出國進(jìn)修總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料。同時總結(jié)是一個詞語,可做動詞,也可作名詞,另外也是一種應(yīng)用文體。對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性的結(jié)論。
出國畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的出國畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
一、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
時間:20xx7月6日-9月8日
地點(diǎn):東京
實(shí)習(xí)公司:理研機(jī)器株式會社
自我擬定課題:日本企業(yè)運(yùn)營模式、管理體制、人際關(guān)系,貿(mào)易實(shí)務(wù)
實(shí)習(xí)內(nèi)容:第一周,由社長指導(dǎo),熟悉公司的內(nèi)部制度、管理模式、經(jīng)營理念、人際關(guān)系等,并初步學(xué)習(xí)液壓原理。第二周,學(xué)習(xí)接單備貨、包裝、發(fā)送,初步熟悉公司的產(chǎn)品品系。第三、四周,學(xué)習(xí)產(chǎn)品的組裝與維修,初步了解了產(chǎn)品內(nèi)部構(gòu)造、性能等,并了解了企業(yè)的維修和售后服務(wù)體系。第五、六周,貿(mào)易實(shí)務(wù),初步了企業(yè)的營銷網(wǎng)絡(luò)、營銷方式等。第八周,參觀工場,了解到產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、質(zhì)量控制、產(chǎn)品升級等。
二、在日活動
AIESEC方面:
參加?xùn)|京各大學(xué)AIESEC活動:慶應(yīng)大學(xué)“七夕祭”、“東京見學(xué)”;一橋大學(xué)“百年經(jīng)濟(jì)暢想”等。
參加AIESEC-Japan組織的CHILDS20xx活動,為期6天,于京都和大阪舉行。
與實(shí)習(xí)所在公司共同舉辦的實(shí)習(xí)報告會。
公司方面:
參觀理研機(jī)器株式會社、柿崎機(jī)器株式會社。
與AIESEC共同舉辦的實(shí)習(xí)報告會。
個人方面:
與公司同事、AIESEC成員的交流。
出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)1
一學(xué)期的生活匆匆結(jié)束。離別時,是期盼;離別時,是不舍;離別時,亦滿載收獲和回憶。踏上回國的飛機(jī),心中陣陣激動。因?yàn)椴痪梦揖鸵氐阶鎳膽驯В姷轿宜寄畹募胰撕团笥。腦海中回想著發(fā)生的一切,好似一場夢。心中充滿感激,感謝首師大給了我這次寶貴的機(jī)會,為我的青春增加了一種絢麗的顏色。感謝我的家人和朋友,給予我無限的支持和鼓勵。一次遠(yuǎn)行,讓我對生命的體會更加深刻。收獲的是友誼,是學(xué)習(xí),更是人生的境界。
初到美國,在機(jī)場,只身前往的自己不得不說有幾分恐懼。對環(huán)境,更是對語言。雖順利通過了出國英語考試,但實(shí)戰(zhàn)起來才發(fā)現(xiàn)自己的武器已太落后。聽不懂,說不出口的尷尬,心中陣陣挫敗感。我知道,一切才剛剛開始。果不其然,到學(xué)校,辦理各種手續(xù),雖說在老師和同學(xué)的幫助下順利完成,但心中滿是落寞。尤其是進(jìn)入到正常的學(xué)校生活時。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),大家雖說都是國際交流生,但歐洲國家的學(xué)生基本不存在語言問題。所以他們能夠很快的融入群體,交到朋友,同出游。而這一切于我而言,是一道需要時間和巨大勇氣才能跨過的坎兒。所以,初期,自己生活很是孤寂,還有學(xué)習(xí)上的巨大壓力。到了課堂,開啟了不提前看書,安全聽不懂的模式。課堂上,大家笑,我也便隨節(jié)奏揚(yáng)起嘴角。生活和學(xué)習(xí)上的挫敗感讓我倍加思念祖國,思念家人和朋友。那時,自己也深深體味到何謂濃濃鄉(xiāng)愁。
出國考試:GMAT閱讀的精華總結(jié)
經(jīng)鑒定,應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)下面所講的全是gmat閱讀的精華總結(jié)! 關(guān)于GMAT閱讀這么全的總結(jié),看了一定會對你有所幫助,你的GMAT考試可謂是占得了先機(jī)!你不看那我也不管咯~
GMAT閱讀理解最高原則:
把握文章整體的邏輯結(jié)構(gòu)
記住文章70%的內(nèi)容信息
依據(jù)題干準(zhǔn)確回原文定位(難度最大)
仔細(xì)體會定位的細(xì)節(jié)內(nèi)容
準(zhǔn)確理解選項(xiàng)的含義差別
瞎猜答案的正確率只有25% 解決辦法:回原文定位,抓核心詞,排除有明顯錯誤的選項(xiàng)
1、連詞
