大學(xué)畢業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)
畢業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)主要是畢業(yè)生對自己在校期間思想政治、道德品質(zhì)、專業(yè)學(xué)習(xí)、課外活動、社會工作等方面的總結(jié)，嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是，以肯定成績、實(shí)踐能力為主，并提出今后的努力和發(fā)展方向，以便在今后的學(xué)習(xí)、工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
大學(xué)畢業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)1
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的龐大轉(zhuǎn)變，大門糊口生涯的緊張?zhí)攸c(diǎn)表如今：糊口生涯上要自理，辦理上要自治，思維上要自我教誨，進(jìn)修上要求高度自發(fā)。特別是進(jìn)修的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的進(jìn)修產(chǎn)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了連續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮吃苦的進(jìn)修精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的傳授規(guī)律，把握大學(xué)的進(jìn)修特點(diǎn)，選擇得當(dāng)本身的進(jìn)修方法。大學(xué)的進(jìn)修既要求把握比較深摯的根本表面和專業(yè)知識，還要求珍視各種本領(lǐng)的培養(yǎng)。大學(xué)教誨具有明顯的職業(yè)定向性，要求大門生除了扎結(jié)壯實(shí)把握冊本知識以外，還要培養(yǎng)探討和解決題目的本領(lǐng)。是以，要特別注意自學(xué)本領(lǐng)的培養(yǎng)，學(xué)會自力刻操縱進(jìn)修時(shí)候，自發(fā)地、自動地、活潑活潑地進(jìn)修。還要注意腦筋本領(lǐng)、創(chuàng)設(shè)本領(lǐng)、構(gòu)造辦理本領(lǐng)、表達(dá)本領(lǐng)的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下精良的根本。
1、大學(xué)進(jìn)修的自動性特點(diǎn)
大學(xué)進(jìn)修與中學(xué)進(jìn)修截然差別的特點(diǎn)是依靠性的裁減，代之以自動自發(fā)地進(jìn)修。大學(xué)傳授的目標(biāo)是培養(yǎng)德智體周全成長的社會主義奇跡構(gòu)筑者和交班人，教誨的內(nèi)容是既教授根本知識，又教授專業(yè)知識，教誨的專業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技巧成長狀況。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)大。講堂傳授每每是撮要掣領(lǐng)式的，教師在講堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)大略是教師最故意得的一部分，別的部分就要由門生本身去攻讀、明白、把握。大部分時(shí)候是留給門生自學(xué)的。是以，培養(yǎng)和進(jìn)步自學(xué)本領(lǐng)，是大門生必須具有的本領(lǐng)。大學(xué)的進(jìn)修不能象中學(xué)那樣完全依靠教師的籌劃和安排，門生不能只純真地接納講堂上的傳授內(nèi)容，必須富裕闡揚(yáng)主觀能動性，闡揚(yáng)本身在進(jìn)修中的潛力。這類富裕表現(xiàn)自立性的進(jìn)修方法，將貫穿于大學(xué)進(jìn)修的全進(jìn)程，并反應(yīng)在大門糊口生涯的各個(gè)方面。如進(jìn)修的自立安排、進(jìn)修內(nèi)容和進(jìn)修方法的自立選擇等等。
