公共管理方面論文
公共管理是針對政府管理的缺陷而產生的一種管理理念和管理模式。它一方面強調管理目標的“公共性”，即公共權力必須履行公共職能; 另一方面強調對公共權力(權威)的監(jiān)督、制約和規(guī)范，強調運用公共權力(權威) 的科學方法 。公共管理是對公共事務的管理，公共事務是公共管理的起點，決定了公共行政走向公共管理的必然態(tài)勢。近年來，國內學界對公共管理的一些相關問題進行了深入探討，取得了可喜的成績�？傮w上看，公共管理對我們還是一個新課題，公共管理學科發(fā)展還處在起步階段。
公共管理方面論文1
淺議我國公共事業(yè)管理發(fā)展現(xiàn)狀及對策
摘要：我國正處于社會主義發(fā)展的初級階段，公共事業(yè)管理也隨之應運而生。隨著我國政策的不斷調整和改革，國民經濟得到了很大的發(fā)展，人們的生活水平也在逐漸的提升。與此同時，人們對于公共事業(yè)也提出了更高的標準和要求，針對傳統(tǒng)的公共事業(yè)來說是一種巨大的挑戰(zhàn)。所以，下面我們就根據(jù)我國公共事業(yè)發(fā)展的實際情況，分析其中的不足，對公共事業(yè)進行整體的規(guī)劃。
關鍵詞：公共事業(yè)管理；發(fā)展現(xiàn)狀；解決措施
1 我國公共事業(yè)發(fā)展的實際情況
為了促進經濟的快速發(fā)展，在20xx年的時候政府都已經加強了對于公共事業(yè)的關注力度，并且投入了很多的財力和物力，使得我國的公共事業(yè)在近期內取得了驚人的進步，有效的推進了我國經濟的快速發(fā)展。我國的公共事業(yè)所包含的內容是多種多樣的，比如我們日常生活中的水、電、煤氣、熱等方面的供給，還有交通狀況、污水情況、市政建設、路橋修建、環(huán)境衛(wèi)生以及城市保護等多方面的內容。隨著時間的推移，我國公共事業(yè)的各個指標也出現(xiàn)出了持續(xù)增長的狀態(tài)，其中增長最為明顯的就是我國集中供熱面積的增加，在90年代的時候是2.1億平方米，到20xx年的時候已經增長到34.9億平方米，增長率達到了16.9%；其中天然氣的供給量也從原來的64.2億平方米增加到現(xiàn)在的368億平方米，增長率達到10.2%；還有公共交通運營數(shù)量也從原來的6.2萬輛增加到現(xiàn)在的37.2萬輛之多，增長率達到10.5%；而且，城市的道路范圍、城市排水管道的長度以及燃氣的普及程度等方面的增長率也達到了9%。隨著經濟水平的快速發(fā)展，公共事業(yè)也進行了一系列的改革，漸漸的改變了政府對于公共事業(yè)的壟斷，公共事業(yè)也面臨著巨大的競爭。通過這樣的競爭，能夠有效的擺脫政府的財政方面的威脅，從而調動了企業(yè)經營者的工作熱情，融合全新的創(chuàng)新理念到工作中，從而進一步的提升公共事業(yè)的服務質量和工作水平。[1]
2 我國公共事業(yè)發(fā)展進程中面臨的問題
（一）輕視市場的調控能力。因為經濟計劃的深遠影響，使得人們的觀念中已經形成了一套固定的公共事業(yè)管理理念，但是事業(yè)單位所給予的服務和產品，其中都是帶有社會福利和公益性的，沒有充分的展示出其商品的市場性質和商品性質。這些意識都是在傳統(tǒng)的公共事業(yè)管理中形成的，也充分的體現(xiàn)出傳統(tǒng)公共事業(yè)的管理機制。但是也是因為這種機制，嚴重的影響到我國的公共事業(yè)和市場經濟的聯(lián)系，制約了公共事業(yè)商品化的發(fā)展，而且對于“非事業(yè)”產業(yè)的發(fā)展也是有影響的。
（二）改革目標不確定。隨著經濟的快速發(fā)展，公共事業(yè)管理體制的創(chuàng)新還需要進一步的拓展，沒有先前的經驗作為支撐。所以，在進行公共事業(yè)管理改革的時候，大部分都是采取的“實驗性改革”的方法，并且目標不確定。因為改革模式的不明確，沒有進行清楚明確的劃分，也沒有對“證事”中的權責利關系進行調整，所以在簡政放權方面就顯得雜亂無章。因為公共事業(yè)管理改革具有自發(fā)性，不但不能改變傳統(tǒng)的事業(yè)，對于實際存在的問題也不能進行解決，甚至對于政事都沒有進行明確的劃分，從而使得不同性質的社會組織職能模糊不清，使得體制出現(xiàn)混亂和矛盾。
�。ㄈ┙ㄔO中的財力不充足。公共事業(yè)管理的發(fā)展需要大量的財力作為基礎，比如變更公交車輛、管網工程構建、城市供水供熱、燃氣管網構建和整修以及廣場的維修等。但是我國公共事業(yè)的資金來源主要是依靠財政的支持，沒有全方位的融資渠道，極容易出現(xiàn)資金不足的情況。所以，我國公共事業(yè)很多時候都是處于負債狀態(tài)，企業(yè)沒有充足的資金，嚴重的影響到各個項目的發(fā)展。[2]