Yet, Moreover, for example, consequently, although, however, by contrast, in effect, except that, in practice, and, as well as, also, somehow, somewhat, though, as a result, nevertheless, despite, particularly, resulting, earlier, preceding, above, below, in addition, eventually, instead, accordingly, on the other hand, in contrast
2、主題題關(guān)鍵詞
Claim, assertion, general thesis, instance, evidence, incident, argument, proposed plan, pre-supposition, hypothesis, omission, generalization, view, point, assume, contest, content(內(nèi)容,滿足的), theory, prediction, model, assumption,opposition, controversy, origin,purpose, idea, evaluation, paradox, counterexample, supposition,example, finding
出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文
范文一
一學(xué)期的生活匆匆結(jié)束。離別時,是期盼;離別時,是不舍;離別時,亦滿載收獲和回憶。踏上回國的飛機(jī),心中陣陣激動。因?yàn)椴痪梦揖鸵氐阶鎳膽驯,見到我思念的家人和朋友。腦海中回想著發(fā)生的一切,好似一場夢。心中充滿感激,感謝首師大給了我這次寶貴的機(jī)會,為我的青春增加了一種絢麗的顏色。感謝我的家人和朋友,給予我無限的支持和鼓勵。一次遠(yuǎn)行,讓我對生命的體會更加深刻。收獲的是友誼,是學(xué)習(xí),更是人生的境界。
初到美國,在機(jī)場,只身前往的自己不得不說有幾分恐懼。對環(huán)境,更是對語言。雖順利通過了出國英語考試,但實(shí)戰(zhàn)起來才發(fā)現(xiàn)自己的武器已太落后。聽不懂,說不出口的尷尬,心中陣陣挫敗感。我知道,一切才剛剛開始。果不其然,到學(xué)校,辦理各種手續(xù),雖說在老師和同學(xué)的幫助下順利完成,但心中滿是落寞。尤其是進(jìn)入到正常的學(xué)校生活時。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),大家雖說都是國際交流生,但歐洲國家的學(xué)生基本不存在語言問題。所以他們能夠很快的融入群體,交到朋友,同出游。而這一切于我而言,是一道需要時間和巨大勇氣才能跨過的坎兒。所以,初期,自己生活很是孤寂,還有學(xué)習(xí)上的巨大壓力。到了課堂,開啟了不提前看書,安全聽不懂的模式。課堂上,大家笑,我也便隨節(jié)奏揚(yáng)起嘴角。生活和學(xué)習(xí)上的挫敗感讓我倍加思念祖國,思念家人和朋友。那時,自己也深深體味到何謂濃濃鄉(xiāng)愁。
入學(xué)兩個星期后,我見到了我的host family。他們對我十分愛護(hù)。靜靜的傾聽我心中的苦悶,給我建議和鼓勵。她們告訴我,美國人善訴說,但中國人有著更好的品質(zhì),便是聆聽。我們更懂得給他人空間和時間。關(guān)于交朋友,自己要學(xué)會主動,因?yàn)橹挥心阒鲃,才能建立起話題,交到朋友。美國人雖然很包容很友好,但他們不會主動去照顧他人。當(dāng)我再次回到靜謐祥和的校園,想起自己為了今天的種種努力,想到自己的優(yōu)秀,心中豁然開朗起來。我不該的,不該在今天辜負(fù)曾經(jīng)那么努力的自己;我不該的,不該在擁有了機(jī)會的今天而錯失機(jī)會;我不該的,不該丟失做為一名中國人的驕傲和自信。從那一刻起,自己決定勇敢起來,自信起來。以自己的努力和人格魅力在這里找到自己的小天地。
2017出國交流學(xué)習(xí)總結(jié)范文
培訓(xùn)約等于教學(xué)。即對某項(xiàng)技能的教學(xué)服務(wù)。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家收集整理出來的出國交流學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠幫到大家。
出國交流學(xué)習(xí)總結(jié)范文一
為建設(shè)一支高水平的雙語師資隊(duì)伍、全面提升雙語項(xiàng)目班辦學(xué)水平,積極建設(shè)國家級精品課程、培養(yǎng)國家級特色專業(yè)會計人才,會計學(xué)院積極探索與開拓,資助和派送首批教師于2011年7月-8月前往美國加州州立大學(xué)多明戈斯山分校進(jìn)行“會計與財務(wù)管理課程發(fā)展”培訓(xùn),并赴馬里蘭大學(xué)進(jìn)行了考察交流,最后老師們還參觀了普林斯頓大學(xué)和西點(diǎn)軍校。該培訓(xùn)旨在增強(qiáng)會計學(xué)院雙語師資的專業(yè)知識和英語水平,加深院校之間的互動交流,進(jìn)一步推進(jìn)會計和財務(wù)管理雙語教改班的教學(xué)和管理,以及在未來如何培養(yǎng)國際化的會計人才。本人參與組織并參加了該次學(xué)習(xí),收獲較大、受益匪淺。主要如下:
