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高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合,從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。創(chuàng)業(yè)是一種需要創(chuàng)業(yè)者組織經(jīng)營管理、運用服務、技術、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。創(chuàng)業(yè)是以點滴成就點滴喜悅致力于理解創(chuàng)造新事物的機會,如何出現(xiàn)并被特定個體發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造,這些人如何運用各種方法去利用和開發(fā)它們,然后產(chǎn)生各種成果。

高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)1

  按照《國務院關于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國發(fā)〔20xx〕16號)、《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障等部門關于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作指導意見的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕111號)等文件規(guī)定,高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策主要包括:

 、 稅收優(yōu)惠:持《就業(yè)失業(yè)登記證》(注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”或附著《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》)的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)(指畢業(yè)所在自然年,即1月1日至12月31日)從事個體經(jīng)營的,3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微利企業(yè),按國家規(guī)定享受相關稅收支持政策。

 、菩☆~擔保貸款和貼息支持:對符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的,可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請小額擔保貸款;從事微利項目的,可享受不超過10萬元貸款額度的財政貼息扶持。對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的,可根據(jù)實際需要適當提高貸款額度。

  (3)免收有關行政事業(yè)性收費:畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營(除國家限制的行業(yè)外)的,自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi),免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費。

  (4)享受培訓補貼:對高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓的,根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況,按規(guī)定給予培訓補貼。

  (5)免費創(chuàng)業(yè)服務:有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生,可免費獲得公共就業(yè)和人才服務機構提供的創(chuàng)業(yè)指導服務,包括政策咨詢、信息服務、項目開發(fā)、風險評估、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務。各地在充分發(fā)揮各類創(chuàng)業(yè)孵化基地作用的基礎上,因地制宜建設一批大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地,并給予相關政策扶持。對基地內(nèi)大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)要提供培訓和指導服務,落實扶持政策,努力提高創(chuàng)業(yè)成功率,延長企業(yè)存活期。

 。6)各城市應取消高校畢業(yè)生落戶限制,允許高校畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)地辦理落戶手續(xù)(直轄市按有關規(guī)定執(zhí)行)。

高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)2

  針對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的政策瓶頸,貴州省近日出臺優(yōu)惠政策,將為部分自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供不超過5萬元的小額擔保貸款及其他形式的小額貸款。

  記者5日從貴州省人民政府召開的新聞發(fā)布會了解到,為支持和鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),貴州省將實施政策,放寬大學生創(chuàng)業(yè)的市場準入條件,高校畢業(yè)生申請企業(yè)不受出資額限制,注冊資金將實行分期到位,并適當放寬創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所限制。登記失業(yè)、有自主創(chuàng)業(yè)但自籌資金不足的高校畢業(yè)生,可申請不超過5萬元的小額擔保貸款和其他形式的小額貸款。

  此外,對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)還將實行試營業(yè)制度,對從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生,到當?shù)毓ど趟鶄浒负,可實?個月試營業(yè),試營業(yè)期間不辦理工商注冊登記,期滿后繼續(xù)經(jīng)營的,辦理工商登記并可按照有關規(guī)定享受行政事業(yè)性收費及稅收優(yōu)惠及小額貸款等方面的政策支持。

  貴州省委組織部負責人說,為切實推動高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),今年貴州實施"五個一"工程:打造1個大學生創(chuàng)業(yè)示范基地,建立10個創(chuàng)業(yè)培訓基地,扶持100個畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目,為1000名有創(chuàng)業(yè)意向的大學生提供系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)輔導和相關支持,并組織1萬名大學生參加創(chuàng)業(yè)培訓工程。

  20xx年全國統(tǒng)一高考于6月七八兩日舉行,我省繼續(xù)實行“3+文綜”和“3+理綜”的考試科目設置。近日,貴州省招生委員會發(fā)出《通知》,對作好今年普通高等學校招生工作進行了安排布置。

  《通知》規(guī)定,今年高考將深化“陽光招生”,重點抓好程序科學、操作嚴密、結(jié)果公正的“陽光招生”工作體系和工作平臺建設。進一步加強對考生報考資格、政策照顧的審查力度,對考生民族成分、政策加分、外省籍考生等社會關注的敏感問題,要嚴格程序、明確責任、嚴明紀律。強化公示制度,做到信息對稱,維護考生、家長的知情權,努力提高招生考試的社會信譽和社會的滿意度。加強招生考試信訪制度建設,暢通考生信息渠道,準確解答招生考試的政策和要求。

  我省高考繼續(xù)實行“3+文綜”和“3+理綜”的考試科目設置。外語科聽力測試在全省統(tǒng)一組織的適應性考試中進行,分值30分,不計入高考總分,但記入考生電子檔案,錄取時提供給高校作為錄取參考。高考外語科考試時,不再測試聽力。凡填報外語院校、系(科)、專業(yè)的考生,都要進行口試?谠嚂r間全省統(tǒng)一安排在6月20日進行。高考錄取工作時間為7月上旬至8月中旬。

