大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃
學(xué)業(yè)規(guī)劃，是指為了提高求學(xué)者的人生職業(yè)發(fā)展效率，而其對(duì)與之相關(guān)的學(xué)業(yè)所進(jìn)行的籌劃和安排。具體來(lái)講，是指在求學(xué)者完成文化啟蒙階段的學(xué)習(xí)以后，也就是在決定其職業(yè)發(fā)展方向的源頭上，通過(guò)對(duì)求學(xué)者的自身特點(diǎn)和未來(lái)社會(huì)需要的全面認(rèn)識(shí)，確定其人生階段性事業(yè)目標(biāo)，進(jìn)而確定學(xué)業(yè)路線，然后結(jié)合求學(xué)者的實(shí)際情況制定學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，以確保用最小的求學(xué)成本獲得階段性職業(yè)目標(biāo)所必需的素質(zhì)和能力的過(guò)程。
大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃1
活動(dòng)背景：為了促進(jìn)在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好、寶貴的時(shí)間，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，為自己今后的學(xué)業(yè)生涯鋪墊，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)，使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)和了解自己，同時(shí)，我們也應(yīng)更加注意個(gè)人的全方位發(fā)強(qiáng)的綜合素質(zhì)。面對(duì)這個(gè)全新的環(huán)境，要想有一個(gè)長(zhǎng)期、高效、健康的發(fā)展，制定一份大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃則顯的尤為重要，因此商貿(mào)系辦公室部策劃舉辦了“我的大學(xué)，我做主”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt設(shè)計(jì)大賽。
一．活動(dòng)名稱(chēng)：“我的大學(xué)，我做主”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt演講設(shè)計(jì)大賽
二．活動(dòng)主題：“我的大學(xué)，我做主”
三．活動(dòng)目的：學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是對(duì)自己大學(xué)三年的規(guī)劃，對(duì)自己過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)的整理。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)演講與ppt的形式，把同學(xué)們的大學(xué)生涯規(guī)劃充分的展現(xiàn)給大家，希望通過(guò)本次活動(dòng)讓你對(duì)學(xué)生活充滿向往與渴望。
四．活動(dòng)時(shí)間；XX年十月中旬
五．活動(dòng)地點(diǎn)：遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓（教室待定）
六．活動(dòng)對(duì)象：XX級(jí)全體學(xué)生
七．活動(dòng)宣傳：活動(dòng)之前與宣傳部協(xié)調(diào)好，把第一手資料交給宣傳部，一起努力創(chuàng)新去做好本次活動(dòng)的宣傳工作，同時(shí)給各班負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，由各班負(fù)責(zé)人通知本班學(xué)生
八．活動(dòng)流程：
1.預(yù)賽符合主題自備演講稿，以脫稿的形式進(jìn)行演講，比賽時(shí)間約為3分鐘；
2.決賽初賽后決出8名選手進(jìn)入決賽，制作一份與本次活動(dòng)主題相符合的ppt結(jié)合ppt作自我演講。
九．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)3名
十．主辦方：遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)貿(mào)易系辦公室
十一.后期工作：
1.活動(dòng)總結(jié)
2.做好活動(dòng)結(jié)束后的后續(xù)工作
大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃2
1以準(zhǔn)備考研為主，同時(shí)不缺乏鍛煉。
2參加社會(huì)公益活動(dòng)，走向社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力 。 3找適合自己的工作，讓自己的生活更充實(shí)一些。 五.規(guī)劃總結(jié)
水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成江河。人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)的甘甜歡暢的成功喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)的震撼人心的累累碩果?只有付出，才會(huì)有收獲。未來(lái)掌握在自己手中。四年中不能放下的就是學(xué)習(xí)，要不顧一切的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不局限于課程的設(shè)置，
還要對(duì)自己喜歡的東西深入的學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不能忘掉。大學(xué)與之前的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別在于實(shí)踐，在這個(gè)階段中，你要熟練的運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合社會(huì)去實(shí)踐，培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力，更好提前的進(jìn)入社會(huì)，記住大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)最主要也是最重要的途徑。
沒(méi)有山不能跨越，沒(méi)有海不能冒險(xiǎn)，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒(méi)有事情不能改變，沒(méi)有夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)抬頭迎接每個(gè)考驗(yàn)，開(kāi)闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動(dòng)，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。大學(xué)人生，夢(mèng)的起航，我會(huì)牢記著寫(xiě)下的每一個(gè)字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著自己的規(guī)劃加油!加油!加油!
