日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們很快就要開(kāi)啟找工作的生活，這時(shí)候需要提前寫(xiě)好簡(jiǎn)歷了哦。相信寫(xiě)簡(jiǎn)歷是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的個(gè)人自傳簡(jiǎn)歷范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　個(gè)人自傳簡(jiǎn)歷篇1

　　本人XXX，性別男，漢族人，于XXXX年XX月XX日出生XXXXXX。系XXXX學(xué)院電子與信息工程系08級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任本系電子0805班體委。

　　我父親是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，母親是一名農(nóng)民，我是在黨的教育下成長(zhǎng)起來(lái)的。父親謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)從小就深深地感染著我。1996年9月我進(jìn)入了西安市長(zhǎng)安區(qū)五星鄉(xiāng)進(jìn)步小學(xué)開(kāi)始讀小學(xué)，臨學(xué)前父親教育我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊(duì)的標(biāo)志，只有象解放軍戰(zhàn)士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記父母親的話(huà)，上小學(xué)后，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)；勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累。最后在小學(xué)二年級(jí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來(lái)還要向團(tuán)組織靠攏。

　　在2002年9月，我考上了西安市五星鄉(xiāng)的江村中學(xué)讀初中，在這個(gè)陌生的環(huán)境下，我和我的紅領(lǐng)巾決定成為最勇敢最堅(jiān)韌的小戰(zhàn)士，學(xué)校離家比較近，但我嚴(yán)格要求自己，于是我利用別的同學(xué)玩的時(shí)間看課本，做習(xí)題，補(bǔ)功課……被評(píng)為三好學(xué)生，還參加了全國(guó)的物理競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)，在初中二年級(jí)的時(shí)候終于盼來(lái)了期待已久的入團(tuán)宣誓！當(dāng)父親得知這個(gè)喜訊后表?yè)P(yáng)我是個(gè)黨的好孩子，并且督促我一定要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，將來(lái)向黨組織靠攏。在初中二年級(jí)我被任命為我們班的班長(zhǎng)，但我仍然很努力的學(xué)習(xí)，向長(zhǎng)安一中奮斗，2005年9月我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入西安市長(zhǎng)安一中繼續(xù)學(xué)習(xí)，十六歲的我對(duì)生活充滿(mǎn)了無(wú)比的希望。在這期間（初中到高中）我學(xué)習(xí)依舊很努力，向心中的大學(xué)努力。

　　“博士生一張紙，碩士生幾頁(yè)紙，本科生一疊紙，中專(zhuān)生一摞紙”……這是用人單位在多次招聘中總結(jié)的所謂“規(guī)律”。

　　的確，在各種招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)你不難發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生遞上來(lái)的簡(jiǎn)歷一個(gè)比一個(gè)厚，有的動(dòng)輒就是長(zhǎng)篇累牘的“心路歷程”，有的干脆就是一本書(shū)：前言、致辭、目錄、學(xué)校歷史、學(xué)院介紹、專(zhuān)業(yè)說(shuō)明、能力評(píng)價(jià)、成績(jī)列表、證書(shū)證明、人生信條、整頁(yè)的聯(lián)系方式、英文簡(jiǎn)歷……英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的小張拿出的就是這種“重量級(jí)”簡(jiǎn)歷，洋洋灑灑６３頁(yè)，“我以為只有夠‘長(zhǎng)’才能引起用人單位的注意”。小張說(shuō)，抱有他這種心態(tài)的畢業(yè)生還大有人在。

　　據(jù)了解，如此花團(tuán)錦簇但拖泥帶水的自我介紹是技術(shù)單位或部門(mén)的人事主管最不能容忍的，他們的思維方式都是很務(wù)實(shí)的，“那些又厚又長(zhǎng)但不知所云的簡(jiǎn)歷我們基本都不怎么看的�！�

　　“無(wú)所不能”≠競(jìng)爭(zhēng)力

　　學(xué)中文的小張今年大四，他說(shuō)現(xiàn)在已有不少同學(xué)在忙著做簡(jiǎn)歷，有的還把自己吹得天花亂墜，這讓他頗為反感，“簡(jiǎn)直就是在‘吹水’嘛！”

