電子商務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)
學(xué)習(xí)總結(jié)要檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行完成情況,請(qǐng)如學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法措施等是否按學(xué)習(xí)計(jì)劃所定執(zhí)行;要反映學(xué)習(xí)后的效果,如思想上或業(yè)務(wù)上有哪些提高,有哪些體會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際解決了哪些問(wèn)題;同時(shí)也要反映學(xué)習(xí)中的某些不足、存在問(wèn)題等。這種學(xué)習(xí)總結(jié)可以現(xiàn)固學(xué)習(xí)效果,向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,也可以用來(lái)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),還可以指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí),增進(jìn)學(xué)習(xí)效果。
電子商務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)1
在這經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代傳統(tǒng)的購(gòu)物方式、消費(fèi)習(xí)慣,將會(huì)慢慢的被時(shí)代所淘汰,取而代之的是網(wǎng)上購(gòu)物,電子商務(wù)培訓(xùn)后總結(jié)。網(wǎng)上購(gòu)物是以后發(fā)展的趨勢(shì),然而網(wǎng)上購(gòu)物必須依托發(fā)達(dá)的電子商務(wù)平臺(tái)。電子商務(wù)是指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù),實(shí)現(xiàn)整個(gè)商務(wù)(買(mǎi)賣(mài))過(guò)程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。人們不再是面對(duì)面的、看著實(shí)實(shí)在在的貨物、靠紙介質(zhì)單據(jù)(包括現(xiàn)金)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)交易,而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò),通過(guò)網(wǎng)上琳瑯滿(mǎn)目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進(jìn)行交易(買(mǎi)賣(mài))。我認(rèn)為電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)如下;
1、企業(yè)的電子商務(wù)越來(lái)越普及,實(shí)體渠道與網(wǎng)絡(luò)渠道相輔相成,逐步融合。
2、移動(dòng)互聯(lián)將迅速增長(zhǎng),移動(dòng)互聯(lián)的電子商務(wù)模式將在最近幾年體現(xiàn)出價(jià)值。
3、網(wǎng)絡(luò)廣告的價(jià)值日漸提高,網(wǎng)絡(luò)廣告模式創(chuàng)新不斷出現(xiàn)。
4、專(zhuān)業(yè)化電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)推廣機(jī)構(gòu)如雨后春筍一般出現(xiàn),逐步成為一個(gè)特定的門(mén)類(lèi)。
5、局限于社區(qū)的電子商務(wù)會(huì)被大電子商務(wù)所替代。
6、電子商務(wù)平臺(tái)之間競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈。
7、電子商務(wù)搜索會(huì)快速發(fā)展。
從上一次省級(jí)大賽結(jié)束,我們就開(kāi)始了新的一輪備賽電子商務(wù)的培訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,覺(jué)得時(shí)間是非常的緊,我們既有辛酸、煩惱,同樣也有收獲的喜悅。
首先,我自己平時(shí)就注意電子商務(wù)課程的學(xué)習(xí)和提高,閱讀
大量的電子商務(wù)書(shū)籍,并積極向高校老師求教,也考取相關(guān)的證書(shū),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,愉快接受領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)與目標(biāo),以積極的心態(tài)投入到備賽的準(zhǔn)備工作中。我找出近幾年大賽的題目和要求,認(rèn)真琢磨大賽的相關(guān)題目題型和涉及哪些知識(shí)點(diǎn),為解決其重點(diǎn)和難點(diǎn)尋找大量的資料,設(shè)計(jì)多套模擬試卷,結(jié)合大賽對(duì)軟硬件的要求,積極創(chuàng)建了電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室,工作總結(jié)《電子商務(wù)培訓(xùn)后總結(jié)》。在學(xué)生中積極而廣泛宣傳比賽的意義與專(zhuān)業(yè)遠(yuǎn)景,吸引了許多優(yōu)秀學(xué)生來(lái)加入到我的團(tuán)隊(duì)中。我們從找電子商務(wù)與物流的成功案例,填物流管理案例申報(bào)表,模擬一個(gè)物流公司并且建立自己的網(wǎng)站, 寫(xiě)電子商務(wù)網(wǎng)站分析報(bào)告, 實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)等等入手,要我的學(xué)生在網(wǎng)上找相關(guān)質(zhì)料和案例。在一點(diǎn)一滴中積累專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),在這里就出現(xiàn)了許多問(wèn)題;一 實(shí)訓(xùn)室的電腦不能上網(wǎng),我們找的資料不完整,根本就無(wú)法做下去。二 我們是第一次自己動(dòng)手建網(wǎng)站,需要模板,按照模板上的框架才能完成,光憑借我們的想象是無(wú)法完成的。由于資料不全,無(wú)法做下去,只好去網(wǎng)吧查找資料,有些資料在特意去查資料時(shí)沒(méi)有想到,只有在做網(wǎng)站需要時(shí),才知道。如果實(shí)訓(xùn)室的電腦是連網(wǎng)的,我想學(xué)生做作業(yè),找資料就方便多了。