  記者昨日獲悉,教育部日前正式下文,批準貴州教育學院改制更名為貴州師范學院。據(jù)悉,貴州師范學院系本科層次的普通高等學校,這標志著我省又新增了一所普通本科師范高校。

  據(jù)悉,貴州教育學院自1978年建院以來,一直從事成人高等學歷教育和教師職后培訓工作。至今已培養(yǎng)本、?飘厴I(yè)生10萬余人;培訓中小學教師2萬人次。為全省中小學教師的學歷補償教育做出了很大貢獻。

  但近年來,由于成人學歷補償教育任務基本完成等多種原因,成高生源逐漸下滑。為實現(xiàn)學院的可持續(xù)發(fā)展,學院自20xx年7月6日全面啟動改制迎評工作,經(jīng)教育部高校設置評議委員會評議后,日前教育部正式下文批準貴州教育學院改制更名為普通本科院校層次的貴州師范學院。

  據(jù)悉,今年9月,該院將招收改制為普通高校后的第一批本科生,目前學院各方面工作正圍繞辦好普通高等教育轉(zhuǎn)變。

高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)3

  一、引言

  (一)研究背景

  隨著高校的招生數(shù)量的增加,我國高等教育開始由精英教育階段向大眾化教育階段邁進。我國高等教育規(guī)模的持續(xù)擴大,致使每年進入就業(yè)市場的大學畢業(yè)生持續(xù)增加,就業(yè)壓力不斷加重,面對巨大的就業(yè)壓力,部分大學生選擇了自主創(chuàng)業(yè)的道路,政府部門對此也表示支持,同時還頒布了一些利于創(chuàng)業(yè)的政策條款。

  本調(diào)查針對大學生創(chuàng)業(yè)的認識、動機、目的以及創(chuàng)業(yè)過程遇到的問題進行了創(chuàng)業(yè)意識現(xiàn)狀的調(diào)查研究。

  (二)研究內(nèi)容

  1、問卷設計

  創(chuàng)業(yè)意識是一個內(nèi)涵較為豐富的問題,其結(jié)構要素包括創(chuàng)業(yè)認識、創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)目的等方面。我們針對這幾個方面分別設計了若干個問題來體現(xiàn)大學生在這些方面的選擇情況。

  2、研究對象和方法

  (1)研究對象。本研究的研究對象為重慶城市管理職業(yè)學院在校大學生。通過對

  數(shù)據(jù)的分析可推論當代大學生總體的一般情況。調(diào)查采用系統(tǒng)抽樣和簡單隨機抽樣相結(jié)合的方法。本研究選取了大一至大三大學生共100人。

  (2)問卷發(fā)放過程。按上述要求,我們采用分年級由小組成員深入寢室的形式完

  成,資料收集采用自填式無記名調(diào)查方式。本次發(fā)放問卷共100份,回收問卷100份,有效率達100%。問卷發(fā)放過程中做到了以下兩點:第一、解除調(diào)查對象的思想顧慮,保證調(diào)查結(jié)果的真實性;第二,答卷要求明確,以減少答題時發(fā)生差錯:。

  (3)研究方法。本研究以調(diào)查問卷法為主,對調(diào)查結(jié)果的分析主要采用百分比分析。

  二、大學生創(chuàng)業(yè)意識概述

  創(chuàng)業(yè),是一個發(fā)現(xiàn)和捕獲機會并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品、服務或?qū)崿F(xiàn)其潛在價值的過程。 創(chuàng)業(yè)必須要貢獻出時間、付出努力,承擔相應的財務的、精神的和社會的風險,并獲得金錢的回報、個人的滿足和獨立自主。

  (一)創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造出某種“有價值的”新事物的過程。

  (二)創(chuàng)業(yè)需要貢獻必要的時間,付出極大的努力。

  (三)承擔必然存在的風險。財務、精神、社會領域及家庭等。

  (四)創(chuàng)業(yè)報酬、金錢、獨立自主、個人滿足。

  對于一個真正的創(chuàng)業(yè)者,創(chuàng)業(yè)過程不但充滿了激情、艱辛、挫折、憂慮、痛苦和徘徊,而且還需要付出堅定、堅持不懈的努力,當然,漸進的成功也將帶來無窮的歡樂與分享不盡的幸福。

