個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)
學(xué)習(xí)總結(jié)是對(duì)某一階段學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況作出檢查、分析、評(píng)價(jià)后,形成的一種總結(jié)樣式。學(xué)習(xí)總結(jié)要檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行完成情況,請(qǐng)如學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法措施等是否按學(xué)習(xí)計(jì)劃所定執(zhí)行;要反映學(xué)習(xí)后的效果,如思想上或業(yè)務(wù)上有哪些提高,有哪些體會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際解決了哪些問(wèn)題;同時(shí)也要反映學(xué)習(xí)中的某些不足、存在問(wèn)題等。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)1
為期兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了,我們已去年的各項(xiàng)情況改變了好多,尤其是適應(yīng)氣候方面的,一年的時(shí)間成長(zhǎng)了許多變化了許多。
兩個(gè)月的暑假過(guò)的還是蠻充實(shí)色彩的,短暫的這兩個(gè)月很快就過(guò)去了。
20xx年7月6號(hào)到了喀什看了兒子,老公,父母和親切我覺(jué)得自己很幸福很幸福。過(guò)兩個(gè)星期(7月21-22號(hào))我們考了mhk考試,
我口語(yǔ)考得不太好。兩天考完后(7月23號(hào))我們就開(kāi)始暑假學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。我一邊帶孩子一邊照顧老人一邊去學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。8月23號(hào)實(shí)習(xí)圓滿的結(jié)束了。8月24我們小兩口帶兒子出發(fā)烏魯木齊了。到了就住進(jìn)時(shí)間找叫空軍醫(yī)院的一所醫(yī)院。整整一天找才財(cái)經(jīng)大學(xué)那邊找到這個(gè)醫(yī)院,明天我們帶兒子去醫(yī)院早晨8點(diǎn)就眼科的掛號(hào)已經(jīng)賣完了,我們排了一天一夜的隊(duì)然后買到后天的掛號(hào)。那天我們一大早去醫(yī)院等,好不容易輪到我們,醫(yī)生看我們的兒子說(shuō)孩子眼睛是內(nèi)視眼。孩子現(xiàn)在太小還不滿兩歲,我們沒(méi)辦法進(jìn)行治療,到4-5歲自然就好的,實(shí)在好不起來(lái)那個(gè)時(shí)候在來(lái)一次戴個(gè)眼鏡就可也了,這樣也治不好那孩子到13-14歲再過(guò)來(lái)做個(gè)手術(shù)肯定治好的。你不不要擔(dān)心,這孩子的病情最輕的,最可能自然好起來(lái)。我們聽(tīng)到這個(gè)話終于安心了,我們孩子的眼睛可以治好的。我們回來(lái)醫(yī)院到了水上樂(lè)園那兒玩了半天買了回喀什的車票回來(lái)了。9月1號(hào)晚上到喀什又忙起來(lái)
了,抓緊時(shí)間做回校的準(zhǔn)備工作。對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)暑假過(guò)得很快很忙的一次暑假。 活到老, 學(xué)到老,那不是喊空話 ,是實(shí)實(shí)在在的話.當(dāng)今社會(huì)知識(shí)、技術(shù)更新得真的很快,為了生活,我們不得不去學(xué)習(xí).不然就很有可能在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中被淘汰.
要盡可能的多培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好, ,這樣就會(huì)多一些機(jī)會(huì)來(lái)展現(xiàn)自己的個(gè)性風(fēng)采.
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,那么所學(xué)就等于零。
新學(xué)期,我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課,同時(shí)也好學(xué)好文化課,學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。多去學(xué)校文圖看些書,以更好的充電,填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺,增加知識(shí)面,增加個(gè)人修養(yǎng)。也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作,實(shí)踐出自己不會(huì)的地方,到課堂上補(bǔ)空缺,讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!
拋棄以前的一切,重新開(kāi)始!希望自己不辜負(fù)自己的期望,做最出色的自己!
