護士求職簡歷樣本
護士被稱為白衣天使,工作時必須脫下便服穿護士服。護士,必須按照衛(wèi)健委相關(guān)法律條文標(biāo)準(zhǔn)和護理行業(yè)規(guī)范執(zhí)行開展相應(yīng)的護理項目,觀察病人體表體重情況,了解病人病情,配合醫(yī)生治療,及時處理醫(yī)療糾紛,防止醫(yī)療事故發(fā)生。。并從生理心理、社會文化和精神諸方面,負責(zé)病人的生活起居,日常活動、用藥和安全等問題。
護士求職簡歷樣本1
姓名:
性別:女;
年齡:22;
身高:156CM;
工作經(jīng)驗:5年;
婚姻情況:未婚;
院校:廣東藥學(xué)院;
主修:護理;
學(xué)歷:大專;
電腦水平:熟練;
英語:無;
求職意向
工作職位:護士/護理員;
求職狀態(tài):我目前在職,正考慮換個新環(huán)境(如有合適的工作機會,到崗時間一個月左右)。
發(fā)展方向:本人想接觸臨床,這里可以讓我學(xué)到更多,更能提升自我,希望貴醫(yī)院能給我這個機會,讓我能施展?jié)撃,我一定會盡心盡責(zé),盡我所能,讓貴單位滿足,我熱愛我所學(xué)的專業(yè),懷著自信的心上臺,如果能貴院攜手同行,我將深感榮幸,縱使無緣合作,您讓我認識到不足,我也不甚感激,定會再接再厲,讓自己變得更強!
培訓(xùn)教育
20xx年01月畢業(yè);
廣東藥學(xué)院大專護理;
20xx年07月畢業(yè);
南海區(qū)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專護理;
技能專長
能熟練進行各項護理操作,應(yīng)變力強,能在實際中不斷學(xué)習(xí),又能很快融入新的工作中。
熟悉掌握呼吸機和心電監(jiān)護儀等急救設(shè)備,對急救的基本程序和技術(shù)要求,以及危重病人的護理、病情檢測的技術(shù)重難點基本掌握。對病人的心理護理的基本技巧有一定地認知。擅長以病人交流,醫(yī)護關(guān)系融洽,協(xié)助。扎實的護理基礎(chǔ)理論知識。普通的計算機軟件使用。
工作經(jīng)歷
20xx年01月—至今(2年4個月)
高明區(qū)人民醫(yī)院(婦幼院區(qū))/文員
工作內(nèi)容:這個崗位不是對電腦那么簡單,在婦產(chǎn)科門診前臺,每日都忙碌著為孕婦做些產(chǎn)前檢查還有生育保險確認等都是我的工作范疇。每天為醫(yī)生補充各種需要的醫(yī)療用物等,偶爾頂崗幾分鐘為孕婦抽血等侵入性操作。如何教導(dǎo)孕婦做好健康宣教等都是前臺負責(zé)。
離職原因:至今在職
20xx年05月—20xx年01月(1年8個月)
原高明區(qū)婦幼保健院
工作內(nèi)容:只因?qū)W歷中專的我,擔(dān)任著導(dǎo)診一職,導(dǎo)診雖然是導(dǎo)診,也在從中學(xué)到了不少東西,怎么與人溝通,分診,指引,禮貌待人等,醫(yī)院形象也得從導(dǎo)診第一關(guān)看得出是好是壞,所以一直以來都對導(dǎo)診如此嚴(yán)格,禮貌微笑對待病人。
離職原因:調(diào)崗至文員
20xx年07月—20xx年04月(9個月)
高明區(qū)人民醫(yī)院/護理實習(xí)生
工作內(nèi)容:實習(xí)過程中不斷地學(xué)習(xí),讓我掌握了38項護理操作運用于實際中,不斷的提升自我,掌握了急救及危重的各項操作及各種機器的運用。在這個時段,機靈的我,又能遵從醫(yī)院科室的規(guī)章制度得到了各科的護長帶教老師認可。
離職原因:實習(xí)結(jié)束
自我評價
本人性格開朗,樂觀,自信,自尊;能很好的與人溝通,有良好的團隊合作精神;有責(zé)任心,樂于助人;敢于挑戰(zhàn)困難;對工作充滿熱情;能夠虛心學(xué)習(xí),接受能力較強;專業(yè)知識扎實,有一定的實踐經(jīng)驗
與操作技能,我相信我能很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己。
護士求職簡歷
姓名:
性別:男
年齡:20
工作經(jīng)驗:1年
婚姻情況:未婚
院校:汕頭衛(wèi)校
主修:護理
學(xué)歷:中專
電腦水平:一般
英語:無
求職意向
工作職位:護士/護理員
廣州市佛山市
求職狀態(tài):我目前處于離職狀態(tài),可立即上崗。