  為了心情享受成功的激情和振奮,讓我們勇敢地去接受創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。

  三、大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析與調(diào)查結(jié)果

  眾所周知,國家對于大學生自主創(chuàng)業(yè)是支持的,但是如果涉及到個人,問及是否關注過國家出臺的扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)的相關政策、法規(guī)時,眾多調(diào)查資料表明,經(jīng)常關注,很清楚的大學生占10%,偶爾關注,比較清楚的大學生占30%,不太愿意主動去了解,知道一點的大學生占45%,一點也不知道的大學生占15%。從這里體現(xiàn)出現(xiàn)在的大學生對國家政策的了解程度雖然占比較大的比例,從經(jīng)常關注的大學生只占10%則可以看出,所占比例較小,說明大學生關注國家政策是有待加強的,而國家對于其支持政策所需加大力度宣傳仍是有必要的。

  后來我們又上網(wǎng)查閱對于自主創(chuàng)業(yè),考慮過的大學生占87%, 完全沒想過的大學生占2%,正在進行創(chuàng)業(yè)的大學生占6%,已經(jīng)嘗試過創(chuàng)業(yè)的大學生占5%。從這里體現(xiàn)了絕大多數(shù)的學生還是思考過創(chuàng)業(yè)的問題。說明大學生還是對于自主創(chuàng)業(yè)這樣具有挑戰(zhàn),又具有生命力的領域很感興趣。

  我們重慶城市管理職業(yè)學院也經(jīng)常會舉辦一些關于就業(yè)指導,創(chuàng)業(yè)的講座會談,對于是否參加過此類活動的調(diào)查中,有表示參加過創(chuàng)業(yè)類培訓或講座的大學生占47.5%,沒有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓或講座的大學生的占52.5%。其中,有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓或講座的次數(shù)一般在1-2次。從這體現(xiàn)出大學生參加創(chuàng)業(yè)類培訓或講座的比例相對較小,大學生對此的關注度還不夠,還有待加強改進。

  談到自主創(chuàng)業(yè),不少人也會認為這是大學生挑戰(zhàn)自我人生的很好的方式,撇開所要面對的問題不談,其中大學生的優(yōu)勢仍不容小視,有77.9%的大學生認為“年輕有活力、勇于拼搏”是大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢,46.1%的大學生認為是“學習能力強”,45.3%的大學生認為是“創(chuàng)新能力強”,30%的大學生認為是大學生的“家庭負擔輕”,25.5%的大學生認為是“知識技能多”,2.2%的大學生認為是其他包括擁有資金、社會關系等因素。可見,大學生作為一個創(chuàng)業(yè)群體擁有更多的人力資本和巨大的發(fā)展?jié)摿Γ瑧蔀槲覈鴦?chuàng)業(yè)的主力軍。

  四、相關成因的討論或措施

  (一)大學生創(chuàng)業(yè)規(guī)模過低不利于我國創(chuàng)創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟的發(fā)展

  鼓勵創(chuàng)業(yè)不僅是解決我國當前失業(yè)問題的權宜之計,也是建立創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟、促進我國經(jīng)濟持久高速發(fā)展的根基。大學生作為社會的精英部分,具有較高的知識和技能,應成為推動我國創(chuàng)業(yè)的主力。但現(xiàn)實中,雖然很多大學生認識到創(chuàng)業(yè)的重要意義,可大多數(shù)大學生沒有創(chuàng)業(yè)或準備創(chuàng)業(yè),也許是因為對于未來的不確定因素使得所有的計劃都泡了湯。

  (二)創(chuàng)業(yè)風險過大阻礙了我國大學生創(chuàng)業(yè)

  從調(diào)研結(jié)果看,大學生創(chuàng)業(yè)存在的諸多障礙既包括創(chuàng)業(yè)意識淡薄、創(chuàng)業(yè)能力不足等個人方面的因素,也包括資金缺乏、技術缺乏等大學生創(chuàng)業(yè)群體共同面臨的問題,還包括家庭反對、戶口、社會保障等社會環(huán)境方面的因素。也就是說,由于以上主客觀條件的限制,大學生創(chuàng)業(yè)成功的概率并不高,或者說,大學生創(chuàng)業(yè)的風險太大。這樣,很多大學生不到萬不得已是不會去考慮創(chuàng)業(yè)的,甚至寧可失業(yè)也不去創(chuàng)業(yè)。這是符合理性人假定的,也是可以理解的。如果不能采取切實有效的措施來降低大學生創(chuàng)業(yè)的風險,我國就不可能出現(xiàn)較大規(guī)模的大學生創(chuàng)業(yè)浪潮。鼓勵并且有條理的聘請一些成功人士講解自己的經(jīng)驗也許會有利于大學生們增強自己的自信心。