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)2
經(jīng)過(guò)學(xué)校兩個(gè)月的緊張實(shí)施,通過(guò)各組教師的共同努力,我校涵蓋三個(gè)年部的年輕教師公開(kāi)課活動(dòng)終于落下了帷幕;仡欉@讓大家倍感壓力又有所收獲的出課活動(dòng),相信大家都會(huì)不同程度的有所觸動(dòng)、有所反思。這也是學(xué)校運(yùn)作此次公開(kāi)課活動(dòng)的目的所在。學(xué)校就是希望通過(guò)這樣的公開(kāi)展示活動(dòng),達(dá)到深度了解年輕教師,更好的鍛煉年輕教師的目的。
本次活動(dòng)得到了各教研組的積極響應(yīng),相關(guān)的出課教師都能積極準(zhǔn)備,并在同組資深教師的指導(dǎo)和帶動(dòng)下,對(duì)相關(guān)的課節(jié)進(jìn)行了深度的研討與整改。所以總體說(shuō)來(lái),本次出課的總體質(zhì)量是過(guò)關(guān)的,絕大多數(shù)的教師都展現(xiàn)了現(xiàn)有的最好水平,一些年輕教師還在此次出課過(guò)程中脫穎而出,在自信心得到極大強(qiáng)化的同時(shí),也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和本組教師的肯定與認(rèn)可。這都是學(xué)校最希望看到的,也是年輕教師必然要經(jīng)歷的成長(zhǎng)階段。所以,學(xué)校希望各組教師一定要擺正心態(tài),精心反思,揚(yáng)長(zhǎng)避短,盡快的提升。這里很值得肯定的是,各教研組的老教師們?cè)诒敬纬稣n活動(dòng)中發(fā)揮了重要的作用。可以說(shuō),出課之前的精心指導(dǎo),評(píng)課過(guò)程中的坦誠(chéng)勸諫,這都是我校年輕教師目前最需要的支持與鼓勵(lì)。也可以說(shuō),各組的資深老教師正作為學(xué)校最可以倚重的力量而在學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)域和教師培養(yǎng)工作中起著越來(lái)越重要的作用。學(xué)校感謝大家的付出和熱情,并希望廣大的年輕教師一定要時(shí)刻圍繞在本組老教師的身邊,謙虛坦誠(chéng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。
部分老師在此次出課中的確留有一些遺憾,或因?yàn)樽陨淼脑,或因(yàn)閬?lái)自學(xué)生等場(chǎng)外因素的影響,最終導(dǎo)致此次出課的質(zhì)量不理想,沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)想和得到大家的更多認(rèn)可。對(duì)于這部分老師,學(xué)校要說(shuō)的是,年輕是大家更好開(kāi)展工作的最大資本,但在年輕的時(shí)候,大家不可避免的要在經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)、工作狀態(tài)上存在這樣或那樣的問(wèn)題,這只是階段性的問(wèn)題,并不能否定你的個(gè)人能力。所以學(xué)校不會(huì)因?yàn)橐还?jié)課而對(duì)大家做出最終的評(píng)定,但評(píng)課報(bào)告單的必要性在于,學(xué)校希望通過(guò)這樣較為客觀公正的方式讓大家更加清醒更加及時(shí)的認(rèn)識(shí)自身,以便更好地整改問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)能力的實(shí)質(zhì)性的提升。教師講好課是我們從事教育工作不可推卸的責(zé)任,學(xué)校安排此次活動(dòng)就是旨在幫助大家及時(shí)的整改課堂,促進(jìn)提升。
所以希望大家不要只把眼光落在你所得的分?jǐn)?shù)上,大家的思想也不要總停留在你和他人分?jǐn)?shù)的比較上。有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是好現(xiàn)象,但競(jìng)爭(zhēng)的資本在于個(gè)人實(shí)力的不斷積累,在于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、立足現(xiàn)實(shí)、改變現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)上。參與此次出課每個(gè)教師都值得肯定,大家做的已經(jīng)足夠的用心;而敢于頂住壓力,迎接挑戰(zhàn)的教師更值得學(xué)校贊揚(yáng),因?yàn)橹挥羞@樣的教師將能夠擎起實(shí)驗(yàn)高中未來(lái)的天,才能成為我校學(xué)科建設(shè)的真正骨干。希望大家都可以做出這樣的努力,學(xué)校愿意幫助大家盡快的提升,愿意給予大家最大的支持和最多的培養(yǎng)。
