大學(xué)生就業(yè)難問題，目前社會(huì)上非常關(guān)注，對(duì)于其成因、表現(xiàn)及對(duì)策，觀點(diǎn)很多，分歧也很大。有人說是政府的問題，呼吁要適應(yīng)形勢(shì)不斷完善就業(yè)政策和體制；有人說是就業(yè)市場(chǎng)不規(guī)范，人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求脫鉤；還有人認(rèn)為是就業(yè)觀念出了問題，大學(xué)生要樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”、“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮”的思想。這些觀點(diǎn)都是正確的，是需要社會(huì)各方面共同努力的。那么大學(xué)生們面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)該怎么辦？

　　筆者從事高校學(xué)生管理和就業(yè)指導(dǎo)工作，很少聽學(xué)生們從學(xué)業(yè)和自身能力角度剖析為什么被單位拒絕，而更多地是在抱怨競(jìng)爭(zhēng)激烈、條件苛刻、沒有門路等等。不少學(xué)生從上大一就開始跟著學(xué)長們隨聲附和就業(yè)難，彷徨了4年，建立而又放棄了一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)后，畢業(yè)前開始游走于各大招聘會(huì)，四處碰壁，簡歷很多變成了廢紙。靜下心來想想，我們究竟為就業(yè)準(zhǔn)備好了嗎？也許是老生常談，但我還是想說，大學(xué)生要為就業(yè)好好準(zhǔn)備一番，而且要早動(dòng)手。

　　一是在思想上做準(zhǔn)備。心中要有個(gè)規(guī)劃，大學(xué)畢業(yè)后去干什么，也許這個(gè)規(guī)劃是膚淺的，但是它是個(gè)方向，要經(jīng)過不斷地修正，努力去實(shí)現(xiàn)。要做好面對(duì)困難的心理準(zhǔn)備，在擇業(yè)的路上，充滿荊棘和坎坷，要有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。當(dāng)然，還要在思想上準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)未來工作中的各種情況，在學(xué)校里，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)幫助，100分的知識(shí)學(xué)會(huì)六成也能及格過關(guān)；而在社會(huì)上，一項(xiàng)工作交給你獨(dú)立完成，沒有及格與不及格的標(biāo)準(zhǔn)，只能拼命干好。

一、就業(yè)前的心理準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換角色

對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說，大學(xué)階段過的是一種單純而有保障的生活，學(xué)習(xí)、生活、交際、娛樂都較有規(guī)律，在這樣的 環(huán)境里，容易萌發(fā)浪漫的情調(diào)和美好的理想，但這樣的生活與現(xiàn)實(shí)社會(huì)自然存在一定的距離。幾年大學(xué)生活行將結(jié)束，在離別母校，踏上社會(huì)之前。最重要的就業(yè)心理準(zhǔn)備，就是要轉(zhuǎn)變角色。

所謂轉(zhuǎn)變角色，主要是指由一個(gè)“天之驕子”的大學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)求職者，拋開浪漫，拋開幻想，認(rèn)識(shí)自己所處的真實(shí)地位和“嚴(yán)酷”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是地面對(duì)就業(yè)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)。要想正確地選擇職業(yè)，就必須轉(zhuǎn)變角色，不能把學(xué)校、家庭、親友及同學(xué)所給予的關(guān)心、呵護(hù)、尊重當(dāng)成是社會(huì)的最終認(rèn)可。而要擺正自己的位置，客觀、冷靜地進(jìn)入求職狀態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，以自身的實(shí)力，積極主動(dòng)地去適應(yīng)社會(huì)需要，在選擇社會(huì)職業(yè)的同時(shí)，也接受社會(huì)的選擇，正確地邁出人生這關(guān)鍵的一步。