  (三)、促進大學生創(chuàng)業(yè)的對策建議

  1、創(chuàng)業(yè)準備。首先你必須有一個項目,也就是你所開公司的服務項目,因而在項目的選擇上要慎重。在有了一個合適的項目后,你就得著手準備軟件和硬件條件。所謂硬件條件就是開公司所需的物質(zhì)條件。如資金、辦公場所。所謂軟件條件就是團隊的建立和磨合,自己一個人是不可能承擔完一個公司的工作的,你便需要精心打造自己的團隊。

  2、在創(chuàng)業(yè)前積累大量社會實踐經(jīng)驗。創(chuàng)業(yè)前利用兼職等機會進行大量的社會實踐經(jīng)驗積累,對自己今后的創(chuàng)業(yè)大有裨益,而這也是所有大學生創(chuàng)業(yè)者的一個共同點。

  3、慎重選擇創(chuàng)業(yè)方向。在創(chuàng)業(yè)方向的選擇上,高職高專學生應該更慎重,低風險、花費少、與自己專業(yè)相近的項目更容易取得成功。許多高校老師也建議,很多大學生創(chuàng)業(yè)只是一時的突發(fā)奇想,沒有進行充分的市場分析,走了很多彎路,甚至認為年輕沒有什么不可以,覺得輸?shù)闷。所以,他們的?chuàng)業(yè)生涯開始得快,消亡得也快,高職高專學生創(chuàng)業(yè)應該做的第一件事是實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)風險最小化而不是利潤最大化。

  4、高職高專學生自主創(chuàng)業(yè)要很好地了解市場動態(tài)發(fā)展才能更有效地降低風險,邁向成功。這就要求自主創(chuàng)業(yè)的高職高專學生隨時關注市場動向,對創(chuàng)業(yè)有關信息多作溝通和交流,清楚獨特資源的優(yōu)勢,明確市場目標,對特定的消費群體和消費環(huán)境進行有效的市場調(diào)研,知其所需,投其所好,從而率先打開市場大門。主動獲取相關創(chuàng)業(yè)知識的能力是比較強的,有較強的市場分析能力以及敏銳的市場觸覺,選擇合適的項目,進行精明的投資,從而一擊即中,這對于社會經(jīng)驗并不豐富的高職高專學生來說是特別重要的。

  5.政府應采取多種措施以改善大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境

  促進大學生創(chuàng)業(yè)的關鍵在于采取有效措施,改變大學生創(chuàng)業(yè)的資源約束,使創(chuàng)業(yè)更具吸引力。首先,高校應加強大學生創(chuàng)業(yè)教育。高校應推動創(chuàng)業(yè)教育,一方面,加大創(chuàng)業(yè)意義與價值的宣傳,改變“一熱兩冷”現(xiàn)象,形成重視創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育的校園風氣。另一方面,加大人力、財力、物力的投入,擴大創(chuàng)業(yè)教育規(guī)模,提高創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量,為更多的大學生獲得足夠的創(chuàng)業(yè)知識和技能提供條件。其次,政府應營造良好的大學生創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境。政府應加

  大大學生創(chuàng)業(yè)宣傳力度,形成認同創(chuàng)業(yè)、尊重創(chuàng)業(yè)者的社會氛圍,增強創(chuàng)業(yè)者的“榮譽感”,為大學生創(chuàng)業(yè)營造良好的社會輿論環(huán)境;建立大學生科技創(chuàng)業(yè)基金以緩解創(chuàng)業(yè)資金的瓶頸,成立專業(yè)化管理服務機構,為大學生創(chuàng)業(yè)提供全方位的指導和幫助;深化戶籍、社會保障制度改革,制定稅收減免等優(yōu)惠政策,以解決創(chuàng)業(yè)大學生的后顧之憂,激勵更多的大學生投身于創(chuàng)業(yè)之中。

  6.大學生應轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,積極做好創(chuàng)業(yè)準備

  根據(jù)調(diào)研結(jié)果,大學生主要根據(jù)其個人偏好和創(chuàng)業(yè)的成本收益比較做出是否創(chuàng)業(yè)的選擇。如果不喜歡創(chuàng)業(yè)或觀念上無法接受創(chuàng)業(yè)或者有其他更好的選擇,這意味著創(chuàng)業(yè)的機會成本很高或風險太大、創(chuàng)業(yè)成功率很低,這都將導致大學生放棄自主創(chuàng)業(yè)。然而隨著我國大學畢業(yè)生日益增多及國際金融危機帶來的負面影響,我國的就業(yè)形勢非常嚴峻,大學生就業(yè)壓力越來越大,創(chuàng)業(yè)的機會成本正呈下降趨勢。大學生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識,提高學習的積極性,同時從理論和實踐層面提高籌劃能力、營銷能力、財務管理能力、人力資源管理能力等,全面提高自身素質(zhì),為創(chuàng)業(yè)做好準備。

