大學生活在不經(jīng)意間即將結束，畢業(yè)前要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較重要的檢驗大學學習成果的形式，來參考自己需要的畢業(yè)論文吧！下面是小編整理的護理學畢業(yè)論文題目參考，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　護理學畢業(yè)論文題目參考1

　　1.延續(xù)護理小組管理的實踐與成效

　　2.護理專業(yè)本科學生自我導向學習能力現(xiàn)狀及相關因素分析

　　3.以學生為主體設計情景模擬教學病例的效果評價

　　4.糖尿病護理團隊在風險管理中的作用

　　5.案例分析法在低年資護士評判性思維能力培養(yǎng)中的應用

　　6.護理實習學生學習動機和師生關系的研究

　　7.以團隊為基礎的學習在內(nèi)科護理學教學中的應用

　　8.護生在校學習期間積極心理品質的現(xiàn)狀調查

　　9.�？谱o理小組管理的實踐與成效

　　10.本科學歷護士臨床護理實踐的內(nèi)心感受及職業(yè)發(fā)展需求

　　11.護理本科生實習中期壓力的現(xiàn)象學研究

　　12.急重癥護理實踐課情景模擬教學的設計與實施

　　13.臨床護理教師勝任力模型的研究

　　14.176名護理本科生臨床實習滿意度現(xiàn)狀及其影響因素

　　15.護理本科人才培養(yǎng)整體勝任力標準框架模型的構建

　　16.我國本科護理學專業(yè)教育標準構建的研究

　　17.情景模擬訓練在低年資護士急救能力培訓中的應用

　　18.護患合作型質量控制小組活動在提高頭面頸部燒傷患者功能鍛煉依從性中的作用

　　19.護理本科生時間管理傾向與一般自我效能感及焦慮的相關性研究

　　20.靜脈輸液護理技術分層次準入管理研究

　　作為一個本科生，畢業(yè)都是要寫畢業(yè)論文的，但要怎么寫呢？接下來小編為大家推薦的是本科護理學畢業(yè)論文，僅供參考。

　　本科護理學畢業(yè)論文 篇1

　　【摘要】 通過人性化護理的開展，使科室對“以人為本”，“以患者為中心”的核心理念和中心任務得以展現(xiàn)和進行。以護理行為人性化、心理護理人性化、護理制度人性化、環(huán)境布置性化四個方面來闡述人性化護理，認為在“護患關系”矛盾日益突出的今天，只有通過人性化護理，才能不斷提高護理質量和護理滿意度，加快患者身體的康復，融洽護患關系。

　　【關鍵詞】護理 人性化 骨科

　　骨外科病人的創(chuàng)傷，多數(shù)是意外所致，這往往對受傷病人的身體造成很大的痛苦，以至于患者賀家屬的情緒波動較大，心理造成考驗。而這時如果又遭受護士的漠視，則很容易發(fā)生“護患矛盾”，對科室和患者均會造成不良的影響。

　　隨著醫(yī)學模式由生物模式想生物-心里-社會模式轉變的時候，護理的理念也在改變�！耙匀藶楸尽⒁曰颊邽橹行摹背蔀樾滦歪t(yī)療模式的核心。近年來，我院通過對骨科患者采取人性化護理措施，有效改善了護患關系，進一步提高了服務質量和整體護理水平。

　　1 人性化護理理念的教育

　　要進行人性化護理服務，首先要使每一位護理人員對人性化護理的概念都有清晰的認識。只有充分了解什么是人性化護理以及它的重要性，才能自覺地開展人性化護理�？剖乙�定期對護士進行理論培訓，不斷深化護士對人性化護理理念的認識。

　　1.1 人性化護理的內(nèi)涵

　　艱辛而又充滿意義的大學生活即將結束，我們都知道畢業(yè)生要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種的檢驗大學學習成果的形式，畢業(yè)論文要怎么寫呢？以下是小編整理的護理學畢業(yè)論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【摘要】

　　目的：觀察人性化護理在婦產(chǎn)科護理中的應用效果。方法：對照組患者給予常規(guī)護理模式，護理方法包括護理前的健康教育、心理護理、并發(fā)癥預防等；觀察組患者在此基礎上，在各個環(huán)境加強人性化護理模式。結果：兩組患者中焦慮與無焦慮患者比較，結果具有顯著性差異（P<0.05）。兩組患者護理滿意度評分比較，結果具有顯著性差異（P<0.05）。結論：人性化護理干預可有效緩解患者的焦慮情緒，提高患者護理滿意度，這對于提高患者臨床療效，改善病情，緩解護患關系具有積極的意義。