�。ㄋ模┤狈τ行У墓芾碇贫�。從整體來看，無論是實體公共事業(yè)管理、現(xiàn)在網絡中的虛擬公共事業(yè)的管理以及國際互聯(lián)網中的跨國公共事業(yè)管理，都沒有進行規(guī)范化的管理。第一是因為政府的能力有限，對于新生的事物和技術不能進行及時的反映，缺少工作主動性，主要表現(xiàn)在管理制度方面，沒有調動人們規(guī)范管理的意識和積極性；第二就是隨著經濟的快速增長，公共事業(yè)的范圍也得到了拓展，從而引發(fā)了一些工作不對稱的問題，這也是我國公共事業(yè)管理中需要解決的問題之一。
3 如何做好我國公共事業(yè)管理的發(fā)展
�。ㄒ唬┺D變管理理念。管理理念是思維方法和理論技術的融合，在發(fā)展的過程中注重改革觀念，通過觀念的創(chuàng)新，進一步的推動公共事業(yè)的發(fā)展和改革。首先，把“靜態(tài)管理”轉化成“動態(tài)管理”；然后，把創(chuàng)新“命令”到“服務”的觀念，采取“以人為本”的管理觀念。隨著公共事業(yè)的發(fā)展，要堅持走可持續(xù)發(fā)展道路，要以城市為依據(jù)，建立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。所以，公共事業(yè)的管理，要樹立發(fā)展的意識，采取人本和服務的管理模式，與此同時還要加強人們和管理人員的交流，以便更好的發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題。
�。ǘ┕彩聵I(yè)管理的市場化形勢。隨著我國市場經濟的快速發(fā)展，公共事業(yè)管理中的社會化和市場化也需要進一步的提升。對于其中的產權進行明確、權責利進行劃分，然后根據(jù)市場規(guī)律來推進人力、財力以及物品的自由流動，通過這種方式來實現(xiàn)其中的價值，促進我國公共事業(yè)的進一步發(fā)展、所以，要建立健全公共事業(yè)的資源配置，注重引入市場機制，從而更好的實現(xiàn)公共事業(yè)管理的社會化。隨著市場經濟的快速發(fā)展，我國的科學、教育、衛(wèi)生、文化等相關的事業(yè)都需要具備多種職能和作用，而且現(xiàn)在的很多活動都朝著市場化的方向發(fā)展。所以，需要不斷的加快公共事業(yè)管理的商品化，建立完善的科學技術市場、教育市場、文化市場、體育市場和衛(wèi)生市場等，從而不斷的拓展公共事業(yè)的發(fā)展空間，為人們找尋更多的發(fā)揮空間。經過對公共事業(yè)管理中的產品和服務價格的調整，能夠有效的實現(xiàn)公共事業(yè)產品的商業(yè)化和市場化，建立完善的競爭模式，使得公共事業(yè)處于公平競爭的環(huán)境中。而且，要改變傳統(tǒng)公共事業(yè)單位的經營模式和范圍，建立自主化經營，逐漸走向市場化，改變過去的市場壟斷形式，對于一些不合理和不科學的經營限制進行取締，實現(xiàn)公共事業(yè)管理的規(guī)范化，對于我國的公共事業(yè)管理進行全方位的改革，使公共事業(yè)的發(fā)展能夠順應時代的潮流。
�。ㄈ⿲芾矸绞竭M行變革。隨著市場經濟的發(fā)展和社會的進步，我國的政治體制也得到了改革，傳統(tǒng)的行政管理結構逐漸被現(xiàn)在的社會管理網絡結構所取代，把直接管理的方式轉化成為間接管理的方法，起到了循序漸進的作用。第一，在公共事業(yè)管理的過程中要依法實行，采用科學的管理方法和法律手段，使得公共職業(yè)變得更加的合理化；第二就是實現(xiàn)公共事業(yè)管理的網絡化和信息化。隨著信息技術的廣泛使用，現(xiàn)在的管理方式逐漸趨向于網絡化和信息化，而且公共事業(yè)管理的方式也是多種多樣的，樂意使用法律、經濟等手段進行間接的調控，還要注重情感教育的作用，從而更好的進行公共事業(yè)管理。在公共事業(yè)管理進行改革的過程中，政府也要發(fā)揮宏觀調控和監(jiān)管的作用，從而為公共事業(yè)建立一個公平公正的競爭環(huán)境，使得管理秩序規(guī)范化，融入市場運作機制，設定市場準入和清除的規(guī)定等。而且，政府部門還需要對公共事業(yè)管理中的各項活動進行審批，對于公共事業(yè)管理的前景進行規(guī)劃，強化監(jiān)管力度，依法實施，對于公共服務和產品進行標準化的管理，特別是在產品的服務和供給方面要進行有效的監(jiān)管和調控。[3]
�。ㄋ模⿵娀O(jiān)管力度。第一，要設立相關的法律制度，確定政府的監(jiān)督地位，并且對于監(jiān)管的范圍進行劃分。政府進行監(jiān)管的主要內容在于公共事業(yè)管理組織形式的合理性，并不是公共事業(yè)日常運作情況的監(jiān)管；第二，要發(fā)揮市場的競爭機制，使得行政活動變得更加的公開和透明，由社會大眾來對公共事物進行評價；第三，不斷完善公共事業(yè)管理中的自律體系，建立健全內部監(jiān)管機制，以此為依據(jù)對公共事業(yè)進行合理的評價。所以，要不斷的建立健全合理的評價制度，進行專業(yè)的評價，確保結果的公平公正，以便及時的發(fā)現(xiàn)公共事業(yè)中的問題，進行及時的處理；第四，為了順應公共事業(yè)的發(fā)展形勢，要對公共事業(yè)中的活動進行法律化的建設，加強公共事業(yè)管理的合理性，嚴格執(zhí)行，使得公共事業(yè)管理職能趨于合理化，實現(xiàn)公共事業(yè)管理體制的有效變革。