針對(duì)本次出課活動(dòng),學(xué)校在出課過(guò)程中連續(xù)印發(fā)了兩次出課要點(diǎn)指導(dǎo)。其中涉及課堂環(huán)節(jié)的各個(gè)階段與層面,分別從多媒體的合理使用的問(wèn)題,年級(jí)授課特點(diǎn)把握的問(wèn)題,課堂環(huán)節(jié)設(shè)置的問(wèn)題,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題,講練結(jié)合的問(wèn)題,課前預(yù)習(xí)的重要性問(wèn)題,關(guān)注學(xué)生的問(wèn)題等七個(gè)角度做出了較為實(shí)用的指導(dǎo)。從后續(xù)的出課效果看,大部分教師得到了借鑒,課型設(shè)計(jì)做的很好,整體效果也很不錯(cuò)。但個(gè)別教師的落實(shí)工作做的仍不是很好。原因何在呢?學(xué)校認(rèn)為,問(wèn)題的出現(xiàn)不是因?yàn)榇蠹覍?duì)于本節(jié)課的準(zhǔn)備不用心,也可能不只是本節(jié)課45分鐘內(nèi)出現(xiàn)的偶然失誤,而是大家在平時(shí)的授課過(guò)程中都不同程度的忽略了上述要點(diǎn)的作用,所以在臨時(shí)整改中難免就出現(xiàn)顧此失彼的情況,出現(xiàn)整體效果不理想的局面。其實(shí)這些問(wèn)題的確是需要廣大的教師深刻反思的問(wèn)題,我們教課就是為了教會(huì)學(xué)生,我們整改自己的課也正是為了更好地讓更多的學(xué)生學(xué)會(huì)。
比如教師實(shí)質(zhì)上的“一言堂”現(xiàn)象,比如學(xué)生在課堂的后二十分鐘往往出現(xiàn)的脫離教師、放任自流的現(xiàn)象,比如有的教師只愛(ài)盯著幾個(gè)學(xué)生講課,不關(guān)注更多學(xué)生的現(xiàn)象,比如有的教師對(duì)學(xué)生、對(duì)教材都沒(méi)有深入了解的現(xiàn)象,再比如個(gè)別教師課堂環(huán)節(jié)不熟練、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)頭重腳輕的現(xiàn)象,等等等等的問(wèn)題相信大家并不陌生,可能這些問(wèn)題也曾或多或少的出現(xiàn)在自己的課堂上。因此,希望大家對(duì)于課堂的整改工作真正的落到實(shí)處,并可以在平時(shí)的工作中就盡快的實(shí)踐、盡快的實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)能力的實(shí)質(zhì)性提升。
本次出課活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視,張校長(zhǎng)全程參與了聽(tīng)課活動(dòng),并在課后會(huì)同王主任對(duì)相關(guān)教師的課進(jìn)行了精心的指導(dǎo),孫校長(zhǎng)更是時(shí)刻關(guān)注著年輕教師的出課情況,對(duì)所有出課教師都給予了全面的支持和激勵(lì)。
作為本學(xué)期學(xué)校教研的重點(diǎn)工作,此次出課活動(dòng)即將結(jié)束了,但作為學(xué)校教師培養(yǎng)計(jì)劃的一部分,學(xué)校對(duì)于年輕教師的深度培養(yǎng)才剛剛開(kāi)始,學(xué)校的決心和力度相信大家已經(jīng)體會(huì)到了。但學(xué)校更希望廣大的年輕教師能克服困難的配合學(xué)校完成學(xué)校的既定培養(yǎng)計(jì)劃。古話有云,磨刀不誤砍柴工;又有一句話這樣說(shuō),學(xué)校給予教師最好的福利就是對(duì)教師進(jìn)行深層次的鍛煉與培養(yǎng)。師資是立校之本,是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的源泉。所以培養(yǎng)年輕教師,做好年輕教師的梯隊(duì)建設(shè),是關(guān)乎我校的教學(xué)質(zhì)量能否穩(wěn)步提升的一件大事。更是關(guān)乎學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事。
在11月份學(xué)校將不再安排出課任務(wù),希望廣大的年輕教師都能結(jié)合學(xué)校下發(fā)的出課要點(diǎn),及時(shí)做好課型的整改工作。同時(shí)也希望學(xué)校本次匯總下發(fā)的出課要點(diǎn)對(duì)于全校廣大教師都有借鑒的價(jià)值,并對(duì)大家的日常授課有所幫助。
個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)3
我在小組里的工作主要是查找材料。在學(xué)校里去實(shí)驗(yàn)室找到了碘,通過(guò)老師和實(shí)物對(duì)碘有了一個(gè)初步的了解。放假后,我和幾位同學(xué)一起去新華書店查閱了幾本有關(guān)生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的書,并做了筆記。雖然干的事情不多,但由于資料比較散亂,同時(shí)還有大量的記錄工作,我們只做了一個(gè)“碘與人類健康”的基本框架;氐郊抑,利用網(wǎng)絡(luò)找到了更為詳細(xì)的資料,對(duì)基本框架進(jìn)行補(bǔ)充后我們得到了比較完整的資料。最后一站,我們?nèi)チ酸t(yī)院找到了內(nèi)分泌科的一位大夫,趁著沒(méi)人的時(shí)候,我們對(duì)它進(jìn)行了采訪。他很熱情地接受了我們的采訪,給我們講了碘對(duì)內(nèi)分泌乃至對(duì)整個(gè)人體的作用以及因碘缺乏和過(guò)剩引起的相關(guān)病癥;氐郊液髮(duì)材料再次整理,一份學(xué)習(xí)結(jié)果新鮮出爐。