自學(xué)本領(lǐng)的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)進(jìn)修自立性特點(diǎn)的一個(gè)緊張方面，每個(gè)大門生都要養(yǎng)成自學(xué)的風(fēng)俗。正如錢偉長所說：一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的風(fēng)俗，學(xué)會自學(xué)的風(fēng)俗，不但在很大程度上決議了他可否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，并且感化到大學(xué)畢業(yè)今后，可否連續(xù)地吸取新的知識，進(jìn)行創(chuàng)設(shè)性的工作，為國度作出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會，知識更新愈來愈快，三年擺布的時(shí)候人類的知識量就會翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng)，不會更新知識是不可的。是以，培養(yǎng)和進(jìn)步自學(xué)本領(lǐng)，是大門生必須結(jié)束的一項(xiàng)緊張任務(wù)，也是進(jìn)行畢生進(jìn)修的根本前提。 在進(jìn)修方法的選擇上，大門生更應(yīng)闡揚(yáng)自立性，平常來講大門生進(jìn)修活動的緊張式樣有四種：按教誨綱領(lǐng)法則的講堂進(jìn)修活動；補(bǔ)充講堂進(jìn)修的自學(xué)活動；自力鉆研的創(chuàng)設(shè)性活動；彼此評論辯論、彼此開導(dǎo)的進(jìn)修活動。在各種差別的進(jìn)修式樣中，都要闡揚(yáng)進(jìn)修的自立性，可根據(jù)本身的環(huán)境，選擇得當(dāng)于本身的最有效的進(jìn)修方法。大學(xué)的進(jìn)修，不再是去死記硬背教授所講的內(nèi)容，而是根據(jù)本身的進(jìn)修目標(biāo)和專業(yè)要求，選擇、吸取有效的知識。在方法上要自立選擇，靠本身去明白和消化所學(xué)的知識。
2、專業(yè)性與綜合性相聯(lián)合的特點(diǎn)
大學(xué)教誨具有最明顯的專業(yè)性特點(diǎn)。從報(bào)考大學(xué)的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前目今，被登科上大學(xué)，專業(yè)方向就已經(jīng)肯定了。四年大學(xué)進(jìn)修的內(nèi)容都是環(huán)繞著這一風(fēng)雅歷來安排的�！ご髮W(xué)的進(jìn)修實(shí)際上是一種高層次的專業(yè)進(jìn)修，這類專業(yè)性，是跟著社會對本專業(yè)要求的變化和成長而連續(xù)深切的，知識連續(xù)更新，知識面也愈來愈寬。為適該當(dāng)代科技成長的既高度分化，又高度綜合的特點(diǎn)，這類專業(yè)性凡是只能是一個(gè)大抵的方向，而更詳細(xì)、更細(xì)致的專業(yè)目標(biāo)是在大學(xué)囚年的進(jìn)修進(jìn)程中或是在將來走向社會后，才華最終肯定下來。是以，大學(xué)在進(jìn)行專業(yè)教誨的同時(shí)，還要分身到適應(yīng)科技成長特點(diǎn)和社會對人才綜合性知識要求的特點(diǎn)，盡大略擴(kuò)大綜合性，以加強(qiáng)畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性。平常來講，專業(yè)對口是相對的，不大略到達(dá)專業(yè)完全對口，如許，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識外，還應(yīng)根據(jù)本身的本領(lǐng)、樂趣和喜好，選修或自學(xué)其他課程，擴(kuò)大本身的知識面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下精良的根本。
大學(xué)畢業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)2
不知不覺，畢業(yè)的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我的大學(xué)生活，可能比起其他人來略顯平淡，四年后找工作，聽到某長輩一句話“大學(xué)出來什么也不會，所以說啊還是早點(diǎn)出來工作好，我一個(gè)侄女高中畢業(yè)出來工作，現(xiàn)在月薪都有XXXX元了……”，我在內(nèi)心偷笑，能讀大學(xué)有多幸福你們這些人又怎會理解！沒錯，當(dāng)初我也不知道自己為什么必須讀書，有時(shí)候看到以前的一些同學(xué)事業(yè)有成，我也會像你們一樣有所懷疑，可是難道工作就是人的一生的全部嗎？