�。ㄎ澹┳⒅貙I(yè)人才的培養(yǎng)。因為公共事業(yè)管理包含多方面的內容，所以要注重對公共事業(yè)管理中人才的培養(yǎng)。首先，需要管理人員擁有很強的專業(yè)知識，還需要對政治、經濟、自然以及社會等方面有所涉及；要認識到中國的國情，掌握世界的發(fā)展動態(tài)；然后，還需要管理人員加強辦事的效率，把理論和實踐相結合，注重技術和觀念的創(chuàng)新。這樣就需要公共事業(yè)的管理人員具備很強的政治、知識、能力、心理以及身體素養(yǎng)。要培養(yǎng)知識綜合型和技術綜合型兼?zhèn)涞娜瞬�。隨著科學技術的不斷發(fā)展，不但需要公共事業(yè)管理人員擁有專業(yè)的技能知識，還需要具備一定的計算機操作能力，對于其中的法律法規(guī)有所了解，使得公共事業(yè)管理變得更加的合理化和規(guī)范化。通過對公共事業(yè)管理進行科學和合理的改革，就能實現(xiàn)公共事業(yè)管理的可持續(xù)發(fā)展。[4]
參考文獻
[1] 崔運武.論當代中國公共事業(yè)管理的基本內涵和價值[J].思想戰(zhàn)線，20xx，28（1）：39-42.
[2] 邵雪.淺談我國公共事業(yè)管理學科現(xiàn)狀和發(fā)展沿革[J].勞動保障世界 ，20xx，（22）：217-217.
[3] 馬杰.公共事業(yè)管理社會化研究[J].商業(yè)時代，20xx，（35）：14-15.
[4] 鄭春丹，王廣棟.我國公共事業(yè)管理監(jiān)督機制的現(xiàn)狀分析及完善方案[J].才智，20xx，（15）：247-247.
公共管理方面論文2
一、公共管理學科特色
1、綜合性。
公共管理學科一門綜合運用政治學、管理學、經濟學、社會學、心理學等多學科研究方法研究公共管理主體管理公共組織及其行為的規(guī)律的科學體系，其不僅擁有厚重的理論背景，而且具有極強的社會實踐性。公共管理學科研究所涉獵的內容也更為多樣化，有基于此也就要求所有運用的研究方法和研究手段更具有綜合性。
2、實用性。
公共管理學科實際上就是一門運用公共權力實現(xiàn)公共利益的應用性科學，一般來說公共管理學研究多以問題為導向，研究如何解決某類公共問題方法或手段的內在規(guī)律，并進行具有普遍性意義的歸納總結。
3、交叉性。
公共管理學科的交叉性是基于其學科理論基礎和研究的問題內容而言的。公共管理學科以管理學、社會學、政治學、經濟學、心理學等多學科理論為基礎，對某一公共管理問題的研究都必定涉及到多學科的相關理論知識。
二、公共管理學科案例教學的重要性及案例選取存在的問題
(一)公共管理學科案例教學的重要性
1、理論與現(xiàn)實結合，完善知識體系。
公共管理學科案例教學就是一種理論與現(xiàn)實的結合，它不僅僅是教師講某一理論和相匹配的案例結合起來的一起分析，更是一種學科理論知識與社會的接軌。
2、豐富教學形式，活躍課堂氣氛。
一般來說，社科類學科教學總是顯得比較呆板，學生會認為理論性太強，課堂缺乏一個活躍的氣氛。然而案例教學正是破解這一困境的好方法，現(xiàn)實性的案例總能給學生一些可觸感，尤其是發(fā)生在學生身邊的公共管理案例更是讓學生感同身受，這樣案例教學不僅是對教學形式的一種豐富，更是能很好地帶動學生的課堂積極性，自覺地參與到教學中來。
3、實現(xiàn)教學相長，促進教學工作接地氣。
師者，傳道授業(yè)解惑也。但如若把教學簡單地理解為只是老師單向將只是傳輸給學生，總難免有些狹隘之疑。實際上，教學也是老師學習一個很好的形式，這種學習體現(xiàn)在老師對知識的熟練程度提高上，也更體現(xiàn)在老師對知識的再思考和更跟新上。公共管理學科案例教學能夠幫助教師盡可能接觸更多的公共管理領域的社會性問題，并且這些問題都是很具有實時性的，在案例對認識收集、認知、分析、講授系列過程中，實際上也是幫助教師學習到了更多的新知識，并使得教學工作接地氣，不歸屬空中樓閣。
(二)公共管理學科案例教學中關于案例選取的一些問題。
公共管理學科案例教學早已不是一個新的研究問題，在理論研究上已然有很多成果，在實際的教學中案例教學也已是相當普及，但存在的問題也依然是很多，尤其是在案例選取上。本文筆者從以下四個方面對案例選取存在的一些問題小作闡述。
1、難離理論式講授，案例少。
雖然公共管理學科領域在教學中長期以來都在極力推崇案例教學，但或許是出于社科類學科的通病，實際教學中不少教師依然還是難以走出思辨的窘境，難離理論式的講授，選取案例很少，甚至是以老僧讀經般的精神去不厭其煩地帶領學生咀嚼無味的理論。
2、陳年舊事，缺乏時效性。