但就是在這種不利的培訓(xùn)條件下,我和我的團(tuán)隊(duì)?wèi){借良好的
心態(tài)和對(duì)學(xué)校榮譽(yù)的無(wú)比尊崇,我們克服許多困難,如天氣,住宿條
件等等,依然積極備戰(zhàn),配合我把學(xué)習(xí)任務(wù)保質(zhì)保量完成。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了要學(xué)好電子商務(wù),要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,理論固然重要,但實(shí)訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識(shí)。這次實(shí)訓(xùn)雖然時(shí)間比較緊,但是學(xué)生基本上能夠完成我布置的任務(wù)。在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我的學(xué)生遇到了許多問(wèn)題,主要體現(xiàn)在以下幾方面;
一 基礎(chǔ)知識(shí)仍然不扎實(shí)。我們學(xué)校根本沒(méi)有開(kāi)展這么課程,
學(xué)生對(duì)于大賽的知識(shí)只能從我這個(gè)培訓(xùn)時(shí)間學(xué)習(xí)。對(duì)于大賽設(shè)計(jì)的一些知識(shí)點(diǎn)對(duì)于中職學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)掌握他們是比較困難的,這一點(diǎn)在做網(wǎng)站時(shí)體現(xiàn)的非常明顯,有些知識(shí)點(diǎn)只可能在高職或者本科書(shū)上才能查到。
二 實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)地不好。我們需要在網(wǎng)上查找資料,但是實(shí)訓(xùn)室
的機(jī)房不能上網(wǎng),我們想要的資料找不到,有時(shí)導(dǎo)致無(wú)法做下去。這樣使我們的效率非常低,浪費(fèi)大量的時(shí)間,因?yàn)槲覀冏鼍W(wǎng)站需要資料時(shí)而沒(méi)有,這樣我們就要去網(wǎng)吧查找資料。如果實(shí)訓(xùn)室的電腦能夠上網(wǎng),我想我們的效率會(huì)提高很多,節(jié)約大量的時(shí)間。
三 實(shí)訓(xùn)時(shí)間比較充分。我們平時(shí)一般是利用課外活動(dòng)的業(yè)余
時(shí)間集中培訓(xùn),在寒假與暑假也會(huì)抽出一定的時(shí)間集訓(xùn),而到了比賽前的幾個(gè)月我們就會(huì)抓緊一切時(shí)間突擊訓(xùn)練,因?yàn)闇?zhǔn)備充分,我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)。在以后的日子里,我將從以下方面做起;
一 再抓基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)科目的教學(xué)與學(xué)習(xí)并加以監(jiān)督。在
這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)表現(xiàn)的非常突出。許多知識(shí)我在課堂上都講過(guò),只是學(xué)生卻沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),導(dǎo)致在實(shí)訓(xùn)時(shí),許多
地方不知道到做。
二 創(chuàng)建機(jī)房網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,F(xiàn)在知識(shí)日新月異,我們要經(jīng)
常到網(wǎng)上查找資料,學(xué)習(xí)新知識(shí),必須有相應(yīng)的硬件設(shè)施來(lái)保障,不要浪費(fèi)我們寶貴的備考時(shí)間,提高工作效率,也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能重視我們的要求。
電子商務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)2
法國(guó)思想家笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“最有價(jià)值的知識(shí)是有關(guān)方法的知識(shí)。”之所以這么說(shuō),是因?yàn)榉椒芙鉀Q問(wèn)題。
電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)新興行業(yè),自身處于快速變化過(guò)程中,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)為下列方法可供參考。
第一,整體和細(xì)節(jié)相結(jié)合。
了解電子商務(wù)的整體結(jié)構(gòu),一個(gè)完整的電子商務(wù)交易系統(tǒng)必然涉及商務(wù)模式、支付、物流配送。
但你在短短的一學(xué)期不可能對(duì)這些方面都學(xué)得很深入,必須突出重點(diǎn),重點(diǎn)就是商務(wù)模式。
而要理解電子商務(wù)的模式,就必須對(duì)傳統(tǒng)商務(wù)有深入理解。
而要理解傳統(tǒng)商務(wù),沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有大量的課外閱讀根本是做不到的。
第二,經(jīng)驗(yàn)觀察法。
