教師面試常見問題
面試是通過書面、面談或線上交流(視頻、電話)的形式來考察一個(gè)人的工作能力與綜合素質(zhì),通過面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團(tuán)隊(duì)。是一種經(jīng)過組織者精心策劃的招聘活動(dòng)。在特定場(chǎng)景下,以面試官對(duì)應(yīng)聘者的交談與觀察為主要手段,由表及里測(cè)評(píng)應(yīng)聘者的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì)等有關(guān)素質(zhì)的考試活動(dòng)。面試是公司挑選職工的一種重要方法。
教師面試常見問題1
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1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么?
2、你最尊敬的教育家是誰,為什么?
3、你最贊賞的教學(xué)方法是什么?
4、為什么學(xué)生會(huì)偏科?
5、做好一個(gè)教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),除了這些,你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?
6、你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
7、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn),學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力
8、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么?平時(shí)你是怎樣備課的?
9、你同意“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師”這句話嗎?
10、你這樣認(rèn)識(shí)集體備課制,它有優(yōu)勢(shì)嗎?
11、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù),你傾向那一種看法,若兩者都不同意,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?
12、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
13、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,你怎樣理解?
14、你平?吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有哪些?
15、你對(duì)xx課程的理解是什么樣的?
16、你為什么申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)?
(二)高校教師面試的技巧
應(yīng)聘教師面試技巧在于要看自己的專業(yè),我是一名大學(xué)教師,剛經(jīng)歷過面試所以還是有些經(jīng)驗(yàn)的。
首先就是要在試講前做好充足的準(zhǔn)備,把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位,并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來,主要是注意如何讓背景知識(shí)
在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。
其次就是出發(fā)前的準(zhǔn)備,一定要著裝合體,不要穿著臺(tái)前衛(wèi),畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的。
在見到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩(wěn)重的印象。
試講時(shí)要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。
講課時(shí)的音量特別重要,而且要有板書,然后就是注意設(shè)計(jì)的跟學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全,所以板書就是你的教課大綱,是有始有終的,最后別忘了布置作業(yè)。
試講完成以后還會(huì)有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的,教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里,如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。
應(yīng)聘學(xué)校應(yīng)注意:
1、讓自己的簡(jiǎn)歷學(xué)術(shù)氣濃一些。
企業(yè)看重應(yīng)用能力、社會(huì)活動(dòng)能力,而學(xué)校更看重你的學(xué)業(yè)成就,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、科研能力和教學(xué)能力。
2、盡量爭(zhēng)取試講的機(jī)會(huì)
試講可以全面展示自己的教學(xué)潛能。試講講的好,可以彌補(bǔ)其它方面的不足。
具體來講,試講要注意以下三點(diǎn):
a形象
著裝要正式、莊重,給人一副為人師表的感覺。
做好心理準(zhǔn)備和長遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃
求職定位:
求職定位要做到“知己知彼”!爸骸笔且宄砸严矚g做什么?能做什么?擅長做什么?“知彼”是要清楚市場(chǎng)需求,了解行業(yè)狀況。
“知己”和“知彼”是相輔相承,缺一不可的。當(dāng)我們喜歡做的事情,我們適合做的事情、我們擅長做的事情和社會(huì)的需求相吻合的時(shí)候,我們離成功不遠(yuǎn)了。
b內(nèi)容
有的學(xué)校指定試講的內(nèi)容,有的學(xué)校則不指定內(nèi)容。當(dāng)不指定內(nèi)容時(shí),一定要根據(jù)應(yīng)聘學(xué)校的水平來選擇難易適中的試講內(nèi)容。千萬不要以為講的
內(nèi)容越難越好,因?yàn)檎衅阜讲⒉皇且茨銓?duì)所講的內(nèi)容掌握有多好,而是看你是否具備做老師的潛質(zhì)。
c表達(dá)
表達(dá)包括板書和口頭表達(dá)。板書要工整,有條理,開頭有內(nèi)容介紹,結(jié)尾有內(nèi)容總結(jié)。不要急于擦黑板,試想下邊坐的是學(xué)生,要給學(xué)生留出足夠的記筆記的時(shí)間。
口頭表達(dá)要注意聲音洪亮,語速適中,抑揚(yáng)頓挫。要注意與臺(tái)下學(xué)生的交流,講課突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
求職心態(tài):
1、時(shí)刻保持自信
2、目標(biāo)明確
3、積極嘗試,不斷調(diào)整
教師面試常見問題2
舞蹈老師求職面試準(zhǔn)備全攻略,一份理想的工作,一種理想的生活,值得你為它做好充足的準(zhǔn)備。求職面試,你準(zhǔn)備好了嗎?
背景及經(jīng)驗(yàn)問題
你是怎么知道我們的?
舞蹈方面的學(xué)歷和資質(zhì)?
教了多久的舞蹈?
主要教什么風(fēng)格的舞蹈?
最喜歡教哪種風(fēng)格的舞蹈?
你喜歡教什么年齡段?
工作經(jīng)歷和可用性問題
一天可以教幾個(gè)小時(shí)?
您目前任教的地方? 如果有,在哪里?教了多久?教什么課?一周幾個(gè)班?每小時(shí)工資是多少?
如果沒有,你現(xiàn)在有工作嗎?在哪里?
離職原因?
如果錄用,可以參加員工會(huì)議、排練、演出以及工作室相關(guān)的活動(dòng)和會(huì)議么?
可以接受代課么?
你有興趣并愿意參加機(jī)構(gòu)或是外面組織的教師培訓(xùn)嗎?
教學(xué)風(fēng)格問題
請(qǐng)用三個(gè)詞描述一下你的舞蹈課程?
你有沒有固定的教學(xué)大綱?
如何激發(fā)你的學(xué)生?