(一)學(xué)習(xí)。加州州立大學(xué)多明戈斯山分校(California State University,Dominguez Hills)成立于1960年,是一所全方位男女合校的公立大學(xué),屬于擁有23所分校的加州州立大學(xué)系統(tǒng)(為全美最大的四年制本科公立大學(xué)),被WASC 美西學(xué)院與大學(xué)聯(lián)盟認(rèn)可。學(xué)校地理位置優(yōu)越,從學(xué)校到洛杉磯國際機(jī)場約20分鐘路程,1小時之內(nèi)可到達(dá)洛杉磯市中心。學(xué)校在本科或研究生層級提供豐富多樣的文理科、商科、教育、公共衛(wèi)生和其他專業(yè),學(xué)生和教師的比率為21:1。在美國教育部推出的名為“大學(xué)院校費(fèi)用透明度中心”的搜索引擎中,加州州立大學(xué)多明戈斯山分校以學(xué)費(fèi)3663美元、雜費(fèi)2451美元、本科招生規(guī)模14477人、財政援助的新生占76%而名列就讀成本最低的十所大學(xué)之一。我們聽取了來自于該校以及加州州立理工大學(xué)波莫納分校(California State Polytechnic University,Pomona)的老師們所做的《全球化和企業(yè)競爭力》、《會計信息系統(tǒng)》、《會計和財務(wù)課程發(fā)展》、《會計和財務(wù)教學(xué)管理》、《學(xué)術(shù)規(guī)劃和學(xué)校預(yù)算》等講座,對我們有較強(qiáng)的啟示。
關(guān)于出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文
員工通過一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段,達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo),提升戰(zhàn)斗力,個人能力,工作能力的訓(xùn)練都稱之為培訓(xùn)。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家推薦的出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
總結(jié)一:出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
首先,我要表達(dá)對董事長的感激之情,不僅僅是因?yàn)槎麻L提供了這次出國培訓(xùn)的機(jī)會,開拓了我們的眼界和心胸,更讓我感動的是,董事長與新加坡接待人員就我們出行細(xì)節(jié)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溝通,讓我們在新加坡沒有身處異地的陌生感,能夠毫無后顧之憂地學(xué)習(xí)和游玩,確實(shí)做到了學(xué)得用心,玩得開心,住得安心!
這次培訓(xùn),除了體會到新加坡教育制度的靈活性和因材施教的具體做法,更加從兩國教育所帶來的結(jié)果的差異中體會到教育的意義。在這里,不再從大的方面贅述,體會最深的,是這樣幾點(diǎn):
1.對自己負(fù)責(zé)
觀看了新加坡的各類學(xué)校,整體感覺,新加坡的孩子們動手能力非常強(qiáng),而且無論從開始一件事,還是正在做一件事,還是做完一件事后整理殘局,從頭至尾對自己負(fù)責(zé),這恰恰是個性成熟的表現(xiàn)。新加坡教育是由我及人,先認(rèn)識自己愛自己,再推及愛祖國愛社會,并且孩子從初中開始開家政課程管理個人事務(wù),這是值得我們借鑒的地方。“一屋不掃,何以掃天下”,把自己的事情處理好,能夠帶給孩子在其他方面的自信和良好的自我控制能力,整個人生能夠在自我負(fù)責(zé)的狀態(tài)下良性運(yùn)行。而中國孩子通常在過程前、過程中會處理得比較好,過程后的收尾工作,就不管了,這樣極易造成處理個人事務(wù)不顧后果,導(dǎo)致今后無法面對和處理人生中遭遇的困難。
出國交流學(xué)習(xí)總結(jié)范文
培訓(xùn)約等于教學(xué)。即對某項(xiàng)技能的教學(xué)服務(wù)。以下是由yjbys小編為大家推薦的出國交流學(xué)習(xí)總結(jié),歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
總結(jié)一:出國交流培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