沒(méi)有一成不變的商務(wù)模式,這就需要經(jīng)常上網(wǎng)看,觀察周?chē)粩喑霈F(xiàn)的新企業(yè),邊看邊問(wèn)自己這個(gè)網(wǎng)站是如何贏利的?用戶(hù)群是那些?現(xiàn)在上網(wǎng)如此方便,獲取這樣的信息應(yīng)該是輕而易舉。
第三,對(duì)比的方法。
對(duì)比傳統(tǒng)方式和網(wǎng)絡(luò)方式的差異,企業(yè)商務(wù)流程中哪些可以在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn),與傳統(tǒng)方式比有何利弊,如企業(yè)采購(gòu)、銷(xiāo)售、促銷(xiāo)、調(diào)研、招聘等等。
對(duì)比的多了,就能慢慢體會(huì)出其中的奧妙。
第四,實(shí)踐參與。
光說(shuō)不練也沒(méi)用。
要參與,比如逛逛網(wǎng)上書(shū)店、到論壇參與討論、建自己的個(gè)人主頁(yè)、申請(qǐng)博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò)信息、參與網(wǎng)上拍賣(mài)等等,在參與中體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)商務(wù)、學(xué)習(xí)、生活的影響。
第五,假想的方法。
學(xué)習(xí)過(guò)程中,要敢想,也要敢質(zhì)疑,敢提問(wèn)題。
電子商務(wù)行業(yè)沒(méi)有永遠(yuǎn)正確的人,只有不斷涌現(xiàn)的成功者。
說(shuō)不定自己的想法是個(gè)很好的創(chuàng)意,有一天你可以去實(shí)現(xiàn)它。
互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域成功的人,都是敢吃第一個(gè)螃蟹的人。
學(xué)習(xí)電子商務(wù),重要的不是你知道了什么,而是你知道自己還不知道什么,以便在將來(lái)需要的時(shí)候,進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)電子商務(wù),遠(yuǎn)比其它學(xué)科來(lái)的刺激,因?yàn)槊刻於加行聳|西、都在變化。
養(yǎng)成求新的思維方式和習(xí)慣,也是比電子商務(wù)概論課程本身重要得多的東西。
回答者:lauren_liu - 經(jīng)理 五級(jí) 8-18 17:46
我學(xué)了三年卻不知道什么是電子商務(wù)?
回答者:教科書(shū)耷拉
您好,作為一個(gè)電子商務(wù)人,我認(rèn)為在這個(gè)領(lǐng)域還是大有可為的,現(xiàn)在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá),很多市場(chǎng)都已經(jīng)被大公司分割完畢,我認(rèn)為電子商務(wù)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)良性的高速發(fā)展的軌道,其發(fā)展還會(huì)越來(lái)越好越快,其市場(chǎng)份額還是很大的。
一個(gè)電子商務(wù)人,電腦是必不可少的,但這一職業(yè)中還有很都更重要的東西.
如果你還比較迷茫,希望你能仔細(xì)閱讀下面一篇文章,他會(huì)幫助你在以后電子商務(wù)的學(xué)習(xí)中,找準(zhǔn)自己的定位,明確發(fā)展方向,從而有努力的方向和發(fā)展的動(dòng)力,這篇文章不讓我重新認(rèn)識(shí)了自己的工作,也希望對(duì)你有所幫助。
《十招打通電商學(xué)習(xí)》
1、 我怎樣為電子商務(wù)學(xué)習(xí)定位?
現(xiàn)在趨于一致的觀點(diǎn)是電子商務(wù)屬于商業(yè)學(xué)科。
學(xué)電子商務(wù),重點(diǎn)在“商務(wù)”上。
明確了電子
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商務(wù)學(xué)科的性質(zhì),還需要進(jìn)一步細(xì)分,畢竟“商務(wù)”的范圍過(guò)于籠統(tǒng)。
個(gè)人的看法,電子商務(wù)中的“商務(wù)”可以分成三個(gè)方向:企業(yè)行政管理方向、營(yíng)銷(xiāo)方向和外貿(mào)方向。
2、 如果我定位在企業(yè)行政管理方向,學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意什么?
廣泛的學(xué)習(xí)。
學(xué)生除了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)等課程外,還需要學(xué)習(xí)和企業(yè)行政管理密切相關(guān)的其它課程,比如:組織行為學(xué)、人力資源管理、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等。
自己主動(dòng)選修、旁聽(tīng)、自學(xué)相關(guān)課程。
決定是否聽(tīng)某門(mén)選修課的一個(gè)方法是:開(kāi)學(xué)初,什么課都聽(tīng)一兩次,以定取舍。
再一個(gè)辦法是找相關(guān)文章、論文、著作,把自己當(dāng)成“自我教育者”;
如果旁聽(tīng)不著,自學(xué)!好在現(xiàn)在買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)光盤(pán)很容易,比如金正昆教授的“商務(wù)禮儀”有視頻講座,上過(guò)中央電視臺(tái)的“百家講壇”,有看頭。
有些課程,還可以在網(wǎng)上下到免費(fèi)視頻課程。
爭(zhēng)取各種鍛煉機(jī)會(huì)。
當(dāng)學(xué)生干部,參加校園里的活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種比賽,這些就是鍛煉計(jì)劃、組織管理、協(xié)調(diào)溝通能力的大好機(jī)會(huì),是一種“管理實(shí)踐”,切莫錯(cuò)過(guò)。
3、我要是定位在營(yíng)銷(xiāo)方向,應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些課程?