你曾經(jīng)編排的舞蹈演出、表演或參加的舞蹈比賽有哪些?
課堂結(jié)構(gòu)問題
請(qǐng)描述一下你基本的課堂教學(xué)流程?
你是如何處理問題學(xué)生呢?當(dāng)你的學(xué)生不聽或注意力不集中該怎么辦?
你的班級(jí)有沒有什么規(guī)定,列入不嚼口香糖,不發(fā)短信等等?
動(dòng)機(jī)
你有沒有一些特別喜歡的老師或舞者?
為什么選擇教學(xué)這條道路?
作為舞蹈老師你最喜歡的是什么部分?
作為舞蹈老師你最不喜歡的是什么部分?
作為你的舞蹈老師你的強(qiáng)項(xiàng)是什么?
作為一個(gè)舞蹈老師你有哪些弱點(diǎn)?
作舞蹈老師這么久最難忘的時(shí)刻是什么?
目標(biāo)和愿望
短期的目標(biāo)規(guī)劃是什么?6個(gè)月、1年、5年?
你的長期職業(yè)目標(biāo)是什么?
你覺得對(duì)于我們的機(jī)構(gòu)來說,你最大的優(yōu)勢(shì)是什么?
教師面試常見問題3
以下為往年來我校招聘單位面試時(shí)常問到的問題,還包含部分網(wǎng)載的常見面試問題,所提答題思路希望會(huì)給同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā),面試時(shí)大家能做到舉一反三。請(qǐng)切勿死記硬背,因?yàn)槊嬖嚂r(shí)帶有明顯背誦痕跡或給出與他人雷同的答案是會(huì)引起考官反感的。要清楚,面試官提問的目的不是判斷你答案的對(duì)錯(cuò),而是通過你的回答判斷你的價(jià)值取向、思維方式、看問題的角度等。你首先要了解每個(gè)問題背后的真正目的,然后判斷該簡(jiǎn)答、詳答、正面回答還是模糊回答,還要注意繞開問題陷阱。
常見面試問題按不同內(nèi)容大致可分為6類:
個(gè)人信息、個(gè)人成就及愛好、教育及實(shí)踐經(jīng)歷、求職動(dòng)機(jī)、處理問題的能力、“你還有什么問題”
一、個(gè)人信息
簡(jiǎn)單介紹一下你自己這是面試必考題目,介紹內(nèi)容要與簡(jiǎn)歷一致,表述方式上盡量口語化,要切中要害,不談無關(guān)、無用的內(nèi)容,條理要清晰,層次要分明,事先最好以文字形式寫好背熟。
不要以為這很容易。如果你用一分鐘來重復(fù)你的簡(jiǎn)歷,恭喜你,你的印象加分沒有了!建議你最多用二十秒鐘介紹自己的姓名、學(xué)校、專業(yè),然后話鋒一轉(zhuǎn),引出自己的優(yōu)勢(shì)或強(qiáng)項(xiàng)。一定要在最短時(shí)間內(nèi)激發(fā)起面試官對(duì)你的好感,或者至少是興趣。其實(shí),對(duì)方最希望知道的是求職者能否勝任工作,包括最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過的最成功的事,主要的成就等,這些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān),也可以和學(xué)習(xí)有關(guān),但要突出積極的個(gè)性和做事的能力,說得合情合理對(duì)方才會(huì)相信。
成功的模式可以是:我叫XX,今年將從XX學(xué)校XX專業(yè)本科(?)畢業(yè)。除了簡(jiǎn)歷上您看到的介紹,我愿意特別說一下我在XXX方面的特長/我最大的特點(diǎn)是……(給出事例)。正是基于對(duì)自己這方面的自信,使我有勇氣來應(yīng)聘貴公司的XXX這一職位。(看表)一分鐘到了,希望我沒有超時(shí)。(很陽光的微笑)
如果面試官不是EQ太低,你的最后一句話應(yīng)該會(huì)使他放松和微笑。資歷嫩一點(diǎn)的還會(huì)接著問:“為什么你會(huì)這么認(rèn)為呢?”如果他真的這么問你,Bingo!你完全有機(jī)會(huì)操縱這次面試!
談?wù)勀愕募彝ゼ彝デ闆r對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)有一定作用,這是招聘單位問該問題的主要原因。面試時(shí)詢問家庭問題不是非要知道求職者家庭的情況,探究隱私,而是要了解家庭背景對(duì)求職者的塑造和影響,希望聽到的重點(diǎn)也在于家庭對(duì)求職者的積極影響,和睦的家庭關(guān)系對(duì)一個(gè)人的成長有潛移默化的影響?脊僮钕矚g聽到的是:我很愛我的家庭!我的家庭一向很和睦,雖然我的父親和母親都是普通人,但是從小我就看到我父親起早貪黑,每天工作特別勤勞,他的行動(dòng)無形中培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和勤勞的精神;我母親為人善良,對(duì)人熱情,特別樂于助人,所以在單位人緣很好,她的一言一行也一直在教導(dǎo)我做人的道理。答題思路:簡(jiǎn)單羅列家庭人口。宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。
用三個(gè)詞匯描述你自己談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)不宜說自己沒缺點(diǎn)。不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)?梢哉f出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作無關(guān)緊要的缺點(diǎn),甚至一些表面上看是缺點(diǎn),但從工作角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。對(duì)方通常不希望聽到直接回答的缺點(diǎn)是什么,如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、粗心、工作效率低,對(duì)方肯定不會(huì)錄用你。對(duì)方喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說起,中間加一些小缺點(diǎn),最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上,突出優(yōu)點(diǎn)的部分。誰都喜歡聰明的求職者。
別人如何評(píng)價(jià)你?(中行)你遇到工作壓力時(shí)如何減壓? (長春一汽財(cái)務(wù))請(qǐng)描述你生氣或發(fā)怒時(shí)的情景根據(jù)面試現(xiàn)場(chǎng)的狀況提問,如:有同班同學(xué)和你一起來面試嗎?你為什么不像其他人一樣微笑?(長春一汽財(cái)務(wù)、深招商行)你在學(xué)校屬于好學(xué)生嗎?招聘者很精明,問這個(gè)問題可以試探出很多問題:如果求職者學(xué)習(xí)成績(jī)好,就會(huì)說:“是的,我的成績(jī)很好,所有的成績(jī)都很優(yōu)異。當(dāng)然,判斷一個(gè)學(xué)生是不是好學(xué)生有很多標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校期間我認(rèn)為成績(jī)是重要的,其他方面包括思想道德、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力也都是很重要的,我在這些方面也做得很好,應(yīng)該說我是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生!比绻舐氄叱煽(jī)不盡理想,便會(huì)說:“我認(rèn)為是不是一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是多元化的,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,在其他方面我的表現(xiàn)也很突出,比如我去很多地方實(shí)習(xí)過,我很喜歡在快節(jié)奏和壓力下工作,我在學(xué)生會(huì)組織過××活動(dòng),鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力!
