婦產(chǎn)科畢業(yè)論文
畢業(yè)論文按一門課程計,是普通中等專業(yè)學(xué)校、高等?茖W(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試本科及研究生學(xué)歷專業(yè)教育學(xué)業(yè)的最后一個環(huán)節(jié),為對本專業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前總結(jié)性獨立作業(yè)、撰寫的論文。從文體而言,它也是對某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實問題或理論問題進(jìn)行 科學(xué)研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學(xué)年(學(xué)期)進(jìn)行。
婦產(chǎn)科畢業(yè)論文1
摘 要 目的:
研討提高護(hù)理學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的措施。方法:通過對本校近幾年來對護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)中關(guān)于選題,指導(dǎo)手段,答辨評價體系的總結(jié),探討一系列行之有效的方法。結(jié)果:提高學(xué)生對畢業(yè)論文的重視度,合理的選題,優(yōu)化指導(dǎo)模式能較大程度提高畢業(yè)論文的撰寫質(zhì)量。結(jié)論:提高護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生的畢業(yè)論文質(zhì)量的綜合舉措,對培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型臨床護(hù)理實踐人才,提升護(hù)理服務(wù)能力和專業(yè)水平起著積極的作用。
關(guān)鍵詞
畢業(yè)論文 本科護(hù)生 選題 論文答辯
1 提高學(xué)生的重視程度是完成畢業(yè)論文的基礎(chǔ)
本科新生進(jìn)入學(xué)校后就應(yīng)讓學(xué)生明確畢業(yè)論文是本科生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段最重要的一門課程,是授予學(xué)位的必要條件,對其綜合能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提升起著重要的作用。用往屆因畢業(yè)論文不合格而未拿到學(xué)位的例子,打消學(xué)生僥幸過關(guān)的心理,端正態(tài)度。同時指導(dǎo)教師在指導(dǎo)環(huán)節(jié)也應(yīng)該以高度的責(zé)任感和事業(yè)心對待這項教學(xué)任務(wù),并制定相應(yīng)的獎懲制度。我校護(hù)理學(xué)本科學(xué)生有一年的實習(xí)期,在學(xué)生進(jìn)入實習(xí)前的一學(xué)期成立本科畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組,組織畢業(yè)論文寫作講座,確定指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生名單。召開開題報告會,再次強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文的重要性及完成每一環(huán)節(jié)的時間安排。
2 合理的選題是完成畢業(yè)論文的關(guān)鍵
選題是畢業(yè)論文的起點,合理的選題更是保證畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)鍵。畢業(yè)論文的選題要具有一定的理論意義和現(xiàn)實應(yīng)用價值,要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求,體現(xiàn)專業(yè)特色,選題應(yīng)具有一定的深度、廣度,選題應(yīng)大小適宜,題目新穎。
從專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中獲取選題的靈感。雖然畢業(yè)論文一般在最后一年進(jìn)行,但是學(xué)生在校專業(yè)課的學(xué)習(xí)中就應(yīng)有所準(zhǔn)備。專業(yè)課教師在授課時,應(yīng)提出與本課內(nèi)容相關(guān)的一些前沿知識及在護(hù)理學(xué)領(lǐng)域中對一些問題的不同觀點,而這些知識、觀點、問題都可能引起某些學(xué)生的高度關(guān)注,甚至成為他以后畢業(yè)論文的選題。
從大學(xué)生創(chuàng)新實驗中進(jìn)行總結(jié)歸納得到選題。我校每年進(jìn)行的校級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃是我校開展以實驗為主要手段的大學(xué)生自主管理的科技創(chuàng)新實驗活動,為我!百|(zhì)量工程”建設(shè)中一項以學(xué)生為主體的項目,其實施可激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維,鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力。學(xué)生積極申請參與項目過程中,可以找到適合學(xué)生自己的畢業(yè)論文的選題。
從臨床實習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題上,提出論點。護(hù)理專業(yè)實習(xí)教學(xué)作為理論聯(lián)系實踐的過渡時期,是培養(yǎng)合格的護(hù)理人員必經(jīng)的途徑,我校護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生有一年完整的系統(tǒng)的綜合醫(yī)院的實習(xí)時間。學(xué)生在不同科室的實習(xí)中所接觸到的新觀念、新技術(shù)及發(fā)現(xiàn)的一些新問題等,學(xué)生可以把自已最感興趣的方面作為畢業(yè)論文的選題。
從教師的科研項目中分出一些子項目作為畢業(yè)論文的選題,這是一個較好的方式,最好是參與科研項目的同學(xué),但能參與教師科研項目的本科層次學(xué)生畢竟有限。