電子商務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)從方法上強(qiáng)調(diào)“網(wǎng)絡(luò)手段”。
一方面需要學(xué)生加大營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。
除了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課外,還應(yīng)該學(xué)習(xí)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)、廣告學(xué)、渠道管理、銷(xiāo)售管理、品牌管理、營(yíng)銷(xiāo)傳播、消費(fèi)行為學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研、營(yíng)銷(xiāo)策劃、客戶(hù)關(guān)系管理、商務(wù)談判,等等。
另一方面,應(yīng)重視行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)。
目前,國(guó)內(nèi)能看到“汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)”這樣專(zhuān)業(yè)化的營(yíng)銷(xiāo)本科專(zhuān)業(yè)。
但還有大量專(zhuān)業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)課程分散在其它專(zhuān)業(yè),如旅游營(yíng)銷(xiāo)、酒店?duì)I銷(xiāo)、房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)、服裝營(yíng)銷(xiāo)、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)、體育營(yíng)銷(xiāo)、保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)、金融營(yíng)銷(xiāo),等等。
光憑掌握營(yíng)銷(xiāo)理論、技術(shù),對(duì)行業(yè)、產(chǎn)品知識(shí)一竅不通,要想做好市場(chǎng),難!
除了正式的“課程”外,和文化、社會(huì)習(xí)俗、交際等相關(guān)的東西也需要廣泛學(xué)習(xí),營(yíng)銷(xiāo)本身就是一種文化,營(yíng)銷(xiāo)策劃、運(yùn)作層次的高低取決于人素質(zhì)怎么樣。
4、若定位在外貿(mào)方向,我應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些課程?
如果給自己定位在外貿(mào)方向,可能的話(huà),直接轉(zhuǎn)到國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
或者靠選修、旁聽(tīng)或自學(xué)相關(guān)課程,使自己具備從事這方面工作的知識(shí)和技能。
主要課程包括:國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際保險(xiǎn)、國(guó)際運(yùn)輸、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際經(jīng)貿(mào)地理、外貿(mào)單證制作、外貿(mào)英文函電等。
這樣的定位,雖然沒(méi)有太多新意,總比沒(méi)有強(qiáng),是一條切實(shí)可行的自救之路。
這些課程大多屬“應(yīng)用”性質(zhì),定位在外貿(mào)方向,學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意兩件事:
第一,必須精通英語(yǔ),六級(jí)是起碼的要求,重點(diǎn)是交流能力要強(qiáng),做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯,暢通無(wú)阻。
同時(shí),對(duì)特定國(guó)家的歷史、地理、宗教、習(xí)俗等方面的知識(shí)越廣越好。
第二,應(yīng)該拿一個(gè)外銷(xiāo)員、報(bào)關(guān)員之類(lèi)的職業(yè)資格證書(shū)。
有了這兩樣?xùn)|西,閣下雖然不是“國(guó)際貿(mào)易”專(zhuān)業(yè),求職應(yīng)聘相關(guān)崗位還是有競(jìng)爭(zhēng)力的。
謹(jǐn)記:讀書(shū)的成本是時(shí)間
5、我們?cè)撟x什么樣的教科書(shū)?
首先,選擇經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)、版本多次更新的暢銷(xiāo)教科書(shū)。
比如:菲利浦·科特勒(Kotler)的“營(yíng)銷(xiāo)學(xué)”,羅賓斯(Ronbins)的“管理學(xué)”、“組織行為學(xué)”,薩繆爾森(Samuelson)或曼昆(Mankiw)的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”。
經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)上的經(jīng)典名著就更可以放心去讀。
其次,即使某學(xué)科找不到經(jīng)典教材,總會(huì)有長(zhǎng)期研究某領(lǐng)域的作者,看他出的書(shū);作者一定要“著”,而不是“編”、“主編”、“編著”。
大體來(lái)說(shuō),前者有知識(shí)積累,是多年研究心得,寫(xiě)書(shū)有組織、條理、系統(tǒng),價(jià)值高而持久,后者則相反。
同等條件下,盡可能看國(guó)外教材。
在IT、互聯(lián)網(wǎng)、管理等領(lǐng)域,國(guó)內(nèi)教科書(shū)的質(zhì)量與美國(guó)等先進(jìn)國(guó)家相比差太多。
選好書(shū),讀起來(lái)才會(huì)受益。
6、除了專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,我們還應(yīng)該讀些什么?
如果說(shuō)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍是“專(zhuān)”,其它閱讀就應(yīng)該“雜”一點(diǎn)。
看小說(shuō)可以,但光看小說(shuō),就有些偏了;起碼應(yīng)該看看人物傳記。
看歷史可以,但只讀中國(guó)歷史就有些偏了;起碼還應(yīng)該看看英國(guó)史、美國(guó)史。
看孫子兵法可以,但只讀先秦 “典籍”就有些偏了;起碼還應(yīng)讀一讀彼得·德魯克、杰克·韋爾奇。
對(duì)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、政治等方面的書(shū),量力而行涉獵一些,有好處。
但不管讀什么,都應(yīng)該興趣當(dāng)先。
自己的興趣自己知道。
憑興趣進(jìn)行的“泛讀”,既是消遣,也是一種學(xué)習(xí),不知不覺(jué)中會(huì)獲得潛在收獲,自身的文化層次也提高了。
7、我們?cè)谧x書(shū)方法上應(yīng)該注意什么?