　　【關鍵詞】

　　婦產(chǎn)科護理；人性化護理；臨床護理

　　近幾年，隨著生活條件的改善，社會的發(fā)展與進步，人們對護理工作的要求越來越高，人性化護理是基于傳統(tǒng)醫(yī)療服務的基礎，體現(xiàn)了"以人為本"的服務理念，在護理過程中，注重對患者身心的護理結合[1]。本組研究中，通過對在婦產(chǎn)科護理中采用人性化護理，探討其在護理效果，旨在為臨床提供參考，現(xiàn)報告如下。

　　1.資料與方法

　　1.1一般資料

　　選擇我院婦產(chǎn)科自2013年3月至2015年3月收治的95例患者的臨床資料，患者年齡21～55歲，平均年齡（34.4±4.9）歲；患者中宮頸炎15例，盆腔炎17例，子宮肌瘤23例，月經(jīng)失調21例，多囊卵巢綜合癥9例，妊娠合并癥10例。根據(jù)隨機的原則，將患者分為觀察組48例與對照組47例，兩組患者在年齡、病情等方面比較，無顯著性差異（P>0.05），具有可比性。

　　大學生活又即將即將結束，眾所周知畢業(yè)前要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的、比較重要的檢驗學生學習成果的形式，那么大家知道正規(guī)的畢業(yè)論文怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的護理學畢業(yè)論文，希望能夠幫助到大家。

　　摘要：如何培養(yǎng)新型應用型護理人才，已成為各醫(yī)學院校探索的重點內(nèi)容。但由于傳統(tǒng)的教學思維模式和教學方法的局限，致使許多護生在校期間成績優(yōu)異，進入臨床護理工作卻難以應對復雜的問題。因此，基礎護理專業(yè)的任課教師應在教學過程中綜合使用多種教學方法，提高學生的學習效率，創(chuàng)新思路，使護生具備精湛的技術之外，還具有人文關懷理念以及良好的職業(yè)素養(yǎng)。

　　關鍵詞：護理學基礎護理教學研究

　　為適應現(xiàn)代衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和培養(yǎng)新型護士的需要，護理教學必須采用新的教學方法。通過分析傳統(tǒng)教學模式中存在的一些弊端，對角色扮演、案例教學等教學方式進行探索和實踐，在教學過程中綜合運用新的教學方法，從而加深學生對基礎護理內(nèi)容的了解和掌握，使其成為全面的技能型人才。

　　一、傳統(tǒng)教學方法存在的問題

　　傳統(tǒng)的教育模式以傳授知識為主，教學方法是圍繞書本內(nèi)容，老師講學生聽。此種教學方法存在以下問題。

　　（一）缺乏互動。傳統(tǒng)教學模式中，整個教學過程高度依賴教師，知識信息的傳遞為單向灌輸，缺乏課堂互動。一方面教師作為教學過程的單一主體和信息源，照本宣科缺乏引導，容易將自己的觀點強加于學生；另一方面學生參與度低，在課堂上較為被動，在一定程度上限制了學生自主性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，阻礙了其評判性和創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

　　論文答辯是學�？己藢W生實際處理課題能力的一個重要環(huán)節(jié)，你們大學生們是否有了解論文答辯流程呢?下面是小編收集的2017級護理學畢業(yè)論文答辯稿與流程，歡迎大家閱讀了解

　　護理學畢業(yè)論文答辯流程：

　　1、自我介紹

　　自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

　　2、答辯人陳述

　　收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：

　　(1)論文標題。向答辯小組報告論文的題目，標志著答辯的正式開始。

　　(2)簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。

　　(3)詳細描述有關課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結果。

　　(4)重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。

　　(5)側重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。

　　(6)結論、價值和展望。對研究結果進行分析，得出結論;新成果的理論價值、實用價值和經(jīng)濟價值;展望本課題的發(fā)展前景。

　　(7)自我評價。答辯人對自己的研究工作進行評價，要求客觀，實事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)設計與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進步，研究的局限性、不足之處、心得體會。