高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)享五大優(yōu)惠政策

標簽:創(chuàng)業(yè)政策 時間:2022-04-15
【yjbys.com - 創(chuàng)業(yè)政策】

  自主創(chuàng)業(yè)是指勞動者主要依靠自己的資本、資源、信息、技術、經(jīng)驗以及其他因素自己創(chuàng)辦實業(yè),解決就業(yè)問題。下面是小編整理的關于高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)享五大優(yōu)惠政策的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。

  高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)享五大優(yōu)惠政策 篇1

  近日,記者從渝北區(qū)人社局獲悉,渝北區(qū)自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生,可享受五個方面的政策優(yōu)惠。

  渝北區(qū)人社局相關負責人表示,該區(qū)高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小企業(yè)和微型企業(yè)進入創(chuàng)業(yè)孵化基地孵化發(fā)展,享有場租減免、小額擔保貸款貼息、免費培訓以及稅費減免等優(yōu)惠政策。

  “對高校畢業(yè)生在年度內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓的,渝北區(qū)將根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的情況,按規(guī)定給予培訓補貼。并鼓勵支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè),對符合就業(yè)困難人員條件的靈活就業(yè)高校畢業(yè)生,按規(guī)定給予社會保險補貼。”渝北區(qū)人社局相關負責人說。

  據(jù)悉,針對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的微型企業(yè),渝北區(qū)財政將特別給予不超過注冊資本金50%的補助資金。除享受國家和重慶市對中小企業(yè)及特定行業(yè)、區(qū)域、環(huán)節(jié)的稅收優(yōu)惠政策外,符合規(guī)定的企業(yè)其所得稅享受西部大開發(fā)優(yōu)惠政策,其實際繳付的所有稅收中地方留存部分,以微型企業(yè)注冊資本金等額為限,按規(guī)定實行補貼。辦理證照、年檢、年審等手續(xù),3年內(nèi)免收行政性收費。并可按規(guī)定申請小額擔保貸款和微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持貸款,享受財政貼息。

  此外,如果高校畢業(yè)生持有《就業(yè)失業(yè)登記證》,在畢業(yè)年度內(nèi)從事個體經(jīng)營的,3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育附加費和個人所得稅。

高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可以享受哪些優(yōu)惠政策

標簽:自主創(chuàng)業(yè) 時間:2022-03-24
【yjbys.com - 自主創(chuàng)業(yè)】

  大學生自主創(chuàng)業(yè)高校能幫什么忙?社會有啥優(yōu)惠政策?怎樣申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款?快來隨應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編一起閱讀了解吧。

  高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策主要包括:

  (1)享受培訓補貼:對高校畢業(yè)生在畢業(yè)學年(即從畢業(yè)前一年7月1日起的12個月)內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓的,根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況,按規(guī)定給予培訓補貼。

  (2) 免費創(chuàng)業(yè)服務:有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生,可免費獲得公共就業(yè)和人才服務機構提供的創(chuàng)業(yè)指導服務,包括政策咨詢、信息服務、項目開發(fā)、風險評估、開業(yè)指導、 融資服務、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務。各地在充分發(fā)揮各類創(chuàng)業(yè)孵化基地作用的基礎上,因地制宜建設一批大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地,并給予相關政策扶持。對基 地內(nèi)大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)要提供培訓和指導服務,落實扶持政策,努力提高創(chuàng)業(yè)成功率,延長企業(yè)存活期。

  (3)享受創(chuàng)業(yè)補貼:大學生自主創(chuàng)辦企業(yè)或從事個體經(jīng)營的,根據(jù)項目吸納就業(yè)能力、科技含量、潛在經(jīng)濟社會效益、市場前景等因素,可以申請2萬元至15萬元資金扶持。

  (4)享受創(chuàng)業(yè)(開業(yè))補貼:大學生創(chuàng)業(yè)可以申請5000元創(chuàng)業(yè)(開業(yè))補貼,創(chuàng)業(yè)(開業(yè))補貼主要用于降低大學生開業(yè)成本,幫助大學生順利創(chuàng)辦企業(yè)。

  (5)取消高校畢業(yè)生落戶限制,允許高校畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)地辦理落戶手續(xù)(直轄市按有關規(guī)定執(zhí)行)。

  1.高校如何開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育?