　　小張所述現(xiàn)象在當(dāng)前的求職者中還為數(shù)不少，不少畢業(yè)生為了顯示自己的“競(jìng)爭(zhēng)力”，把自己描述成“知識(shí)無(wú)所不懂，技能無(wú)所不通”的全能人才，極盡夸飾之能事。

　　在某財(cái)經(jīng)大學(xué)舉行校園招聘的一家投資公司人事部門(mén)工作人員就說(shuō)：“讓我們眼前真正一亮的是簡(jiǎn)歷的實(shí)際內(nèi)容，而不是它的包裝、用詞。有些同學(xué)的英文簡(jiǎn)歷做得頂呱呱，但面試時(shí)英文卻說(shuō)不上幾句，這樣的'畢業(yè)生我們會(huì)要嗎？”

　　其實(shí)，脫離自身能力的虛夸，往往適得其反，招聘者一看就留下了不誠(chéng)實(shí)、不踏實(shí)的印象；尤其到了面試時(shí)，張口結(jié)舌，露出狐貍尾巴，落得個(gè)“聰明反被聰明誤”。

    在寫(xiě)作簡(jiǎn)歷時(shí)，要時(shí)刻記住你是在一個(gè)商業(yè)環(huán)境中推銷(xiāo)自己，盡量使用適合這種環(huán)境的語(yǔ)言，尤其是在對(duì)你的工作業(yè)績(jī)和成就進(jìn)行說(shuō)明的時(shí)候。
  
    那么，什么樣的語(yǔ)言是商業(yè)語(yǔ)言呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是定量化的語(yǔ)言，你的簡(jiǎn)歷中具體的數(shù)字越多，你的商業(yè)價(jià)值就傳達(dá)得越明確，盡可能使用量化的語(yǔ)言描述你的技能、工作職責(zé)和工作成績(jī)，數(shù)字會(huì)大大增強(qiáng)簡(jiǎn)歷的可讀性。
  
    具體地說(shuō)，用數(shù)據(jù)或百分比指標(biāo)來(lái)量化你的業(yè)績(jī)和技能，如多少數(shù)量、多少次、占多少百分比等等，你的表述越具體，未來(lái)的雇主就容易判斷出你是否適合去他或她的公司工作。例如：
  
    1） 列舉一項(xiàng)或多項(xiàng)你參加或承擔(dān)的重要項(xiàng)目或計(jì)劃，你在其中的職責(zé)和貢獻(xiàn)（哪怕你在其中只是作為服務(wù)支持或行政管理人員），在達(dá)到或完成規(guī)定的工作任務(wù)之外，你還作出了那些其他貢獻(xiàn)。
  
    2）你是否有什么建議曾被上司、部門(mén)或是公司采納？若有，說(shuō)明其內(nèi)容、在實(shí)施這些建議時(shí)你的作用以及你因此取得的業(yè)績(jī)和資歷。
  
    3）你是否管理別人工作？若有，有多少人在你的領(lǐng)導(dǎo)之下？他們是哪種層次的員工（文秘類(lèi)、技術(shù)類(lèi)、業(yè)務(wù)類(lèi)、行政管理類(lèi)等）？
  
    4）你是否處理過(guò)緊急或危險(xiǎn)情況？并對(duì)此加以說(shuō)明。
  
    5）你培訓(xùn)過(guò)員工嗎？若有，說(shuō)明有關(guān)的`方法、程序或內(nèi)容，說(shuō)明這種工作是你主動(dòng)自愿還是上級(jí)的要求。
  