不容否認公共管理學科領域存在很多經典的案例。但公共管理學科研究問題和解決問題總具有的時代性又決定了其研究內容的時效性，如此說來，公共管理學科中的案例也就必然不存在永世的經典。
3、不具典型意義，缺少代表性。
案例作為個案來分析研究，更多的時候是為了說明一個具有普遍性的問題或為了找出解決這問題的具有普適性的方法，無論基于哪個原因都無疑要求所選取的案例具有很強的代表性和典型性意義。而現(xiàn)實總會有不少教學案例的選取過于隨性，不能代表某一類問題或說不具備典型性。4、過于高大全，脫離實際。當知識也有了統(tǒng)一的標準，總難免會出現(xiàn)一些高大全的東西，公共管理學科教學不外于此。在標榜了公共管理學科教學標準化后，不少教師容易在教學中緊扣標準要求，在選取案例過程中一味地追求所謂的模范案例，而忽然了現(xiàn)實環(huán)境，嚴重脫離實際。
三、關于案例選取的想法
1、穿插講授，突破理論化的枯燥。
公共管理學科教學中案例的選取不僅要考慮數(shù)量和質量，還應對案例出現(xiàn)的時機予以考量。案例扎堆出現(xiàn)容易偏離中心理論主題，理論過于集中又容易讓學生反感理論的枯燥，所以選擇在合適的時機穿去案例顯得尤為重要。
2、結合最新時事，注重案例的時效性。
前文我們已經對案例時效性的重要做了相關闡述，新的時事總會具有很強吸引眼球的功能。教學過程中選取新時事作為案例來講解，不僅能加強學生對案例相關理論學習的興趣，也能很好地引導學生學會用更多理論知識去分析時刻發(fā)生在身邊的事物。
3、講典型，注重案例的代表性。
典型性案例不僅有很強的代表性，也很能加強人們對它的興趣。公共管理學科教學中典型性案例的一般都是一時間在一定范圍內廣為人知的事情，選擇這類案例來結合理論講解，能很好地帶動大家參與到課堂的案例分析中來。并且，由于大家都案例有一定的了解，在參與分析中也會有更多的同學能夠有較好的思考和發(fā)言，這也是案例教學中極為難得的。
4、案例接地氣重生活，解析要通俗易懂。
案例選取應該接地氣，即應多從學生熟悉的生活中來。如教師跟學生講國家治理霧霾來作為環(huán)境治理的案例，肯定就不比與學生分析其家庭所在社區(qū)對公共衛(wèi)生環(huán)境的處理更讓他們有親切感和參與較為強烈的參與愿望。在案例的解析中，也應該盡可能地通俗易懂，動輒就跟學生講大家們的公共管理理論多會讓課堂變得更為陌生和沉寂。
公共管理中市場營銷應用策略分析論文（精選6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過論文吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的公共管理中市場營銷應用策略分析論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公共管理中市場營銷應用策略分析論文 篇1
摘要：
公共管理在我國發(fā)展和建設市場政治中發(fā)揮著重要的作用，承擔著非常重大的責任，目前，公共管理所涉及的范圍越來越大，管理的難度也隨之加大，因此，我們需要結合一些科學的理論以及戰(zhàn)略思想來管理公共工作，市場營銷和公共管理之間有著密切的聯(lián)系，本文對公共管理過程中涉及到市場營銷的部分進行系統(tǒng)性的分析，分析出市場營銷在應用過程中的創(chuàng)新之處，分析市場營銷理論，在公共管理中是如何進行實踐的，明確在公共管理過程中市場營銷理論的價值，這對于提高公共管理的水平以及效率意義重大。
關鍵詞：
市場營銷；公共管理；應用
一、引言
目前我國在建設服務型政府的過程中，對政府職能進行不斷完善，政府的職能有所轉變，這使得公共管理的社會地位得到提高，目前市場經濟環(huán)境變幻莫測，發(fā)展速度飛快，公共管理工作的開展，需要科學合理的理論思想來進行指導，而市場營銷理論中，有許多可供公共管理借鑒的地方，一些市場營銷的理論可以指導公共管理工作的進行，這些市場營銷理論可以幫助公共管理優(yōu)化服務，提高公共管理的水平以及效率。
二、在公共管理過程中，應用市場營銷理論的創(chuàng)新點
�。ㄒ唬┕补芾砻癖姺治龊拖M者行為分析
公共資源交易服務中心經濟管理論文
在各領域中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。那么一般論文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的公共資源交易服務中心經濟管理論文，希望能夠幫助到大家。
摘要：
隨著國家經濟水平的提升和時代的進步，公共資源交易領域的發(fā)展不斷突破與創(chuàng)新，但很多單位在公共資源交易服務中，還是不能對經濟管理水平進行有效提升，影響了單位發(fā)展。就如何加強公共資源交易服務中心經濟管理方面的內容展開相應論述，并提出不同觀點，希望能對相關學者的研究有所幫助。
關鍵詞：
公共資源；交易；服務；經濟管理
引言：