由于我們?cè)谛袆?dòng)之前對(duì)行動(dòng)有一個(gè)明確的計(jì)劃,一路上并沒(méi)有出現(xiàn)什么亂子。可能是比較幸運(yùn),不管是實(shí)驗(yàn)室的老師還是那位大夫都沒(méi)有拒絕我們的采訪。找好時(shí)間,確定一個(gè)比較慈善的目標(biāo),再注意一下說(shuō)話的方式,采訪也不會(huì)那么困難。
通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了很多生化知識(shí),而且將社會(huì)與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái),從社會(huì)中學(xué)習(xí),再將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于生活。而且懂得了更多與人交流的方法。生活中處處是學(xué)問(wèn),不一定只能在學(xué)校里才能學(xué)到東西,用自己的雙手,自己的眼睛和耳朵去發(fā)現(xiàn)、了解,得到的東西往往更真實(shí)。
大學(xué)生村官學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)
在這一個(gè)月里,在組織部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同志們的大力協(xié)助下,我在思想、工作和學(xué)習(xí)等方面都有了很大進(jìn)步,現(xiàn)如下:
一、思想情況
自參加xx年大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)班以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)到農(nóng)村工作的精神,迅速調(diào)整了心態(tài),轉(zhuǎn)換了角色,放下了架子,虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同志們學(xué)習(xí)。把“青春之樹(shù)在農(nóng)村里磨礪成長(zhǎng),人生之花在工作中絢麗綻放”作為自己的人生宣言,立志扎根基層,為農(nóng)村的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春。
二、工作情況
在組織部雷平副部長(zhǎng)的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞以保質(zhì)保量完成中組部組織的“公務(wù)員信息系統(tǒng)建設(shè)”信息采集錄入工作為重點(diǎn),努力做好干部檔案的采集錄入整理工作,主要包括以下四個(gè)方面:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)公務(wù)員信息采集錄入的相關(guān)工作流程及職責(zé)分工,在工作中始終履行崗位職責(zé)、嚴(yán)守工作紀(jì)律、保守檔案秘密;2、指導(dǎo)并幫助他們查找干部任免的相關(guān)材料,做好記錄;3、審閱下級(jí)單位上交的采集信息,對(duì)采集器中的信息進(jìn)行核實(shí)更正,修改信息格式,補(bǔ)齊未填項(xiàng)目;4、對(duì)審核通過(guò)的信息匯總,統(tǒng)一上報(bào)給組織部干部科專職干部進(jìn)行信息的最后匯總,上交宜昌市委組織部。
三、學(xué)習(xí)情況
在工作之余,我也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí),經(jīng)常瀏覽當(dāng)陽(yáng)黨建網(wǎng)、大學(xué)生村官方的網(wǎng)站等,學(xué)習(xí)《黨員生活》雜志的相關(guān)文章,增加自己的`農(nóng)村知識(shí),加深對(duì)農(nóng)村的了解,增強(qiáng)農(nóng)村工作能力。同志曾說(shuō):“入黨要沖鋒在前,有九十九條壞處,只有一條好處,那就是人民群眾擁護(hù)你!比欢,我又想起了我們?cè)趚x年大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的宣誓:志存高遠(yuǎn)、勇?lián)姑,勤奮學(xué)習(xí)、提升境界,揮灑青春、真情為民,扎根基層、砥礪成才,茁壯心靈、保持純潔。作為一名大學(xué)生村官,我們必須知道,基層條件越是艱苦,越能磨練堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì);基層情況越是復(fù)雜,越能鍛造綜合素質(zhì),所以,我們要到基層,到農(nóng)村,到祖國(guó)和人名最需要我們的地方。