第一,兼聽(tīng)則明,偏聽(tīng)則暗。
十幾、二十幾歲的時(shí)候,看什么信什么,讀的多,想的少。
“書(shū)”容易對(duì)一個(gè)人的態(tài)度、行為產(chǎn)生影響,吃虧不少。
不讀觀點(diǎn)相對(duì)、相反的書(shū),讀書(shū)容易“走偏”,造成認(rèn)識(shí)上的偏差、偏見(jiàn)。
同一主題的書(shū),多找?guī)滋祝嗫磶追N,高低優(yōu)劣不難判斷。
第二,不同學(xué)科交叉閱讀。
比如,讀兩個(gè)小時(shí)書(shū),我可能會(huì)這樣做:半個(gè)小時(shí)看心理學(xué)、半個(gè)小時(shí)看傳播學(xué)、半個(gè)小時(shí)讀教育,剩半個(gè)小時(shí)思考。
看是否能把不同領(lǐng)域的東西聯(lián)系起來(lái),或試圖發(fā)現(xiàn)共性,或拿某個(gè)學(xué)科的理論試著解釋另一個(gè)學(xué)科的問(wèn)題。
第三,集中閱讀。
在某個(gè)階段只讀某個(gè)作家的書(shū),或只讀一本書(shū),直到看膩,短期再也不想看為止。
“雜”讀不意味什么也不深入,雜讀還可以精讀。
從內(nèi)容、方法、信念等方面獲得益處。
8、上互聯(lián)網(wǎng)我們應(yīng)該怎樣讀?
互聯(lián)網(wǎng)上的各類(lèi)網(wǎng)站是專(zhuān)業(yè)閱讀與課余泛讀內(nèi)容的重要來(lái)源,別輕易放過(guò)。
教科書(shū)質(zhì)量難保證,要靠專(zhuān)業(yè)站點(diǎn)彌補(bǔ)。
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,不管為自己定位為哪個(gè)方向,教科書(shū)的內(nèi)容與學(xué)科、行業(yè)的發(fā)展比,總要晚上一拍半拍。
常上各類(lèi)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站,對(duì)一些專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的跟蹤學(xué)習(xí),同類(lèi)網(wǎng)站之間相互比較,久而久之,自然對(duì)該行業(yè)發(fā)展了然于心;除了專(zhuān)業(yè)內(nèi)容,上網(wǎng)還可以用于泛讀。
網(wǎng)上泛讀應(yīng)該有目的。
若是好壞不分,沒(méi)有取舍的話(huà),只會(huì)分散精力。
謹(jǐn)遵:實(shí)習(xí)就是工作
9、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們的實(shí)習(xí)?
實(shí)習(xí),不管是業(yè)余兼職,還是畢業(yè)實(shí)習(xí),關(guān)鍵在于把自己當(dāng)成“局內(nèi)人”,把自己當(dāng)成企業(yè)員工,不要以為自己還是學(xué)生。
心態(tài)的差距決定做事的投入程度不同,甚至?xí)斐山Y(jié)果的巨大差異。
短期實(shí)習(xí),把自己當(dāng)成員工,不要計(jì)較收入多少,重要的是獲得企業(yè)經(jīng)驗(yàn),了解企業(yè)運(yùn)作流程,學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)、產(chǎn)品知識(shí),借鑒別人的工作方法等等。
這些經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校得不到。
參與社會(huì)實(shí)踐,就是要把企業(yè)當(dāng)成一個(gè)真實(shí)的實(shí)訓(xùn)室,短期實(shí)習(xí),要鍛煉自己的人際交往能力。
“人之患在好為人師”,作為一個(gè)在校生,當(dāng)你態(tài)度謙卑、恭敬,露出天真無(wú)邪的大眼,問(wèn)他們這兒、那兒的時(shí)候,一般人難免飄飄然,心里得意洋洋。
一旦他們默認(rèn)下你這個(gè)徒弟,敞開(kāi)話(huà)匣子,你就等著學(xué)東西吧!
10、關(guān)于實(shí)習(xí)的三個(gè)建議
第一個(gè)建議:不輕易選擇一個(gè)單位,也不輕易離開(kāi)這個(gè)單位。
重點(diǎn)是要對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,絕不能用“試錯(cuò)法”。
其實(shí),一個(gè)單位就是社會(huì)的整個(gè)縮影,如果你足夠了解那個(gè)單位、那個(gè)行業(yè)及你接觸的人,你也就大概了解了整個(gè)社會(huì)。
反而是換來(lái)?yè)Q去,什么也體會(huì)不深,學(xué)不到東西。
世事洞明皆學(xué)位,人情練達(dá)即文章。
有道理的!