2.認(rèn)識(shí)自我

（1）氣質(zhì)、性格：個(gè)性是個(gè)體統(tǒng)一的心理面貌，是指人的心理活動(dòng)中那些穩(wěn)定的，具有個(gè)人特色的心理特征與心理傾向組合成的有層次的動(dòng)力整體結(jié)構(gòu)。它以個(gè)體穩(wěn)定的行為模式與態(tài)度體系表現(xiàn)出來。個(gè)性特征包括氣質(zhì)、性格、智能。由于個(gè)性特征左右著個(gè)體的行為表現(xiàn)，個(gè)性特征的職業(yè)適應(yīng)傾向也是十分明顯的。就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據(jù)自身的個(gè)性特征來決定。氣質(zhì)是心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，包括心理活動(dòng)的速度、心理活動(dòng)的強(qiáng)度、心理活動(dòng)的傾向性等方面的特征，是一種典型而穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。性格則表現(xiàn)為人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特征的總和。氣質(zhì)和性格往往對(duì)人選擇職業(yè)和事業(yè)成功有很大影響。是何種氣質(zhì)性格的人，在知覺速度或思維的靈活程度上是快還是慢，在意志努力或情感發(fā)生上是強(qiáng)還是弱，心理活動(dòng)是傾向于外部還是傾向于內(nèi)部，是認(rèn)真負(fù)責(zé)還是輕浮粗心，是活潑熱情還是好靜羞澀，是機(jī)智敏捷還是呆板遲鈍，是沉著冷靜還是冒失魯莽，是勇敢爽朗還是怯懦沉默，是鎮(zhèn)定自信還是疑慮自卑，是溫柔細(xì)致還是暴躁粗心，是剛毅實(shí)干還是辦事拖拉，是喜歡安靜還是喜歡熱鬧等等，都有很大不同，如粘液型氣質(zhì)者較為適合流水線的工作，而抑郁型氣質(zhì)者不適合做推銷員。性格與智能也與擇業(yè)密切有關(guān)，不同性格與智能差異往往是在某一職業(yè)中能否適應(yīng)及有所成就的因素。個(gè)性特征的自我了解可通過科學(xué)的心理測(cè)量等方式來進(jìn)行。全面了解自己的心理特點(diǎn)是選擇職業(yè)的重要前提。

（2）興趣、愛好：興趣是愛好的推動(dòng)者，愛好是興趣的實(shí)行者。人們對(duì)職業(yè)的選擇往往以自己的興趣愛好出發(fā)，這就更需要認(rèn)真分析自己的興趣愛好。例如，在工作、學(xué)習(xí)之余，是愛好讀書還是閑逛、聊天？是愛好釣魚還是跑步、打球？是愛好攝影還是繪畫、書法？是愛好舞蹈還是音樂？是愛好種花種草還是養(yǎng)魚養(yǎng)鳥？是愛好打扮還是美容？這是在求職擇業(yè)前必須考慮的因素。因?yàn)橛械穆殬I(yè)需要某種興趣愛好，也有的職業(yè)明確禁止和反對(duì)某種愛好。

（3）能力、特長：能力、特長應(yīng)包括教育培訓(xùn)的程度，因?yàn)榻逃�和培�?xùn)可以轉(zhuǎn)化為能力、特長。能力是求職擇業(yè)以及事業(yè)成功的重要保證。能力包容的內(nèi)容很多，主要有兩個(gè)方面：一是思維能力；二是工作能力。思維能力主要包括思維的獨(dú)立性、抽象性、敏銳性、廣闊性、批判性、創(chuàng)造性、靈活性等諸方面；工作能力主要包括言語表達(dá)（包括外語）的能力，寫作的能力，計(jì)算的能力，學(xué)習(xí)的能力，勞動(dòng)的能力，專業(yè)的能力，發(fā)明創(chuàng)造的能力等等。如果是重新謀求職業(yè)者還應(yīng)分析自己的工作成績和缺點(diǎn)，以便在求職時(shí)揚(yáng)長避短。

（4）生理特征：在求職擇業(yè)時(shí)必須正確認(rèn)識(shí)到自己性別、年齡、身體健康、胖瘦、高矮、甚至面貌的丑俊等生理方面的因素。例如，體質(zhì)較差，難從事繁重體力勞動(dòng)；面貌丑陋也不適合當(dāng)服務(wù)員；有些工作，女同志（或男同志）不能勝任等等。這是在求職擇業(yè)前必須明確認(rèn)識(shí)到的。

