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高中生求職信

求職信是溝通求職者和用人單位之間的橋梁。通過一定的溝通,在相互認識、交流的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)相互的交往,是求職信的基本功能。實現(xiàn)交往,求職者才可能展示才干、能力、資格,突出其實績、專長、技能等優(yōu)勢,從而得以錄用。因此,求職信的自我表現(xiàn)力非常明顯,帶有相當?shù)墓P(guān)要素與公關(guān)特色。表現(xiàn)自我,意在錄用,也是求職信的又一基本功能。

  尊敬的XX人事經(jīng)理:

  您好!

  真誠地感謝您在繁忙的公務(wù)中瀏覽這份求職材料,這里有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的了解、支持與幫助,在此,請允許我向您毛遂自薦。

  在完成學(xué)業(yè)和實踐活動過程中,我不斷地加強自己的思想道德修養(yǎng),既要學(xué)會做事,又要學(xué)會做人,恪守"有所作為是人生的最高境界“的人生信條,積極奉獻,樂于助人,多次參與社會捐贈和公益活動。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風。在校期間,我尊敬老師,團結(jié)同學(xué),關(guān)心熱愛班集體,有著強烈的集體責任感。

  作為三十九中的學(xué)校的學(xué)生,我們隨時注意到理論聯(lián)系實際,刻苦、投入,認真學(xué)好每一門課程。通過三年努力學(xué)習(xí),自己在學(xué)習(xí)上取得了一定的成績。

  在高中三年里,我能嚴格的要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從未有過違紀現(xiàn)象。

  在學(xué)習(xí)知識和拓展個人興趣的同時,強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使我積極、熱情、務(wù)實地投入到一些有益的社會活動中。在假期中,我認真參加了社會實踐,使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識,盡管時間很短,但體會頗深,無論是在理論知識,還有社交能力,都有一定的提高,具備了一定的工作能力。

  雖然我剛從學(xué)校畢業(yè),工作經(jīng)驗有限。但是,在這次應(yīng)征之前,我就對自己別以了評估,我覺得我有較扎實的專業(yè)知識與較強的敬業(yè)精神,實踐經(jīng)歷,我相信自己適合從事營業(yè)員等相關(guān)工作。請您相信我,給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴單位。

  非常盼望能與您進一步面談。若承蒙賞識,請打電話......,期盼佳音。

  最后,衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

  此致

  敬禮!

  求職人:

  年 月 日