二、個(gè)人成就及愛好
大學(xué)期間你最大的成就是什么?大學(xué)期間有令你遺憾的事情嗎?你有什么興趣愛好?愛上網(wǎng)嗎?(中行)業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是招聘單位問該問題的主要原因。如果一個(gè)人下班后就知道柴米油鹽,那么他應(yīng)該是個(gè)家務(wù)型的人,在如今的緊張生活中,大概被看做是缺乏情趣和格調(diào)的人,也是個(gè)與眾格格不入難以溝通的人。這種人不大重視情操的培養(yǎng)與陶冶,習(xí)慣于單位—家庭的線性生活方式,可過于傾慕在業(yè)余生活上的人,也會(huì)有太愛吃喝玩樂不務(wù)正業(yè)的嫌疑。設(shè)想,如果你看足球比賽時(shí)經(jīng)常向場(chǎng)內(nèi)投擲酒瓶子,可能沒有人會(huì)說你是個(gè)社會(huì)安全因素。因此,在回答這類問題時(shí),應(yīng)該不溫不火,既要顯示自己的情調(diào)與修養(yǎng),又能展現(xiàn)自己的事業(yè)心,以此為原則說明實(shí)際的情況。最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng),否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者的性格孤僻。最好能有一些戶外業(yè)余愛好來點(diǎn)綴你的形象。
你最崇拜誰?最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問該問題的主要原因。不宜說自己誰都不崇拜。不宜說崇拜自己。不宜說崇拜一個(gè)虛幻的或是不知名的人。不宜說崇拜一個(gè)明顯有負(fù)面形象的人。所崇拜的人最好與自己所應(yīng)聘的工作能搭上關(guān)系。最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、思想感染著自己、鼓舞著自己。
你座右銘是什么?座右銘能在一定程度反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài),這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。不宜說那些易引起不好聯(lián)想的座右銘。不宜說那些太抽象的座右銘。不宜說太長的座右銘。座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。參考答案:只為成功找方法,不為失敗找借口。
你最喜歡紅、黃、藍(lán)中哪個(gè)顏色?為什么?(深招行)你喜歡你的學(xué)校嗎?你覺得你的某任課老師怎么樣? 一般而言,對(duì)這類問題的回答應(yīng)持積極、肯定的態(tài)度。一個(gè)不愛母校、不尊敬老師的人,是不會(huì)受到用人單位的歡迎的。
你喜歡住上鋪還是下鋪?(深招行)三、教育及實(shí)踐經(jīng)歷
你為什么選擇這個(gè)專業(yè)?千萬當(dāng)心,這個(gè)問題的目的是考察你的勝任力,所以不要簡(jiǎn)單的說“感興趣”或者“就業(yè)前景樂觀”等。所有的回答要符合你專業(yè)的特點(diǎn)。不要說得太到位,可以自圓其說就行了,不然,他們會(huì)覺得你要么太虛偽,要么太狂妄。還有,應(yīng)該表示對(duì)自己的專業(yè)的確感興趣,或者增加點(diǎn)戲劇效果:我本來理解的財(cái)務(wù)管理就是管賬,所以開始的時(shí)候還真后悔了一陣,直到大三時(shí)開始了在企業(yè)的實(shí)踐,才有了改觀,并真正喜歡上了我的專業(yè)。這樣顯得真實(shí)可信,更重要的是,很自然的由你引導(dǎo)到準(zhǔn)備好的問題:實(shí)習(xí)的收獲。
你大學(xué)期間最討厭哪門課?這個(gè)問題對(duì)方其實(shí)不希望求職者直接回答“數(shù)學(xué)”、“體育”之類的具體課程,如果直接回答還說明了理由,不僅代表求職者對(duì)這個(gè)學(xué)科不感興趣,可能還代表將來也會(huì)對(duì)要完成的某些工作沒有興趣。這個(gè)問題招聘者最想從求職者口里聽到:我可能對(duì)個(gè)別科目不是特別感興趣,但是正因?yàn)檫@樣,我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)這門課程。通過這樣的問題,對(duì)方可以找到對(duì)任何事情都很感興趣的求職者。
參加過哪些實(shí)踐活動(dòng)?主要職責(zé)?你曾完成的最困難的工作是什么?談一次你的失敗經(jīng)歷不宜說自己沒有失敗經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說成是失敗。不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷。所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。宜說明失敗之前自己曾信心百倍、盡心盡力。說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率。失敗后自己很快振作起來,以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
你認(rèn)為哪次實(shí)踐活動(dòng)是最成功的?你在其中充當(dāng)了什么樣的角色?你曾經(jīng)參加過哪些競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)?這些活動(dòng)值得嗎?通過調(diào)查你經(jīng)歷過的實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)景,可以反映你對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的適應(yīng)程度,也可以反映你的自信心。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)成為關(guān)鍵因素時(shí),正是討論小組活動(dòng)或企業(yè)業(yè)務(wù)的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。