  健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。高校要加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)質(zhì)課程信息化建設,推出一批資源共享的慕課、視頻公開課等在線開放課程。建立在線開放課程學習認證和學分認定制度。組織學科帶頭人、行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀人才,聯(lián)合編寫具有科學性、先進性、適用性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重點教材。

高校畢業(yè)生就業(yè) 自主創(chuàng)業(yè)是重要增長點

標簽:職業(yè)規(guī)劃 時間:2021-05-02
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  當前,受國際金融危機影響,我國就業(yè)形勢十分嚴峻,高校畢業(yè)生就業(yè)壓力加大。對此,國務院辦公廳最新發(fā)出《關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》,給廣大高校畢業(yè)生傳遞出明確的信號:到城鄉(xiāng)基層就業(yè)是大方向,到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)是主渠道,受聘科研項目單位是就業(yè)新路子,自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要增長點。

   就業(yè)大方向:城鄉(xiāng)基層

  到城鄉(xiāng)基層一線工作,既能實現(xiàn)就業(yè),又能得到鍛煉,是大學生就業(yè)的大方向。

  為鼓勵高校畢業(yè)生參加社會主義新農(nóng)村建設、城市社區(qū)建設和應征入伍,通知提出實行四項具體鼓勵政策:

  一是基層社會管理和公共服務崗位就業(yè)補貼政策。通知要求,對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)從事社會管理和公共服務工作的高校畢業(yè)生,符合公益性崗位就業(yè)條件并在公益性崗位就業(yè)的,按照國家現(xiàn)行促進就業(yè)政策的規(guī)定,給予社會保險補貼和公益性崗位補貼。

  對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)其他社會管理和公共服務崗位就業(yè)的,給予薪酬或生活補貼,所需資金按現(xiàn)行渠道解決,按規(guī)定參加有關社會保險。

  據(jù)人力資源社會保障部有關負責人介紹,所謂基層社會管理和公共服務崗位,包括“村官”、支教、支農(nóng)、支醫(yī)、鄉(xiāng)村扶貧以及城市社區(qū)的法律援助、就業(yè)援助、社會保障協(xié)理、文化科技服務、養(yǎng)老服務、殘疾人居家服務、廉租房配套服務等崗位。

  其中,公益性崗位,是指全部由政府出資開發(fā),以滿足社區(qū)及居民公共利益為目的的管理和服務崗位,優(yōu)先安排困難人員或重要群體,并從就業(yè)專項資金中給予社會保險補貼和崗位補貼;其他基層社會管理、公共服務崗位,是指在街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層開發(fā)或設立的`相應的社會管理和公共服務崗位。部分由政府出資,或由相關組織和單位出資。所安排使用的人員按規(guī)定享受相關補貼。

高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè) 可享3年稅費減免

標簽:自主創(chuàng)業(yè) 時間:2021-04-04
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  就業(yè)失業(yè)人員、高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),將享受3年的稅費減免優(yōu)惠政策,記者昨日從南京市人力資源和社會保障局獲悉,該市將繼續(xù)實施支持和促進重點群體創(chuàng)業(yè)就業(yè)有關稅收政策,稅收扶持政策執(zhí)行期限為2014年1月1日至2016年12月31日。

  據(jù)介紹,實施稅收扶持的.對象為,持《就業(yè)失業(yè)登記證》(注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”或附《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》)人員從事個體經(jīng)營的,在3年內(nèi)按每戶每年9600元為限額依次扣減當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和個人所得稅。稅收優(yōu)惠政策在2016年12月31日未享受滿3年的,可繼續(xù)享受至3年期滿為止,而稅收優(yōu)惠政策在2013年12月31日未享受滿3年的,可繼續(xù)享受至3年期滿為止。

高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策

標簽:自主創(chuàng)業(yè) 時間:2021-04-04
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  按照《國務院關于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國發(fā)〔2011〕16號)、《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障等部門關于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作指導意見的通知》(國辦發(fā)〔2008〕111號)等文件規(guī)定,高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策主要包括:

 、 稅收優(yōu)惠:持《就業(yè)失業(yè)登記證》(注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”或附著《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》)的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)(指畢業(yè)所在自然年,即1月1日至12月31日)從事個體經(jīng)營的,3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微利企業(yè),按國家規(guī)定享受相關稅收支持政策。

  ⑵小額擔保貸款和貼息支持:對符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的,可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請小額擔保貸款;從事微利項目的,可享受不超過10萬元貸款額度的財政貼息扶持。對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的,可根據(jù)實際需要適當提高貸款額度。

  (3)免收有關行政事業(yè)性收費:畢業(yè)2年以內(nèi)的'普通高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營(除國家限制的行業(yè)外)的,自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi),免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費。

  (4)享受培訓補貼:對高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓的,根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況,按規(guī)定給予培訓補貼。

  (5)免費創(chuàng)業(yè)服務:有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生,可免費獲得公共就業(yè)和人才服務機構提供的創(chuàng)業(yè)指導服務,包括政策咨詢、信息服務、項目開發(fā)、風險評估、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務。各地在充分發(fā)揮各類創(chuàng)業(yè)孵化基地作用的基礎上,因地制宜建設一批大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地,并給予相關政策扶持。對基地內(nèi)大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)要提供培訓和指導服務,落實扶持政策,努力提高創(chuàng)業(yè)成功率,延長企業(yè)存活期。