所以，我想對還在懷疑讀大學(xué)的朋友說，學(xué)習(xí)的過程中可能并未明白自己是為了什么而讀書，但是等到你找工作或者工作幾年后的時(shí)候你一定會明白大學(xué)這幾年對你來說有多大的意義。我一位師姐說過“你可能對自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西毫不在意，但是很多時(shí)候要等到工作才明白這些東西對你的意義！”，在我看來，讀大學(xué)至少有以下三個(gè)好處：1.獲得了某個(gè)學(xué)科的思維方式。在同樣的環(huán)境中，樹若要長得茂盛，就需要更多的根，覺得讀大學(xué)就是一個(gè)讓你打好根基的過程；2.能結(jié)識很多優(yōu)秀的朋友，社團(tuán)、學(xué)生活動不僅是一個(gè)鍛煉自身綜合能力的過程，還是你結(jié)交朋友、學(xué)習(xí)人際交往的過程，甚至還可能會碰到影響自己人生的人；3.純凈而美好的大學(xué)戀情，即使可能在畢業(yè)的時(shí)候被迫分手，但是戀愛也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，分手的時(shí)候感謝他/她給了你一個(gè)美好的回憶。
大學(xué)究竟怎么過好？許多人都聽了過來人的一些建議，作為要畢業(yè)的師姐，我也想就自己以前的一些疑問，給大家一些小建議。
1.如何看待考證的問題？
以前我看過一個(gè)案例，一個(gè)學(xué)生聽到師兄師姐說考證可以提升自己的競爭力，結(jié)果他大學(xué)期間考了十八張證書，當(dāng)他拿著一堆證書面試的時(shí)候卻屢屢碰壁，面試官告訴他“我們很佩服你的學(xué)習(xí)精神，但是我們更傾向于要那些愿意在某個(gè)領(lǐng)域?qū)Ｐ墓ぷ鞯娜恕�，許多面試官對于他這種行為更多的是不解，“好像你讀大學(xué)就是為了考證似的�！�
我覺得如果考證的話，四六級、計(jì)算機(jī)是比較重要的證書，所以建議大家去考。除此之外，就是考一些專業(yè)相關(guān)證書，因?yàn)槟阋院髲氖卤緦I(yè)相關(guān)的可能性比較大些。即使你強(qiáng)烈的不想從事本專業(yè)相關(guān)工作，我還是要告訴你，假設(shè)你從事了其他專業(yè)，等到五年后跳槽，和那些同樣有著五年經(jīng)驗(yàn)的人相比，用人單位不是更傾向于選擇讀這個(gè)專業(yè)的人嗎？當(dāng)初我去考了會計(jì)證，發(fā)現(xiàn)自學(xué)的過程很充實(shí)，非常自以為是地認(rèn)為自己又懂得了一些其他領(lǐng)域的知識，當(dāng)初差點(diǎn)成了考證狂人。但是現(xiàn)在看看，那兩個(gè)月的時(shí)間其實(shí)我可以做更多自己感興趣的事情。就拿會計(jì)證這張證書來說吧，我覺得如果你有過銀行實(shí)習(xí)經(jīng)歷的話可以去考考看（考過會計(jì)證的人太多了，有過銀行實(shí)習(xí)經(jīng)歷也很多，二者加起來可能對想進(jìn)銀行的你來說就比較有分量了），但是如果沒有的話建議還是別考了。
2.如何看待學(xué)生干部經(jīng)歷和學(xué)校社團(tuán)問題？
我的畢業(yè)論文有過這些問題的相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大家似乎并不怎么重視學(xué)生干部經(jīng)歷。其實(shí)所謂干部就是至少要有個(gè)部長或者副部長的頭銜，學(xué)校的頭銜相對來說比較有分量。很明確地告訴大家，有很多企業(yè)都會優(yōu)先選擇有學(xué)生干部經(jīng)歷的人。姑且不論就業(yè)問題，我覺得大學(xué)社團(tuán)真的是一個(gè)很能鍛煉人的地方，因?yàn)樯鐖F(tuán)就是你以后從象牙塔走到社會的一個(gè)過渡，加入社團(tuán)可以減少你對以后崗位的不適應(yīng)感，當(dāng)然前提是你必須在社團(tuán)呆到至少一年以上。
那么要加入哪些社團(tuán)比較好？我覺得除了考慮興趣，最好也結(jié)合專業(yè)去加入社團(tuán)，如果你對很多社團(tuán)都很有興趣，就選擇專業(yè)相關(guān)的吧。比如如果你是學(xué)中文、新聞什么的，可以加入學(xué)校的新聞社，這樣的社團(tuán)可能會提供一些機(jī)會讓你去報(bào)社實(shí)習(xí)，你也可以結(jié)交那些指導(dǎo)老師等，說不定以后通過他你可以獲得很多就業(yè)機(jī)會。又比如你學(xué)的是公關(guān)方面的，你可以去社團(tuán)的外聯(lián)部；如果你學(xué)的是人力資源管理方面的，你又可以加入學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心；如果你像我一樣學(xué)的是心理學(xué)的話，你可以去參加學(xué)校的一些心理協(xié)會、或者跟心理學(xué)相關(guān)的學(xué)校報(bào)社、或者有些人會組織一些心理志愿活動，你都可以多參加。
3.關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)、讀第二學(xué)位的問題。