錯(cuò)誤回答:“從本質(zhì)上說,我是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的人。我認(rèn)為,在所有我做過的事情中,我實(shí)際上都采取了一種競(jìng)爭(zhēng)性的態(tài)度。畢竟,只有這樣你才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的企業(yè)界生存,對(duì)吧”。這樣的求職者閱讀了太多關(guān)于鯊魚和漢斯之類的故事,他這樣回答讓人感覺在企業(yè)界不是你死就是我活。盡管企業(yè)界是高度競(jìng)爭(zhēng)的,但是企業(yè)中的人憎恨別人把自己看成是兇猛的梭子魚。正確回答:“我喜歡小組運(yùn)動(dòng),我一直都盡我所能參加這些活動(dòng)。我過去經(jīng)常打籃球,現(xiàn)在有時(shí)候也打。同小組一起工作、為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力、在競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取勝利……這些事情確實(shí)非常令人興奮”。這種回答表明,求職者能夠正確看待競(jìng)爭(zhēng)。這意味著他(她)能夠利用競(jìng)爭(zhēng)力量在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,而不會(huì)毀掉同事的工作成果
四、求職動(dòng)機(jī)
你為什么對(duì)這份工作感興趣?最糟糕的答案就是“因?yàn)槲蚁矚g人”。要是你喜歡的是動(dòng)物,那你去哪工作呢?在這個(gè)問題的回答上,并且貫穿整個(gè)面試的過程中,一個(gè)優(yōu)秀的答案總是來自于你所作的調(diào)查研究,這樣的話你可以從公司的需要那個(gè)方面來回答。你可能說你的研究表明這個(gè)公司所做的工作正是你說希望參與的,并且他們做這個(gè)工作的方式極大的吸引了你。例如,如果這個(gè)公司由于強(qiáng)大的管理而著稱,那么你的答案可以提到這個(gè)事實(shí),并表示你希望成為這個(gè)小組的一員。如果這個(gè)公司著重強(qiáng)調(diào)研發(fā),那么就強(qiáng)調(diào)你希望創(chuàng)造你的事物,而你知道這個(gè)公司非常鼓勵(lì)這樣的行為。如果這個(gè)公司強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)控制,你的答案就應(yīng)該包含對(duì)數(shù)字的熱愛。
如果你覺得你必須捏造一個(gè)答案,例如如果這個(gè)公司強(qiáng)調(diào)研發(fā),但是你覺得你必須提到這一點(diǎn)而實(shí)際上你對(duì)這根本不感興趣,那么你可能根本不應(yīng)該參加這個(gè)面試,因?yàn)槟憧赡芨静粫?huì)考慮在這個(gè)公司工作。你的之前的準(zhǔn)備必須包括對(duì)這個(gè)公司做詳盡的了解,來避免到一個(gè)你無法發(fā)揮才干或者根本不想去的公司面試。大多數(shù)人都不擅長說謊,所以在面試中欺瞞面試官是一件很困難的事情。即使你成功的做到了這一點(diǎn),你所獲得的也只是一個(gè)你不想?yún)⒓拥墓ぷ鳌K悸罚?1、 面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。 2、 建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來回答。 3、 參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè),我認(rèn)為貴公司十分重視人才,而且這項(xiàng)工作很適合我,相信自己一定能做好!
你如何看待本企業(yè)?有的應(yīng)聘者,在遇到這樣的問題時(shí),總是顯得很焦急,頗有想一蹴而就的欲望,在回答問題,侃侃而談什么“貴單位是我的理想所在”、“這個(gè)單位條件好,有發(fā)展前途”、“這是個(gè)舉世聞名的企業(yè)”等,可要知道,你現(xiàn)在去應(yīng)聘的單位再好也未必適合你于此謀生擇業(yè)。因此,一味地贊頌是不明智的,只會(huì)使對(duì)方產(chǎn)生反感,認(rèn)為你花拳秀腿沒有真本事,溜須拍馬阿諛奉承卻未見有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。其實(shí),無論你此前對(duì)該單位是否有所了解,客觀地說一說你的觀感和印象,是有益的;而當(dāng)你要說到對(duì)方的弊端或缺陷時(shí),不要一味否定,而后綴以“若在××方面再加以注意也許會(huì)有較大的改善”會(huì)讓人覺得你有觀察力,又有寬宏大量的氣度和改善面貌的欲望和能力,這是會(huì)受歡迎的。
一個(gè)合格的***應(yīng)當(dāng)具備什么素質(zhì)?你最希望從這份工作中獲得什么?(中信)我個(gè)人認(rèn)為發(fā)展的機(jī)遇是從企業(yè)設(shè)計(jì)員工職業(yè)生涯的角度考慮,而最主要的是個(gè)人的價(jià)值能夠在企業(yè)中得到充分體現(xiàn),我所尋找的不是個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì),而是一個(gè)能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間,貴企業(yè)的文化深深吸引著我,能成為這個(gè)企業(yè)中的一份子是我莫大的榮幸。
你找工作時(shí)最看重的是什么?(中信)你期望目前這個(gè)職位的薪金是多少?(中信)不要貿(mào)然回答。分析:應(yīng)屆大學(xué)生在面試中談薪酬是個(gè)大忌。在一般大公司看來,沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生沒有資格談薪水。況且新人的起薪都一樣,你談了,人家也不會(huì)給你加薪,反而會(huì)招致反感。即使對(duì)方問你對(duì)薪水的期望,你也應(yīng)謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì),或者干脆用“我相信公司會(huì)承認(rèn)我的工作價(jià)值”之類的話搪塞過去。須知,除非你是對(duì)方急需的人才,一般地,讓你去“面試”的單位是不會(huì)與你在此有很大的談判余地的,你只能按照其薪酬標(biāo)準(zhǔn)行事。