　　補(bǔ)貼，是指一成員方政府或任何公共機(jī)構(gòu)向某些企業(yè)提供的財(cái)政捐助以及對(duì)價(jià)格或收入的支持，以直接或間接增加從其領(lǐng)土輸出某種產(chǎn)品或減少向其領(lǐng)土內(nèi)輸入某種產(chǎn)品，或者對(duì)其他成員方利益形成損害的政府性措施。以下是小編為大家整理的寧波大學(xué)生就業(yè)補(bǔ)貼申請(qǐng)需要準(zhǔn)備哪些材料，希望對(duì)大家有所幫助！

　　申報(bào)材料

　　1、高校畢業(yè)生身份證、畢業(yè)證書原件及復(fù)印件、社會(huì)保障卡；

　　2、《高校畢業(yè)生就業(yè)補(bǔ)貼企業(yè)申報(bào)表》或《高校畢業(yè)生就業(yè)補(bǔ)貼個(gè)人申報(bào)表》（可下載，通過“甬派”預(yù)申報(bào)的可到辦理現(xiàn)場(chǎng)填寫）；

　　3、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)派遣就業(yè)的高校畢業(yè)生還須提供派遣協(xié)議復(fù)印件和用工企業(yè)出具的用工證明。

　　4、高校畢業(yè)生在同一法人代表企業(yè)之間或同一集團(tuán)公司控股50%以上的`子公司間流動(dòng)就業(yè)，視作同一家企業(yè)就業(yè)，由集團(tuán)公司提出申報(bào)，并提供同一法人代表的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照副本及復(fù)印件或集團(tuán)公司與子公司的股權(quán)關(guān)系證明。

　　5、高校畢業(yè)生在兼并重組或合并分立企業(yè)就業(yè)的，兼并重組或合并分立前后的企業(yè)可視作同一家企業(yè)，申報(bào)時(shí)需提供企業(yè)工商注銷或變更證明。

　　申報(bào)對(duì)象：

　　1、在市轄區(qū)工作：2016年1月1日起到工商注冊(cè)在市轄各區(qū)中小微企業(yè)首次就業(yè)的畢業(yè)2年內(nèi)高校畢業(yè)生。

　　2、派遣就業(yè)：高校畢業(yè)生由人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)派遣就業(yè)的，人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)和用工企業(yè)均需符合中小微企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)，且人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)工商注冊(cè)地應(yīng)在市轄各區(qū)內(nèi)，實(shí)際用工企業(yè)工商注冊(cè)地應(yīng)在本市行政區(qū)域內(nèi)。

   1、至少實(shí)習(xí)三次或者兼職三次：可以在暑期實(shí)習(xí)，也可以在平時(shí)就找到兼職或者非坐班實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)—有很多創(chuàng)意和設(shè)計(jì)類工作是不需要坐班的。建議實(shí)習(xí)與兼職不要集中在一類工作中，也不要僅限于與自己專業(yè)對(duì)口的崗位。

    2、四年中至少認(rèn)識(shí)150個(gè)可以聯(lián)系的陌生人：建議大學(xué)生都印自己的名片。一般而言，你每給出100張名片可以收回30張左右名片，其中你可以大致與10%的人保持聯(lián)系。大學(xué)四年，你至少要發(fā)出500張名片，大致回收150張，你可以和其中15人成為比較熟悉的`朋友，發(fā)展4～5人成為你的良師益友。

    3、組織與參與三個(gè)以上學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或者學(xué)生社會(huì)公益發(fā)展項(xiàng)目：當(dāng)你作為組織成員時(shí)的身份與你的個(gè)人是兩個(gè)不一樣的人格形象，不見得每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)能手，但是不要喪失與放棄發(fā)展自己組織人格的機(jī)會(huì)。

    4、讀240本課外書：我們要學(xué)會(huì)用快讀法在大學(xué)里讀完240本書，平均每學(xué)年讀60本書，大致相當(dāng)于每一周讀一本書。其中最好的一種快讀方法是一組朋友一起分工讀書，然后用郵件分享讀書要點(diǎn)。

    5、考察至少三個(gè)從未去過的地方：認(rèn)識(shí)各地風(fēng)土人情是一種增長見識(shí)的方式，可以擴(kuò)大跨文化的能力。地方距離越遠(yuǎn)越好。也可以把朋友關(guān)系發(fā)展起來，可以交換行住資源，降低旅行成本。

