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二年級教學工作計劃

精心組織理論學習,提高學習的針對性和實效性組織新上崗英語教師學習常規(guī),對照常規(guī),搞好外語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實,著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。提高教學質(zhì)量,需要我們上上下下以主人翁的精神,對自己提出更高的要求,領導做表率、骨干帶好頭、全員來參與,使各項工作井然有序地高效運作,全體教師要團結協(xié)作,拼搏進取、視團結為生命,互幫互助講奉獻,力求在合作提高自己的整體素質(zhì),凝聚團隊智慧,使學校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。

二年級教學工作計劃1

  新的學期開始了,根據(jù)一年級學生的年齡特點,結合本班學生的實際情況,特制定本學期教學工作計劃如下:

  一、情況分析

  在上個學期的語文學習中,大部分學生已經(jīng)達到學習的目標,養(yǎng)成基本的學習習慣,對學習漢字有著一定的興趣,樂于參加到學習活動中來。但是基于農(nóng)村的孩子較多,孩子的知識面比較窄,見識少,讀書也不多。所以,這個學期應努力擴大孩子的識字量和讀書量,并在課堂上多運用生動有趣、形式多樣的方法提高學生的識字能力,使其體驗成功學習所獲得的樂趣。同時,還要鼓勵學生在課堂上做到認真聽、積極想、聲音響亮,并加強書寫上的指導。

  二、教學內(nèi)容

  本冊教材仍采用以主體課文為核心,聽說讀寫密切配合的形式構建主題單元。全書共編有十個單元,單元主題分別為:第一單元,童年游戲;第二單元,樂觀向上;第三單元,真?zhèn)危ìF(xiàn)象與本質(zhì));第四單元,植樹;第五單元,正確評價自己;第六單元,發(fā)明創(chuàng)造;

  第七單元,名人故事;第八單元,誠實;第九單元,冬天。九個主題貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊含教育價值,把知識、能力、方法、情感融為一體。

  三、教學目標

  (一)漢語拼音

  1、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。

  2、能按順序熟練背誦漢語拼音字母表,認識并初步掌握大寫字母。

  3、初步學會用音序查字法查字典。

 。ǘ┳R字與寫字

  1、喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。

  2、認識常用漢字420個,會寫其中的253個字。

  3、掌握漢字的基本筆畫,能按順序規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

  4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

  5、引導學生發(fā)現(xiàn)漢字的構字規(guī)律,初步掌握識字方法。鼓勵學生利用生字和熟字的聯(lián)系,采用“加一加”,“減一減”,“換一換”,“改一改”等方法識記生字,培養(yǎng)獨立識字的能力。

 。ㄈ╅喿x

  1、讓學生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。鼓勵學生多閱讀,擴大閱讀量。

  2、能用普通話正確,流利地朗讀課文,背誦課文。

  3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。

  4、對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。

  5、理解課文內(nèi)容,在語文學習過程中,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),幫助學生逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情趣。

 。ㄋ模┛谡Z交際

  1、學說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。

  2、能認真聽別人說話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

  3、能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

  4、有表達的自信心。積極參與口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。

  四、實施措施

  1、根據(jù)本班學生的特點,認真鉆研教材,把握教材的重點、難點,備好課、上好課,做好教學的常規(guī)工作。

  2、加強寫字指導,不但要寫對,更要寫好。最好每節(jié)課上都讓學生寫幾個字,切實保證寫字質(zhì)量。

  3、倡導合作學習。采用多種方式設計教學活動,加強同學間的交流與合作,重引導發(fā)現(xiàn),鼓勵探究學習。

  4、重視語文基本功的培養(yǎng)。一年級學生處于入學的啟蒙階段,良好的學習習慣的培養(yǎng),語文基本功的訓練是不可忽視的。

  5、可多介紹一些課外閱讀書籍供給學生閱讀,拓寬學生的視野和想象空間,讓他們發(fā)出自己的見解和感受。

  五、課時安排:共70課時。

二年級教學工作計劃2

  一、學情分析

  二年級學生他們模仿力強,理解新事物快,而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時期對他們進行熱愛家鄉(xiāng)教育至關重要。同時教會他們?nèi)绾尾檎屹Y料,收集資料來學習了解自己的家鄉(xiāng),增強他們熱愛家鄉(xiāng),走進家鄉(xiāng)吉林,知道我們的家鄉(xiāng)是一個美麗而富饒的地方。

  二、教學措施

  1、在教學中,教師應盡量根據(jù)二年級孩子的特點出發(fā),創(chuàng)設各種活潑生動的活動,強調(diào)從生活中學習,讓孩子在生活中去了解家鄉(xiāng)的狀況。

  2、重視學生的學習與生活和社會實踐聯(lián)系,在探索事物的發(fā)展、變化過程中感知周圍的特征,讓探究成為家鄉(xiāng)課程學習的主要方式。

  3、主要進行直觀形象的教學,運用掛圖、實物、多媒體等組織教學,運用觀察、信息搜索、討論、調(diào)查、社區(qū)活動等形式,充實教學過程。

  三、預期達到的效果

  1、通過讓學生對家鄉(xiāng)的了解、學習,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。通過探究性、實踐性學習,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

  2、拓展學生的學習領域,幫助學生了解家鄉(xiāng)的歷史、地理、環(huán)境、科學及社會發(fā)展等多方面內(nèi)容,發(fā)展學生的歷史意識、環(huán)境保護意識、可持續(xù)發(fā)展意識培養(yǎng)學生具有了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的思想和社會責任感。

  xx小學

  20xx年2月22日

二年級教學工作計劃3

  一、本學期教學的指導思想

  1、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數(shù)學知識。

  2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

  3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

  4、重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

  5、把握教學要求,促進學生發(fā)展,適當改進評價學生的方法。多給學生表揚與鼓勵。

  二、班級分析:

  學生經(jīng)過三個學期的學習,已掌握一定的數(shù)學學習方法。在動手操作,語言表達等方面有了很大的提高,但是學生之間存在著明顯的差距,合作互助的學習方法有待進一步提高。本學期的教學中應更多關注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上,并使不同的學生得到不同的發(fā)展。

  三、教材分析

  本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:表內(nèi)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認識,簡單的萬以內(nèi)的加法和減法,圖形與變換,克和千克,統(tǒng)計,找規(guī)律,用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。

  教學的重點內(nèi)容:表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識以及用數(shù)學解決問題

  四、教學措施

  數(shù)學教學離不開數(shù)學活動,它是師生之間,生生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。因此在數(shù)學教學我要注重以下幾方面:

  1、認真?zhèn)湔n備學生,在上課之時做到胸有成竹。要從整體上把握教學目標。根據(jù)教學指導綱要,結合教學進行適當?shù)恼{(diào)整,要防止加重學生的學習負擔。

  2、創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,讓學生在生動具體教學情境中學習。

  3、加強估算,鼓勵算法多樣化。

  4、加強對小組合作學習的指導,注重學法滲透。在學習中,教師不要包辦代替和以講代學,要把課堂中更多的時間留給學生合作探索、交流和練習。重視學生獲取知識的思維過程。

  5、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力,還鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學以致用的意識。

  6、經(jīng)常對學生進行補缺補差,爭取不讓一個學生掉隊,至少掉得不太遠。

  7、要注意教學的開放性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排,突出了思考過程,教師在教學時,要引導學生暴露思維過程,鼓勵學生多角度思考問題。