高中生社會實踐感想1

　　今年假期我參加了學校組織的假期社區(qū)服務(wù)活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

　　高中生暑假社區(qū)服務(wù)是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問，暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯(lián)系起來。看看自己是不是溫室里的花朵。

　　可能高中生的我們還沒有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預演。服務(wù)員，送報紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。

　　炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。

　　社區(qū)服務(wù)活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

　　“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社區(qū)服務(wù)活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社區(qū)服務(wù)使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

　　通過這次的社區(qū)服務(wù)，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

　　在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這一次社區(qū)服務(wù)給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

高中生社會實踐感想2

　　難忘的暑期社會實踐結(jié)束了，經(jīng)過了一個暑假的努力，我們小組最終也得到了我們想的東西。這其中的過程是辛苦的，但結(jié)果是興奮的;調(diào)研是無聊的，但統(tǒng)計是好玩的;正所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃始得金”。經(jīng)過辛苦的淘漉，“真金”自然就到手。

　　這次的社會實踐調(diào)研，給了我很多啟迪。首先，我很感謝提出大學生暑期社會時間的人，至于自己親身體驗到才會懂得社會實踐的意義長大。只有自己親身經(jīng)歷過，才會懂得其中的門道�！凹埳险剚斫K覺淺，欲知此事需躬行”。一個簡單如我們這樣的社會實踐，表面上看起來很好做。但實際上卻有很多意想不到的困難。例如怎樣收集的問題更合理;怎樣制作的調(diào)查問卷更美觀簡約大方;怎樣設(shè)計的問題才會讓大家更想去看，去填......這些都是要等著我們?nèi)ヒ灰唤鉀Q的難題。而要解決這些問題，團隊合租精神必不可少，這就是社會實踐給我?guī)�來的收獲：一個人的力量是有限的，再做一些比較大的事情時，往往團隊的作用比個人強很多倍。素以在很多時候我們應(yīng)想到用團隊合作來解決問題�！氨娙耸安窕鹧娓摺保�群眾的力量是無窮的。我們要善于團結(jié)，敢于團結(jié)，才會收到事半功倍的效果。

　　然后，社會實踐給我的感觸最大的地方是理論與實踐之間的區(qū)別。在學校里，無論你學的怎樣好，怎樣認真，充其量只是離路面知識強大，而實踐方面的知識，也就是社會經(jīng)驗，卻依然很匱乏。只可不是什么好事。在當今處處提倡素質(zhì)教育的大背景下，只懂理論卻不知實踐，也就是讀死書的書呆子是不受歡迎的。相反地，動手能力強的學生往往在學校乃至在社會上都占便宜。而至于那些綜合能力很強，也就是能將理論與實踐較好地結(jié)合到一起的學生，將來就業(yè)是必然是各大公司爭相競?cè)〉膶ο�。所以我們的目標就是想這種復合型人才努力。使得自己在未來激烈的市場競爭中立于不敗之地!

　　最后，這次社會實踐給我的感觸是做事情要堅持不懈，持之以恒，不能因為一時的挫折，就此放棄。那做人也就如此了。這一點我們在社會實踐中可是親身體驗過的：在我們做現(xiàn)實中的社會實踐調(diào)查時，一些大學生處于信任和隱私方面的緣故考慮，一開始不怎么配合我們做調(diào)研記錄。我們小組成員為此經(jīng)常處閉門羹，后來我們反思了一段時間。發(fā)現(xiàn)是我們在調(diào)查方式上還存在一些不足。于是解決方案就出來了：一方面我們改進了調(diào)查問卷，是指更人性化;另一方面，我們再提問題的時候也更注重了技巧性，因此后來的調(diào)查進行也變得順利一些了。從這件小事中我們明白了一個道理：遇到難題，首先應(yīng)想到的是如何去解決它，而不是退縮。

　　這次的社會實踐，我感到受益頗多，具體就從兩個方面來說。

　　(1)從小的方面說，這次社會實踐可以讓我們更深層次地了解當代大學生的生活方式·興趣愛好等，從而間接地知曉當代大學生的志向·職業(yè)愛好·處世之道等，同時也為大學生教育的改進提供參考�？梢哉f是因小知大，折射出當今大學生的現(xiàn)狀。

　　(2)從大的方面來說，經(jīng)過這次社會實踐的鍛煉，我們不僅增漲了才干，鍛煉了實踐能力，開拓了在理論課中無法觸及的視野，而且也積累了寶貴的社會經(jīng)驗，鍛煉了自己的動手能力，也培養(yǎng)了我們的社會交際及口才方面的能力。別的不說，就連一向內(nèi)向的我也在此次調(diào)研中也能侃侃而談。連我自己都覺得不可思議，可能是在暑假中不但鍛煉自己，所提升的潛在能力呀�？傊�，為以后的實踐乃至找工作打下一定的基礎(chǔ)。