黨校學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)
經(jīng)過(guò)這幾天在區(qū)教育黨校的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在許多問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上都有了新的提高。
對(duì)于本次學(xué)習(xí),我是抱著十分認(rèn)真的態(tài)度來(lái)參加的,畢竟一生中這樣的機(jī)會(huì)是很少的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我對(duì)于每個(gè)環(huán)節(jié)都全身心的投入。聽(tīng)報(bào)告時(shí),我積極思考,將自己的一些思想、觀念與老師所作報(bào)告的內(nèi)容相聯(lián)系,看看自己對(duì)于哪些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是正確的,又有哪些思想是需要糾正、改進(jìn)的,希望通過(guò)這樣的思考,加深自己對(duì)黨知識(shí)的認(rèn)識(shí)理解。分組討論時(shí),我也采用的方法聽(tīng)取同學(xué)們的發(fā)言,同時(shí)也積極發(fā)言,提出自己的觀點(diǎn),從中收獲了不少心得。下面,我就詳細(xì)的談?wù)勛约涸诒敬螌W(xué)習(xí)中感觸最深的兩點(diǎn)體會(huì)。
第一點(diǎn)是對(duì)于入黨動(dòng)機(jī)以及思想上入黨的重新認(rèn)識(shí)。
小時(shí)候,我認(rèn)為:因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境,所以我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名黨員。隨著年齡的增長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)到:作為一名黨員,就要全心全意為人民服務(wù)。的確,這是作為一名黨員最基本的標(biāo)準(zhǔn)。但隨著我對(duì)黨知識(shí)的深入學(xué)習(xí),我漸漸認(rèn)識(shí)到每位共產(chǎn)黨員肩上責(zé)任的重大。入黨動(dòng)機(jī)對(duì)于每位共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)都十分重要。它是復(fù)雜的心理活動(dòng)與深刻的實(shí)踐的表現(xiàn)。聽(tīng)了汪仕琴老師的報(bào)告后,我被那些為加入中國(guó)共產(chǎn)黨而奮斗一生的所感動(dòng),同時(shí)也堅(jiān)定了自己入黨的信念。我認(rèn)識(shí)到:入黨動(dòng)機(jī)是推動(dòng)我們?nèi)朦h的精神支柱與力量源泉。它推動(dòng)著我們每一個(gè)入黨積極分子逐步向黨靠攏。每位要求入黨的同志都必須認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)待自己的入黨動(dòng)機(jī)。而申請(qǐng)入黨不是在為自己申請(qǐng)一份特權(quán),而是在為自己申請(qǐng)一份崇高而又超常的責(zé)任。每個(gè)共產(chǎn)黨員都必須用一生來(lái)實(shí)現(xiàn)自己對(duì)黨的誓言。
農(nóng)村信用社個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)
我叫××*,是××*市××*縣農(nóng)村信用社的一名職工。為了進(jìn)一步完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高自己的文化素質(zhì),不斷拓寬自己的知識(shí)面,××××年*月,我報(bào)考了××省廣播電視大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)本科班學(xué)習(xí)。在近一年來(lái)的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中,在學(xué)校老師的耐心輔導(dǎo)下和同學(xué)們的互相幫助下,使字在思想素質(zhì)上、業(yè)務(wù)工作上等各個(gè)方面都取得了較大進(jìn)步,自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較快提高,也取得了一些成績(jī)。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),嚴(yán)守紀(jì)律,按時(shí)圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一年來(lái),我認(rèn)真擺正工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。