2016年高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠政策

標簽:自主創(chuàng)業(yè) 時間:2021-04-03
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  為認真貫徹國務院《關于做好2013年全國高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》精神,讓畢業(yè)生、用人單位和社會各界對全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、進一步了解就業(yè)稅收政策,緩解應屆高校畢業(yè)生“史上最難就業(yè)年”壓力,筆者結(jié)合現(xiàn)行政策文件,就高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠政策歸納整理如下:

  一、高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)主要稅收優(yōu)惠政策

  (一)支持小微經(jīng)濟,七大措施鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng)辦小微企業(yè)

  1.高校畢業(yè)生從事個體工商經(jīng)營,按期納稅的,增值稅、營業(yè)稅起征點為月營業(yè)額5000-20000元,按次納稅的,增值稅、營業(yè)稅起征點為每次(日)營業(yè)額300-500元。2.對持有《就業(yè)失業(yè)登記證》(注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”或附著《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》的高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營(除建筑業(yè)、娛樂業(yè)以及銷售不動產(chǎn)、轉(zhuǎn)讓土地使用權、廣告業(yè)、房屋中介、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧外)的,在3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。3.高校畢業(yè)生開辦托兒所、幼兒園、養(yǎng)老院,提供的養(yǎng)育服務以及婚姻介紹,免征營業(yè)稅。4.高校畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)符合小型微利企業(yè)條件的,減按20%的稅率征收企業(yè)所得稅;2015年12月31日前,創(chuàng)辦的企業(yè),年應納稅所得額低于6萬元(含6萬元)的,其所得減按50%計入應納稅所得額,按20%的稅率繳納企業(yè)所得稅。5.2014年10月31日前,高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微型企業(yè),與金融機構簽訂的借款合同免征印花稅。6.高校畢業(yè)生辦理稅務登記核發(fā)稅務登記證時,免收稅務登記工本費。7.2015年1月1日前,高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微型企業(yè)領購發(fā)票時免收發(fā)票工本費。

殘疾人高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)滿一年可獲1萬元綜合補貼

標簽:自主創(chuàng)業(yè) 時間:2021-04-01
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  昨日,記者從廈門市財政局獲悉,日前財政局同廈門市殘聯(lián)出臺了《關于對我市殘疾人全日制普通高校畢業(yè)生進行就業(yè)援助的通知》(以下簡稱《通知》),旨在幫助殘疾人全日制普通高校畢業(yè)生更好地實現(xiàn)平等就業(yè)。

  根據(jù)《通知》,對按規(guī)定與新安置殘疾人全日制普通高校畢業(yè)生簽訂1年以上勞動合同并辦理社會保險的用人單位,按照5000元/人·年的標準給予最長期限為3年的'獎勵性補貼。

  同時,鼓勵殘疾人全日制普通高校畢業(yè)生積極主動實現(xiàn)多層次多形式的就業(yè),對與用人單位簽訂勞動合同,或經(jīng)認定為自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的援助對象,實際工作每滿1年的給予其1萬元綜合補貼,最長期限為3年。

  此外,根據(jù)《通知》鼓勵殘疾人全日制普通高校畢業(yè)生積極參加職業(yè)技能培訓,對經(jīng)官方認定的有資質(zhì)的培訓機構培訓并取得職業(yè)資格證書的援助對象,按其職業(yè)技能等級給予相應獎勵,分別為初級1000元、中級2000元、高級3000元。

高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告

標簽:自主創(chuàng)業(yè) 時間:2021-03-23
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  大學生的創(chuàng)業(yè)背景應當適應時代的需求,既要追逐自己的自己也理想,更要符合社會的實際需要。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢,越來越多的大學生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。

  高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告

  一、引言

  (一)研究背景

  隨著高校的招生數(shù)量的增加,我國高等教育開始由精英教育階段向大眾化教育階段邁進。我國高等教育規(guī)模的持續(xù)擴大,致使每年進入就業(yè)市場的大學畢業(yè)生持續(xù)增加,就業(yè)壓力不斷加重,面對巨大的就業(yè)壓力,部分大學生選擇了自主創(chuàng)業(yè)的道路,政府部門對此也表示支持,同時還頒布了一些利于創(chuàng)業(yè)的政策條款。

  本調(diào)查針對大學生創(chuàng)業(yè)的認識、動機、目的以及創(chuàng)業(yè)過程遇到的問題進行了創(chuàng)業(yè)意識現(xiàn)狀的調(diào)查研究。