查閱文獻(xiàn),從中獲取選題方向。閱讀大量中英文綜述、論文,先粗讀,從中選取對論文選題及寫作有參考價值的文章;再進(jìn)行精讀,從中提取有意義的內(nèi)容。有疑惑或困難時要向指導(dǎo)教師多請教;同學(xué)之間要多聯(lián)系、探討,獲得同學(xué)的協(xié)助、支持。
3 優(yōu)化指導(dǎo)模式是完成畢業(yè)論文的重要手段
建立畢業(yè)論文輔導(dǎo)的QQ群,便于加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的聯(lián)系。學(xué)生書寫畢業(yè)論文主要是在實習(xí)期間,與指導(dǎo)教師當(dāng)面交流的機(jī)會較少,建立畢業(yè)論文的專用QQ群,可以及時將學(xué)校對畢業(yè)論文的通知和要求傳到群共享中,并能與學(xué)生及時溝通,解決學(xué)生提出的各種問題。同學(xué)也可以將論文書寫中出現(xiàn)的一些問題在群里進(jìn)行討論。 標(biāo)準(zhǔn)化畢業(yè)論文格式,我們學(xué)校是一所綜合性的院校,作為醫(yī)學(xué)及護(hù)理學(xué)專業(yè)有其自身的特點,故此學(xué)院在大學(xué)論文格式的基礎(chǔ)上作了一些修訂,制定出更加適合護(hù)理學(xué)科的論文格式,讓學(xué)生嚴(yán)格按照格式書寫。
重視統(tǒng)計軟件的學(xué)習(xí)及輔導(dǎo),從最近幾年護(hù)理學(xué)生在論文選題上看,有很大一部分是調(diào)查報告,這必然會涉及較多的數(shù)據(jù)分析和處理,故此應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理學(xué)生在校期間對統(tǒng)計學(xué)及統(tǒng)計軟件應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
建立畢業(yè)論文數(shù)據(jù)庫及優(yōu)秀畢業(yè)論文展區(qū),學(xué)生可以對歷屆優(yōu)秀畢業(yè)論文進(jìn)行學(xué)習(xí)、借鑒,推陳出新。
嚴(yán)格限定教師指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)量才能保證論文的質(zhì)量,一般學(xué)校都將教師指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)量計為教學(xué)工作量,有些教師為了完成更多的工作量會導(dǎo)致輔導(dǎo)的學(xué)生過多。人的精力是有限的,輔導(dǎo)學(xué)生過多必然導(dǎo)致論文質(zhì)量的下降。故此學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師的職稱,平時的教學(xué)工作量及其指導(dǎo)的往屆學(xué)生論文的質(zhì)量等方面綜合考慮,合理地安排其指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)。
評閱老師嚴(yán)格把關(guān),將學(xué)院畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師進(jìn)行分組,同組指導(dǎo)教師之間可以對其指導(dǎo)的論文進(jìn)行交叉審閱,相互提出參考意見。并讓經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師同時擔(dān)當(dāng)該組的評閱教師,對開題報告及論文進(jìn)行評閱把關(guān),以保證畢業(yè)論文的整體質(zhì)量。
重視英文摘要的書寫,畢業(yè)論文都要求學(xué)生書寫相應(yīng)的英文摘要,有些英文底子較差的學(xué)生在英文摘要的書寫時常用些翻譯軟件,造成英文摘要錯誤極多。指導(dǎo)教師要對此嚴(yán)格把關(guān),不合格者不允許參與論文答辯,這樣也可以促進(jìn)學(xué)生平時加強(qiáng)對英文的學(xué)習(xí)。
重視畢業(yè)論文的答辯工作,嚴(yán)控質(zhì)量關(guān)。畢業(yè)論文答辯分組進(jìn)行,指導(dǎo)教師與其指導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)分配在不同的答辯組,完善答辯評分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生畢業(yè)論文的成績由三部分構(gòu)成:一是指導(dǎo)教師評分,二是評閱教師評分,三是答辯成績,三個成績分別占不同的比例,最后計算出總評成績。對不合格論文進(jìn)行整改,整改后進(jìn)行二次答辯,二次答辯不合格者緩授或不授予學(xué)位。對優(yōu)秀論文獲得的學(xué)生及指導(dǎo)教師進(jìn)行相應(yīng)表彰,并推薦一些優(yōu)秀論文發(fā)表,增強(qiáng)學(xué)生的成就感。
總之,學(xué)校、教師及學(xué)生對畢業(yè)論文高度重視,嚴(yán)格把握本科護(hù)生對論文的選題,并應(yīng)用科學(xué)的指導(dǎo)方法,規(guī)范答辯模式,合理評價標(biāo)準(zhǔn),行之有效的獎罰制度,才能保證本科護(hù)生畢業(yè)論文的整體質(zhì)量,提高護(hù)生素質(zhì)。
參考文獻(xiàn)
[1] 陳振斌,張建珍.本科畢業(yè)論文(設(shè)計)選題情況調(diào)查與思考[J].海南大學(xué)學(xué)報自然科學(xué)版,20xx.
[2] 楊雷,齊靜.醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文改革的研究與實踐[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,20xx(22):8-9.
[3] 丁艷芳,齊濤.談畢業(yè)論文質(zhì)量下降的原因及應(yīng)對措施[J].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報:農(nóng)林教育版,20xx(1):12-14.
[4] 鐘衛(wèi)東.加強(qiáng)畢業(yè)論文過程的指導(dǎo),提高畢業(yè)論文的寫作質(zhì)量[J].高等教育,20xx.