對(duì)這項(xiàng)工作你有哪些可以預(yù)見的困難?不宜直接說出具體困難,否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù),說出應(yīng)聘者對(duì)困難所持的態(tài)度——工作中出現(xiàn)一些困難是正常的,也在所難免的,但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力,良好的合作精神以及事前周末而充分的準(zhǔn)備,任何困難都是可以克服的。
應(yīng)聘過其他公司嗎,結(jié)果如何?假如我們沒有錄用你,你會(huì)怎么做?我們?yōu)槭裁匆浻媚??yīng)聘者最好站在單位的角度來回答。招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者:基本符合條件、對(duì)這份工作感興趣、有足夠信心。也可以這樣回答:我符合貴公司的招聘條件,憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力,完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù),如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì),我一定能成為貴公司的棟梁。
你能為我們做什么?基本原則上投其所好;卮疬@個(gè)問題前應(yīng)聘者最好能先發(fā)制人,了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來回答這個(gè)問題。求職者應(yīng)再次重復(fù)自己的優(yōu)勢(shì),然后說:“就我的能力,我可以做一個(gè)優(yōu)秀的員工在組織中發(fā)揮能力,給組織帶來高效率和更多的收益。”企業(yè)喜歡求職者就申請(qǐng)的職位表明自己的能力,比如申請(qǐng)營銷之類的職位,可以說:“我可以開發(fā)大量的新客戶,同時(shí),對(duì)老客戶做更全面周到的服務(wù),開發(fā)老客戶的新需求和消費(fèi)!钡鹊取
你是否打算繼續(xù)學(xué)習(xí)?這個(gè)問題可能還隱含著“你能在這里干多久?”或“你是否打算跳槽?”現(xiàn)在的單位,最怕有能力的人跳槽,遇到這樣的問題最好表明態(tài)度:只要能繼續(xù)貢獻(xiàn)所長、有所成就,能在崗學(xué)習(xí)新的技能,那么你仍然希望為他們服務(wù)。這樣的回答很有用,尤其當(dāng)你是熱門專業(yè)的高才生,用人庫位懷疑你可能跳槽的時(shí)候。假如在回答該問題時(shí),你把明確且不切實(shí)際的目標(biāo)說出來,只會(huì)令用人單位警覺到無法滿足你的事業(yè)野心,從而取消打算錄用你的初衷。
與##公司相比,你為什么選擇了我們企業(yè)?(長春一汽財(cái)務(wù))五、處理問題的能力
為什么下水道的井蓋是圓的?哈爾濱有多少個(gè)加油站?沒有大型天平的情況下,如何稱一架飛機(jī)的重量?與上級(jí)意見不一時(shí),你怎么辦?一般這樣回答:我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒,這種情況下,我會(huì)服從上級(jí)的意見。如果面試你的是總經(jīng)理,而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)歷,且這位經(jīng)歷當(dāng)時(shí)不在場(chǎng),可以這樣答:對(duì)于非原則性問題,我會(huì)服從上級(jí)的意見,對(duì)于涉及公司利益的重大問題,我希望能向更高層的領(lǐng)導(dǎo)反映。
你要出差正在趕往機(jī)場(chǎng)的路上,同事來電急需你回去幫忙,你怎么辦?六、“你還有什么問題”?
企業(yè)的這個(gè)問題看上去可有可無,其實(shí)很關(guān)鍵,它不喜歡說“沒有問題”的人,因?yàn)槠浜茏⒅貑T工的個(gè)性和創(chuàng)新能力。不喜歡求職者問個(gè)人福利之類的問題?梢赃@樣問:貴公司對(duì)新加入的員工有什么培訓(xùn)項(xiàng)目,我可以參加嗎?貴公司的晉升機(jī)制是什么樣的? 我所應(yīng)聘的崗位需要與哪些部門合作?各位評(píng)委能評(píng)價(jià)一下我今天的表現(xiàn)嗎?什么時(shí)候發(fā)出錄用通知?如果沒接到通知,我可以電話詢問您嗎?可以體現(xiàn)出你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)公司的忠誠度以及你的上進(jìn)心。
面試中的問題陷阱
這就是你的簡(jiǎn)歷?明顯沒有做好準(zhǔn)備,錯(cuò)誤百出你是應(yīng)屆生缺乏經(jīng)驗(yàn),怎么能勝任這項(xiàng)工作?你性格過于內(nèi)向,恐怕不適合這個(gè)職業(yè)你專業(yè)怎么與申請(qǐng)的崗位不對(duì)口?你成績(jī)?cè)趺催@么差?我們需要名牌大學(xué)的畢業(yè)生,而你并非如此女性常常會(huì)對(duì)自己的能力缺乏自信,你怎么看?從簡(jiǎn)歷看你沒當(dāng)過學(xué)生干部,會(huì)不會(huì)影響你的工作能力?你的成績(jī)好像不太出眾哦,你怎么證明自己的學(xué)習(xí)能力?我對(duì)你今天的表現(xiàn)非常失望我們認(rèn)為你不大適合這個(gè)崗位,你怎么看?就你申請(qǐng)的職位,你認(rèn)為自己還缺少什么?你是預(yù)備黨員,你與群眾同學(xué)有什么不同?(中行)依你的水平恐怕能找到比我們更好的地方吧?你認(rèn)為金錢、名譽(yù)、事業(yè)哪個(gè)重要?你希望與什么樣的上級(jí)共事?你覺得學(xué)歷與工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)膫(gè)重要?今天參加面試有近十位求職者,如何證明你最優(yōu)秀?你對(duì)瑣碎的工作喜歡還是討厭?你如何看待加班?總經(jīng)理要求你一年逃稅100萬,你會(huì)怎么做?小姐,如果在未來工作中你接待的客人要求你陪他跳舞,你不想跳,但不跳又不行,你怎么辦?