  (二)研究內(nèi)容

  1、問卷設計

  創(chuàng)業(yè)意識是一個內(nèi)涵較為豐富的問題,其結(jié)構要素包括創(chuàng)業(yè)認識、創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)目的等方面。我們針對這幾個方面分別設計了若干個問題來體現(xiàn)大學生在這些方面的選擇情況。

  2、研究對象和方法

  (1)研究對象。本研究的研究對象為重慶城市管理職業(yè)學院在校大學生。通過對

  數(shù)據(jù)的分析可推論當代大學生總體的一般情況。調(diào)查采用系統(tǒng)抽樣和簡單隨機抽樣相結(jié)合的方法。本研究選取了大一至大三大學生共100人。

  (2)問卷發(fā)放過程。按上述要求,我們采用分年級由小組成員深入寢室的形式完

  成,資料收集采用自填式無記名調(diào)查方式。本次發(fā)放問卷共100份,回收問卷100份,有效率達100%。問卷發(fā)放過程中做到了以下兩點:第一、解除調(diào)查對象的思想顧慮,保證調(diào)查結(jié)果的真實性;第二,答卷要求明確,以減少答題時發(fā)生差錯:。

渝北:高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)享五大優(yōu)惠政策

標簽:自主創(chuàng)業(yè) 時間:2021-03-22
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近日,記者從渝北區(qū)人社局獲悉,渝北區(qū)自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生,可享受五個方面的政策優(yōu)惠。

渝北區(qū)人社局相關負責人表示,該區(qū)高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小企業(yè)和微型企業(yè)進入創(chuàng)業(yè)孵化基地孵化發(fā)展,享有場租減免、小額擔保貸款貼息、免費培訓以及稅費減免等優(yōu)惠政策。

“對高校畢業(yè)生在年度內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓的,渝北區(qū)將根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的情況,按規(guī)定給予培訓補貼。并鼓勵支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè),對符合就業(yè)困難人員條件的靈活就業(yè)高校畢業(yè)生,按規(guī)定給予社會保險補貼。”渝北區(qū)人社局相關負責人說。

據(jù)悉,針對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的微型企業(yè),渝北區(qū)財政將特別給予不超過注冊資本金50%的補助資金。除享受國家和重慶市對中小企業(yè)及特定行業(yè)、區(qū)域、環(huán)節(jié)的稅收優(yōu)惠政策外,符合規(guī)定的企業(yè)其所得稅享受西部大開發(fā)優(yōu)惠政策,其實際繳付的所有稅收中地方留存部分,以微型企業(yè)注冊資本金等額為限,按規(guī)定實行補貼。辦理證照、年檢、年審等手續(xù),3年內(nèi)免收行政性收費。并可按規(guī)定申請小額擔保貸款和微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持貸款,享受財政貼息。

此外,如果高校畢業(yè)生持有《就業(yè)失業(yè)登記證》,在畢業(yè)年度內(nèi)從事個體經(jīng)營的,3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的.營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育附加費和個人所得稅。

“高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的小額擔保貸款借款期限由1年放寬到2年。”該負責人介紹,擔;鹜斗疟壤龔1:5提高到1:10,貸款額度不超過8萬元,對合伙經(jīng)營和組織起來創(chuàng)業(yè)就業(yè)并吸納就業(yè)人員達到一定數(shù)量的,可申請不超過200萬元的小額擔保貸款。對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的,從畢業(yè)學年起可申請小額擔保貸款,并按規(guī)定享受財政貼息政策。

高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可以享受哪些優(yōu)惠政策?

標簽:自主創(chuàng)業(yè) 時間:2021-03-20
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  小編導語:高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可以享受哪些優(yōu)惠政策?快隨應屆畢業(yè)生小編一起來看看吧!

  高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可以享受哪些優(yōu)惠政策?

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  高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),可以享受哪些優(yōu)惠政策?

  按照《國務院關于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》(國發(fā)〔2015〕23號)、《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)〔2015〕36號)等文件規(guī)定,高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策主要包括:

  (1)稅收優(yōu)惠:持人社部門核發(fā)《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》(注明“畢業(yè)年度內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”)的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)(指畢業(yè)所在自然年,即1月1日至12月31日)創(chuàng)辦個體工商戶、個人獨資企業(yè)的,3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微利企業(yè),按國家規(guī)定享受相關稅收支持政策。

  (2)創(chuàng)業(yè)擔保貸款和貼息支持:對符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的,可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款,貸款額度為10萬元。鼓勵金融機構參照貸款基礎利率,結(jié)合風險分擔情況,合理確定貸款利率水平,對個人發(fā)放的創(chuàng)業(yè)擔保貸款,在貸款基礎利率基礎上上浮3個百分點以內(nèi)的,由財政給予貼息。

  (3)免收有關行政事業(yè)性收費:畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營(除國家限制的行業(yè)外)的,自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi),免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費。