公共資源交易在國家經濟發(fā)展中扮演著至關重要的角色，與各單位可持續(xù)發(fā)展以及經濟市場平穩(wěn)運行有著不可分割的聯(lián)系。在近幾年的發(fā)展中，很多單位都對公共資源交易中的經濟管理提高了重視度。一方面是由于傳統(tǒng)的經濟管理理念和模式已經不能滿足現(xiàn)階段公共資源交易需要，如果不對其進行更新完善，就會間接地阻礙單位事業(yè)的發(fā)展。另一方面是由于在經濟管理過程中，經濟管理本身也會受到某些因素的影響而出現(xiàn)問題，反過來阻礙公共資源交易的開展。因此，認真開展這方面的研究有很大的現(xiàn)實意義。
一、公共資源交易服務中心經濟管理中存在的問題
（一）經濟管理體制不健全
受到時展因素影響，很多單位在進行公共資源交易服務的過程中，沒有對經濟管理制度進行更新完善，而是采用原有的制度管理體系進行經濟管理。而這種情況的出現(xiàn)不僅會在很大程度上干擾公共資源交易工作的開展，還會提高公共資源交易的隨意性。如果相關管理團隊不對制度體系等進行優(yōu)化與完善，嚴重時還會對公共資源造成浪費，對國家經濟發(fā)展產生負面影響。
高校公共管理模式優(yōu)化策略分析論文
在日常學習、工作生活中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認識的提高有著重要的意義。那么你有了解過論文嗎？以下是小編精心整理的高校公共管理模式優(yōu)化策略分析論文，歡迎大家分享。
摘要：
隨著我國各大高校辦學規(guī)模不斷擴展，招生人數(shù)不斷增加，高校內部學生管理與行政管理等工作也開始面臨巨大的挑戰(zhàn)。由于高校管理模式與管理體制落后，使得高校的管理效率不佳，導致高校發(fā)展無法滿足社會發(fā)展需求。因此，針對高校的內部教育改革成為社會關注的焦點問題。高校必須積極創(chuàng)新管理模式，確保自身的良性發(fā)展。
關鍵詞：
審計監(jiān)督；高校；公共管理；管理模式
引言：
隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，高校在迎來發(fā)展機遇的同時，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。高校內部在組織開展公共管理工作的過程中，存在較多的問題難以有效解決，不僅限制了高校公共管理各項工作的有序開展，還影響到高校公共管理的質量與效率。在審計監(jiān)督視角下，高校的公共管理工作能夠得到有效的監(jiān)督，確保問題的及時發(fā)現(xiàn)與解決。
一、高校公共管理中審計監(jiān)督的重要內涵
審計監(jiān)督就是針對高校內部的各項管理工作或活動開展系統(tǒng)化的監(jiān)督、檢查以及分析評價等，以此來幫助高校的管理者制定行之有效的管理制度，增強高校管理與經營的質量與效率。利用審計監(jiān)督工作能及時發(fā)現(xiàn)高校日常經營管理當中存在的各類問題，并且能夠詳細的檢查以及評價現(xiàn)階段高校管理制定目標的合理性、管理方式的科學有效性以及內部資源配置方面的科學合理性等。目前，我國各大高校內部的公共管理審計監(jiān)督工作的主要內容包括六個方面：第一，審查高校公共管理的制度，確保高校內部各個經濟活動可以“有章可循”；第二，審查各個經濟活動的最終結果，針對各個經濟活動是否滿足于經營目標進行全面審查；第三，各個資源配置與利用的審查監(jiān)督；第四，各項費用的合理使用與投入的檢查監(jiān)督；第五，分析辦學經費籌集渠道的拓寬；第六，各個部門日常經濟活動與學校整體利益之間的管理審查監(jiān)督等[1]。高校公共管理中開展審計監(jiān)督工作主要包括三個階段：首先是前期的準備階段，其次是中期的實施階段，最后就是后期的報告階段。在前期準備階段當中，相關的審計監(jiān)督人員應當全面了解與掌握需要審查的目標對象，主要重點在于對象背景的審查、對象業(yè)務內容的審查以及對象管理不足的審查等。經由以上各項內容的掌握，審計人員便能夠制定有針對性的審計工作計劃，并且采取針對性的審計方法組織開展高效的審計工作；在中期實施階段的時候，應當詳細的檢查以及分析審查目標對象的管理活動，找出管理活動當中存在的各個問題，分析問題出現(xiàn)的主因，并且制定行之有效的解決辦法；在后期的報告階段當中，針對審計報告并未有嚴格的要求，需要結合審計單位內部的具體情況，完整且精準地顯示出現(xiàn)存問題，并且按照檢查出的問題制定科學合理的改進建議。在形成最后的審計報告前，應當和審計單位內部相關部門以及管理人員進行及時有效的溝通，進而讓審計報告為審計單位提供更大的參考價值[2]。
公共管理類課程參與式教學法實踐運用論文
在現(xiàn)實的學習、工作中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編精心整理的公共管理類課程參與式教學法實踐運用論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