教師面試常見問題都有哪些?
教師是專業(yè)性比較強(qiáng)的招聘職位,如何在教師招聘中嶄露頭角,對(duì)常見的教師面試題就需要有一定的了解,以下是小編收集整理的教師面試常見問題都有哪些?歡迎閱讀與收藏。
教師面試常見問題都有哪些? 篇1
一般在應(yīng)聘教師崗位時(shí),考官會(huì)提出以下個(gè)常見問題,來觀察面試者的能力及職業(yè)素質(zhì)高低:
教師面試題1、
教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù),你傾向那一種看法,若兩者都不同意,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?p> 回答:
我更喜歡說教育是一門技術(shù)含量很高的藝術(shù),因?yàn)榻逃皇侨魏稳硕伎梢宰龊玫模泻軓?qiáng)的技術(shù)性,但一個(gè)好老師需要把這些技術(shù)完美的融入日常的教學(xué)中。
教師面試題2、
當(dāng)在你上課時(shí),一個(gè)學(xué)生在傳紙條,你怎么辦?
答案:(以下幾點(diǎn)都適用)
1、用眼神暗示他,引起他的注意,讓他聚精會(huì)神的聽課。
2、 邊講課邊走到他的課桌邊,用手敲打他的書桌,提示他,讓他聚精會(huì)神的聽課。
3、 課后把他叫到辦公室,給他講清楚,傳紙條的危害,讓他今后注意上課認(rèn)真聽講。
教師面試題3、
你對(duì)工資和福利有什么期望?
回答:
我對(duì)工資沒有硬性要求。我相信貴公司有一個(gè)薪酬標(biāo)準(zhǔn),在處理我的問題上會(huì)友善合理。我注重的是找對(duì)工作機(jī)會(huì),所以只要條件公平,我則不會(huì)計(jì)較太多。
教師面試題4、
將要走上講臺(tái)的你,自我感覺對(duì)于教師這一職業(yè),你最大的優(yōu)勢(shì)與最大的不足分別是什么?
回答:
我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì),年輕,有的是精力,創(chuàng)造力,有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,有教好的前沿的理論和文化素養(yǎng),易于接受新事物,能夠更快地適應(yīng)新課改,不僅可以用老教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的缺陷不足,而且還可以用新教師的新理念和新觀點(diǎn)撞擊老教師的舊思想、舊模式。
高校教師面試的常見問題
應(yīng)聘每一個(gè)高職位,其實(shí)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)是可想而知的。尤其是教師各位,在進(jìn)入高校面試前,可以先了解下高校教師面試的常見問題,下面由小編為您整理出的高校教師面試的常見問題內(nèi)容,一起來看看吧。
高校教師面試的常見問題1
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么?
2、你最尊敬的教育家是誰,為什么?
3、你最贊賞的教學(xué)方法是什么?
4、為什么學(xué)生會(huì)偏科?
5、做好一個(gè)教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),除了這些,你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?
6、你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
7、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn),學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力
8、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么?平時(shí)你是怎樣備課的?
9、你同意“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師”這句話嗎?
10、你這樣認(rèn)識(shí)集體備課制,它有優(yōu)勢(shì)嗎?
11、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù),你傾向那一種看法,若兩者都不同意,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?
12、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
13、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,你怎樣理解?
14、你平?吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有哪些?
15、你對(duì)xx課程的理解是什么樣的?
16、你為什么申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)?
高校教師面試的常見問題2
1、常規(guī)問題
。1)介紹自己
這是常規(guī)第一步。介紹自己或介紹自己的父母,介紹父母的時(shí)候可能隨便說,也可能要求只用一個(gè)或幾個(gè)詞來說。
小學(xué)教師面試常見問題
作為老師,信心和責(zé)任心是第一位的。下面是小編整理的小學(xué)教師面試常見問題,希望對(duì)你有幫助。
小學(xué)教師面試常見問題1
1、當(dāng)你在上課時(shí),一個(gè)學(xué)生在傳紙條,你怎么辦?
參考答案:
1、用眼神暗示他,引起他的注意,讓他聚精會(huì)神的聽課。
2、邊講課邊走到他的課桌邊,用手敲打他的書桌,提示他,讓他聚精會(huì)神的聽課。
3、課后把他叫到辦公室,給他講清楚,傳紙條的危害,讓他今后注意上課認(rèn)真聽講。
其實(shí)這是一個(gè)開放性試題,答案不唯一,只要圍繞這三個(gè)要點(diǎn),說法正確就可以。
2、問題:“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”?
參考答案:
我讀的就是師范類的專業(yè),做教師符合自己的專業(yè),而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定,教師穩(wěn)定性比較高,現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好,也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。
對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,更多了一份成熟和自信。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,她要求教師不僅要有豐富的知識(shí),還要有高尚的情操。因此,在讀師范時(shí),我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講!皩W(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
3、教師要耐得住寂寞、清貧,教師要守住這片凈土,你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)?參加教師招考進(jìn)入教師隊(duì)伍你的動(dòng)機(jī)是什么?你覺得做教師的偉大之處在哪里?