同時(shí)嚴(yán)守學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律,按時(shí)收聽(tīng)收看遠(yuǎn)程教育所有課程,并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記,從沒(méi)有出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象。一年來(lái)先后撰寫學(xué)習(xí)筆記近3萬(wàn)字。在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,及時(shí)向輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、向同學(xué)們交流、向單位的同事請(qǐng)教,及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。對(duì)所學(xué)的課程真正做到聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、記得住。
二、學(xué)以致用、用以促學(xué),真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。現(xiàn)在科技發(fā)展日新月異,我是一名銀行工作人員,也深深地感受到知識(shí)對(duì)干好工作的重要性。學(xué)習(xí)的目的是用,在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),我也不斷地把學(xué)習(xí)到的新技能、新知識(shí),創(chuàng)造性地運(yùn)用到實(shí)際工作中去,不斷提高工作效率,及時(shí)降低金融風(fēng)險(xiǎn),為我縣的金融業(yè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在××*年發(fā)放糧食直補(bǔ)工作中,我就利用自己所學(xué)的知識(shí),并借鑒外地的研究成果,利用并網(wǎng)快速核算,及時(shí)發(fā)放直補(bǔ)資金,僅僅4天時(shí)間就將全鎮(zhèn)直補(bǔ)資金全部發(fā)放完畢,沒(méi)有出現(xiàn)一起錯(cuò)發(fā)、漏發(fā)現(xiàn)象,受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
學(xué)校學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)
時(shí)光荏苒,在黨校的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。從當(dāng)初覺(jué)得三個(gè)月學(xué)習(xí)時(shí)間是那么漫長(zhǎng),到如今即將告別學(xué)校的依依不舍,是因?yàn)殂逶≡邳h校嚴(yán)謹(jǐn)、求是的氛圍中,讓我深感黨校確實(shí)是黨性鍛煉的熔爐,是個(gè)人修養(yǎng)的熔爐。回顧三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,我想從黨性學(xué)識(shí)得到提高、綜合能力得到鍛煉、學(xué)習(xí)交流得到加強(qiáng)這三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):
一、內(nèi)容豐富的課程安排使我在黨性學(xué)識(shí)方面得到極大提高
黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)是黨校學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。在黨性鍛煉方面,黨校為我們做出了精心安排。通過(guò)聆聽(tīng)省市領(lǐng)導(dǎo)講授的黨課,以及上井岡山學(xué)習(xí)井岡山精神,在國(guó)家首個(gè)烈士紀(jì)念日到江西省烈士紀(jì)念堂瞻仰革命烈士,參觀小平小道、南京雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑、南京大屠殺紀(jì)念館等實(shí)地教學(xué),使自己馬克思主義理論修養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng),共產(chǎn)主義理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定,世界觀、人生觀和價(jià)值觀進(jìn)一步端正,全心全意為人民服務(wù)宗旨進(jìn)一步牢固,黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提升,組織紀(jì)律觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。在這里不僅學(xué)到了黨的理論知識(shí),還學(xué)到了很多經(jīng)濟(jì)、管理、人文等各方面的知識(shí)。