　　考上大學(xué)了，很多一年級(jí)新生想放松一下，不再重溫高考；到了大二大三，也有一些學(xué)生對(duì)未來不做設(shè)想，大四來臨倉促面對(duì)就業(yè)……而今年大學(xué)生求職的經(jīng)驗(yàn)證明－－
　　準(zhǔn)備求職不僅僅是臨近畢業(yè)那半年的精心包裝
　　小劉是中國人民大學(xué)中文系的一位畢業(yè)生，目前已經(jīng)到國內(nèi)一家著名的報(bào)社上班。他說進(jìn)大學(xué)以后，沒有認(rèn)為一切就萬事大吉了，而是把它當(dāng)成一個(gè)新的挑戰(zhàn)，他對(duì)第一堂課上老師說的那段話記憶深刻：“你們現(xiàn)在都站在同一起跑線上，但是四年之后你們之間可能將有天壤之別。”大一、大二他狠抓學(xué)習(xí)，無論是專業(yè)還是英語都打下了良好的功底，到了大三，他根據(jù)自己的家庭情況和自身情況，決定先工作以后再考研，于是積極地聯(lián)系單位實(shí)習(xí)，先后在幾家報(bào)社、電視臺(tái)實(shí)習(xí)，積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表了大量文章，還通過了英語的國家六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，因此，在今年找工作的過程中，優(yōu)勢(shì)比較明顯，既有良好的文化課成績，又有工作經(jīng)驗(yàn)，順利找到了自己滿意的工作崗位。而他同宿舍的小田就沒有這么順利了，進(jìn)大學(xué)后，他覺得一下子從高三繁重的學(xué)習(xí)壓力下解脫出來，校園生活是如此多姿多彩，沒有父母的約束，經(jīng)濟(jì)上又有了一定的自主權(quán)，他要盡情享受象牙塔的生活。對(duì)學(xué)習(xí)只求過關(guān)即可，對(duì)未來懵懵懂懂，沒有明確目標(biāo)，四年轉(zhuǎn)眼即過，由于平時(shí)準(zhǔn)備不夠，考研鎩羽而歸；找工作時(shí)，拿著簡歷到處尋覓，結(jié)果在用人單位那里卻屢屢碰壁，讓他懊悔不已。
　　從長遠(yuǎn)來看，越是準(zhǔn)備充分就越會(huì)在求職的道路上走得順暢些，但是準(zhǔn)備充分并不僅僅是臨近畢業(yè)那半年的精心包裝，而是長期的積累，這種準(zhǔn)備甚至從大一就開始了。因?yàn)楝F(xiàn)在的用人單位不再只看重學(xué)歷，更看重實(shí)際能力，若有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)甚至成績就會(huì)優(yōu)先錄用。一家用人單位的人事經(jīng)理就表示：“我們這里不是培訓(xùn)中心，沒有精力花幾年的時(shí)間培訓(xùn)一個(gè)新手，因此我們更需要進(jìn)來就能發(fā)揮作用的人才。”面對(duì)這種趨勢(shì)，在上學(xué)期間實(shí)習(xí)已經(jīng)成為越來越多大學(xué)生的選擇。小曾是師范大學(xué)的學(xué)生，她課余時(shí)間一直做家教，假期還到輔導(dǎo)班上課，練就了教學(xué)本領(lǐng)，畢業(yè)時(shí)順利被一所重點(diǎn)中學(xué)錄用。一位教授告訴筆者，他暑假開過兩次學(xué)術(shù)研討會(huì)，都看到在校大學(xué)生在酒店和會(huì)場(chǎng)做服務(wù)，很多同學(xué)還是一二年級(jí)的學(xué)生，這些同學(xué)認(rèn)為，有機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)鍛煉，對(duì)將來找工作有利。
　　好高騖遠(yuǎn)失良機(jī)，不能片面追求物質(zhì)條件
　　大軍是清華大學(xué)計(jì)算機(jī)的雙學(xué)士，今年剛開始找工作時(shí)他聯(lián)系了好幾家單位，其中不乏中國工商銀行這樣的大單位，用人單位對(duì)他的條件基本滿意，但是一談到薪金，和他原來的期望值都有不小的差距，所以他決定繼續(xù)尋找更好的單位，但是此后的過程卻越來越不順，每次面試回來，他的心情就要壞一分，信心一點(diǎn)點(diǎn)地被消磨掉，后來每當(dāng)提起去面試他都有些莫明的緊張了，無奈中他回頭去再去聯(lián)系原來答應(yīng)接收他的單位，但是單位告訴他那個(gè)位置已經(jīng)錄用了別人。最后他簽約的那家單位和自己原來“沒看上”的單位相去甚遠(yuǎn)。筆者在采訪中不止一次聽到這樣的事例。大學(xué)生求職過程中，或好高騖遠(yuǎn)或左顧右盼，還有片面追求物質(zhì)條件，結(jié)果大多是失去了良機(jī)。因此，找工作時(shí)應(yīng)保持頭腦清醒并對(duì)自己有準(zhǔn)確的`定位。
　　先就業(yè)后擇業(yè)是一種務(wù)實(shí)的擇業(yè)觀
　　“想要一出校門就找準(zhǔn)自己的位置越來越不容易，先找個(gè)工作干著，不行再跳。”對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)立鳴同學(xué)的看法就很實(shí)在。外地院校想進(jìn)京的學(xué)生，也通常做這樣的選擇。小江是湖南一所高校的畢業(yè)生，三年前和北京一家單位簽約，實(shí)現(xiàn)了到首都發(fā)展的夢(mèng)想，來京后他發(fā)現(xiàn)了更多的機(jī)會(huì)，后來辭去了原來的工作。教育部所做的大學(xué)生就業(yè)首選職業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示，目前大學(xué)生的第一個(gè)職業(yè)穩(wěn)定期是1-3年，70%的人會(huì)在5年之內(nèi)離開第一份工作。專家認(rèn)為先就業(yè)后擇業(yè)是一種更趨理性和務(wù)實(shí)的擇業(yè)觀，第一次就業(yè)找不到最理想的工作時(shí)，不妨先有個(gè)落腳點(diǎn)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，等待以后尋找更適合的崗位。 