婦產(chǎn)科畢業(yè)論文2
近年來,國內(nèi)外醫(yī)院內(nèi)感染發(fā)生率均呈明顯上升,已成為一個嚴(yán)重的社會問題,當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家院內(nèi)感染率為3%~5%,發(fā)展中國家占10%~20%,我國醫(yī)院內(nèi)感染率為9.7%,醫(yī)院內(nèi)感染不僅給患者增添了新的痛苦,而且影響了病床周轉(zhuǎn)率和疾病的治愈率,降低了醫(yī)療質(zhì)量[1]。婦產(chǎn)科是醫(yī)院內(nèi)感染的主要科室,患者在護(hù)理過程中容易出現(xiàn)各種感染因素,如何針對這些感染因素采取有效護(hù)理措施是一個不容回避的問題。對在本院住院的1824例患者臨床資料進(jìn)行回顧性分析,以了解其感染因素,并探討有效的護(hù)理措施。
1資料與方法
1.1一般資料選取20xx年1月至20xx年12月在本院婦產(chǎn)科住院治療的患者共1824例,將其分為兩組,其中婦科組1184例,年齡11~78歲,平均38.3歲;產(chǎn)科組640例,年齡20~41歲,平均29歲。
1.2方法按照《醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的診斷標(biāo)準(zhǔn),回顧性分析婦科和產(chǎn)科的感染率、感染部位及不同生理期感染分布等因素。
2結(jié)果
2.1婦產(chǎn)科感染情況分析本院婦產(chǎn)科共出現(xiàn)58例感染患者,總感染率為3.2%,其中婦產(chǎn)組46例(3.9%),產(chǎn)科組12例(1.9%)。
2.2婦產(chǎn)科感染部位分布情況婦產(chǎn)科感染部位中最高的是呼吸道,占總感染人數(shù)的39.7%。婦科組患者中感染部位中最高的也是呼吸道,占本組感染人數(shù)的43.5%,而產(chǎn)科組中感染部位最高的是切口,占本組感染人數(shù)的33.3%。
2.3婦科組各生理期感染情況分布婦科組中結(jié)婚后婦女發(fā)生感染的機(jī)會顯著增加,尤以絕經(jīng)后婦女感染率最高,占本組感染人數(shù)的54.3%,其次是結(jié)婚后至絕經(jīng)前婦女,占37.0%,而結(jié)婚前婦女的感染率明顯更低。
3討論
患者對住院期間的感染問題越來越關(guān)注,而人員流動頻繁的婦產(chǎn)科則是醫(yī)院內(nèi)感染中最重要的組成部分之一。本研究結(jié)果顯示,婦產(chǎn)科總感染率達(dá)3.2%,其中婦科組感染率為3.9%,產(chǎn)科組感染率為1.9%,凸顯了婦產(chǎn)科醫(yī)院內(nèi)感染趨勢的嚴(yán)峻。
3.1感染因素分析
3.1.1感染部位由表1可知,婦產(chǎn)科感染中呼吸道感染為第1位,占總感染人數(shù)的39.7%,其中婦科組中更高達(dá)43.5%,是婦科患者的最主要感染因素。主要原因有:(1)患者長期臥床,經(jīng)常躺在床上不愿意翻身,導(dǎo)致痰液聚集在氣道當(dāng)中,再加上醫(yī)院病房內(nèi)的空氣受到污染,病后抵抗力下降,最終導(dǎo)致呼吸道感染的發(fā)生;(2)探訪人員過多,增加病房內(nèi)的空氣污染,易引起患者呼吸道感染的發(fā)生。而切口感染在產(chǎn)科組感染中排第1位,占33.3%,在總感染人數(shù)中僅占10.3%,比例不高。主要原因為:(1)與手術(shù)密切相關(guān),產(chǎn)婦在分娩期間能量消耗過大,生產(chǎn)過程中有失血現(xiàn)象,導(dǎo)致產(chǎn)婦的身體機(jī)能有所下降,易致感染的發(fā)生;(2)受傳統(tǒng)觀念的影響,一些產(chǎn)婦產(chǎn)后不擦身,不洗澡,這種“坐月子”的習(xí)俗亦導(dǎo)致切口容易受到感染;(3)在手術(shù)的過程中,醫(yī)護(hù)人員沒有嚴(yán)格按照無菌規(guī)定進(jìn)行操作,導(dǎo)致患者發(fā)生感染。其中泌尿道感染在婦產(chǎn)科感染中為第2位,占總感染人數(shù)的25.9%,也是很常見的主要感染因素。主要原因為:(1)常規(guī)的肛診及經(jīng)陰道檢查是感染的最重要原因;(2)導(dǎo)尿與留置尿管,其中導(dǎo)尿的時間越長,受到感染的概率也就越高。