對于這個(gè)問題其實(shí)我也深有體會（以下這段對于非心理學(xué)專業(yè)的你來說可能廢話比較多，請自動忽略），因?yàn)楫?dāng)初自己也是被補(bǔ)錄到一個(gè)冷門專業(yè)這里，對自己專業(yè)的理解僅停留在心理咨詢上，第一次聽到這個(gè)專業(yè)以為多有趣，結(jié)果大一一年讀的都是什么記憶、語言、意識、感覺、認(rèn)知……考試的時(shí)候要背很多理論，而且那些理論都是建立在一些模糊的實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的，僅關(guān)于一個(gè)如何學(xué)習(xí)的問題就有五六個(gè)的不同看法，而且都是要背的理論，這讓我深感失望。我當(dāng)初不知道學(xué)了這些對自己就業(yè)有何幫助（當(dāng)時(shí)很功利，聽說這個(gè)專業(yè)就業(yè)不好就想放棄）。所以我們班有很多人去讀第二專業(yè)，或者通過關(guān)系轉(zhuǎn)走了，有些人干脆開始了創(chuàng)業(yè)而不上課。后來在一個(gè)老師的介紹下開始去關(guān)注專業(yè)相關(guān)的一些心理學(xué)電影什么的，看了電影便開始自覺尋找電影的相關(guān)介紹，我試著把電影聯(lián)系到自己學(xué)習(xí)的專業(yè)知識上，用心理學(xué)去解釋。后來養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣就是看完一部電影就會去搜索相關(guān)的心理學(xué)方面的書來看，還在老師的推薦下看了本專業(yè)一些學(xué)術(shù)著作，當(dāng)然開始都是從一些比較淺顯易懂的入手。大三的時(shí)候，專業(yè)課程變得比較有趣了，自己也很自覺去看了一些名校的公開課。直到考過心理咨詢師資格證，我已經(jīng)喜歡上這門學(xué)科了。
面試的時(shí)候我對于自己的專業(yè)方面的東西基本上能夠侃侃而談了，也因?yàn)橄矚g，即使知道心理學(xué)現(xiàn)在還不被普遍接受，我覺得我還是會從事心理學(xué)相關(guān)工作。
所以，對大家想說的是，如果自己已經(jīng)注定得讀這個(gè)專業(yè)了，就學(xué)會去喜歡她吧，別輕易轉(zhuǎn)專業(yè)。我上一篇文章中提到一個(gè)朋友有機(jī)會讀第二專業(yè)，但是后來她沒去，現(xiàn)在已被五百強(qiáng)招去了。她的專業(yè)也是個(gè)冷門專業(yè)，當(dāng)初也是被調(diào)劑過去的，但是大學(xué)期間，她多次拿獎學(xué)金，還是學(xué)生會的會長（如果她轉(zhuǎn)了專業(yè)，她就不是會長了，當(dāng)然她不轉(zhuǎn)專業(yè)最主要的原因是她覺得要從頭重新學(xué)習(xí)另一門學(xué)科太辛苦了；也正因?yàn)槭抢溟T專業(yè)，讀的人不多，所以更加容易爭取到一些獎項(xiàng)），所以用人單位不看重她的專業(yè)而是看中她的綜合能力。
而關(guān)于讀第二專業(yè)的問題，我覺得如果一定要讀，也最好和自己的專業(yè)相關(guān)，比如我們這個(gè)專業(yè)的同學(xué)選擇讀第二專業(yè)多是選擇人力資源，有些同學(xué)去讀會計(jì)這個(gè)熱門專業(yè)，但是現(xiàn)在找工作還是以本專業(yè)為主，有些用人單位看到你讀一個(gè)不相干的專業(yè)可能會更加不想錄用你。而對于那些學(xué)習(xí)機(jī)械類的同學(xué)（注：男性），我很建議大家去學(xué)習(xí)日語，現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)械加日語的男生在日企中很受歡迎。
如果真的想學(xué)多一些東西，我比較建議大家去多學(xué)習(xí)一門語言。
4.如何尋找實(shí)習(xí)的問題？
提到這個(gè)，我就不得不對大家說，如果你覺得自己各方面的優(yōu)勢都不如別人（英語、計(jì)算機(jī)沒過級之類的），那你就多找些專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或者可以的話去五百強(qiáng)實(shí)習(xí)。千萬別小看實(shí)習(xí)這個(gè)問題，也別用實(shí)習(xí)難找或者忙不過來之類的借口拒絕去實(shí)習(xí)。那么怎樣找到實(shí)習(xí)呢？大家自己去百度吧！以下補(bǔ)充我個(gè)人的觀點(diǎn)：1.通過社團(tuán)老師推薦；2.看招聘網(wǎng)，投簡歷；3.直接去招聘會；4.直接去用人單位辦公地點(diǎn)。用你最大的誠意打動他們。反正機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。
5.關(guān)于戀愛的問題？