大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃3
告別了那青澀的青春，那充滿回憶的高中生活�，F(xiàn)在迎來(lái)了嶄新的生活，這個(gè)一直令我憧憬的大學(xué)生活。在這，我將開(kāi)始對(duì)我的全新旅程做出規(guī)劃。
一.自我盤(pán)點(diǎn)剖析 自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):
我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍�，我想每天都�?huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，面對(duì)新的希望，我沒(méi)有理由去逃避。對(duì)待學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;對(duì)待同學(xué)，我寬以待人，樂(lè)于助人;對(duì)待自己，我嚴(yán)以律己，堅(jiān)持原則;對(duì)待工作，我態(tài)度端正，有責(zé)任感;對(duì)待生活，我熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀，艱苦奮斗。因此，面對(duì)未來(lái)，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功。
自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):
在過(guò)去的高中三年中，自己的表達(dá)能力還不行，遇事的交際能力有限，因?yàn)闆](méi)有像大學(xué)一樣的環(huán)境，演講基本無(wú)經(jīng)驗(yàn)，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力薄弱，在面對(duì)有些事情上會(huì)比較害羞，不敢積極發(fā)言。 愛(ài)好籃球，唱歌，寫(xiě)作，羽毛球，電子競(jìng)技
二.外部環(huán)境分析
1.英語(yǔ)在日常生活中、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語(yǔ)作為世界上使用最普遍的語(yǔ)言，必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系，中國(guó)面向世界，世界一體化更加要求我們英語(yǔ)的運(yùn)用及表達(dá)上有一定的水準(zhǔn)。
2.信息時(shí)代的來(lái)臨，要求我們掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計(jì)算機(jī)，你就無(wú)法快捷全面地獲得自己需要的知識(shí)或信息。
3.就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會(huì)需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。
三.目標(biāo)設(shè)定
大一：試探期：剛剛進(jìn)入大學(xué)，要適應(yīng)大學(xué)的生活，同時(shí)鍛煉提升自己各項(xiàng)能力，改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團(tuán)，培養(yǎng)友情，建立起良好的人際關(guān)系，提高自己的獨(dú)立能力和交易手段，爭(zhēng)取通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)考試
大二：定向期：當(dāng)各個(gè)方面已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)。要以學(xué)習(xí)為主，重點(diǎn)放到專(zhuān)業(yè)課上，努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)，計(jì)算機(jī)2級(jí)。適度打工，接觸社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。
大三：沖刺期：大三相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的高二，決定著今后的學(xué)習(xí)生涯，于是需要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，通過(guò)一些專(zhuān)業(yè)資格的認(rèn)證的考試。同時(shí)多接觸社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。作為電子信息工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，需要進(jìn)一步深造，好好做好考研的準(zhǔn)備。
大四：分化期：同學(xué)會(huì)各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己今后方向邁進(jìn)，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
職業(yè)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（通用12篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，相信大家都對(duì)即將開(kāi)始的工作很有信心吧！該好好規(guī)劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，下面是小編為大家收集的職業(yè)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，歡迎大家分享。
職業(yè)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 篇1
一、我的性格特點(diǎn)
一直以來(lái)，我都生活得平平淡淡，家庭條件并不寬裕。過(guò)去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥?lái)過(guò)于擔(dān)憂，總是覺(jué)得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn)，如今，我已是一個(gè)即將步入大二的學(xué)生，看到學(xué)哥學(xué)姐們辛苦的求職經(jīng)歷后，我才知道，未來(lái)并非自己想象中的那么一片光明，我需要對(duì)自己來(lái)一次好好的分析。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過(guò)仔細(xì)的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)好廣泛，喜歡寫(xiě)作，唱歌，可是不是很擅長(zhǎng)。喜歡與人交流，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，性格樂(lè)觀向上，責(zé)任心強(qiáng)，喜歡探索與創(chuàng)新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時(shí)熱情大方是我的優(yōu)點(diǎn)，所以我的人際關(guān)系良好，但是我的一個(gè)明顯的缺點(diǎn)就是做事恒心不夠，往往喜歡三分鐘熱度，所以自己制定的計(jì)劃往往完成地并不理想。
二、解決性格缺陷