3.1.2生理期感染情況由表2可知,在不同的生理期,絕經(jīng)后婦女感染率最高,占總感染人數(shù)的54.3%,比其他各生理期的感染總和還多,主要原因有:(1)絕經(jīng)后婦女由于雌激素分泌明顯減少,情緒波動大,易致免疫力下降,加上病后身體虛弱,從而更容易導(dǎo)致感染的發(fā)生;(2)絕經(jīng)后陰道分泌物減少,陰道內(nèi)環(huán)境失衡,不能有效抵御外來病菌侵襲,也易導(dǎo)致感染;(3)絕經(jīng)代表年齡的增大,隨著年齡增大,各方面機(jī)能減退,也是容易被感染的主要原因。這與相關(guān)報道一致。
3.2感染護(hù)理措施雖然感染發(fā)生的因素很多,但可以通過加強(qiáng)宣教力度和規(guī)范護(hù)理操作來予以控制和減少。首先,改善病房環(huán)境,加強(qiáng)病房消毒管理制度,病房堅持消毒隔離制度,保持房間清潔,定時空氣消毒,開窗通風(fēng),增加空氣流通。減少親友探視頻率,以減少細(xì)菌數(shù),提高病房空氣質(zhì)量。其次,對于切口疼痛、麻醉等因素而使術(shù)后咳嗽受到限制或減弱的患者,要及時協(xié)助其翻身拍背,鼓勵其早期咳嗽排痰,以避免肺部感染,從而改善呼吸道感染情況。而且,要降低感染概率,不僅要盡量減少肛門和陰道檢查的次數(shù),而且在進(jìn)行檢查的時候要遵循無菌操作原則并加強(qiáng)對患者的宣教,此外,還要積極治療陰道炎等慢性疾病。最后,對于絕經(jīng)后的婦女患者,由于年齡普遍偏大,除了在規(guī)范常規(guī)的護(hù)理措施基礎(chǔ)上,還應(yīng)該護(hù)理做到更細(xì)致,更人性化,從而降低感染率。
綜上所述,如今院內(nèi)感染已經(jīng)成為一個重要的研究課題,怎樣控制婦產(chǎn)科醫(yī)院內(nèi)感染,需要醫(yī)護(hù)人員共同努力。作為護(hù)理工作者,不僅要加強(qiáng)宣教力度和規(guī)范護(hù)理操作,更應(yīng)該努力營造和諧的醫(yī)患關(guān)系。
婦產(chǎn)科畢業(yè)論文3
1對象和方法
1.1臨床資料。篩選20xx年03月至20xx年04月本院婦產(chǎn)科接收的89例患者,將不同護(hù)理方法作為依據(jù)分組:干預(yù)組45例,21歲至50歲,其中間值(29±3.5)歲,給予臨床護(hù)理路徑;對照組44例,22-50歲,其中間值(30±5.5)歲,給予一般護(hù)理。對兩組各項臨床資料展開對照,結(jié)果無明顯差異,(P>0.05)。
1.2方法。
1.2.1對照組。給予一般護(hù)理:護(hù)理人員給予患者簡單的健康宣教、心理護(hù)理等,并為患者講解和婦產(chǎn)科相關(guān)的知識。
1.2.2干預(yù)組。給予臨床護(hù)理路徑:
(1)構(gòu)建臨床護(hù)理路徑方案:婦產(chǎn)科患者入院后,臨床護(hù)理路徑方案的構(gòu)建需由醫(yī)院臨床護(hù)理小組,經(jīng)與患者及家屬溝通,且充分了解其對自己的疾病有一定認(rèn)識后,按照患者實際病情制定針對性的臨床護(hù)理路徑,并多參考主治醫(yī)生的意見及建議[1]。
(2)護(hù)理人員每日需把護(hù)理具體內(nèi)容和需患者積極配合的護(hù)理事項做相應(yīng)講解,以確保患者及其家屬的知情權(quán),主要經(jīng)管床護(hù)理人員向患者仔細(xì)講解臨床護(hù)理路徑工作開展需注意的重點事項,這樣有利于患者護(hù)理工作開展前做好準(zhǔn)備,從而積極配合醫(yī)生、護(hù)理人員完成各項臨床治療、護(hù)理工作。護(hù)理人員對婦產(chǎn)科患者做常規(guī)檢查前,需告知患者所檢查的項目及注意事項,同時確定好具體檢查時間。同時護(hù)理人員需加強(qiáng)對患者的心理護(hù)理,多與患者交流、溝通,仔細(xì)、耐心地解答患者的疑問,以消除患者緊張、恐懼、交流等消極情緒;颊咦≡褐螅o(hù)理人員需針對之前所制定的臨床護(hù)理路徑方案準(zhǔn)確開展各項護(hù)理工作,例如,護(hù)理人員把上述護(hù)理路徑制作成相應(yīng)的表格,將其掛于患者病床床尾,護(hù)理人員操作時需根據(jù)以上護(hù)理路徑執(zhí)行。對于婦產(chǎn)科手術(shù)患者,術(shù)后護(hù)理人員需仔細(xì)觀察其病情變化,且仔細(xì)記錄下來,待患者治療后的病情有所穩(wěn)定后,可輔助其做相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo),且于患者出院之前,告知其具體的用藥方法。此外,護(hù)理人員需告知患者及其家屬出院后需養(yǎng)成一個良好的飲食習(xí)慣,多注意休息等,一旦發(fā)現(xiàn)病情有任何變化,需立即到醫(yī)院復(fù)查。
