位,在進(jìn)入高校面試前,可以先了解下高校教師面試的常見(jiàn)問(wèn)題,下面由小編為您整理出的高校教師面試的常見(jiàn)問(wèn)題內(nèi)容,一起來(lái)看看吧。
高校教師面試的常見(jiàn)問(wèn)題1
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么?
2、你最尊敬的教育家是誰(shuí),為什么?
3、你最贊賞的教學(xué)方法是什么?
4、為什么學(xué)生會(huì)偏科?
5、做好一個(gè)教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),除了這些,你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?
6、你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
7、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn),學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力
8、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么?平時(shí)你是怎樣備課的?
9、你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師”這句話嗎?
10、你這樣認(rèn)識(shí)集體備課制,它有優(yōu)勢(shì)嗎?
11、教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù),你傾向那一種看法,若兩者都不同意,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?
12、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
13、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,你怎樣理解?
14、你平?吹慕逃虒W(xué)類(lèi)的書(shū)籍和雜志有哪些?
15、你對(duì)xx課程的理解是什么樣的?
16、你為什么申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)?
高校教師面試的常見(jiàn)問(wèn)題2
1、常規(guī)問(wèn)題
(1)介紹自己
這是常規(guī)第一步。介紹自己或介紹自己的父母,介紹父母的時(shí)候可能隨便說(shuō),也可能要求只用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)說(shuō)。
高校教師面試問(wèn)題
面試給公司和應(yīng)聘者提供了進(jìn)行雙向交流的機(jī)會(huì),能使公司和應(yīng)聘者之間相互了解,從而雙方都可更準(zhǔn)確做出聘用與否、受聘與否的決定。下面是小編精心整理的高校教師面試問(wèn)題,希望對(duì)你有幫助!
教師面試常見(jiàn)問(wèn)題分享
1.學(xué)生打瞌睡,“呼嚕聲”一下子把全班同學(xué)的目光吸引了過(guò)去,教師如何處理?
教師首先要穩(wěn)定自己的情緒,千萬(wàn)不能在學(xué)生面前發(fā)脾氣,否則會(huì)失去教師的威信,也會(huì)影響全班同學(xué)的情緒和課程進(jìn)度。教師可以讓他的同桌把他叫醒,用平和的語(yǔ)氣對(duì)說(shuō):“現(xiàn)在這個(gè)天氣比較容易使人想睡覺(jué),但睡著的話容易著涼,著涼可能就會(huì)生病,生病就不好了。同學(xué),你覺(jué)得想睡覺(jué)得話,可以站起來(lái),等到不困了在坐下來(lái)!
2.對(duì)于性格孤僻、膽小、不愛(ài)說(shuō)話的孩子,教師如何處理?
對(duì)這類(lèi)學(xué)生,教師首先,應(yīng)該在感情上關(guān)心和信任他們,多接近他們,善于走進(jìn)他們的心靈,是他們?cè)敢庹f(shuō)出心理話。其次,教師要給他們創(chuàng)造與別人交往,在集體說(shuō)話的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)他們樂(lè)群,是他們體會(huì)到人間和集體的溫暖,從而克服憂郁、多疑、多愁善感的消極心理。最后一點(diǎn),教師批評(píng)這些學(xué)生時(shí),不要再公共場(chǎng)合批評(píng)他們,避免傷了他們的自尊心,出現(xiàn)意外后果。
3.對(duì)于開(kāi)朗、活潑、愛(ài)說(shuō)話的孩子,教師如何處理?
這樣的學(xué)生活潑好動(dòng)、精力充沛、興趣、注意力易轉(zhuǎn)移。對(duì)這類(lèi)學(xué)生,采用和風(fēng)細(xì)雨、輕描淡寫(xiě)式的批評(píng)已經(jīng)不能讓其警惕,對(duì)其嚴(yán)重的錯(cuò)誤必須要嚴(yán)厲指出。這類(lèi)措詞要尖銳,語(yǔ)調(diào)要激烈一些,但絕不能諷刺和挖苦。同時(shí),對(duì)這類(lèi)學(xué)生應(yīng)該采取高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的方法,教他們認(rèn)真地做每一件事,并善始善終,培養(yǎng)他們堅(jiān)韌、耐力等個(gè)性品質(zhì)。
教師英文面試問(wèn)題及答案
應(yīng)聘英語(yǔ)教師職位的時(shí)候,相信大家都會(huì)擔(dān)心緊張?jiān)诿嬖嚨臅r(shí)候人事會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題吧,下面是小編整理的教師英文面試問(wèn)題及答案,希望對(duì)大家有幫助。
例題1
What range of pay-scale are you interested in?