有人覺得大學(xué)戀愛什么的隨緣。但是！即使你對拍拖什么的沒什么興趣，即使覺得戀愛會使人變白癡，即使你覺得大學(xué)生活是以學(xué)習(xí)為主，即使你覺得自己有多么不起眼，與戀愛無緣……都好，我在這里還是要建議大家：在盡可能的情況下還是自己去爭取談一次戀愛吧。我見過一個(gè)人，他不斷跟周圍的人說一些要談戀愛之類的話題，最主要是他根據(jù)自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)得出的。因?yàn)樗谝环輵賽鄄怀晒�，他的女朋友說他太木訥、不懂浪漫，所以他便學(xué)會了談接下來的戀愛，他學(xué)會了下廚，學(xué)會了怎樣化解他和女朋友之間的誤解等等。對于女孩子來說談戀愛還會變得漂亮年輕哦！每天有一個(gè)人你一想起他/她就很開心，這大概就是戀愛的魅力吧！
6.關(guān)于大學(xué)生活的問題總結(jié)等。
如果你家庭經(jīng)濟(jì)寬裕，你可以自助游去一個(gè)更遠(yuǎn)的地方。如你聽到的“大學(xué)可能是接下來幾十年中最悠閑的時(shí)光了，所以可以利用這個(gè)機(jī)會多出去走走”，旅游可以開闊你的視野，我的感覺是，旅游是讓你用一種更加平和的心態(tài)去迎接生活。
把睡懶覺的時(shí)間用來看書吧！利用大學(xué)這段悠閑的時(shí)光，因?yàn)楣ぷ髁藭r(shí)間就更少了。養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。
我所想到的大概就這些了，如果你還想關(guān)注更多，你可以去百度搜一下大學(xué)必做的X件事情，以前我也有看，不知道自己做過多少，現(xiàn)在基本上都忘記了。
大學(xué)畢業(yè)生學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的大學(xué)畢業(yè)生學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。
大學(xué)畢業(yè)生學(xué)習(xí)總結(jié)1
時(shí)光飛逝，三年忙碌而充實(shí)的大學(xué)生活在一片有序的繁忙中將要過去了，回首過去三年，內(nèi)心感慨萬千。我是20xx年春參加電大機(jī)械班的學(xué)習(xí)，回顧這三年的電大學(xué)習(xí)之路，飽含了汗水和收獲。總結(jié)是一面鏡子，通過總結(jié)可以全面地對我取得的成績與教訓(xùn)、長處與不足、困難與機(jī)遇進(jìn)行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標(biāo)，制定措施，提供參考和保障。
在剛開始電大的學(xué)習(xí)之際，我內(nèi)心充滿了不安，因?yàn)槲乙烟と肷鐣嗄辏ぷ鞣泵�，利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)，時(shí)間、精力、學(xué)習(xí)進(jìn)度是否能跟的上電大的其他同學(xué)?真正開始電大學(xué)習(xí)之后，看到周圍許多更加年長的同學(xué)都在拼命地學(xué)習(xí)，許多參加面授課程后還要回單位加班的同學(xué)，我很快明白了，學(xué)習(xí)是一件一生從事的工作作為一個(gè)成年人更應(yīng)該抓住這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。
電大采取的網(wǎng)絡(luò)、面授、自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，充分考慮到了我們平時(shí)工作與生活中的不便，使我們能根據(jù)自己狀況做調(diào)節(jié)，多渠道地獲得知識。但由于成人教育的授課特點(diǎn)，老師的面授講解都是重點(diǎn)、要點(diǎn)，所以如果只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前預(yù)習(xí)課后鞏固練習(xí)，還要積極主動地查詢相關(guān)資料。通過一段時(shí)間的磨合，我深深地感受到，只需要自己不斷的努力，在學(xué)習(xí)上沒有不可跨越的障礙。
大學(xué)畢業(yè)生四年學(xué)習(xí)生活自我總結(jié)
通過四年的大學(xué)生活，我成長也成熟了許多。在即將畢業(yè)之時(shí)，做一小結(jié)，并以此作為我今后行動的指南。
思想上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，能堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高自我理論素養(yǎng)，逐步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨在新時(shí)期的路線、方針、政策，在政治活動中始終與黨中央保持高度一致，反臺獨(dú)旗幟鮮明，立場堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性和較強(qiáng)的組織原則。四年中，我每天堅(jiān)持看新聞，看共同關(guān)注、焦點(diǎn)訪談、法制在線等節(jié)目，收獲很大。