第二個(gè)建議:不要過(guò)于在意當(dāng)前的薪水,而是要提升掙得高薪的能力和素質(zhì),拓展自己的社會(huì)關(guān)系。
對(duì)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),可學(xué)的不光是行業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力、工作流程,還包括為人處世、公司政治、講話(huà)技巧等方面。
第三個(gè)建議是:自己要注意在工作中不斷學(xué)習(xí)。
在實(shí)習(xí)開(kāi)始階段,一定要虛心、勤快,多關(guān)注別人做事的方法、講話(huà)的方式;看同事怎樣和他人打交道;學(xué)習(xí)別人的專(zhuān)業(yè)技能,發(fā)現(xiàn)自己的差距。
然后,通過(guò)閱讀、思考和實(shí)踐提高自己。
電子商務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)3
通過(guò)一個(gè)學(xué)期電子商務(wù)的學(xué)習(xí),我對(duì)電子商務(wù)有了一定程度的了解,同時(shí)也深刻的體會(huì)到了電子商務(wù)在我們?nèi)粘I詈凸ぷ髦械淖饔谩?/p>
隨著企業(yè)信息化和商務(wù)電子化,企業(yè)只有成功實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理的信息化合商務(wù)的電子化,才能具有時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力并進(jìn)入全球電子商務(wù)。
電子商務(wù)指的是利用簡(jiǎn)單、快捷、低成本的電子通訊方式,買(mǎi)賣(mài)雙方不謀面地進(jìn)行各種商貿(mào)活動(dòng)。
電子商務(wù)可以通過(guò)多種電子通訊方式來(lái)完成。
簡(jiǎn)單的,比如你通過(guò)打電話(huà)或發(fā)傳真的方式來(lái)與客戶(hù)進(jìn)行商貿(mào)活動(dòng),似乎也可以稱(chēng)作為電子商務(wù);但是,現(xiàn)在人們所探討的電子商務(wù)主要是以EDI(電子數(shù)據(jù)交換)和INTERNET來(lái)完成的。
尤其是隨著INTERNET技術(shù)的日益成熟,電子商務(wù)真正的發(fā)展將是建立在INTERNET技術(shù)上的。
所以也有人把電子商務(wù)簡(jiǎn)稱(chēng)為IC。
電子商務(wù)是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代物流一體化的產(chǎn)物,以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì),是“新經(jīng)濟(jì)”的核心,網(wǎng)上的信息傳遞和信息經(jīng)營(yíng),網(wǎng)上的交易,網(wǎng)上的結(jié)算等等都是依托互聯(lián)網(wǎng)新的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作方式,也是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的重要內(nèi)容。
電子商務(wù)也有其特點(diǎn),更廣闊的環(huán)境:人們不受時(shí)間的限制,不受空間的限制,不受傳統(tǒng)購(gòu)物的諸多限制,可以隨時(shí)隨地在網(wǎng)上交易。
更廣闊的市場(chǎng):在網(wǎng)上這個(gè)世界將會(huì)變得很小,一個(gè)商家可以面對(duì)全球的消費(fèi)者,而一個(gè)消費(fèi)者可以在全球的任何一家商家購(gòu)物。
更快速的流通和低廉的價(jià)格:電子商務(wù)減少了商品流通的中間環(huán)節(jié),節(jié)省了大量的開(kāi)支,從而也大大降低了商品流通和交易的成本。
更符合時(shí)代的要求:如今人們?cè)絹?lái)越追求時(shí)尚、講究個(gè)性,注重購(gòu)物的環(huán)境,網(wǎng)上購(gòu)物,更能體現(xiàn)個(gè)性化的購(gòu)物過(guò)程。
我覺(jué)得電子商務(wù)也有其重要的作用:
第一, 極度節(jié)約商務(wù)成本,尤其節(jié)約商務(wù)溝通和非實(shí)物交易成本;
第二, 極大提高商務(wù)效率,尤其提高地域廣闊但交易規(guī)則相同的商務(wù)效率;
第三, 促進(jìn)整個(gè)國(guó)名經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)高效化、節(jié)約化合協(xié)調(diào)化
第四, 帶動(dòng)一大批新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,如信息產(chǎn)業(yè),知識(shí)產(chǎn)業(yè)和教育事業(yè)等
理論總是要與實(shí)踐相結(jié)合的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論的同時(shí),并親自開(kāi)起了網(wǎng)店,完成了從一個(gè)消費(fèi)者到經(jīng)營(yíng)者的良好過(guò)度,在經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中,也遇到過(guò)很多的問(wèn)題,客服的問(wèn)題,物流的問(wèn)題等等,不過(guò)最后都一一解決了。
目前我們的店還在繼續(xù)推廣中,隨著關(guān)注人數(shù)的增多,銷(xiāo)售量也會(huì)慢慢提升,是一次很不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。