(你感興趣的薪水標(biāo)準(zhǔn)在哪個(gè)層次?)
參考答案
Money is important, but the responsibility that goes along with this job is what interests me the most.
(薪水固然重要,但這工作伴隨而來(lái)的責(zé)任更吸引我。)
假如你有家眷,可以說(shuō):
To be frank and open with you, I like this job, but I have a family to support.
(坦白地說(shuō),我喜歡這份工作,不過(guò)我必須要負(fù)擔(dān)我的家庭。)
例題2
What do you want most from your work?
(你最希望從工作中得到什么?)
參考答案
I hope to get a kind of learning to get skills from my work. I want to learn some working skills and become a professional in an industry.
教師資格證面試問(wèn)題
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。下面是小編整理的教師資格證面試問(wèn)題,歡迎大家瀏覽
教師資格證面試問(wèn)題 篇1
教師資格考試分幾種類(lèi)型?
中小學(xué)和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學(xué)教師資格考試、初級(jí)中學(xué)教師資格考試、高級(jí)中學(xué)教師資格考試。
教師資格證如何面試?
面試方法
采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法,通過(guò)備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。使用教育部考試中心統(tǒng)一研制的面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)。
面試主要考核內(nèi)容是什么?
面試通過(guò)結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行。主要考核申請(qǐng)人的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
面試條件?
中小學(xué)和幼兒園教師資格考試筆試各科成績(jī)合格者,方可參加面試。
面試分科目報(bào)名嗎?
幼兒園教師資格考試面試不分科目,小學(xué)教師資格考試面試科目分為兩類(lèi),小學(xué)甲類(lèi)包括非藝術(shù)體育類(lèi)所有科目,小學(xué)乙類(lèi)包括音樂(lè)、體育、美術(shù)。中學(xué)教師資格考試面試科目,與筆試科目三“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”相一致。
面試考生試題如何確定?
面試試題分備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))試題和規(guī)定回答問(wèn)題兩種。
備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))試題的確定:考生在備課前登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng),計(jì)算機(jī)從試題庫(kù)中隨機(jī)抽取一組試題,考生任選其中一道試題并確認(rèn)。
規(guī)定回答問(wèn)題的確定:考生在試講(或演示)前,考官在面試考場(chǎng)從試題庫(kù)中隨機(jī)抽取后確定的。
小學(xué)教師面試常見(jiàn)問(wèn)題
作為老師,信心和責(zé)任心是第一位的。下面是小編整理的小學(xué)教師面試常見(jiàn)問(wèn)題,希望對(duì)你有幫助。
小學(xué)教師面試常見(jiàn)問(wèn)題1
1、當(dāng)你在上課時(shí),一個(gè)學(xué)生在傳紙條,你怎么辦?
參考答案:
1、用眼神暗示他,引起他的注意,讓他聚精會(huì)神的聽(tīng)課。
2、邊講課邊走到他的課桌邊,用手敲打他的書(shū)桌,提示他,讓他聚精會(huì)神的聽(tīng)課。
3、課后把他叫到辦公室,給他講清楚,傳紙條的危害,讓他今后注意上課認(rèn)真聽(tīng)講。
其實(shí)這是一個(gè)開(kāi)放性試題,答案不唯一,只要圍繞這三個(gè)要點(diǎn),說(shuō)法正確就可以。
2、問(wèn)題:“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”?
參考答案:
我讀的就是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè),做教師符合自己的專(zhuān)業(yè),而且現(xiàn)在公司之類(lèi)的工作不夠穩(wěn)定,教師穩(wěn)定性比較高,現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好,也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。
對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,更多了一份成熟和自信。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,她要求教師不僅要有豐富的知識(shí),還要有高尚的情操。因此,在讀師范時(shí),我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,并學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),做到除擅長(zhǎng)繪畫(huà)和書(shū)法外,還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講!皩W(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺(jué)遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
3、教師要耐得住寂寞、清貧,教師要守住這片凈土,你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)?參加教師招考進(jìn)入教師隊(duì)伍你的動(dòng)機(jī)是什么?你覺(jué)得做教師的偉大之處在哪里?