我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨在中國的領(lǐng)導(dǎo)。對自己要求嚴(yán)格，具有艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善、熱心服務(wù)社會的中華民族傳統(tǒng)美德。以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時(shí)刻鞭策自己，為加入中國共產(chǎn)黨作充分準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)上，刻苦認(rèn)真，從而成績一直都得到同學(xué)老師的一致肯定，并順利通過了國家英語四級和江蘇省計(jì)算機(jī)二級考試。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)，注重個(gè)人興趣的培養(yǎng)，我在四年中，看了很多關(guān)于安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)和工藝流程方面的書籍，使教材的'知識得到必要的深化。讀了很多名著，從中體味到品行對于一個(gè)人的重要性，寫作能力和語言表達(dá)能力也有顯著提高。學(xué)習(xí)電腦知識和法律常識，為適應(yīng)未來社會的發(fā)展作充分準(zhǔn)備。
生活上，非常感謝學(xué)校能夠供給我國家助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助和提供勤工儉學(xué)的機(jī)會，緩解了我的經(jīng)濟(jì)壓力。我利用課余時(shí)間和假期時(shí)間兼職做家教，既豐富了我的課余生活，也鍛煉了我的社會交際能力，平時(shí)勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)理財(cái)知識，學(xué)會了比較合理地自理生活。同時(shí)，重視增強(qiáng)體質(zhì)，每天經(jīng)常課外體育鍛煉，身體健康，心理比較成熟，能夠應(yīng)對各種困難與挑戰(zhàn)。
夜大學(xué)畢業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)
五年的夜大學(xué)習(xí)即將在這一提交畢業(yè)論文的時(shí)候畫上圓滿的句號。五年，我曾經(jīng)以為是那么漫長的一段時(shí)間，但等到拿到“畢業(yè)生登記表”的那一刻，我真的感到時(shí)間過得又是那么的快，就好像在眨眼之間，我就要結(jié)束我的夜大學(xué)生活了�，F(xiàn)在，也是時(shí)候回顧一下這五年的學(xué)習(xí)，好總結(jié)得失，更好地看清將來要走的路。
在這五年里，我在學(xué)習(xí)的主動性、自覺性方面做到了嚴(yán)格要求自己。因?yàn)椴煌诿摦a(chǎn)的全日制學(xué)習(xí)，夜大上課的時(shí)間安排一般是在工作日的晚上以及周末的白天。工作本身就已經(jīng)很繁忙很累了，還要另外抽出專門的.時(shí)間上課，確實(shí)非常辛苦。但是越是辛苦，我越是嚴(yán)格要求自己，越是注意發(fā)揮主觀能動性，我首先在思想上對學(xué)習(xí)高度重視，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。而且經(jīng)常提醒自己到夜大學(xué)習(xí)，并不是為了混個(gè)文憑，而是為了真正的學(xué)到更多的知識、更好地掌握會計(jì)這門技能，是為了提高自己在工作中的業(yè)務(wù)水平。
從個(gè)性上講，我一直就是一個(gè)做事有始有終，就算遇到再大困難也全力以赴，追求最好結(jié)果的人。我相信只要有恒心，鐵棒就能磨成針�，F(xiàn)在回想起來，在這五年繁忙的學(xué)習(xí)工作中，盡管我也時(shí)常面臨偷懶松懈的誘惑，但我總能嚴(yán)格要求自己，和這種消極的想法做堅(jiān)決的斗爭。大概也正因?yàn)槿绱耍冶纫郧案鼒?jiān)毅了。這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
在發(fā)揮主觀能動性的同時(shí)，我也做到了注重獨(dú)立思考、堅(jiān)決不抄襲。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和老師的悉心教導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守校規(guī)，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文。
大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)