摘要:
對于各高校所開設的公共管理類課程而言，是一門兼具應用性、綜合性與交叉性為一體的新興學科，其教育目的在于滿足社會對復合型公共管理人才的需求。因此，在高校公共管理類課程中，應根據(jù)教學實際情況及時展的具體要求，重視對參與式教學法的靈活運用，積極轉變教學理念，及時豐富教學內容，在課前導學、課中強化及課后評估的教學環(huán)節(jié)中發(fā)揮其應用價值。本文分析了當前參與式教學法在高校公共管理類課程中存在的問題，對于應如何在公共管理類課程中有效運用參與式教學法，提出了幾點建議和策略。
關鍵詞:
參與式教學法;高校;公共管理類;課程;實踐
引言：
在高校開設公共管理類課程，意在培養(yǎng)學生獨立思考并解決問題的能力，但由于重理論輕實踐，師生間的互動性較差，學生的思維逐漸懶惰，課程教學效率低下。針對這一情況，教師應逐漸引入參與式教學法，利用情景教學法、游戲教學法、活動教學法、動作教學法、自然法、全身反應法、合作學習法等教學方式，根據(jù)學生的實際需要和愿望，引導學生自覺性選擇學習，使其感受到成為學習主人的真正樂趣，而這也是對填鴨式傳統(tǒng)教學方式的徹底顛覆，逐步構建起民主、和諧、熱烈的教學氛圍，讓不同層次的學生都擁有均等的參與和發(fā)展機會，使其能夠深刻領悟和掌握所學知識，并將所學知識運用到實踐中去。
公共管理下的績效管理結果運用可行性論文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的公共管理下的績效管理結果運用可行性論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
摘要：
績效管理作為新型的行政管理的工具一經問世便取得了很好的效果，相對于以往的目標管理責任機制而言，在行政管理的制度設計、運行方式、靈活機制和結果的溝通與反饋都有直觀的效果，并對公共服務的建設起到了推動作用。通過績效管理的最終結果對公共服務相關工作做出具有針對性的調整是對績效管理結果的最明顯的應用。促使被績效考核的一方改善執(zhí)政能力、提高辦事效率、優(yōu)化行政管理環(huán)境和及時解決行政管理中存在的問題。因此，該文將從比較的視角來探討中西績效管理對結果的運用，進一步分析各自的優(yōu)勢所在，將最優(yōu)的分析情況運用到實際的行政管理工作當中。
關鍵詞：
績效管理；運用方式；執(zhí)政能力；機制
1、中國績效管理結果運用的綜述分析
根據(jù)行政部門績效管理的結果，他們可以調整自己的工作計劃，從而可以依法執(zhí)政，可以提高工作效率。只有充分利用績效管理的結果，并對結果進行及時的監(jiān)督和反饋，才能使每個人的資本投資的生命力和資金不致浪費，促進各個公共服務部門績效管理的進一步發(fā)展。因此，有必要加強對行政部門績效管理結果的應用和監(jiān)督，并將其應用于實際公共服務工作。
1.1績效管理結果運用的反饋
社會化媒體下的公共管理開放式創(chuàng)新論文
無論是在學習還是在工作中，大家都經常接觸到論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的社會化媒體下的公共管理開放式創(chuàng)新論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
摘要：
社會化媒體時代是當前信息傳播的新趨勢，為了進一步推動公共管理的發(fā)展，促進公共管理的細化，需要深刻調動社會化媒體的各種資源。社會化媒體對公共管理帶來了沖擊與挑戰(zhàn)，但同樣也為公共管理的發(fā)展帶來了新的機遇。在社會化媒體時代，公共管理部門應該積極推動開放式創(chuàng)新，特別是在資源整合以及在宣傳等方面進行演變，這樣對于公共管理開放式的發(fā)展有積極的意義。
關鍵詞：
社會化媒體；公共管理；開放式創(chuàng)新
一、社會化媒體時代對公共管理的影響
首先，社會化媒體傳播的速度較快。這一種特征對于原有的公共管理格局是非常大的挑戰(zhàn)，但是從另一側面上又給公共管理帶來極大機遇。社會化媒體傳播速度比較快，公共管理原有的一些模式如果比較滯后，則無法快速地應對社會化媒體的一些批評與投訴。所以在社會化媒體時代中，公共管理必須要提升其原有的管理機制與模式，特別是在一些緊急性的問題上能夠做到快速處理，盡快平復社會化媒體中的輿論浪潮。這對于公共管理者提出了很大的考驗，但是從另外一個方面上看，社會化媒體在傳播的過程中，由于其速度較快，因此公共管理如果能快速響應，則能夠盡快樹立公共管理的權威，在日常的公共管理中一旦能夠做出卓有成效的一些工作，也能夠被社會媒體快速放大，從而起到非常良好的宣傳作用。因此傳播速度快，對于公共管理的格局必然會形成影響。
協(xié)同發(fā)展下的公共管理創(chuàng)新與經濟發(fā)展論文