1.3觀察指標(biāo)。護(hù)理人員護(hù)理期間仔細(xì)觀察并記錄下兩組住院時長、住院費用。
1.4效果評估。護(hù)理人員選取本院自擬量表對患者護(hù)理滿意度展開調(diào)查,內(nèi)容有:基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)、護(hù)理人員護(hù)理操作熟悉程度、對患者是否耐心等,總分100分:95分-100分,即非常滿意;85分-94分,即一般滿意;0分-85分,即不滿意。
1.5數(shù)據(jù)處理。以SPSS20.軟件做數(shù)據(jù)處理,文中計量資料以“(±s)”表示;計數(shù)資料選擇“n/%(例數(shù)/百分比)”表示。經(jīng)對兩組婦產(chǎn)科患者護(hù)理滿意度、住院時間、住院費用等指標(biāo)展開對照,若結(jié)果差異顯著,則(P<0.05)。
2結(jié)果
2.1比對兩組護(hù)理滿意度。護(hù)理后,干預(yù)組45例:非常滿意度31例,一般滿意13例,不滿意1例,護(hù)理滿意度97.78%(43/45);對照組44例:非常滿意度24例,一般滿意12例,不滿意8例,護(hù)理滿意度81.82%(36/44),兩組對照結(jié)果有明顯差異(P<0.05)。2.2比對兩組住院費用、住院時間。護(hù)理后,干預(yù)組住院時長(6±0.5)d、住院費用(3989±102.5)元,低于對照組住院時長(10±1.5)d、住院費用(4678±89.6)元,(P<0.05)。3討論在社會生活水平不斷提升的大環(huán)境下,公眾對護(hù)理水平的要求也越來越高,尤其在婦產(chǎn)科患者治療中,更需得到全面、安全、細(xì)致地護(hù)理[2]。此次研究重點篩選20xx年03月至20xx年04月本院婦產(chǎn)科接收的89例患者作研究對象,分組展開護(hù)理工作,分別給予臨床護(hù)理路徑、一般護(hù)理,結(jié)果顯示干預(yù)組護(hù)理滿意度97.78%、住院時長、住院費用等指標(biāo),均優(yōu)于對照組81.82%,(P<0.05),表明臨床護(hù)理路徑在婦產(chǎn)科患者中的應(yīng)用效果,比一般護(hù)理更顯著。臨床護(hù)理路徑重點指,護(hù)理人員根據(jù)臨床護(hù)理方案,對不同疾病類型的患者予以舒適化、全面化的護(hù)理措施,將患者在治療中的主體地位充分顯現(xiàn)出來,以進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理人員的護(hù)理行為、護(hù)理程序。而且此種護(hù)理方法應(yīng)用后,可明顯縮減患者住院時長、住院費用,對提升患者護(hù)理依從性有很大促進(jìn)作用[3]。
最重要的一點是,臨床護(hù)理路徑在婦產(chǎn)科中的實施,重點將護(hù)理計劃作為依據(jù),以不同護(hù)理計劃來選擇與之相符的護(hù)理操作方案,這樣可保證護(hù)理活動順利開展。
綜上所述,為進(jìn)一步緩解婦產(chǎn)科患者的病情,護(hù)理人員以臨床護(hù)理路徑為主要護(hù)理措施,可大大提升護(hù)理滿意度,可推薦。
參考文獻(xiàn)
[1]符宇,甘芳.健康教育和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在基層醫(yī)院婦產(chǎn)科患者護(hù)理中的應(yīng)用[J].海南醫(yī)學(xué),20xx,27(18):3095-3096.
[2]陳賽,吳華璋,鐘碧荷,等.心身護(hù)理對婦產(chǎn)科住院患者日常生活能力及心身狀態(tài)的影響[J].中國基層醫(yī)藥,20xx,25(14):2226-2227.
[3]白玉琴,薛花,覃悅,等.無縫隙護(hù)理管理在婦產(chǎn)科院內(nèi)感染的應(yīng)用效果[J].國際護(hù)理學(xué)雜志,20xx,20(6):839-841.