發(fā)展方向:當(dāng)前世界醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的趨勢,已由以醫(yī)療為主轉(zhuǎn)變?yōu)楦又匾曨A(yù)防和保健工作。在“20xx年人人享有衛(wèi)生保健”的目標(biāo)逐步實現(xiàn)的世紀(jì)之交,WHO針對亞太地區(qū)又提出了21世紀(jì)的目標(biāo)———健康新地平線。搜集整理世界銀行在1993年的世界發(fā)展?fàn)顩r報告中指出“大部分初級衛(wèi)生保健工作應(yīng)該由護士和助產(chǎn)士承擔(dān),在未來的一段時間里,這種趨勢將逐漸擴大……”。由此可見,護士是衛(wèi)生保健工作的主要力量。護理人員已經(jīng)開始走出醫(yī)院,面向社會,關(guān)注每個人和每個人群的健康狀況,圍繞健康的生理、心理、社會三方面開展工作,為社區(qū)老人、婦女、兒童、慢性病患者等重點人群提供諸如中老年人保健、婦幼保健、青少年保健、慢性病護理、職業(yè)病防治、疾病普查、心理咨詢等健康保健服務(wù),并開放家庭病床、滿足院外患者的基本治療和護理需求;護理人員還要與醫(yī)生、社區(qū)公共人員、社會性工作者共同合作,開展社會衛(wèi)生服務(wù)。護理工作在醫(yī)療保健方面日益顯示其特有的作用。由此可見,護理的職能從單純的護理病人延伸到預(yù)防疾病、維持健康的更廣闊的領(lǐng)域,這既是時代的挑戰(zhàn),也是護理專業(yè)本身發(fā)展的要求。
培訓(xùn)教育
20xx年07月畢業(yè)。
汕頭衛(wèi)校中專護理。
技能專長
護理本科學(xué)制五年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。
掌握相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識,掌握護理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識,掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術(shù)操作、?谱o理和監(jiān)護技能,并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ⻊?wù)對象實施整體護理。
工作經(jīng)歷
20xx年04月—至今(1年1個月)。
潮州腦科醫(yī)院/護士。
工作內(nèi)容:主要負責(zé)綜合科。男病區(qū)的日常輸液和在精神病醫(yī)院工作的護士需要跟病人交流,談心;隨時注意病人的精神等狀態(tài);協(xié)助大夫?qū)Σ∪说膹?fù)建過程;端茶倒水,熱心伺候病人;脾氣要良好,說話要委婉,不輕易刺激病人;還要對病人進行藥物注射,輸液,抽血等工作。
離職原因:家在汕頭金平路途比較遠。
20xx年09月—20xx年03月(6個月)。
升保腦血管醫(yī)院/心電圖。
工作內(nèi)容:每天主要負責(zé)幫病人負責(zé)查心電圖,tcd,寫報告。
20xx年06月—至今(1年11個月)。
衛(wèi)倫獻血漿/護理。
工作內(nèi)容:幫前來獻血漿的人抽血漿。
自我評價
本人專業(yè)知識扎實。責(zé)任心強,富有愛心和耐心,工作細心,學(xué)習(xí)能力強,與人溝通能力強,人際關(guān)系融洽。
性格開朗,樂觀,自信,自尊;能很好的與人溝通,有良好的團隊合作精神;有責(zé)任心,樂于助人;敢于挑戰(zhàn)困難;對工作充滿熱情;接受能力較強;喜歡音樂,看書,運動,美術(shù),會彈吉他;專業(yè)知識扎實,有一定的實踐經(jīng)驗與操作技能。
護士求職簡歷樣本2
個人基本情況(略)
實習(xí)情況
xxx市第一中心醫(yī)院
骨科,免疫科
xxx市xxx醫(yī)院
普通外科,普通內(nèi)科,急診科,手術(shù)室
婦產(chǎn)科,icu,骨科,神經(jīng)外科,兒科,血液透析科
獲獎情況
獻血單項獎學(xué)金、軍事訓(xùn)練標(biāo)兵、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀志愿者等。
所學(xué)課程
主修:《護理學(xué)基礎(chǔ)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《康復(fù)護理》、《成人護理學(xué)》、《兒童護理學(xué)》、《母嬰護理學(xué)》、《急救護理學(xué)》、《老年護理學(xué)》、《精神病護理學(xué)》、《護理心理學(xué)》、《社區(qū)護理學(xué)》、《英語》、《計算機基礎(chǔ)應(yīng)用》、《護理學(xué)導(dǎo)論》、《解剖學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫及微生物學(xué)》等。
選修:《遺傳學(xué)》、《護士人文修養(yǎng)》等。
自我評價
性格開朗,健康,活潑,愛笑,誠實守信,樂于助人,思想上積極要求上進,工作耐心細致,能吃苦耐勞,善于與人溝通,工作上有較強的組織管理和動手能力,集體觀念強,具有團隊協(xié)作精神,有良好的適應(yīng)性和可塑性。
具有敏銳的觀察力,正確的判斷力,獨立完成工作的能力,嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作態(tài)度。并以細心、愛心、耐心、責(zé)任心對待患者。
能夠適應(yīng)整體護理的發(fā)展需要。熱愛所學(xué)專業(yè),能夠熟練進行16項基本操作及一些專科操作,熟悉一些醫(yī)療設(shè)備的使用,能對病人進行整體化護理
求職意向
希望從事與本專業(yè)相關(guān)或相近的工作。