在各領域中，大家都經�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的協(xié)同發(fā)展下的公共管理創(chuàng)新與經濟發(fā)展論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
摘要：
文章對協(xié)同發(fā)展背景下的公共管理創(chuàng)新與經濟發(fā)展問題進行了探討，從闡述公共管理創(chuàng)新與經濟發(fā)展相關概念入手，進一步分析了公共管理創(chuàng)新與經濟發(fā)展之間的關系，介紹了公共管理創(chuàng)新實踐現(xiàn)狀，提出了促進公共管理與經濟協(xié)同發(fā)展的策略。
關鍵詞：
協(xié)同發(fā)展背景；公共管理創(chuàng)新；經濟發(fā)展；實踐現(xiàn)狀；策略
引言：
進入現(xiàn)代社會，我國經濟發(fā)展毋庸置疑取得了可喜的成就。但在復雜的市場經濟發(fā)展環(huán)境下，依然存在著一系列的不安全隱患與不穩(wěn)定因素，這就對經濟發(fā)展構成了一定的威脅�；诖�，社會各界必須協(xié)調起來，做好公共管理及其創(chuàng)新工作。事實上，加強公共管理創(chuàng)新有助于促進經濟發(fā)展，而經濟發(fā)展可以為公共管理創(chuàng)新提供基礎，二者相輔相成。但我國公共管理領域仍然存在管理主體比較單一、管理方法滯后、對公共管理創(chuàng)新與經濟發(fā)展的協(xié)同作用意識不強、缺乏統(tǒng)一的公共管理制度等問題。因此，如何妥善處理這些問題，值得思考。
一、公共管理創(chuàng)新與經濟發(fā)展概述
�。ㄒ唬┕补芾韯�(chuàng)新的定義公共管理是社會發(fā)展過程中的一項基礎性工作，而在不同的社會背景下，工作內容與要求也有著明顯差異。在市場經濟全面繁榮發(fā)展的過程中，公共管理的實現(xiàn)需要將促進經濟發(fā)展作為一大目標。但經濟發(fā)展必須改變傳統(tǒng)粗放經營模式，向集約型經濟過渡，這也就必須對傳統(tǒng)的公共管理制度加以創(chuàng)新。究其實質，公共管理創(chuàng)新的概念是指在對公眾利益需求與發(fā)展訴求等的判斷與總結基礎上，對當前的管理制度加以研究與創(chuàng)新，使其更完善、更具可行性、更貼合時展潮流。公共管理的創(chuàng)新是一項具有復雜性與綜合性特征的工作，它涵蓋了觀念、體制、實踐創(chuàng)新等多方面內容。
翻轉課堂在公共管理課程教學中應用論文
無論在學習或是工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的翻轉課堂在公共管理課程教學中應用論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
摘要：
文章以高校公共管理專業(yè)的一門核心課程為例，研究以學生為中心的翻轉課堂教學模式在公共管理類課程教學中的應用過程及效果。翻轉課堂的應用首先需要做好準備工作，包括向學生介紹翻轉課堂的內涵及教學計劃、確定教學內容、學生分組。其次需要做好具體的實施工作，包括資料收集與課件制作、課堂展示、課堂討論、點評總結。
關鍵詞：
翻轉課堂；公共管理專業(yè)；教學模式；教學質量
引言：
隨著社會經濟的快速發(fā)展，公共管理領域問題日益增多，需要更多具有較強公共治理能力的專業(yè)人才。社會需求的增加為高校公共管理專業(yè)提供了良好的發(fā)展契機，同時也對高校公共管理專業(yè)的人才培養(yǎng)和教學水平提出了更高的要求。當前，高校公共管理專業(yè)課程教學仍然存在“滿堂灌”的現(xiàn)象，導致學生自主學習能力不強、實際應用能力較差。翻轉課堂教學模式的應用可以很好地解決傳統(tǒng)公共管理類課程教學存在的問題，能夠更好地適應社會發(fā)展對公共管理專業(yè)人才培養(yǎng)的要求。
一、翻轉課堂的內涵及其優(yōu)勢
翻轉課堂概念最先由J.WesleyBaker提出，是指重新調整課堂內外的時間，將學習的決定權從教師轉移給學生的一種教學模式。翻轉課堂教學模式將傳統(tǒng)的“課堂學習→課后消化吸收”的教學路徑，轉化為“課前預習與發(fā)現(xiàn)問題→課堂探討與練習”，能夠激發(fā)學生的學習熱情，調動學生的學習積極性。相較于傳統(tǒng)教學模式，翻轉課堂教學模式的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下三個方面。第一，突出學生的主體性，可以提高學生的自主學習能力。翻轉課堂教學模式的運用，能使學生更專注于基于項目的學習，主動研究解決相關問題，獲得對相關專業(yè)課程知識深層次的理解。第二，可以促進教學方法與教學手段的改革。傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學模式強調課堂上教師的絕對主體地位，導致學生往往只能被動地接受知識，存在學習效率較低的弊端。翻轉課堂教學模式注重學生學習的主動性與靈活性，可以避免傳統(tǒng)教學模式的弊端，符合當前教學方法和教學手段改革的需求。第三，有助于人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。翻轉課堂教學模式強調讓學生通過實踐獲得更真實的知識，在探究性學習中提高綜合能力，符合“能力為重”的學生素質培養(yǎng)目標。