    6）你做過(guò)那些給你帶來(lái)滿(mǎn)足感，或者得到上級(jí)、管理層或客戶(hù)表?yè)P(yáng)和認(rèn)可的工作。
  
    7）你有哪些突出的貢獻(xiàn)為公司增加了利潤(rùn)和收益、節(jié)約了費(fèi)用和時(shí)間、擴(kuò)大了客戶(hù)群、降低了員工流失率、提高了生產(chǎn)率、改進(jìn)了產(chǎn)品質(zhì)量、增加了公司知名度、削減了庫(kù)存、建立及改進(jìn)了工作流程，并用具體數(shù)字加以說(shuō)明，例如：你的銷(xiāo)售額是否每個(gè)月都超過(guò)定額的50%？你是否有建立或改進(jìn)新的工作流程而每年節(jié)省公司費(fèi)用十萬(wàn)元？你是否為一個(gè)新產(chǎn)品開(kāi)拓了規(guī)模為一千萬(wàn)元的新市場(chǎng)？

　　在寫(xiě)作簡(jiǎn)用時(shí)，要時(shí)刻記住你是在一個(gè)貿(mào)易環(huán)境中傾銷(xiāo)自己，盡可能使用合適這類(lèi)環(huán)境的語(yǔ)言，特別是在對(duì)你的工作業(yè)績(jī)和成績(jī)進(jìn)行說(shuō)明的時(shí)候。

　　那末，甚么樣的語(yǔ)言是貿(mào)易語(yǔ)言呢?簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是定量化的語(yǔ)言，你的簡(jiǎn)歷中具體的數(shù)字越多，你的貿(mào)易價(jià)值就傳達(dá)得越明確，盡可能使用量化的語(yǔ)言描寫(xiě)你的技能、工作職責(zé)和工作成績(jī)，數(shù)字會(huì)大大增強(qiáng)簡(jiǎn)歷的可讀性。

　　具體地說(shuō)，用數(shù)據(jù)或百分比指標(biāo)來(lái)量化你的業(yè)績(jī)和技能，如多少數(shù)目、多少次、占多少百分比等等，你的表述越具體，未來(lái)的雇主就輕易判定出你是否是合適往他或她的公司工作。例如：

　　1) 羅列一項(xiàng)或多項(xiàng)你參加或承當(dāng)?shù)闹匾��?xiàng)目或計(jì)劃，你在其中的.職責(zé)和貢獻(xiàn)(哪怕你在其中只是作為服務(wù)支持或行政管理職員)，在到達(dá)或完成規(guī)定的工作任務(wù)之外，你還作出了那些其他貢獻(xiàn)。

　　2)你是否是有甚么建議曾被上司、部分或是公司采用?若有，說(shuō)明其內(nèi)容、在實(shí)施這些建議時(shí)你的作用和你因此取得的業(yè)績(jī)和資格。

　　3)你是否是管理他人工作?若有，有多少人在你的領(lǐng)導(dǎo)之下?他們是哪種層次的員工(文秘類(lèi)、技術(shù)類(lèi)、業(yè)務(wù)類(lèi)、行政管理類(lèi)等)?

　　4)你是否是處理過(guò)緊急或危險(xiǎn)情況?并對(duì)此加以說(shuō)明。

　　5)你培訓(xùn)過(guò)員工嗎?若有，說(shuō)明有關(guān)的方法、程序或內(nèi)容，說(shuō)明這類(lèi)工作是你主動(dòng)自愿還是上級(jí)的要求。

　　6)你做過(guò)那些給你帶來(lái)滿(mǎn)足感，或得到上級(jí)、管理層或客戶(hù)表?yè)P(yáng)和認(rèn)可的工作。

　　7)你有哪些突出的貢獻(xiàn)為公司增加了利潤(rùn)和收益、勤儉了用度和時(shí)間、擴(kuò)大了客戶(hù)群、下降了員工流失率、進(jìn)步了生產(chǎn)率、改進(jìn)了產(chǎn)品質(zhì)量、增加了公司著名度、削減了庫(kù)存、建立及改進(jìn)了工作流程，并用具體數(shù)字加以說(shuō)明，例如：你的銷(xiāo)售額是否是每月都超過(guò)定額的50%?你是否是有建立或改進(jìn)新的工作流程而每年節(jié)省公司用度十萬(wàn)元?你是否是為一個(gè)新產(chǎn)品開(kāi)辟了范圍為一千萬(wàn)元的新市場(chǎng)?