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關(guān)于青春的文章

在青春上的付出,在精神上就會就更大的收獲。在青春中努力學習,他給予你知識、高尚的品德與生活情操,使你高人一等。所以,聰明人珍惜青春;愚人浪費青春;明理者利用青春;迷惘者虛度青春。所以,青春是美好的,青春也是偉大的,青春是這個世界上最偉大的“慈善家”。把握青春吧,讓青春之花在你的人生當中開得更加嬌艷,更加燦爛吧!

關(guān)于青春的文章1

  我站在岸邊,看著河水以恒定的速度從我眼前流逝,風兒吹過我的發(fā)絲,這細軟的風,帶給我和平常不一樣的感覺,伴著沐浴在我身上的陽光,勾起我那心中復雜的思緒和感慨。這是對他的感慨——青春。

  青春這兩個字眼看似平平凡凡,不過是人生中一個時間段的修飾詞而已,但每個人對它的感覺都是不同的。

  郭敬明在他的小說里這樣說過青春:“黑暗中慢慢流淌著悲傷的河流,淹沒了所有沒有來得及逃跑的青春和時間,你們本來可以逃得很遠,但你們一直都停留在這里,任由水翻涌高漲直到從頭頂頃覆下來,連同聲音和光線都沒有來得及逃脫這條悲傷的巨大長河。”其語言中處處流露著悲傷,讓人感覺青春是一道明媚的憂傷。

  青春來的悄無聲息,就像那陽光一樣在你不知不覺中照在你的臉龐。而我們在這個旅程中,扮演者旅客的角色,也不知不覺,這段旅程走了一大半。這段優(yōu)美的風景卻總會在我們憂傷的時刻而被忽略。當然,在這一個珍貴的時間里,有的人留下的只有兩個字來修飾——憂傷。在我們心理極其敏感的時期,可能會隨著時間的流逝,和朋友分開,進入不同的初中,你東我西,想念她們,這種長時間的不聯(lián)系,之間的感情也越來越淡,這種不知不覺的分離,讓我們好失落,無法改變現(xiàn)實的我們,用淚水來掩蓋這段友情,留下的卻是憂傷。淚干了,從位置上抬起頭來,發(fā)一會愣,想了好多好多事情,老師那一個批評的眼神,才把你帶回了課堂,你那迷離的眼神給這節(jié)課畫了一個句號,一節(jié)課下來感覺沒什么收獲,心里充滿煩躁,后悔,憂傷的心情再次涌上心頭。繼而,你有時總會認為什么事都是不好的結(jié)局。請不要這樣想,我們不是悲觀主義者,不相信什么事都是不好的結(jié)局;當然,我們也不是樂觀主義者,不相信什么事都是好的結(jié)局。過去的過去了,不可能回返,不要讓我們永遠匍匐在過去的影子里,讓憂傷來結(jié)束我們的青春。

  青春這一旅程還沒結(jié)束,不管以前如何,我們要面對的是現(xiàn)在,是明天,而不是過去。在這一旅程中,努力拼搏,去尋找,發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造好風景吧。不要以為違反紀律,敢和老師頂撞,和別人打架,就以為你很潮流,你比別人強。你錯了,你用任性,“潮流”荒唐的度過了青春,而在這中間你失去了好多好多,最終不知不覺留給你的還是憂傷。但是,我想,青春不是一道明媚的憂傷,是經(jīng)過風雨后的一道最美麗的彩虹。從現(xiàn)在開始努力,還不晚,用勤奮換來的果實,不管是多少,都是在你這一旅程中最甜的。

  不要等花謝了再想起去栽培,不要等下雨之后再想起去帶傘,也不要等事已成定局再想起去改變,那再也不可能回到原來了,現(xiàn)在奮斗,努力,珍惜還不晚,讓青春不失遜色,不再憂傷,活力起來吧。

關(guān)于青春的文章2

  如果說我們的人生是《白日煙花》的話,那么你就是我的宣揚。

  仍記得在20xx年8月的尾巴,我們s中新高一學生開始軍訓,我們憧憬的,渴望的,同時又懼怕的高中生活播放了預告片。

  那個時候,誰也不認識誰,每個人都是少年青澀的樣子,有的希望給同學留個好印象,積極地表現(xiàn)自己;也有的性格內(nèi)向,看著別人說話談笑,搞笑時自己也會靜靜一笑。

  宣揚,似乎就是后者。那是因我個子高,教官把我排在第二排排頭兵旁邊的位置。而第二排的排頭兵恰好是宣揚。那時他給我的第一印象只是一個高挑、清瘦、皮膚略黑的農(nóng)村男孩,老實巴交的。