在一個充滿機會和挑戰(zhàn)的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)、進步。
自薦信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先,感謝您在百忙之中展看我的自薦信,為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。
我叫xxx,是一名即將于20xx年6月畢業(yè)于天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校高級護理專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地推薦自己。
在校期間,我孜孜不倦,勤奮刻苦,具備護理方面的基本理論、基本知識和基本技能,經(jīng)過一年的實踐,使我在護理技術(shù)方面有了豐碩的收獲,使我變得更加成熟穩(wěn)健,專業(yè)功底更加扎實。
通過在學(xué)校里的努力學(xué)習(xí)我掌握了大量專業(yè)和技術(shù)知識,護理操作水平大幅度提高,如:無菌技術(shù),導(dǎo)尿術(shù),灌腸術(shù),下胃管,口腔護理,成人靜脈輸液,氧氣吸入,皮內(nèi)、皮下、肌肉注射等技術(shù)能較為熟練的操作。有較強的獨立工作能力。醫(yī)院的實習(xí)經(jīng)歷,讓我學(xué)會了老護士嫻熟的專業(yè)技能。各科病房的工作,讓我學(xué)會了臨危不亂,耐心護理,微笑待人,用最大的理性對待病情,懷著最赤誠的愛心去面對患者。
在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人,工作熱心主動,腳踏實地,勤奮誠實,能獨立工作是我對工作的本分,獨立思維,身體健康,精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。而且通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年的醫(yī)院實習(xí)工作,培養(yǎng)了我良好的的工作態(tài)度和團隊意識。
過去并不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作,我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位,我堅信在我的不懈努力下,一定會為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。因此我對自己的未來充滿信心。
我熱愛護理事業(yè),殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦,并在工作中不斷學(xué)習(xí),進步。
最后,請接受我最誠摯的謝意!
此致
護士求職簡歷樣本3
基本資料
姓 名:xxx
性 別:女
年 齡:24
民 族:漢族
戶 籍:湖北十堰
最高學(xué)歷:本科
現(xiàn)所在地:上海
畢業(yè)院校:上海交通大學(xué)
所學(xué)專業(yè):護理專業(yè)
工作經(jīng)驗
20xx/01-20xx/12 上海瑞金醫(yī)院 護理學(xué)習(xí)
工作職責(zé)和業(yè)績:
1、企業(yè)員工的基本醫(yī)療咨詢和護理治療;
2、護理人員的培訓(xùn)和考評等業(yè)務(wù)管理;
3、員工的急救培訓(xùn)和健康知識講座;
4、組織員工的健康體檢和健康檔案管理;
5、組織員工參加健康體驗活動(如:婦科保健活動、中醫(yī)保健活動);
6、慢性病和傳染病的預(yù)防和應(yīng)急處理;
7、熟悉企業(yè)內(nèi)設(shè)醫(yī)療機構(gòu)各項業(yè)務(wù)的運營流程。
20xx/07-20xx/12 上海瑞金醫(yī)院 護理學(xué)習(xí)
工作職責(zé)和業(yè)績:
1、科室包括內(nèi)科、外科、婦科、重癥監(jiān)護室等;
2、臨床各科室的護理專業(yè)理論應(yīng)用和技能訓(xùn)練;
3、臨床各科室護理人員管理的學(xué)習(xí);
4、臨床各科室各護理制度的制定和管理的學(xué)習(xí)。
20xx/12-20xx/06 海軍四一一醫(yī)院急診科護士
工作職責(zé)和業(yè)績:
1、熟練掌握各項護理操作技能;
2、熟悉醫(yī)院消毒隔離等各項護理管理流程;
3、具備良好的護患、醫(yī)患的溝通能力。
教育培訓(xùn)
20xx/09-20xx/07 上海交通大學(xué) 護理專業(yè) 臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類 本科
自我評價
7年二甲醫(yī)院急診中心護士工作經(jīng)驗,2年大型外企健康中心護士工作經(jīng)驗,2年大型外企健康中心主管協(xié)助管理工作經(jīng)驗。良好的服務(wù)意識和溝通能力,較強的組織管理和協(xié)調(diào)能力。