二、各種新式教學(xué)方式使我綜合能力得到進(jìn)一步鍛煉
市委黨校在繼承傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新教學(xué)的方式方法。我們非常有幸成為新式教學(xué)的首批學(xué)員,我作為模擬突發(fā)事件新聞發(fā)布會(huì)的新聞發(fā)言人,以及無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的最后陳述人,不僅鍛煉了自己應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的綜合協(xié)調(diào)、處理問(wèn)題的能力,還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)。到紅谷灘公安分局調(diào)研群體性事件預(yù)防與處置過(guò)程,參加小組對(duì)我市養(yǎng)老事業(yè)情況課題調(diào)研,參觀長(zhǎng)堎工業(yè)園、青山湖社區(qū)、和市“艾滋病防治中心”等一系列活動(dòng)不僅鍛煉了自己調(diào)查研究的能力,也拓展了自己的知識(shí)面。同時(shí),作為小組代表在同學(xué)讀書會(huì)活動(dòng)中向大家介紹一本好書,并在學(xué)員論壇上介紹個(gè)人成長(zhǎng)史,很好地鍛煉了自己的表達(dá)能力。
楊家鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)習(xí)孟二冬小結(jié)-教師個(gè)人總結(jié)
王校長(zhǎng)以《深入學(xué)習(xí)孟,努力干好本職工作》為題,寫出了自己的心得,他在文章中說(shuō),學(xué)習(xí)孟精神,最終要落實(shí)好“三心”,孟的生命雖然短暫,但他的精神卻足以感動(dòng)幾個(gè)世紀(jì)。腳踏實(shí)地,孜孜不倦,不斷探索,無(wú)私奉獻(xiàn),這是對(duì)孟二冬事跡的真實(shí)寫照,也是我們今后工作的指路標(biāo)。他還說(shuō),作為一名教師而言:自覺(jué)上好每一堂課,做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn),批改好每一次作業(yè),以自己的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力教育引導(dǎo)學(xué)生,做孟二冬式的優(yōu)秀教師。
是啊,作為一名普通教育工作者我們只有認(rèn)真做好本職工作,做好教學(xué)中的每一件“小事”,才能無(wú)愧于黨無(wú)愧于人民,才能成為一名真正合格的人民教師。
王老師說(shuō),我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)向孟學(xué)習(xí),做到教書育人為人師表,工作盡心盡職,服從學(xué)校的安排,認(rèn)認(rèn)真真地把班主任工作做好。她表示只有勤奮工作才能感受到人生的價(jià)值。
萬(wàn)老師說(shuō),我要向孟一樣,愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣,讓他們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭有愛(ài),有溫暖。這是我們教師應(yīng)該做到的`。
李副校長(zhǎng)也在體會(huì)中作出承諾:決心以孟的治學(xué)精神、敬業(yè)精神為榜樣,不斷鞭策自己,努力做好本職工作,為涪城教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
楊老師在體會(huì)中寫道:學(xué)習(xí)孟精神要在感動(dòng)中有所行動(dòng),有所付出,要像孟老師一樣淡泊名利,一身正氣,做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的人民教師。
葉老師寫道:以孟同志為榜樣,開(kāi)拓進(jìn)取,在平凡的崗位上,用實(shí)際行動(dòng)完善自我,克服不足,義不容辭地把本職工作做好,盡心盡力教好書育好人。
研究性學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)-工作總結(jié)
經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的研究和調(diào)查,我們小組的研究有了一定的成果,也不枉費(fèi)我們大家辛苦一場(chǎng)。
這次我們小組研究的課題題目是:為什么金華青少年越來(lái)越不了解金華?通過(guò)這次的研究,我們可以了解金華的當(dāng)?shù)厝藢?duì)自己本地風(fēng)俗文化的了解程度。這是一個(gè)關(guān)乎我們自己的貼身問(wèn)題,離我們自己的生活比較近,研究起來(lái)比較方便,也比較有意義。在活動(dòng)中我們這個(gè)組的組員表現(xiàn)的很好,大家表現(xiàn)的很認(rèn)真,也很團(tuán)結(jié)。所以質(zhì)料收集的很順利。當(dāng)然,在活動(dòng)中也有失誤,但是通過(guò)我們自己的努力,我們都把一個(gè)個(gè)困難給克服了,心里無(wú)比的快樂(lè)。我想之所以要開(kāi)這一門課程正是要培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