　　補(bǔ)貼泛指政府付與服務(wù)設(shè)施的全部款項(xiàng)，包括對(duì)實(shí)際服務(wù)設(shè)施的.補(bǔ)償及純津貼。以下是小編為大家整理的珠海市大學(xué)生就業(yè)補(bǔ)貼申請(qǐng)需要準(zhǔn)備什么資料相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　一、申請(qǐng)對(duì)象：

　　應(yīng)屆高校畢業(yè)生。

　　二、申請(qǐng)條件：

　　應(yīng)屆高校畢業(yè)生到中小微企業(yè)、個(gè)體工商戶、社會(huì)組織等就業(yè)，或到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村居社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)（含參加政府部門組織的服務(wù)基層項(xiàng)目，機(jī)關(guān)事業(yè)單位編內(nèi)人員及合同制職員除外），簽訂1年及以上勞動(dòng)合同并按規(guī)定繳納6個(gè)月以上社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。應(yīng)屆高校畢業(yè)生到勞務(wù)派遣單位就業(yè)的，不享受到基層就業(yè)補(bǔ)貼。

　　三、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：

　　一次性補(bǔ)貼3000元。符合條件的人員每人只能享受一次。

　　四、申請(qǐng)材料：

　　1、個(gè)人申請(qǐng)表；

　　2、畢業(yè)證書、身份證復(fù)印件（原件備查）；

　　3、高校畢業(yè)生本人社會(huì)保障（市民）卡銀行賬戶復(fù)印件；

　　屬服務(wù)基層項(xiàng)目的，應(yīng)同時(shí)提供服務(wù)協(xié)議或由用人單位出具書面輔證材料。

　　高校畢業(yè)生《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》、勞動(dòng)合同書由經(jīng)辦機(jī)構(gòu)核查，申請(qǐng)人無需提供。

　　用人單位代高校畢業(yè)生申請(qǐng)補(bǔ)貼的，同時(shí)提供人員花名冊(cè)并加蓋用人單位公章。

　　五、網(wǎng)上申請(qǐng)流程

　　1、登錄珠海市人力資源和社會(huì)保障局的官網(wǎng)http://zhrsj.zhuhai.gov.cn/，點(diǎn)擊“網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)”注冊(cè)并開通單位用戶或個(gè)人用戶。

