java程序員簡歷范文
JAVA程序員廣義上是指一群以JAVA為謀生手段的軟件開發(fā)人員。狹義的說,是指擁有SUN公司JAVA認證的程序員。Sun Java認證分為兩個級別:Sun 認證Java程序員和Sun 認證Java開發(fā)員。通常要求程序員精通java基礎,java高級編程,及常用java設計模式,并深入理解mvc編程模式,了解uml相關知識。
基本資料
姓名:汪國維
性別:男
出生日期:xxxx
年齡:21
手機:xxxxx
在讀學校:西華大學
學歷:本科
專業(yè):軟件工程
E-mail:
求職意向
軟件開發(fā)實習生(java)
主修課程
計算機軟件技術導論、C/C 程序設計、面向?qū)ο缶幊碳夹g(Java及.Net)、計算機網(wǎng)絡、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構、算法分析、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與實現(xiàn)技術、編譯原理、軟件工程、軟件項目管理、計算機網(wǎng)絡等等。
語言與IT技能
英語:順利通過CET-4考試,能順利閱讀各種英文科技文獻和文檔,能進行日常的英語對話交流。
Java:熟悉java技術,包括Java語言,熟悉java平臺及基本 API,了解java虛擬機工作原理、java源碼中常用的數(shù)據(jù)結(jié)構及設計模式。能進行代碼閱讀及項目模塊的編寫 。
IDE(Eclipse/MyEclipse):熟悉基本操作,能在上面進行j2se和j2ee的開發(fā) 。
數(shù)據(jù)庫(Oracle、Mysql)、SQL語句:基本掌握,能進行正常的增、刪、改、查 ,熟悉基于它們的j2ee開發(fā)。
開源框架 Struts1 、Hibernate3、sping2.5:熟悉Struts1執(zhí)行流程,熟悉Hibernate的關系與對象的映射及性能優(yōu)化,熟悉spring的IoC容器,利用spring中的AOP進行切面編程。并在項目中成功將它們整合,感受流行框架進行項目開發(fā)的優(yōu)點和缺點。
服務器:熟悉在tomcat上的J2EE開發(fā),熟悉tomcat的啟動流程,能及時的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
操作系統(tǒng)Linux/Unix等:基本了解,掌握linux上面的基本命令,有過半年的linux經(jīng)驗。
AJAX、CSS、HTML :掌握,參與過項目前臺展示層設計。
軟件工程及OOA和OOD:在校期間,多次擔任項目開發(fā)組組長,負責整個項目的開發(fā)工作,并參與軟件需求和軟件設計文檔的編寫,掌握RUP開發(fā)過程,利用rose工具繪制UML;并了解OOA和OOD。
其他語言:掌握C/C 語言,從C 轉(zhuǎn)型到Java,了解其他動態(tài)語言,并對Ruby很感興趣。
其他java開源框架:能利用junit進行單元測試,利用springside進行過以sping為核心的流行框架的整合。自學能力較強,能快速掌握各種流行框架的使用,參與過java開源項目的討論。
獲獎記錄、校園活動和社會實踐
三次獲得獎學金。
20xx年下學期:獲西華大學“院級三好學生”榮譽稱號。
20xx年上學期:獲西華大學“院級三好學生”榮譽稱號。
20xx年下學期:獲西華大學“院級三好學生”榮譽稱號。
20xx年參與“金海洋”杯籃球大賽,并取得季軍的好成績。
20xx年底參與學院的創(chuàng)業(yè)實習大賽,取得“優(yōu)秀項目”好成績。
20xx年5月,自發(fā)參加抗震救災的自愿者隊伍之中,幫助能夠幫助到的人。
項目經(jīng)驗
項目名稱:C字本
項目周期:20xx/12/1——20xx/12/13
開發(fā)平臺:Windows XP Eclipse3.2 JDK1.4
(1)項目描述:一、該文本編輯器具有讀出、寫入、編輯、撤消文本文件的基本功能。二、可以設定文字顏色、和編輯區(qū)域背景顏色等基本功能。三、實現(xiàn)了右鍵彈出菜單和工具條。四、實現(xiàn)了簡單的查找功能。五、在打開新文件、新建新文件以及退出程序時能夠提示用戶保存還沒有保存的文件六、你會發(fā)現(xiàn)在上面寫C/C 代碼很方便,比如:標記關鍵字顏色,自動縮進等 (故名:C字本)
實踐所得:初次接觸java寫的第一個小東西,熟悉了開發(fā)環(huán)境eclipse,能夠熟練的運用API幫助文檔。感受到了開發(fā)軟件的樂趣,并為以后的開發(fā)打下了堅實的基礎。
自己所擔任角色:項目組組長,負責整個程序流程的設計。
實現(xiàn)技術:Java
自我評價
具有一定的軟件開發(fā)基礎,了解Java、J2EE方面的基礎知識。英文能力良好,自學能力較強,工作認真負責。 為人誠懇、熱情,善于與人溝通,有較好的團隊協(xié)作精神,在校期間,多次擔任項目開發(fā)組組長,負責整個項目的開發(fā)工作。對于自己確定的工作和目標有著一顆執(zhí)著的心,能為之不懈努力。