我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀(jì)的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，改變自己的劣勢(shì)，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)以前制定計(jì)劃完不成還有一個(gè)問(wèn)題就是自己的計(jì)劃太寬泛，難度較大，我從現(xiàn)在開(kāi)始要從簡(jiǎn)單的做起，制定計(jì)劃時(shí)先從簡(jiǎn)單易行的做起，有簡(jiǎn)單到難。把大事化小，小事化了。慢慢把自己做事的恒心一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)！但是有時(shí)單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會(huì)時(shí)時(shí)注意別人的看法與評(píng)價(jià)，請(qǐng)老師與同學(xué)監(jiān)督與配合。
學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)生涯規(guī)劃的區(qū)別
學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃同屬于個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。個(gè)人發(fā)展規(guī)劃從其發(fā)展階段來(lái)分，可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是初中畢業(yè)后的學(xué)生以最有效率的方式獲得實(shí)現(xiàn)自身人才價(jià)值的職業(yè)或事業(yè)平臺(tái)的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，這被稱(chēng)為學(xué)業(yè)規(guī)劃。主要是指規(guī)劃主體為了高效地獲得職業(yè)或事業(yè)平臺(tái)而對(duì)學(xué)業(yè)（主要是初中后學(xué)業(yè)）所進(jìn)行的籌劃和安排。它的目的就是迅速有效率地獲得適合于自身發(fā)展的職業(yè)或事業(yè)平臺(tái)，所以更強(qiáng)調(diào)所學(xué)與所長(zhǎng)、所愛(ài)的統(tǒng)一，以最大限度地提高自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，為順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
它所規(guī)劃的人生發(fā)展階段主要為初中畢業(yè)后至進(jìn)入社會(huì)找到職業(yè)或事業(yè)的平臺(tái)時(shí)期。另一類(lèi)則是在獲得職業(yè)或事業(yè)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，以最有效率的方式實(shí)現(xiàn)自身人才價(jià)值最大化的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。也就是對(duì)自己職業(yè)或事業(yè)發(fā)展路線的籌劃與安排。這就是職業(yè)規(guī)劃。它所規(guī)劃的人生發(fā)展階段為找到適合于自身發(fā)展的職業(yè)或事業(yè)平臺(tái)到退休為止；學(xué)業(yè)規(guī)劃目的是在實(shí)現(xiàn)人才性價(jià)比最大化的'前提下完成就業(yè)，而職業(yè)規(guī)劃的目的則是為了最大限度地實(shí)現(xiàn)自身的人才價(jià)值。顯然，在這兩類(lèi)不同的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃中，學(xué)業(yè)規(guī)劃是職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，職業(yè)規(guī)劃是學(xué)業(yè)規(guī)劃的升華。如果從個(gè)人經(jīng)營(yíng)的角度出發(fā)，則學(xué)業(yè)規(guī)劃為個(gè)人的人才經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略規(guī)劃，而職業(yè)規(guī)劃則只是銷(xiāo)售策略。因此學(xué)業(yè)規(guī)劃對(duì)人生的發(fā)展更具有全局性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性的戰(zhàn)略意義，而職業(yè)規(guī)劃則只能算作戰(zhàn)術(shù)性策略。
新生的職業(yè)生涯規(guī)劃從學(xué)業(yè)規(guī)劃開(kāi)始
生涯是指一個(gè)人在一生中所扮演的角色的綜合及結(jié)果，這些角色包括子女、學(xué)生、休閑者、公民、職業(yè)人、配偶、 家庭人員、父母、退休者九項(xiàng)。——舒伯
生涯規(guī)劃包括學(xué)業(yè)、生活、工作等諸多方面。對(duì)于大學(xué)新生這個(gè)群體，談到職業(yè)、工作很多學(xué)生都覺(jué)得非常遙遠(yuǎn)，“那是很久以后的事情”。經(jīng)過(guò)實(shí)踐和個(gè)案分析，對(duì)于大一新生的職業(yè)生涯規(guī)劃，我們覺(jué)得不妨從“學(xué)業(yè)”規(guī)劃入手，以此開(kāi)啟學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃之門(mén)。
學(xué)生來(lái)信：我是一名大一新生，眼看這學(xué)期快要結(jié)束了，自己還很迷茫。大學(xué)之前我有很多想法：要多參加實(shí)踐，要努力學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)……但是東一榔頭、西一棒槌，大一過(guò)的很沒(méi)有頭緒。一年下來(lái)，感覺(jué)好像個(gè)人能力也沒(méi)有什么提升，英語(yǔ)等基礎(chǔ)課學(xué)的也不是很明白，我很想改變目前的狀態(tài)，卻不知道從何做起。
現(xiàn)狀：大學(xué)生活很新鮮，規(guī)劃離新生真的太遙遠(yuǎn)?
大學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，某種意義上是一場(chǎng)成人禮，是一個(gè)人的人生全新階段的開(kāi)始。新生們要開(kāi)始學(xué)會(huì)不同程度地獨(dú)立面對(duì)生活。這是一堂學(xué)校從沒(méi)有講過(guò)的課，而它就要這么鮮活地在每個(gè)新生的生命里，鋪展開(kāi)一段段悲喜交加的紀(jì)實(shí)片。
經(jīng)歷了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考，拿到錄取通知書(shū)的那一刻，相信很多人開(kāi)始對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活抱有眾多期許：部分同學(xué)把大學(xué)想像的很美好，高中老師的那句“考上大學(xué)就好了”曾伴隨他們度過(guò)了黑色的高三生活，然而當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，他們逐漸感受到的卻是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差距。很多人帶著新鮮和好奇開(kāi)啟了大學(xué)生活的第一頁(yè)，在最初總有那么一段時(shí)間，大家有些許的不適應(yīng)。在這樣的感受里，學(xué)習(xí)、工作、生活、情感、人際關(guān)系、社會(huì)實(shí)踐，這些紛繁復(fù)雜的事情井噴一樣的出現(xiàn)在新生面前，他們需要面對(duì)、處理的時(shí)候，困惑和茫然會(huì)不期而至。