時(shí)光飛逝，三年忙碌而充實(shí)的大學(xué)生活在一片有序的繁忙中將要過去了，回首過去三年，內(nèi)心感慨萬千。我是20xx年春參加電大機(jī)械班的學(xué)習(xí)，回顧這三年的電大學(xué)習(xí)之路，飽含了汗水和收獲�？偨Y(jié)是一面鏡子，通過總結(jié)可以全面地對我取得的成績與教訓(xùn)、長處與不足、困難與機(jī)遇進(jìn)行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標(biāo)，制定措施，提供參考和保障。
在剛開始電大的學(xué)習(xí)之際，我內(nèi)心充滿了不安，因?yàn)槲乙烟と肷鐣嗄�，工作繁忙，利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)，時(shí)間、精力、學(xué)習(xí)進(jìn)度是否能跟的上電大的其他同學(xué)?真正開始電大學(xué)習(xí)之后，看到周圍許多更加年長的同學(xué)都在拼命地學(xué)習(xí)，許多參加面授課程后還要回單位加班的同學(xué)，我很快明白了，學(xué)習(xí)是一件一生從事的工作作為一個(gè)成年人更應(yīng)該抓住這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。
電大采取的網(wǎng)絡(luò)、面授、自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，充分考慮到了我們平時(shí)工作與生活中的`不便，使我們能根據(jù)自己狀況做調(diào)節(jié)，多渠道地獲得知識。但由于成人教育的授課特點(diǎn)，老師的面授講解都是重點(diǎn)、要點(diǎn)，所以如果只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前預(yù)習(xí)課后鞏固練習(xí)，還要積極主動地查詢相關(guān)資料。通過一段時(shí)間的磨合，我深深地感受到，只需要自己不斷的努力，在學(xué)習(xí)上沒有不可跨越的障礙。
電大三年，讓我收獲了知識，友情。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖對我的工作幫助非常大，以前1個(gè)小時(shí)才能完成的工作，現(xiàn)在用計(jì)算機(jī)繪圖，10分鐘就可以完成。大大的提高了我的工作效率，英語的學(xué)習(xí)也使我受益匪淺，但同時(shí)我也認(rèn)識到，當(dāng)今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，要正對自身的缺點(diǎn)和不足，通過不斷的學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會的發(fā)展。
大學(xué)畢業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)
時(shí)光像水中的倒影，一晃珍貴的四年大學(xué)生活就過去了。昨日大家一起上課的情形還回蕩在自己的腦海中，而今大家已各奔東西，開始了自己的職業(yè)生涯。離畢業(yè)的日子屈指可數(shù)，特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，它是大學(xué)四年的生活主線。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動的參與，同時(shí)也是對所學(xué)知識的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。
大學(xué)不同于高中、初中，各種思維習(xí)慣、生活學(xué)習(xí)方式都隨著環(huán)境的變化而不斷的改變著。大學(xué)的圍墻，是兩個(gè)社會的臍帶。外面是復(fù)雜多變的“大社會”，里面是人才濟(jì)濟(jì)的“小社會”。有人說大學(xué)是自由的，但這自由只是相對而言。雖然不再有人跟在你的屁股后面催著你學(xué)習(xí)，但這并不意味著你可以放松學(xué)習(xí)了。這只是代表著你要更加努力地學(xué)習(xí)，同時(shí)這學(xué)習(xí)不止是書本上的識，更是修養(yǎng)和素質(zhì)的學(xué)習(xí)。開開心心地玩，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，這才是大學(xué)生活的`真諦。這一直是我努力的目標(biāo)。
大學(xué)畢業(yè)學(xué)習(xí)自我總結(jié)
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。
一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動性特點(diǎn)