總是功夫不負(fù)有心人,我們的努力最終有了成效,算不上是實(shí)至名歸,但也算是付出之后小小的收獲吧,小組的第一名,同時(shí)最佳口才最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)也屬于我們,真的是特別的開(kāi)心的。
同時(shí)也要感謝老師給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì),謝謝老師為這次活動(dòng)的精心準(zhǔn)備和付出。
盡管這門(mén)課即將結(jié)束了,我們與電商的情誼才剛剛開(kāi)始,以后,還會(huì)努力。
不斷找這樣的機(jī)會(huì)鍛煉自己。
學(xué)習(xí)電子商務(wù)概論的總結(jié)范文通用
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)電子商務(wù)概論的總結(jié)范文通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)電子商務(wù)概論的總結(jié)范文通用1
一、學(xué)習(xí)過(guò)程回顧
不知不覺(jué)間,一學(xué)期的時(shí)間又這樣結(jié)束了。這是我第二次上電子商務(wù),但一次比一次有更多的收獲。
通過(guò)一學(xué)期的上課,我對(duì)電子商務(wù)——這個(gè)眼下十分熱門(mén)的詞匯有了一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)。就像老師所說(shuō),對(duì)它的理解可易可難,電子商務(wù)=電子+商務(wù),這是最簡(jiǎn)單的理解。在課堂上老師總是以問(wèn)題的形式帶出一節(jié)課的話(huà)題,并通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論來(lái)解決之。這種上課模式我雖不是第一次體驗(yàn),但是我這學(xué)期首次真正體會(huì)到這種模式對(duì)學(xué)習(xí)所帶來(lái)的效率遠(yuǎn)勝于傳統(tǒng)模式,它使我們能就話(huà)題展開(kāi)討論,發(fā)現(xiàn)它的本質(zhì)所在。整個(gè)課堂是一種活躍的氣氛,用很放松的心情便可以掌握知識(shí)。課堂上成為一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的地方,而不是被動(dòng)的接受固定答案的場(chǎng)所,通過(guò)這種學(xué)習(xí),才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,那么課后作業(yè)便是鞏固所學(xué)知識(shí)的最佳選擇,而開(kāi)放式的作業(yè)更能擴(kuò)展學(xué)生的視野。本課程老師安排的作業(yè)均是如此,完成作業(yè)不再認(rèn)為是一次任務(wù),而是一次享受。
第一次安排的作業(yè)我寫(xiě)的是《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民結(jié)構(gòu)特征變化研究》,這篇作業(yè)花費(fèi)的時(shí)間最長(zhǎng),主要精力全花在了數(shù)據(jù)選擇錄入和數(shù)據(jù)處理上。主要是因?yàn)楦鞣荨吨袊?guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》報(bào)告所選擇的數(shù)據(jù)口徑不一致,每半年發(fā)表的報(bào)告都會(huì)出現(xiàn)不同的統(tǒng)計(jì)標(biāo)尺,在職業(yè)分布和行業(yè)分布表現(xiàn)的尤為明顯。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)也發(fā)現(xiàn),這份報(bào)告可以深入,也可以淺入,我寫(xiě)初稿時(shí)只是進(jìn)行了簡(jiǎn)單的環(huán)比發(fā)展速度和環(huán)比增長(zhǎng)速度的分析,以及相關(guān)分布百分比的分析。而這也只是進(jìn)行了表面現(xiàn)象的揭示,要深入探究則需要將中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展背景和國(guó)家相關(guān)政策均需考慮,對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)。我也嘗試以此撰寫(xiě)報(bào)告,但是工作量會(huì)明顯加大,報(bào)告寫(xiě)到一半時(shí)由于種種原因停止,未能完成。
電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
時(shí)間流水,短短的兩周就流逝了,回想在這兩周的實(shí)訓(xùn)生活,還真的不知道要用什么來(lái)形容,可能最現(xiàn)實(shí)的一句話(huà)來(lái)形容是:真的好累。∶刻熳陔娔X面前,眼前不是“百度”就是“搜狐”,有的時(shí)候做著題目,這一步?jīng)]有做好,后面的就也不好做了,那時(shí)候,心里的火氣就不知道有多大了。真想把電腦摔了! 在以前還沒(méi)有接觸電子商務(wù),什么概念都不懂,現(xiàn)在還知道了什么是電子是商務(wù),它包含哪些東西。我覺(jué)得,這兩周的時(shí)間我沒(méi)有浪費(fèi),我相信自己。
這次實(shí)訓(xùn)的目的與要求,是讓我們學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),使學(xué)生了解電子商務(wù)各模塊的流程以及操作過(guò)程,并對(duì)電子商務(wù)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域有感性的認(rèn)識(shí)。