  當然,無論在哪里,每一個集體必定會有活躍分子,也有安分守己的配角。班里的大多數(shù)男生貌似都很外向,自來熟的那種,見面第一天就稱兄道弟的。搞活了不少氣氛。當他們在休息期間肆無忌憚地講著一個個漫無天際的笑話時,原地就坐休息的我們擦著熱汗,拿帽子不停扇風,扇出的風都是滾燙的。每個人都顯得浮躁不已。然而在我旁邊的一個存在,似乎與這個浮躁的世界格格不入,他雙臂挽住半臥的腿,保持著一種最為輕松、帥氣又青春的姿勢。軍帽遮住了他本就不是很大的臉,睫毛一彎,嘴角微微上揚,劃出全世界最美好的弧度,我呆了一瞬,的確,那是我第一次見一個男孩子可以笑得那樣安靜,那樣美好。

關(guān)于青春的文章3

  親愛的老師、同學們:大家好!

  政治課本上那一句句:“青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化,它更多的體現(xiàn)在一個人的心態(tài)氣質(zhì)和想象力……”一個詞語浮現(xiàn)在我的腦海里,熱情,讓青春有了拼搏,熱情,讓青春有了前進的動力,熱情,讓青春燦爛。

  或許我們會對未來充滿迷惑,我們也會在人生道路上一個個的轉(zhuǎn)折點處彷徨,或許我們會遭遇各種各樣的不幸,但是我們在任何時候都不要失去熱情,熱情仿佛就是一個調(diào)味品,用微笑加料,讓青春像是一個美味的菜。熱情,讓青春燦爛。

  我們常常抱怨上天的不公,抱怨自己沒有顯赫的家世,沒有異稟的天賦。在青春的戰(zhàn)場上,我們?nèi)蔽溲b,卻又不知該去向何方。漸漸地,我們失去了自己的方向,沿著父母布下的藍圖一路逃亡。我們一手撐著深不可測的夜,一手握筆度量知識的長寬。

  如果青春是夜空,那么熱情便是繁星,它的點綴讓整片黑幕熠熠生輝;如果青春是畫板,那么熱情便是畫筆,它的涂抹讓畫板精美絕倫。熱情能夠幫助你在較少的時間里完成更多的事,幫助你做出更

  好的決定。它能使你顯得更有魅力。在熱情的推動下,你會覺得你的日子飛一般流逝,你的成就也來得尤為迅速。

  熱情,讓我對生活充滿渴望。每天早晨睜開眼睛,我都會感謝上蒼又給我了我一個明媚的日子。我大口的呼吸著純凈的空氣,我盡情的觀覽著美麗的景色,我自由的憧憬著美好的未來。在萬物的眼里,我就是一條充滿活力的小魚兒,再清流快樂的游動。熱情,讓我無限熱愛我現(xiàn)在擁有的一切。雖然外貌不漂亮,但我卻從不討厭自己的長相,雖然沒有顯赫的家庭,但我卻愛我家如愛珍寶,雖然學習成績不理想,但我相信有努力就有回報,雖然每天的生活平平淡淡,但誰不知,平平淡淡才是真。熱情,讓我對生活充滿渴望,而渴望則讓我全身所有的細胞都有了青春的光彩。

  人與人之間只有很小的差異,那就是是否充滿熱情。但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差別。對于生活充滿熱情、狂熱投入工作的人,每天早晨一起來就迫不及待地要將自己發(fā)動起來。他們目標明確,總是對生活充滿渴望又精力充沛,能夠始終堅守自己的使命。如此的熱情來自于對工作的熱愛和自己目標追求的執(zhí)著。毫無疑問,這樣的人肯定是生活中的強者。

  對事業(yè)的熱情造就了一位又一位成功的企業(yè)家;對真理的熱情催生了無數(shù)偉大的學者。聞名遐邇的物理學家伽利略,誰能想到他最初走上的是一條學醫(yī)的道路。年輕的伽利略對醫(yī)學沒有多大興趣,在醫(yī)學院的日子里,他孜孜不倦地學習科學、物理學等自然科學,對世人眼中的眾多“真理”提出質(zhì)疑。如的“鐵球落地”實驗,伽利略憑借他對真理的熱情追求為世人上了生動的一課,熱情創(chuàng)造了一位偉大的物理學家!

  熱情是一種巨大的力量,從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出,激勵我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力;熱情是一根強大的支柱,無論面臨怎樣的困境,總能催生我們樂觀的斗志和頑強的毅力……沒有熱情,生命的天空就沒的色彩,因為熱情讓青春燦爛。