　　論文題目：急性白血病化療病人的護理及分析

　　作者姓名 yjbys

　　所在單位 xx省xx人民醫(yī)院

　　聯(lián)系方式 1379xxxxxxx

　　指導老師 和xx

　　提交時間 2009年9月

　　一、本研究的背景和意義

　　急性白血病是一種嚴重的血液系統(tǒng)疾病，目前并非少見，且呈逐年上升的趨勢。臨床上以化療為主，但化療毒副作用大，合理化個性化護理對化療后并發(fā)癥及不良反應具有較好的療效。國內(nèi)許多護理人員在實際工作中總結了不少護理體會，如范菁、張輝，張樹風、吳紅梅等。高安麗則著重總結了老年白血病化療后骨髓抑制的護理，彭素近、秦社靈分別總結了20例、76例小兒急性白血病化療期間的護理經(jīng)驗，馬愛武、單秀梅強調急性白血病治療期的營養(yǎng)護理。而在關于比較合理化個性化護理與常規(guī)護理措施的優(yōu)缺點方面很少有人涉及。本研究旨在探討合理化個性化護理對急性白血病化療患者不良反應的影響。

　　二、本研究的目的`和目標

　　本研究旨在探討合理化個性化護理對急性白血病化療患者不良反應的影響。目標是最大限度地減少或減輕化療后不良反應的發(fā)生，保證化療的順利進行及取得成功。

　　三、關鍵詞及定義

　　白血病;急性;化療;護理

　　急性白血�。簽楣撬柚性�始與早期幼稚細胞急劇增生的惡性疾病，其特點為體內(nèi)有大量的白血病細胞無控制地增生，出現(xiàn)于骨髓和許多其他器官和組織，并進入外周血液中;發(fā)病急，發(fā)展快，預后差，死亡率高。

　　化療：是急性白血病最主要最常用的治療方法 。它是用含有特殊化學成份的藥物來殺滅或抑制人體內(nèi)的白血病細胞，從而達到治療的目的。

　　題目：高職護理專業(yè)基礎醫(yī)學課程整合的研究與探索

　　論文提要：高職護理教育中的基礎醫(yī)學教育是培養(yǎng)護理專業(yè)人才的重要階段，但隨著護理科學的不斷完善和發(fā)展，基礎醫(yī)學課程設置不合理的一面日益顯露。該文著眼于護理專業(yè)培養(yǎng)目標，分析了目前國內(nèi)高職護理專業(yè)基礎醫(yī)學課程的教學現(xiàn)狀，提出了基礎醫(yī)學課程整合的必要性和指導思想，發(fā)現(xiàn)基礎醫(yī)學課程整合應該從調整課程體系、優(yōu)化教學內(nèi)容、編寫出版整合課程教材和創(chuàng)新基礎醫(yī)學教學方法等方面入手。

　　論文關鍵詞：專業(yè)，護理;教育，醫(yī)學;教學方法;職業(yè)教育;學生

　　高職護理專業(yè)從屬于醫(yī)學專業(yè)，護理操作技術是建立在對人體形體了解的基礎之上的一門實用性很強的技術。醫(yī)學院校開設的基礎醫(yī)學課程主要是闡述人體正常和異常的形態(tài)結構功能以及疾病的發(fā)病機制、診斷和治療等基礎理論、基本知識，是護理專業(yè)及其他相關醫(yī)學專業(yè)的早期必修課程。其主要包括《人體解剖學》、《生物化學》、《病原生物學》、《生理學》、《病理學》和《藥理學》等課程，這些課程之間有著比較廣泛的聯(lián)系.學生對這些知識的掌握程度直接影響后續(xù)臨床護理學課程的學習。

　　1、高職護理專業(yè)基礎醫(yī)學課程的教學現(xiàn)狀

　　近年來，高等職業(yè)教育發(fā)展迅速，但是由于醫(yī)學高職高專教育起步較晚，而且沒有規(guī)范的模式供借鑒，使得醫(yī)學高職教育很難把握“高技術應用型專門人才”的培養(yǎng)定位，其課程體系設置、教學模式、教學內(nèi)容等諸多方面的不合理性日益凸顯，存在的問題如下。

　　論文是學術論文的簡稱。學術論文是指用來進行科學研究和描述科學研究成果的文章，通常本科生寫的畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結性的獨立作業(yè).考驗學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力,一般在所學專業(yè)內(nèi)選定題目,進行研究和撰寫.完成后要進行答辯再評定成績。