大專(zhuān)教師面試常見(jiàn)問(wèn)題
面試技巧在教師的求職面試中是重要的組成部分,那你知道有哪些技巧是在教師面試回答問(wèn)題的時(shí)候需要注意的嗎?以下是小編為你整理的大專(zhuān)教師面試常見(jiàn)問(wèn)題,希望能幫到你。
大專(zhuān)教師面試常見(jiàn)問(wèn)題
1. 為什么學(xué)生會(huì)偏科?
【參考答案】:學(xué)生偏科有很多因素,主要有三類(lèi)
一)教師問(wèn)題。學(xué)生偏科學(xué)習(xí),受教師影響較大。學(xué)生偏愛(ài)某一學(xué)科往往是由于喜愛(ài)任教該科教師所致,偏愛(ài)某一學(xué)科,能使提高該科學(xué)習(xí)成績(jī),而好的學(xué)習(xí)成績(jī),又強(qiáng)化了對(duì)該科的喜愛(ài),形成良性循環(huán);反之學(xué)生不喜歡某個(gè)老師,也往往不喜歡某個(gè)老師所教的學(xué)科,久之,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,喪失對(duì)這一學(xué)科學(xué)好的信心,導(dǎo)致惡性循環(huán)。
二)家庭影響。家庭特殊的文化氛圍和家長(zhǎng)的某些愛(ài)好以及家長(zhǎng)職業(yè)差異也會(huì)誘發(fā)學(xué)生偏科。如家長(zhǎng)愛(ài)好文娛,家庭藝術(shù)氛圍濃,則孩子往往偏愛(ài)音樂(lè);家長(zhǎng)愛(ài)好體育,喜歡活動(dòng),則孩子偏愛(ài)上體育課。
三)學(xué)生原因。學(xué)生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成學(xué)生偏科的原因。
1、學(xué)生偏重什么學(xué)科學(xué)習(xí),跟不同智力發(fā)展有一定關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)生重視感興趣的學(xué)科,輕視或不學(xué)討厭的學(xué)科。
四)中考和高考的指揮棒對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)科目的導(dǎo)向作用,對(duì)很多同學(xué)造成有意偏科,或是主動(dòng)偏科。
對(duì)于偏科的學(xué)生,教師和家長(zhǎng)要根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求,積極指導(dǎo),幫助矯治。
2. 做好一個(gè)教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),除了這些,你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?
教師面試問(wèn)題(通用16篇)
首先要把課教好。做為一個(gè)班主任,只有先成為的老師,才能取得同學(xué)們的認(rèn)可。以下是小編幫大家整理的教師面試問(wèn)題,希望能夠幫助到大家。
教師面試問(wèn)題 篇1
1、有一個(gè)住讀生下晚自習(xí)后乘門(mén)衛(wèi)不注意,溜出校門(mén)上網(wǎng)吧。你得知這一狀況后,準(zhǔn)備采取什么措施來(lái)處理
。1)作為教師,采取適當(dāng)方式(不漏身份)找到他,給他說(shuō):“晚了不安全我來(lái)陪你上好不好”
。2)我認(rèn)為幫忙教師的職責(zé),應(yīng)當(dāng)以教育和幫忙學(xué)生為主。此刻的學(xué)生都很有叛逆感,如果教訓(xùn)的話很可能帶來(lái)反的效果,能夠和他談?wù)勑,使他從心里感到愧疚?p> (3)打電話給家長(zhǎng),明天請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)劊?p> (4)此刻網(wǎng)吧老板大多受利益驅(qū)使,教師如直接去找,可能受到侵害。能夠讓家長(zhǎng)來(lái)找孩子,再進(jìn)行教育。
2、初一學(xué)生張強(qiáng)父母離異,遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不愿參加群眾活動(dòng),他的性格有什么缺陷你將怎樣幫忙他糾正
A:性格生缺陷:自卑、孤獨(dú)、封閉,不合群。
B:我會(huì)采取以下措施幫忙他糾正:
。1)個(gè)別會(huì)談:教師常與張強(qiáng)個(gè)別面談,以全面了解其心理狀況、問(wèn)題行為產(chǎn)生的心理原因,并與張強(qiáng)共同制定計(jì)劃以改善目前的狀況。鼓勵(lì)多與人交談:做到有話就說(shuō),有事就談。做自己感興趣的事,多與老師交談,說(shuō)出自己的心理話,教師并與他制定出改變膽怯的心理計(jì)劃。
。2)與家長(zhǎng)聯(lián)系:透過(guò)家訪、電話聯(lián)系、家長(zhǎng)到校面談等多種方式,以了解張強(qiáng)家庭狀況及表現(xiàn),并與家長(zhǎng)溝通思想,共同商討解決辦法。
英語(yǔ)教師面試常見(jiàn)問(wèn)題及回答
教師資格證考試由筆試和面試組成,如果你想成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,那么你就必須熟悉教師資格證考試的相關(guān)的內(nèi)容,下面是小編為大家收集整理的英語(yǔ)教師面試常見(jiàn)問(wèn)題及回答,歡迎閱讀。
英語(yǔ)教師面試常見(jiàn)問(wèn)題及回答 篇1
1、面試問(wèn)題:你教了幾年書(shū)?
How long have you been teaching?
回答:I have been teaching for...
2、有教小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)嗎?
Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?
回答:Yes, I did. or No, I didnt.
3、你打算怎么樣給小朋友上課?
How are you going to give lessons to little kids?
回答:I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.
關(guān)于學(xué)校教師面試問(wèn)題
問(wèn)題一、自己試講過(guò)程中過(guò)于投入,忽視教師的教與學(xué)生的學(xué)應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一
有部分學(xué)生,在試講過(guò)程中,尤其是理科的學(xué)生,在講解算理類(lèi),公式類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候,出現(xiàn)一個(gè)最明顯的通病就是在講解的過(guò)程直接的忘卻了自己的老師身份,直接將黑板變成了草稿紙,背對(duì)著考官一直在說(shuō)題本上的計(jì)算過(guò)程。
而且講解越來(lái)越起勁,直接結(jié)果就是,整整五、六分鐘都是背對(duì)著考官在黑板上寫(xiě)東西,而作為考官根本不知道考生講的是什么,寫(xiě)的又是什么;而稍微有注意的學(xué)生,只是單純地回頭瞟一眼考官,然后又自顧自地在自己的世界里暢游數(shù)字的海洋。
如果你也有這類(lèi)問(wèn)題,我想你急需有人幫你糾正你的這個(gè)問(wèn)題,不然,嚴(yán)重點(diǎn)的話,估計(jì)十分鐘試講時(shí)間,你基本都是不正臉給考官看。
問(wèn)題二、在預(yù)設(shè)和生成學(xué)生回答過(guò)程中,缺乏真實(shí)感
很多教師資格考生在備課過(guò)程中,最容易忽略的就是概念的教學(xué),尤其是政治學(xué)科,在講解過(guò)程中,直接的預(yù)設(shè)課堂上的學(xué)生回答書(shū)本給出的一模一樣的答案。
這在實(shí)際課堂中很少會(huì)有這種精確的回答,這一方面體現(xiàn)學(xué)員缺乏實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn),另一方面也表現(xiàn)了教師缺乏對(duì)于知識(shí)的理解,只會(huì)生搬硬套書(shū)本的知識(shí)點(diǎn),也反映教師的備課不用心,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解不夠深刻等等。
問(wèn)題三、向?qū)W生提出的問(wèn)題都是封閉性的問(wèn)題
在試講過(guò)程中,很多考生在講解知識(shí)的過(guò)程中,由于可能備課過(guò)程中比較倉(cāng)促,總是提出問(wèn)題過(guò)程中,喜歡問(wèn)學(xué)生,“想不想知道怎么算,懂不懂,有沒(méi)有”等等,這些問(wèn)題沒(méi)有真正符合新課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)的發(fā)揮考生開(kāi)放性思維,盡可能問(wèn)一些有效性的問(wèn)題。