婦產(chǎn)科畢業(yè)論文題目整理參考論文(精選12篇)
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活即將結(jié)束,畢業(yè)論文是畢業(yè)生都必須通過的,畢業(yè)論文是一種有準(zhǔn)備、有計劃、比較正規(guī)的、比較重要的檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式,寫畢業(yè)論文需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的婦產(chǎn)科畢業(yè)論文題目整理參考論文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
婦產(chǎn)科畢業(yè)論文題目整理參考論文 篇1
對象和方法
1.1臨床資料。篩選2014年03月至2016年04月本院婦產(chǎn)科接收的89例患者,將不同護(hù)理方法作為依據(jù)分組:干預(yù)組45例,21歲至50歲,其中間值(29±3.5)歲,給予臨床護(hù)理路徑;對照組44例,22-50歲,其中間值(30±5.5)歲,給予一般護(hù)理。對兩組各項臨床資料展開對照,結(jié)果無明顯差異,(P>0.05)。
1.2方法。
1.2.1對照組。給予一般護(hù)理:護(hù)理人員給予患者簡單的健康宣教、心理護(hù)理等,并為患者講解和婦產(chǎn)科相關(guān)的知識。
1.2.2干預(yù)組。給予臨床護(hù)理路徑:
。1)構(gòu)建臨床護(hù)理路徑方案:婦產(chǎn)科患者入院后,臨床護(hù)理路徑方案的構(gòu)建需由醫(yī)院臨床護(hù)理小組,經(jīng)與患者及家屬溝通,且充分了解其對自己的疾病有一定認(rèn)識后,按照患者實際病情制定針對性的臨床護(hù)理路徑,并多參考主治醫(yī)生的意見及建議[1]。
。2)護(hù)理人員每日需把護(hù)理具體內(nèi)容和需患者積極配合的護(hù)理事項做相應(yīng)講解,以確;颊呒捌浼覍俚闹闄(quán),主要經(jīng)管床護(hù)理人員向患者仔細(xì)講解臨床護(hù)理路徑工作開展需注意的重點事項,這樣有利于患者護(hù)理工作開展前做好準(zhǔn)備,從而積極配合醫(yī)生、護(hù)理人員完成各項臨床治療、護(hù)理工作。護(hù)理人員對婦產(chǎn)科患者做常規(guī)檢查前,需告知患者所檢查的項目及注意事項,同時確定好具體檢查時間。同時護(hù)理人員需加強(qiáng)對患者的心理護(hù)理,多與患者交流、溝通,仔細(xì)、耐心地解答患者的疑問,以消除患者緊張、恐懼、交流等消極情緒;颊咦≡褐螅o(hù)理人員需針對之前所制定的臨床護(hù)理路徑方案準(zhǔn)確開展各項護(hù)理工作,例如,護(hù)理人員把上述護(hù)理路徑制作成相應(yīng)的表格,將其掛于患者病床床尾,護(hù)理人員操作時需根據(jù)以上護(hù)理路徑執(zhí)行。對于婦產(chǎn)科手術(shù)患者,術(shù)后護(hù)理人員需仔細(xì)觀察其病情變化,且仔細(xì)記錄下來,待患者治療后的病情有所穩(wěn)定后,可輔助其做相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo),且于患者出院之前,告知其具體的用藥方法。此外,護(hù)理人員需告知患者及其家屬出院后需養(yǎng)成一個良好的飲食習(xí)慣,多注意休息等,一旦發(fā)現(xiàn)病情有任何變化,需立即到醫(yī)院復(fù)查。
有關(guān)婦產(chǎn)科護(hù)理的畢業(yè)論文
作為一名學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理的大學(xué)生,我們要知道怎么書寫自己的畢業(yè)論文,以下是小編精心準(zhǔn)備的有關(guān)婦產(chǎn)科護(hù)理的畢業(yè)論文,大家可以參考以下內(nèi)容哦!
[摘要]本文以普通婦科患者和孕產(chǎn)婦的心理特征為分析對象,探討心理護(hù)理在婦產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用。
[關(guān)鍵詞]心理;婦產(chǎn)科;護(hù)理
1.前言
心理護(hù)理指護(hù)理人員在與患者的交往中用自身的行為來影響患者的心理狀態(tài)與行為,是運(yùn)用心理學(xué)方法改變患者對疾病的認(rèn)識,使其主動調(diào)節(jié)自身情緒和意志,以達(dá)到緩解癥狀、早日實現(xiàn)康復(fù)的方法與手段的總稱。[1]隨著社會的進(jìn)步與護(hù)理醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展,心理護(hù)理在臨床上的應(yīng)用日益廣泛。
心理護(hù)理的基本要素包括以下幾方面:
1、需由具備一定的心理學(xué)知識和技能的護(hù)理人員實施:缺乏系統(tǒng)的心理知識,對現(xiàn)代心理學(xué)理論不了解,沒有一定的心理干預(yù)技能,僅僅通過良好的態(tài)度對他人進(jìn)行安慰或勸告,雖然可以引導(dǎo)他人的心理癥狀得到緩解,但并不是心理護(hù)理。
2、需按一定的程序有步驟有計劃地實施:心理護(hù)理應(yīng)以護(hù)理程序為基本的工作方法,即以評估、護(hù)理診斷、計劃、實施和評價的五個步驟,互為聯(lián)系、系統(tǒng)地解決問題。
3、需綜合使用各種心理學(xué)理論和技術(shù):基于心理現(xiàn)象的復(fù)雜性,幾乎每一種心理行為問題,不同的心理學(xué)理論體系對其發(fā)生、發(fā)展機(jī)制等都有著各自不同的理論解釋,相應(yīng)地采用各種不同的技術(shù)緩解或消除心理行為問題,促進(jìn)個體心理健康。面對護(hù)理對象的形形色色的心理狀態(tài),護(hù)理人員應(yīng)選擇那些臨床中簡便易行、行之有效的相關(guān)理論和技術(shù)。
婦產(chǎn)科醫(yī)生畢業(yè)論文
1 原植物研究
高良姜本品性熱味辛,具溫胃散寒、消食止痛的功效,用于脘腹冷痛、胃寒嘔吐、噯氣吞酸、改善微循環(huán)等[1]。種類及分布:高良姜為姜科山姜屬Alpinia植物高良的干燥根莖, 高良姜始載于《名義別錄》,列為中品。野生高良姜主要分布于海南、廣東、廣西和云南。
2 生藥材鑒定
2.1 性狀鑒別根莖圓柱形,質(zhì)堅韌,不易折斷,斷面灰棕色或紅棕色,纖維,內(nèi)皮層環(huán)較明顯,散有維管束點痕。氣香,味辛辣。 以分枝少、色紅棕、香氣濃、味辣得為佳。
2.2 顯微鑒別根莖橫切面:表皮細(xì)胞略切向延長,外壁增厚。皮層中葉跡維管束較多,外韌型,較中柱維管束大;內(nèi)皮層明顯。中柱散有多數(shù)外韌型維管束,近內(nèi)皮層處維管束較小而密,幾連成環(huán)狀;維管束鞘纖維成環(huán),壁厚,非木化和微木化。
2.3 理化鑒別取本品95%乙醇浸出液1滴,滴于濾紙上,氨熏后顯黃色;揮去氨后顏色變淺,噴以1%三氯化鋁試液,置熒光燈下觀察,顯黃綠色熒光。
取本品粗粉1 g,加乙醚10 ml,浸15 min,時時振搖,濾過。濾液揮干后得芳香辛辣的油狀物,加濃硫酸1滴與香草醛結(jié)晶1粒,顯棕色或黃綠色。
2.4 粉末特征紫棕色。①淀粉粒單粒棒槌形、腎形、長橢圓形、菱角形或長卵形,長24~93 μm,直徑8~27 μm,臍點點狀、短縫狀或三叉狀,偏于一端或位于中部,層紋不明顯或隱約可見;復(fù)粒由2~8分粒組成,偶見半復(fù)粒。②分泌細(xì)胞破碎,完整者類圓形或橢圓形,直徑40~48 μm,壁稍厚,有紋孔,胞腔含橙紅色或棕紅色樹脂狀物。③薄壁細(xì)胞壁稍厚,有類圓形紋孔;偶見細(xì)小草酸鈣方晶。④梯紋、網(wǎng)紋及螺紋導(dǎo)管直徑18~56 μm。此外,有纖維及多角形鱗葉表皮細(xì)胞。
2017關(guān)于婦產(chǎn)科畢業(yè)論文目
導(dǎo)語:婦產(chǎn)科是臨床醫(yī)學(xué)四大學(xué)科之一,主要研究女性生殖器官疾病的病因、病理、診斷及防治,妊娠、分娩的生理和病理變化,高危妊娠及難產(chǎn)的預(yù)防和診治,女性生殖內(nèi)分分泌,計劃生育及婦女保健等。以下是產(chǎn)科畢業(yè)論文題目,大家可以參考選題。
1、中西醫(yī)結(jié)合治療先兆流產(chǎn)及習(xí)慣性流產(chǎn)臨床療效觀察
2、胎兒肺動脈閉鎖伴室間隔缺損的超聲診斷
3、分析四腔心切面所見異常在產(chǎn)前超聲診斷先天性心臟畸形中的應(yīng)用
4、磁共振診斷胎盤植入及植入深度的臨床價值
5、產(chǎn)前超聲診斷胎兒主動脈縮窄的臨床作用及預(yù)后探討
6、盆底超聲在產(chǎn)后康復(fù)療效評估中的應(yīng)用價值及分析
7、妊娠期重癥肌無力患者的臨床研究進(jìn)展
8、妊娠合并甲狀腺功能亢進(jìn)癥控制狀態(tài)對妊娠結(jié)局的影響
9、胎盤屏障對污染物母嬰傳遞的阻隔
10、高齡孕婦的妊娠結(jié)局及其分娩相關(guān)危險因素的臨床研究
11、異常妊娠大出血的臨床急救分析
12、球囊仿生助產(chǎn)技術(shù)在初產(chǎn)婦自然分娩中的應(yīng)用價值分析
13、探討胎膜早破孕婦生殖道感染狀況及其對妊娠結(jié)局的影響
14、高齡孕婦微量元素分析
15、妊娠期糖尿病患者孕期體成分分析及其與孕期血糖變化的相關(guān)性
16、子宮壓縮性縫合術(shù)治療產(chǎn)后出血的安全性
17、妊娠期糖尿病患者同型半胱氨酸與相關(guān)生化指標(biāo)的關(guān)系
18、經(jīng)陰道分娩初產(chǎn)婦實施會陰側(cè)切術(shù)對分娩結(jié)局的影響
19、卡前列素氨丁三醇對產(chǎn)后出血的治療效果觀察
臨床婦產(chǎn)科畢業(yè)論文
臨床婦產(chǎn)科是一個比較艱難的專業(yè),當(dāng)然畢業(yè)論文也是比較難寫,下面就由小編為大家整理臨床婦產(chǎn)科畢業(yè)論文,歡迎大家查看!