對于公共管理案例研究論文
在平時的學習、工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的對于公共管理案例研究論文，歡迎大家分享。
摘 要
當前高校公共管理專業(yè)本科畢業(yè)論文（設計）教學存在教學目標定位不準確、教師人員安排不合理、相關專業(yè)教材缺乏、教學方法和手段相對滯后等諸多問題。為有效提升公共管理專業(yè)本科畢業(yè)論文（設計）教學質量，高校應當明確畢業(yè)論文（設計）教學目標、優(yōu)化課程師資隊伍、更新專業(yè)教材內容以及改進教學方法。
關鍵詞
公共管理專業(yè) 畢業(yè)論文（設計）教學 制約因素 路徑探析
On Public Administration Undergraduate Thesis （Design） Teaching Reform
WANG Guanqun
�。⊿chool of Law and Politics， Jiangsu Normal University， Xuzhou， Jiangsu 221116）
Abstract Current college public administration undergraduate thesis （design） teaching has the problems of targeting inaccurate， teacher staffing unreasonable lack of relevant professional materials， teaching methods and means lagging behind. To effectively improve public management undergraduate thesis （design） quality of teaching， the university should be clear thesis （design） teaching objectives， optimizing curriculum teachers， teaching materials， and improved professional updating teaching methods.
公共事業(yè)管理政府失靈的表現(xiàn)、原因及應對策略論文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸論文吧，論文是學術界進行成果交流的工具。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的公共事業(yè)管理政府失靈的表現(xiàn)、原因及應對策略論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
摘要：
在全球化背景下，公共事業(yè)管理在整個世界經濟社會發(fā)展中起著舉足輕重的作用，它不僅關系一國的社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展，也關系世界的局勢穩(wěn)定。作為上層建筑的政府，其決策和管理關系到社會發(fā)展的方方面面，影響全面而又深遠。公共事業(yè)管理是國家管理的具體實施，也是行使政府管理職能的主要行為。研究政府失靈的具體表現(xiàn)，進而找到背后的原因，并在實踐中不斷改進，才能真正推動社會經濟、政治等全面發(fā)展。
公共事業(yè)管理是維持一個社會公共服務的基礎性事業(yè)，是政府履行管理職能的重要體現(xiàn)。在進入新世紀以來的世界格局中，各國之間的競爭角逐不斷強化，綜合國力的較量一直在不斷變換各種形式，而其中最為重要的是政府的管理效能的拼比。公共事業(yè)管理是社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展的重要保障，政府只有做好科學決策，采取更加有效的策略和手段，促進經濟發(fā)展，促進社會道德進步完善，才能實現(xiàn)一個國家的穩(wěn)定發(fā)展。
一、公共事業(yè)管理中政府失靈的主要表現(xiàn)
政府失靈，是一個特定概念，具體指個人對公共物品的需求得不到很好的滿足，政府公共部門在向民眾提供公共物品時存在嚴重浪費和資源濫用，導致政府公共部門效率低下，公共支出規(guī)模龐大，政府的管理活動或措施缺乏效率，集中表現(xiàn)為政府做出的決策降低了經濟效率或不能促進經濟效率的提高，主要表現(xiàn)在三個方面。