　　一、論文的撰寫

　　1、論文選題的確定。

　　論文的選題一定要緊緊圍繞自己所學專業(yè)，比如護理，一定是講某某病癥的護理，而不是別的。如果你不會寫，那根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗和擅長的科目(兒科，內(nèi)科等)，去網(wǎng)上搜索2-4篇論文，進行整合編撰。(論文切忌重復雷同，在搜索過程中盡量避開‘高血壓’‘糖尿病’等主題)。

　　2、論文內(nèi)容的撰寫。

　　目錄要按照文中的邏輯進行編寫，清晰，精煉。

　　復制過來的標題和摘要需要用自己的話語進行修改。

　　正文部分從自己搜索到的文章中抽選，不要重復啰嗦，重點部分要詳細說明，其他的略帶過就好了。

　　參考文獻在原來的論文中復制過來就好，不夠的，從自己的文章中選取一段文字，去百度搜索“關于**論文的參考文獻”，補充10條參考文獻即可。

　　致謝詞要精簡，真誠，4到5句就可以了，主要講自己通過學習收獲了什么，老師給予了自己什么樣的指導。

　　論文字數(shù)一定要是5000字以上。(方法一，可以增加論點，將多篇論文當中的論點增加到自己的文章中，方法二，增加案例，搜索某個論點的實際案例，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗修改。)

　　各位評委老師，同學們：

　　上午好!

　　我是惠州學院某某系03本2班的學生陳某某。 我的.畢業(yè)論文的題目是《某某》,我的指導老師是曹國安講師。

　　具體來說，我的論文分為以下四個部分：

　　第一部分，主要概述了。

　　第二部分，主要概述了。

　　第三部分，主要概述了。

　　第四部分，主要概述了。

　　上就是我的畢業(yè)論文答辯自述，希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝!

　　【本文關鍵詞：】

　　1.凡人大經(jīng)濟論壇-經(jīng)管之家轉載的文章,均出自其它媒體或其他網(wǎng)站紹,目的在于傳遞更多的信息,并不代表本站贊同其觀點和其真實性負責；

　　2.轉載的文章僅代表原創(chuàng)作者觀點,與本站無關。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實,本站對該文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實性、完整性、及時性，不作出任何保證或承若；

　　3.如本站轉載稿涉及版權等問題,請作者及時聯(lián)系本站,我們會及時處理。

　　各位護理專業(yè)的同學，小編為大家整理了護理學�？飘厴I(yè)論文，請看下面吧!

　　護理學�？飘厴I(yè)論文

　　【摘要】目的：探討優(yōu)質護理模式對濕疹患者生活質量的影響。策略：選取我院2013年6月-2014年5月皮膚科所接收治療的100例濕疹患者。按照不同的治療手段，隨機分為觀察組和對照組，每組患者50例。對照組采用常規(guī)護理，觀察組采用優(yōu)質護理模式，對比分析兩組患者的臨床療效。結果：觀察組患者的各項生活質量顯著優(yōu)于對照組患者，P<0.05差異具有統(tǒng)計學意義。對照組患者的總有效率為85.5%，觀察組患者的總有效率為96.8%，觀察組患者的總有效率顯著優(yōu)于對照組患者，P<0.05差異具有統(tǒng)計學意義。結論;對于濕疹患者采用優(yōu)質護理模式，可以顯著降低患者的緊張、焦慮情緒，更加能夠提高護理質量，具有臨床價值意義，可以大力推廣。

　　【關鍵詞】優(yōu)質護理模式;濕疹患者;生活質量

　　隨著我國的改革開放，人民的生活水平得到了顯著的提高，現(xiàn)代社會對于醫(yī)療機構的臨床護理工作有了更加嚴格的要求，特別是臨床護理工作，因為其所具有的特殊化，顯得更加的重要，如何提高護理工作的質量和服務是當下醫(yī)療機構的首要考慮因素。在現(xiàn)代臨床研究治療中，過去傳統(tǒng)的生物醫(yī)學模式轉變?yōu)樯�物和心理以及社會三位一體的醫(yī)學模式。臨床護理作為醫(yī)學治療的重要鋪助手段，隨著現(xiàn)代化醫(yī)學模式不斷的轉變，新的臨床護理模式應運而生。優(yōu)質護理服務的宗旨是以安全作為保障，追求舒適和安靜，指導患者，為患者提供一個極具人性化的護理方式。我院于2013年6月-2014年5月皮膚科所接收治療的100例濕疹患者。采取優(yōu)質護理模式，進行治療研究，療效顯著，報告如下。