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的`是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。
大學(xué)畢業(yè)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張，畢業(yè)后我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。以下是小編整理的大學(xué)畢業(yè)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)，希望您喜歡。
大學(xué)畢業(yè)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)1
兩年來的電大學(xué)習(xí)生活使我深深懂得了社會的發(fā)展和對學(xué)歷看中的重要性，今年已經(jīng)工作3年了，而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我能一邊工作一邊學(xué)習(xí)，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在增強(qiáng)了工作能力的同時(shí)，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。
我總結(jié)在電大學(xué)習(xí)的主要方法是：堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，積極參與課堂討論，細(xì)心地做好時(shí)解決我在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種難題。學(xué)習(xí)筆記。在課后我能做到復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，并按時(shí)完成作業(yè)。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問題，各科成績也較好，并受到各科老師的一致好評。
堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際的原則，電大的學(xué)習(xí)方式，為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會，針對性的專業(yè)課程設(shè)置也給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。在實(shí)際工作中，我能做到理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用學(xué)到的理論、專業(yè)技能知識分析和解決工作中遇到的問題和矛盾，使自己的工作能力不斷得到增強(qiáng)和提高。
比較喜歡大家在課堂討論的時(shí)候，大家就某個(gè)問題發(fā)表看法。它給我表達(dá)個(gè)人想法的空間、讓我感覺確實(shí)是自己慢慢在成長和接受新的東西而不是一味的只聽老師講現(xiàn)在學(xué)習(xí)和我的工作、生活聯(lián)系起來，將工作與教材聯(lián)系起來另外在小組學(xué)習(xí)中，我們之間還可以通過網(wǎng)絡(luò)，如聊天工具、電子郵件等加強(qiáng)溝通，及之前由于自己工作就是和所學(xué)的專業(yè)緊密結(jié)合在一起的，所以學(xué)起來也很輕松而且自己也是非常喜歡的，由于自己去年換了工作，有一年多時(shí)間幾乎很少到校，但是班主任老師和班長同學(xué)的幫助讓我堅(jiān)持了下來不放棄，讓我才有了信
大學(xué)畢業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)模板
即將要大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)該如何進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)呢？今天小編跟大家分享一些大學(xué)畢業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)，希望對大家有所幫助！
大學(xué)畢業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)一
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基矗
一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動性特點(diǎn)
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。