　　2、登錄網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)，點(diǎn)擊“就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼”進(jìn)入補(bǔ)貼申報(bào)的窗口。

　　3、選擇想要申報(bào)的補(bǔ)貼，點(diǎn)擊“申報(bào)”填寫申請(qǐng)人相關(guān)信息后保存并上傳相應(yīng)附件。

　　大學(xué)生就業(yè)難問題，目前社會(huì)上非常關(guān)注，對(duì)于其成因、表現(xiàn)及對(duì)策，觀點(diǎn)很多，分歧也很大。有人說是政府的問題，呼吁要適應(yīng)形勢(shì)不斷完善就業(yè)政策和體制；有人說是就業(yè)市場(chǎng)不規(guī)范，人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求脫鉤；還有人認(rèn)為是就業(yè)觀念出了問題，大學(xué)生要樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”、“行行可建功、處處能立業(yè)、勞動(dòng)最光榮”的思想。這些觀點(diǎn)都是正確的，是需要社會(huì)各方面共同努力的。那么大學(xué)生們面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)該怎么辦？

　　筆者從事高校學(xué)生管理和就業(yè)指導(dǎo)工作，很少聽學(xué)生們從學(xué)業(yè)和自身能力角度剖析為什么被單位拒絕，而更多地是在抱怨競(jìng)爭(zhēng)激烈、條件苛刻、沒有門路等等。不少學(xué)生從上大一就開始跟著學(xué)長們隨聲附和就業(yè)難，彷徨了4年，建立而又放棄了一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)后，畢業(yè)前開始游走于各大招聘會(huì)，四處碰壁，簡歷很多變成了廢紙。靜下心來想想，我們究竟為就業(yè)準(zhǔn)備好了嗎？也許是老生常談，但我還是想說，大學(xué)生要為就業(yè)好好準(zhǔn)備一番，而且要早動(dòng)手。

　　一是在思想上做準(zhǔn)備。心中要有個(gè)規(guī)劃，大學(xué)畢業(yè)后去干什么，也許這個(gè)規(guī)劃是膚淺的，但是它是個(gè)方向，要經(jīng)過不斷地修正，努力去實(shí)現(xiàn)。要做好面對(duì)困難的心理準(zhǔn)備，在擇業(yè)的路上，充滿荊棘和坎坷，要有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。當(dāng)然，還要在思想上準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)未來工作中的各種情況，在學(xué)校里，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)幫助，100分的.知識(shí)學(xué)會(huì)六成也能及格過關(guān)；而在社會(huì)上，一項(xiàng)工作交給你獨(dú)立完成，沒有及格與不及格的標(biāo)準(zhǔn)，只能拼命干好。

一、就業(yè)前的心理準(zhǔn)備

    1.準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換角色

    對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說，大學(xué)階段過的是一種單純而有保障的生活，學(xué)習(xí)、生活、交際、娛樂都較有規(guī)律，在這樣的

    所謂轉(zhuǎn)變角色，主要是指由一個(gè)“天之驕子”的大學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)求職者，拋開浪漫，拋開幻想，認(rèn)識(shí)自己所處的真實(shí)地位和“嚴(yán)酷”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是地面對(duì)就業(yè)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)。要想正確地選擇職業(yè)，就必須轉(zhuǎn)變角色，不能把學(xué)校、家庭、親友及同學(xué)所給予的關(guān)心、呵護(hù)、尊重當(dāng)成是社會(huì)的最終認(rèn)可。而要擺正自己的位置，客觀、冷靜地進(jìn)入求職狀態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，以自身的實(shí)力，積極主動(dòng)地去適應(yīng)社會(huì)需要，在選擇社會(huì)職業(yè)的同時(shí)，也接受社會(huì)的選擇，正確地邁出人生這關(guān)鍵的一步。