1對象和方法
1.1臨床資料。篩選2014年03月至2016年04月本院婦產(chǎn)科接收的89例患者,將不同護(hù)理方法作為依據(jù)分組:干預(yù)組45例,21歲至50歲,其中間值(29±3.5)歲,給予臨床護(hù)理路徑;對照組44例,22-50歲,其中間值(30±5.5)歲,給予一般護(hù)理。對兩組各項臨床資料展開對照,結(jié)果無明顯差異,(P>0.05)。
1.2方法。
1.2.1對照組。給予一般護(hù)理:護(hù)理人員給予患者簡單的健康宣教、心理護(hù)理等,并為患者講解和婦產(chǎn)科相關(guān)的知識。
1.2.2干預(yù)組。給予臨床護(hù)理路徑:
。1)構(gòu)建臨床護(hù)理路徑方案:婦產(chǎn)科患者入院后,臨床護(hù)理路徑方案的構(gòu)建需由醫(yī)院臨床護(hù)理小組,經(jīng)與患者及家屬溝通,且充分了解其對自己的疾病有一定認(rèn)識后,按照患者實際病情制定針對性的臨床護(hù)理路徑,并多參考主治醫(yī)生的意見及建議[1]。
。2)護(hù)理人員每日需把護(hù)理具體內(nèi)容和需患者積極配合的護(hù)理事項做相應(yīng)講解,以確;颊呒捌浼覍俚闹闄(quán),主要經(jīng)管床護(hù)理人員向患者仔細(xì)講解臨床護(hù)理路徑工作開展需注意的重點事項,這樣有利于患者護(hù)理工作開展前做好準(zhǔn)備,從而積極配合醫(yī)生、護(hù)理人員完成各項臨床治療、護(hù)理工作。護(hù)理人員對婦產(chǎn)科患者做常規(guī)檢查前,需告知患者所檢查的項目及注意事項,同時確定好具體檢查時間。同時護(hù)理人員需加強(qiáng)對患者的心理護(hù)理,多與患者交流、溝通,仔細(xì)、耐心地解答患者的疑問,以消除患者緊張、恐懼、交流等消極情緒;颊咦≡褐,護(hù)理人員需針對之前所制定的臨床護(hù)理路徑方案準(zhǔn)確開展各項護(hù)理工作,例如,護(hù)理人員把上述護(hù)理路徑制作成相應(yīng)的表格,將其掛于患者病床床尾,護(hù)理人員操作時需根據(jù)以上護(hù)理路徑執(zhí)行。對于婦產(chǎn)科手術(shù)患者,術(shù)后護(hù)理人員需仔細(xì)觀察其病情變化,且仔細(xì)記錄下來,待患者治療后的病情有所穩(wěn)定后,可輔助其做相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo),且于患者出院之前,告知其具體的用藥方法。此外,護(hù)理人員需告知患者及其家屬出院后需養(yǎng)成一個良好的'飲食習(xí)慣,多注意休息等,一旦發(fā)現(xiàn)病情有任何變化,需立即到醫(yī)院復(fù)查。
婦產(chǎn)科護(hù)理的畢業(yè)論文
畢業(yè)論文,即需要在學(xué)業(yè)完成前寫作并提交的論文,是教學(xué)或科研活動的重要組成部分之一。下面是關(guān)于婦產(chǎn)科護(hù)理的畢業(yè)論文的內(nèi)容,歡迎閱讀!
摘 要 目的:
研討提高護(hù)理學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的措施。方法:通過對本校近幾年來對護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)中關(guān)于選題,指導(dǎo)手段,答辨評價體系的總結(jié),探討一系列行之有效的方法。結(jié)果:提高學(xué)生對畢業(yè)論文的重視度,合理的選題,優(yōu)化指導(dǎo)模式能較大程度提高畢業(yè)論文的撰寫質(zhì)量。結(jié)論:提高護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生的畢業(yè)論文質(zhì)量的綜合舉措,對培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型臨床護(hù)理實踐人才,提升護(hù)理服務(wù)能力和專業(yè)水平起著積極的作用。
關(guān)鍵詞
畢業(yè)論文 本科護(hù)生 選題 論文答辯
1 提高學(xué)生的重視程度是完成畢業(yè)論文的基礎(chǔ)
本科新生進(jìn)入學(xué)校后就應(yīng)讓學(xué)生明確畢業(yè)論文是本科生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段最重要的一門課程,是授予學(xué)位的必要條件,對其綜合能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提升起著重要的作用。用往屆因畢業(yè)論文不合格而未拿到學(xué)位的例子,打消學(xué)生僥幸過關(guān)的心理,端正態(tài)度。同時指導(dǎo)教師在指導(dǎo)環(huán)節(jié)也應(yīng)該以高度的責(zé)任感和事業(yè)心對待這項教學(xué)任務(wù),并制定相應(yīng)的獎懲制度。我校護(hù)理學(xué)本科學(xué)生有一年的實習(xí)期,在學(xué)生進(jìn)入實習(xí)前的一學(xué)期成立本科畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組,組織畢業(yè)論文寫作講座,確定指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生名單。召開開題報告會,再次強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文的重要性及完成每一環(huán)節(jié)的時間安排。
2 合理的選題是完成畢業(yè)論文的關(guān)鍵
選題是畢業(yè)論文的起點,合理的選題更是保證畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)鍵。畢業(yè)論文的選題要具有一定的理論意義和現(xiàn)實應(yīng)用價值,要符合培養(yǎng)目標(biāo)的'要求,體現(xiàn)專業(yè)特色,選題應(yīng)具有一定的深度、廣度,選題應(yīng)大小適宜,題目新穎。