大專教師面試常見問題
面試技巧在教師的求職面試中是重要的組成部分,那你知道有哪些技巧是在教師面試回答問題的時(shí)候需要注意的嗎?以下是小編為你整理的大專教師面試常見問題,希望能幫到你。
大專教師面試常見問題
1. 為什么學(xué)生會(huì)偏科?
【參考答案】:學(xué)生偏科有很多因素,主要有三類
一)教師問題。學(xué)生偏科學(xué)習(xí),受教師影響較大。學(xué)生偏愛某一學(xué)科往往是由于喜愛任教該科教師所致,偏愛某一學(xué)科,能使提高該科學(xué)習(xí)成績(jī),而好的學(xué)習(xí)成績(jī),又強(qiáng)化了對(duì)該科的喜愛,形成良性循環(huán);反之學(xué)生不喜歡某個(gè)老師,也往往不喜歡某個(gè)老師所教的學(xué)科,久之,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,喪失對(duì)這一學(xué)科學(xué)好的信心,導(dǎo)致惡性循環(huán)。
二)家庭影響。家庭特殊的文化氛圍和家長的某些愛好以及家長職業(yè)差異也會(huì)誘發(fā)學(xué)生偏科。如家長愛好文娛,家庭藝術(shù)氛圍濃,則孩子往往偏愛音樂;家長愛好體育,喜歡活動(dòng),則孩子偏愛上體育課。
三)學(xué)生原因。學(xué)生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成學(xué)生偏科的原因。
1、學(xué)生偏重什么學(xué)科學(xué)習(xí),跟不同智力發(fā)展有一定關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)生重視感興趣的學(xué)科,輕視或不學(xué)討厭的學(xué)科。
四)中考和高考的指揮棒對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)科目的導(dǎo)向作用,對(duì)很多同學(xué)造成有意偏科,或是主動(dòng)偏科。
對(duì)于偏科的學(xué)生,教師和家長要根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求,積極指導(dǎo),幫助矯治。
2. 做好一個(gè)教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),除了這些,你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?
英語教師面試常見問題及回答
教師資格證考試由筆試和面試組成,如果你想成為一名優(yōu)秀的英語教師,那么你就必須熟悉教師資格證考試的相關(guān)的內(nèi)容,下面是小編為大家收集整理的英語教師面試常見問題及回答,歡迎閱讀。
英語教師面試常見問題及回答 篇1
1、面試問題:你教了幾年書?
How long have you been teaching?
回答:I have been teaching for...
2、有教小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)嗎?
Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?
回答:Yes, I did. or No, I didnt.
3、你打算怎么樣給小朋友上課?
How are you going to give lessons to little kids?
回答:I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.
幼兒教師面試常見問題與題目
幼兒教師面試經(jīng)常遇到的問題
1、為什么要做這個(gè)工作?
特別喜歡幼兒,喜歡幼兒教育。
2、你覺得自己是否能勝任幼兒教師的工作?
通過幼師培訓(xùn)和實(shí)習(xí),已經(jīng)能夠勝任幼兒教師的工作。但需要在以后工作中努力學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自己,做得更好,成為一個(gè)出色的幼兒教師是自己不變的理想。
3、你的職業(yè)規(guī)劃?
職業(yè)規(guī)劃,1-5年,學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),成為出色幼兒教師。5-10年,形成獨(dú)具特色的幼兒名師。10年之后,創(chuàng)辦特色幼兒園。
4、如果你被錄取了,你如何開展自己的工作?
錄取了,服從幼兒園的工作安排,向其他老師學(xué)習(xí),了解自己班級(jí)的幼兒和家長信息,開展相關(guān)工作。
5、如果沒被錄取你怎么辦?
沒有錄取,分析自己的問題并改善,尋找下一個(gè)幼兒園。
6、做幼師離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),除了這些,你認(rèn)為教學(xué)的 最重要特質(zhì)是什么?
做好一個(gè)教師除了有敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)這些特質(zhì)外,我認(rèn)為教學(xué)最重要的特質(zhì)還有以下一些:1 .樂業(yè);2.高尚的師德,人品,個(gè)人修養(yǎng);3.良好的表達(dá)能力,為人處事能力。
7、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有以下四個(gè)大的方面:第一是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo),因?yàn)檫@是促進(jìn)發(fā)展的根本宗旨;第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達(dá)到科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn);第三教學(xué)策略與方法是否能達(dá)到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的;第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功。其中最重要的是要學(xué)生學(xué)有所得,在情感、態(tài)度、價(jià)值觀,在過程與方法,在知識(shí)與能力方面有所得。能促進(jìn)學(xué)生的提高和發(fā)展。
高校教師面試常見問題盤點(diǎn)
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么?
2、你最尊敬的教育家是誰,為什么?
3、你最贊賞的`教學(xué)方法是什么?
4、為什么學(xué)生會(huì)偏科?
5、做好一個(gè)教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),除了這些,你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?
6、你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
7、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn),學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力
8、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么?平時(shí)你是怎樣備課的?
9、你同意“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師”這句話嗎?
10、你這樣認(rèn)識(shí)集體備課制,它有優(yōu)勢(shì)嗎?
11、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù),你傾向那一種看法,若兩者都不同意,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?
12、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
13、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,你怎樣理解?
14、你平?吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有哪些?
15、你對(duì)xx課程的理解是什么樣的?
16、你為什么申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)?
教師資格面試常見問題
面試問題是公司挑選職工的一種測(cè)查和評(píng)價(jià)人員能力素質(zhì)的考試內(nèi)容。下面請(qǐng)看小編帶來的教師資格面試常見問題!
教師資格面試常見問題
學(xué)高為師,身正為范。對(duì)此你是怎樣理解的?