    2.認(rèn)識(shí)自我

    （1）氣質(zhì)、性格：個(gè)性是個(gè)體統(tǒng)一的心理面貌，是指人的心理活動(dòng)中那些穩(wěn)定的，具有個(gè)人特色的心理特征與心理傾向組合成的有層次的動(dòng)力整體結(jié)構(gòu)。它以個(gè)體穩(wěn)定的行為模式與態(tài)度體系表現(xiàn)出來。個(gè)性特征包括氣質(zhì)、性格、智能。由于個(gè)性特征左右著個(gè)體的行為表現(xiàn)，個(gè)性特征的職業(yè)適應(yīng)傾向也是十分明顯的。就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據(jù)自身的個(gè)性特征來決定。氣質(zhì)是心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，包括心理活動(dòng)的速度、心理活動(dòng)的強(qiáng)度、心理活動(dòng)的傾向性等方面的特征，是一種典型而穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。性格則表現(xiàn)為人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特征的總和。氣質(zhì)和性格往往對(duì)人選擇職業(yè)和事業(yè)成功有很大影響。是何種氣質(zhì)性格的人，在知覺速度或思維的靈活程度上是快還是慢，在意志努力或情感發(fā)生上是強(qiáng)還是弱，心理活動(dòng)是傾向于外部還是傾向于內(nèi)部，是認(rèn)真負(fù)責(zé)還是輕浮粗心，是活潑熱情還是好靜羞澀，是機(jī)智敏捷還是呆板遲鈍，是沉著冷靜還是冒失魯莽，是勇敢爽朗還是怯懦沉默，是鎮(zhèn)定自信還是疑慮自卑，是溫柔細(xì)致還是暴躁粗心，是剛毅實(shí)干還是辦事拖拉，是喜歡安靜還是喜歡熱鬧等等，都有很大不同，如粘液型氣質(zhì)者較為適合流水線的工作，而抑郁型氣質(zhì)者不適合做推銷員。性格與智能也與擇業(yè)密切有關(guān)，不同性格與智能差異往往是在某一職業(yè)中能否適應(yīng)及有所成就的因素。個(gè)性特征的自我了解可通過科學(xué)的心理測(cè)量等方式來進(jìn)行。全面了解自己的心理特點(diǎn)是選擇職業(yè)的重要前提。

    （2）興趣、愛好：興趣是愛好的推動(dòng)者，愛好是興趣的實(shí)行者。人們對(duì)職業(yè)的選擇往往以自己的興趣愛好出發(fā)，這就更需要認(rèn)真分析自己的興趣愛好。例如，在工作、學(xué)習(xí)之余，是愛好讀書還是閑逛、聊天？是愛好釣魚還是跑步、打球？是愛好攝影還是繪畫、書法？是愛好舞蹈還是音樂？是愛好種花種草還是養(yǎng)魚養(yǎng)鳥？是愛好打扮還是美容？這是在求職擇業(yè)前必須考慮的因素。因?yàn)橛械穆殬I(yè)需要某種興趣愛好，也有的職業(yè)明確禁止和反對(duì)某種愛好。

    （3）能力、特長：能力、特長應(yīng)包括教育培訓(xùn)的程度，因?yàn)榻逃�和培�?xùn)可以轉(zhuǎn)化為能力、特長。能力是求職擇業(yè)以及事業(yè)成功的重要保證。能力包容的內(nèi)容很多，主要有兩個(gè)方面：一是思維能力；二是工作能力。思維能力主要包括思維的獨(dú)立性、抽象性、敏銳性、廣闊性、批判性、創(chuàng)造性、靈活性等諸方面；工作能力主要包括言語表達(dá)（包括外語）的能力，寫作的能力，計(jì)算的能力，學(xué)習(xí)的能力，勞動(dòng)的能力，專業(yè)的能力，發(fā)明創(chuàng)造的能力等等。如果是重新謀求職業(yè)者還應(yīng)分析自己的工作成績和缺點(diǎn)，以便在求職時(shí)揚(yáng)長避短。

    （4）生理特征：在求職擇業(yè)時(shí)必須正確認(rèn)識(shí)到自己性別、年齡、身體健康、胖瘦、高矮、甚至面貌的丑俊等生理方面的因素。例如，體質(zhì)較差，難從事繁重體力勞動(dòng)；面貌丑陋也不適合當(dāng)服務(wù)員；有些工作，女同志（或男同志）不能勝任等等。這是在求職擇業(yè)前必須明確認(rèn)識(shí)到的。