這次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容其實(shí)也蠻多的,剛開(kāi)始看起來(lái)覺(jué)得應(yīng)該會(huì)很容易的,但是,實(shí)際做起來(lái)才知道不那么簡(jiǎn)單,尤其是在處理電子合同時(shí),如果是一個(gè)人在弄,根本是做不好的,這也需要合作,正如老師說(shuō)的,走入社會(huì)后不要什么都是一個(gè)人弄,與別人一起合作,你可以做的更好的。對(duì)于我本身,以前最熟悉的也不過(guò)是電子郵件服務(wù),有一個(gè)郵箱總是和別人發(fā)發(fā)郵件,其他的也不知道到底郵箱還有什么用,至于還有那么多的內(nèi)容,根本就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)更何況還是什么見(jiàn)過(guò)了,而且還要自己做,真的是不知道,不過(guò)還好書(shū)上有,讓我對(duì)其了解了一些,要不然還真的不知道要如何下手了。在做電子合同時(shí),我遇到不少了麻煩,申請(qǐng)的企業(yè)不知道哪里出錯(cuò)了,就不是見(jiàn)了,我就從頭開(kāi)始,一切都重新開(kāi)始,先從b2c做起,注冊(cè)公司,慢慢的.,一步一步來(lái),我以為這樣應(yīng)該不會(huì)還有什么不對(duì)的了吧,但是做到最后,我還是錯(cuò)了,我那時(shí)真的一下就火了,怎么總是錯(cuò)了,不做了,我和自己鬧著矛盾,就把這里給丟下,繼續(xù)做后面的,可是,我還真的蠻笨的總是出錯(cuò),搞著搞著又不知道做了,真的會(huì)暈掉。不過(guò),我是好學(xué)生,還是把要做的都做好了,要不然我怎么會(huì)有以下的收獲呢?雖然,不是通過(guò)自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),但我想,我懂了,至少比以前知道了很多。
電子商務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)
電子商務(wù)作為現(xiàn)在新興的熱門(mén)專(zhuān)業(yè),它的學(xué)習(xí)總結(jié)也是十分重要的,那么下面就為大家推薦一篇優(yōu)秀的電子商務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)。
2016年電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)
時(shí)間流水,短短的兩周就流逝了,回想在這兩周的實(shí)訓(xùn)生活,還真的不知道要用什么來(lái)形容,可能最現(xiàn)實(shí)的一句話(huà)來(lái)形容是:真的好累啊!每天坐在電腦面前,眼前不是“百度”就是“搜狐”,有的時(shí)候做著題目,這一步?jīng)]有做好,后面的就也不好做了,那時(shí)候,心里的火氣就不知道有多大了。真想把電腦摔了! 在以前還沒(méi)有接觸電子商務(wù),什么概念都不懂,現(xiàn)在還知道了什么是電子是商務(wù),它包含哪些東西。我覺(jué)得,這兩周的時(shí)間我沒(méi)有浪費(fèi),我相信自己。
這次實(shí)訓(xùn)的目的與要求,是讓我們學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),使學(xué)生了解電子商務(wù)各模塊的流程以及操作過(guò)程,并對(duì)電子商務(wù)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域有感性的認(rèn)識(shí)。
這次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容其實(shí)也蠻多的,剛開(kāi)始看起來(lái)覺(jué)得應(yīng)該會(huì)很容易的,但是,實(shí)際做起來(lái)才知道不那么簡(jiǎn)單,尤其是在處理電子合同時(shí),如果是一個(gè)人在弄,根本是做不好的,這也需要合作,正如老師說(shuō)的,走入社會(huì)后不要什么都是一個(gè)人弄,與別人一起合作,你可以做的更好的。對(duì)于我本身,以前最熟悉的也不過(guò)是電子郵件服務(wù),有一個(gè)郵箱總是和別人發(fā)發(fā)郵件,其他的也不知道到底郵箱還有什么用,至于還有那么多的內(nèi)容,根本就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)更何況還是什么見(jiàn)過(guò)了,而且還要自己做,真的是不知道,不過(guò)還好書(shū)上有,讓我對(duì)其了解了一些,要不然還真的'不知道要如何下手了。在做電子合同時(shí),我遇到不少了麻煩,申請(qǐng)的企業(yè)不知道哪里出錯(cuò)了,就不是見(jiàn)了,我就從頭開(kāi)始,一切都重新開(kāi)始,先從b2c做起,注冊(cè)公司,慢慢的,一步一步來(lái),我以為這樣應(yīng)該不會(huì)還有什么不對(duì)的了吧,但是做到最后,我還是錯(cuò)了,我那時(shí)真的一下就火了,怎么總是錯(cuò)了,不做了,我和自己鬧著矛盾,就把這里給丟下,繼續(xù)做后面的,可是,我還真的蠻笨的總是出錯(cuò),搞著搞著又不知道做了,真的會(huì)暈掉。不過(guò),我是好學(xué)生,還是把要做的都做好了,要不然我怎么會(huì)有以下的收獲呢?雖然,不是通過(guò)自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),但我想,我懂了,至少比以前知道了很多。