答:學(xué)高為師,身正為范是一句古話,它折射的是一種教育的哲理。我認(rèn)為“學(xué)高為師,身正為范!焙(jiǎn)短數(shù)字,精辟概括出教師風(fēng)范!皩W(xué)高為師”說的是教師必須業(yè)務(wù)精煉,知識(shí)面廣,有高超的教育教學(xué)能力。因此,教師必須具有淵博的知識(shí),高尚的情操,海一樣的胸襟……“身正為范”,指得是“教師的職業(yè)是太陽低下最光榮的事業(yè)”,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國未來的特殊的歷史使命,在學(xué)生的心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身,教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。因此,教育工作者的全部工作就是為人師表,即身正方能為范。身正就要誠實(shí)正直,言行一致,語言文明,儀表大方,態(tài)度和藹可親,教態(tài)高雅灑脫。時(shí)代在前進(jìn),形勢(shì)在發(fā)展,知識(shí)也在不斷更新,要努力做到“學(xué)高”“身正”,必須不斷勤奮鉆研,刻苦學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng)。因此,如果我能成為一名光榮的人民教師,成為一名傳播人類文明的使者,在今后的工作中一定要注重為人師表,嚴(yán)格要求自已,從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從心靈到外表,都應(yīng)體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌,做一個(gè)“學(xué)高”“身正”的人民教師。
☆答:學(xué)高為師,身正為范是一句古話,它折射的是一種教育的哲理。我認(rèn)為“學(xué)高為師,身正為范!焙(jiǎn)短數(shù)字,精辟概括出教師風(fēng)范。“學(xué)高為師”說的是教師必須業(yè)務(wù)精煉,知識(shí)面廣,有高超的教育教學(xué)能力。因此,教師必須具有淵博的知識(shí),高尚的情操,海一樣的胸襟……“身正為范”,指得是“教師的`職業(yè)是太陽低下最光榮的事業(yè)”,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國未來的特殊的歷史使命,在學(xué)生的心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身,教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。因此,教育工作者的全部工作就是為人師表,即身正方能為范。身正就要誠實(shí)正直,言行一致,語言文明,儀表大方,態(tài)度和藹可親,教態(tài)高雅灑脫。時(shí)代在前進(jìn),形勢(shì)在發(fā)展,知識(shí)也在不斷更新,要努力做到“學(xué)高”“身正”,必須不斷勤奮鉆研,刻苦學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng)。因此,如果我能成為一名光榮的人民教師,成為一名傳播人類文明的使者,在今后的工作中一定要注重為人師表,嚴(yán)格要求自已,從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從心靈到外表,都應(yīng)體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌,做一個(gè)“學(xué)高”“身正”的人民教師。
特崗教師學(xué)校面試的常見問題
特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策,通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)"兩基"攻堅(jiān)縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作。特崗教師學(xué)校面試的常見問題,歡迎閱讀。
【題1】化學(xué)學(xué)科
在初中化學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境?試舉一例。
【參考答案】
在化學(xué)教學(xué)中,關(guān)于如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,我主要從以下幾方面入手:
1.聯(lián)系生活實(shí)際,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。
理論聯(lián)系實(shí)際,是每位教育工作者應(yīng)遵循的原則,更是化學(xué)教學(xué)必須遵循的原則。理論聯(lián)系實(shí)際,能使學(xué)生學(xué)以致用,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的能力,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣等具有獨(dú)到的作用。
2.精心設(shè)計(jì)問題,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。
在化學(xué)課堂教學(xué)中,靈活設(shè)計(jì)問題情境,能獲取各種反饋信息,調(diào)控教學(xué)過程,聯(lián)系師生感情,啟發(fā)學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3.應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。
化學(xué)教學(xué)區(qū)別于其他學(xué)科的主要標(biāo)志是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。初中化學(xué)作為啟蒙化學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)尤為重要,它可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,理解和鞏固化學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、分析問題、解決問題的能力以鞏固化學(xué)知識(shí),并形成學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。因此作為化學(xué)教師要抓住以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)這一基本特點(diǎn),做好各種實(shí)驗(yàn),以生動(dòng)、形象、鮮明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的認(rèn)知情感、認(rèn)知意志產(chǎn)生影響,引起學(xué)生的興趣,使學(xué)生由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)探索,以揭開科學(xué)知識(shí)的奧秘。
面試音樂教師的常見問題
面試音樂教師的常見問題的有哪一下呢?下文內(nèi)容為你解答,希望對(duì)大家有所幫助。
面試音樂教師的常見問題
1為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?
回答提示:
1:讀的就是師范類的專業(yè),做教師符合自己的專業(yè),而且現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好,也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。
2、教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識(shí),還要有高尚的情操。因此,在讀師范時(shí),我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除數(shù)學(xué)外,還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講。
3、“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
2為什么學(xué)生會(huì)偏科?
答:
1、教師問題。學(xué)生偏科學(xué)習(xí),受教師影響較大。學(xué)生偏愛某一學(xué)科往往是由于喜愛任教該科教師所致,偏愛某一學(xué)科,能使提高該科學(xué)習(xí)成績(jī),而好的學(xué)習(xí)成績(jī),又強(qiáng)化了對(duì)該科的喜愛,形成良性循環(huán);反之學(xué)生不喜歡某個(gè)老師,也往往不喜歡某個(gè)老師所教的學(xué)科,久之,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,喪失對(duì)這一學(xué)科學(xué)好的信心,導(dǎo)致惡性循環(huán)。
2、家庭影響。家庭特殊的文化氛圍和家長的`某些愛好以及家長職業(yè)差異也會(huì)誘發(fā)學(xué)生偏科。如家長愛好文娛,家庭藝術(shù)氛圍濃,則孩子往往偏愛音樂;家長愛好體育,喜歡活動(dòng),則孩子偏愛上體育課。
3、學(xué)生原因。學(xué)生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成學(xué)生偏科的原因。