我們的研究性學(xué)習(xí)是豐富多彩的,再研究的過(guò)程中我們不僅培養(yǎng)了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,還培養(yǎng)了我們組員之間的團(tuán)結(jié)合作的精神。這次活動(dòng)還使我學(xué)會(huì)了把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐上,學(xué)會(huì)了困難自己想辦法解決,使我初步了解到人與人之間的各種復(fù)雜關(guān)系,為我以后更好的適應(yīng)社會(huì)提前打下了基礎(chǔ)。
這次活動(dòng)使我的綜合實(shí)力得到了提高,特在些感謝學(xué)校給予了我們這次機(jī)會(huì),增強(qiáng)了我們的能力。也感謝在調(diào)查中給予支持的每一上人和小組的其它成員。
在研究過(guò)程中,我們小組成員分工合作,有的去上網(wǎng)找資料,有的忙著往圖書館跑,有的拿著相機(jī)去拍下有用的素材,還有的成員保管并整理所查到的資料。經(jīng)過(guò)好幾周的忙活和整理,大家終于可以坐在一起整理材料并討論下一步的計(jì)劃。在討論中,我們各自提出自己的意見(jiàn)和建議,使下一步計(jì)劃更加周密和嚴(yán)謹(jǐn),也為了節(jié)約更多的時(shí)間來(lái)做后期的工作,讓我們的研究性學(xué)習(xí)有一個(gè)完美的結(jié)局。
大學(xué)學(xué)習(xí)生活第一學(xué)期小結(jié)-個(gè)人總結(jié)
步入大學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期在不知不覺(jué)中就度過(guò)了。在這學(xué)期中我體會(huì)到了許多也收獲了許多。無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上都有了新的領(lǐng)悟。剛?cè)氪髮W(xué)校園,面臨的最大的問(wèn)題就是:從此以后,我要一個(gè)人獨(dú)立自主地生活了。這對(duì)于從未有過(guò)住校經(jīng)驗(yàn)的我而言無(wú)疑是一個(gè)極大的考驗(yàn)。剛開(kāi)始時(shí)對(duì)于這突來(lái)的`變化完全不適應(yīng),有過(guò)抱怨、無(wú)助、失落,但是隨著時(shí)間的推移,我慢慢適應(yīng)了住校的生活,并從中學(xué)習(xí)到了很多常識(shí),也培養(yǎng)了自己獨(dú)立自主的能力。
另外,步入大學(xué),脫離了原來(lái)的生活圈子,面對(duì)著形形色色的陌生面孔,難免會(huì)感到有些孤獨(dú)、寂寞,在心里面就期待著有新的朋友。然而來(lái)自四面八方的同學(xué)各有各的性格,能找到志同道合的并非件容易的事,但是,再這一學(xué)期中,我有了新的朋友、新生活圈子。這對(duì)于我而言也是一大收獲吧!
最后要談的就是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題了。大學(xué)教育和高中教育完全是兩個(gè)不同的理念。步入大學(xué)后可能就意味著以前的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)完全不適用了。我需要盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,但是這方面我處理的似乎不是很好。上課時(shí)的連堂,老師講課速度過(guò)快,可前后必要的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)讓我措手不及。由于時(shí)間安排得不很合理,對(duì)待學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視,到了其摸考試時(shí)自己才知道后果的嚴(yán)重開(kāi)始努力起來(lái)。
在新的一學(xué)期里,我要改變這種學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,在平常就腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),一步步走穩(wěn),不再讓上學(xué)期的情況出現(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō),大學(xué)里的第一個(gè)學(xué)期給我?guī)?lái)了很多的收獲,滿足了我對(duì)大學(xué)的好奇心,生活學(xué)習(xí)各方面的能力都得到了一定的鍛煉,同時(shí)也讓我了解到了自己的一些不足,會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中慢慢地糾正。