首先感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了如此難得的條件赴韓國交流學(xué)習(xí)。我非常慶幸自己能擁有如此不同于別人的如此美妙的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,哪怕只是短短18天,轉(zhuǎn)眼即逝。從我知道學(xué)校有學(xué)生交流項(xiàng)目的那天開始,就期待著能夠成為其中一員,去體驗(yàn)異國的生活環(huán)境和教育體系。在申報、等待、準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)等一系列緊張的準(zhǔn)備過程結(jié)束之后,我的夢想得以實(shí)現(xiàn)了。在09年的暑期,我同和我揣懷著同樣目標(biāo)和希望的大家一起踏上了韓國的土地。
一、課程學(xué)習(xí)
我共修了兩門課程,分別是:
1、韓國語
2、韓國文化
對于課程的學(xué)習(xí)我有如下體會:
1、極有必要在國內(nèi)學(xué)習(xí)韓語。由于出國前我正好處于比較繁忙的階段,沒有時間學(xué)習(xí)韓語,所以在國外的課程非常辛苦,每晚都熬夜記單詞,終于順利通過考試。
2、在課堂上要有自己的見解。在上韓國文化課時,老師的觀點(diǎn)有時對中國不太友好,這時我會主動地在課堂上說出自己的看法,我說中國有太多的人口和廣袤的土地,中國政府所要面臨和解決的問題遠(yuǎn)比韓國要復(fù)雜的多,在中國政策貫徹起來也非常艱難。之后又經(jīng)過課下的討論,我與老師達(dá)成了共識,獲得了老師的贊許。
3、論文要提早準(zhǔn)備。韓國文化的課程需要提交一份小論文,我大概提前一周多就著手準(zhǔn)備了,這既免去了像其他大多數(shù)同學(xué)那樣臨時抱佛腳的苦惱,又省出了時間去準(zhǔn)備演講比賽。
出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
由于旅游管理專業(yè)被選為中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目。為了提升教師專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的要求,使酒店管理的教育水平盡快與國際先進(jìn)水平接軌,同時為了提高我專業(yè)雙語教學(xué)能力,借鑒發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的教學(xué)模式、教學(xué)方法,由管理系組織利用春季時間(2013年5月7日至6月9日),赴瑞士HTMI國際酒店旅游管理學(xué)院進(jìn)行了酒店管理及雙語教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
1.瑞士HTMI簡介
瑞士HTMI國際酒店旅游管理學(xué)院位于瑞士盧塞恩州著名的風(fēng)景勝地松伯格。這里風(fēng)光旖旎,景致迷人。夏季平均氣溫25 ℃ ,冬季氣溫零下10 ℃,擁有聞名于世的阿爾卑斯滑雪勝地。
學(xué)院坐落于兩座具有傳統(tǒng)風(fēng)格的酒店內(nèi)。學(xué)生在設(shè)施完善的酒店環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活及培訓(xùn),耳濡目染酒店的實(shí)際運(yùn)作過程,理論與實(shí)踐并重,使教學(xué)更活潑生動,學(xué)生更能學(xué)以致用。海外的學(xué)習(xí)、生活及實(shí)踐使學(xué)生能領(lǐng)略到不同的文化,開闊更廣的視野,亦變得更加獨(dú)立與自信。
每年,有來自世界各地超過40個國家的學(xué)生,就讀于學(xué)院的酒店管理本科及碩士MBA專業(yè)。近20年來學(xué)校培養(yǎng)出來的酒店高級管理人才,已遍布全世界的各大酒店、娛樂場所、運(yùn)動場館以及主題公園等更多的地方,成為娛樂業(yè)不可或缺的管理骨干和業(yè)務(wù)精英。
學(xué)院通過英國權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)—英國國家教育認(rèn)證委員會(BAC)的認(rèn)證,學(xué)院頒發(fā)的文憑和證書國際認(rèn)可。學(xué)院還獲得瑞士政府官方EDUQUA質(zhì)量認(rèn)證。同時每年都會接受來自英國發(fā)放文憑的兩所大學(xué)(阿爾斯特大學(xué),愛丁堡龍比亞大學(xué))的教學(xué)審核和質(zhì)量監(jiān)控。
出國培訓(xùn)總結(jié)報告范文
培訓(xùn)以技能傳遞為主,側(cè)重上崗前進(jìn)行。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程,讓員工通過一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段,達(dá)到預(yù)期的水平,提高目標(biāo)。以下是由yjbys小編為大家收集整理的出國培訓(xùn)總結(jié)報告范文,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
出國培訓(xùn)總結(jié)報告范文一
赴德學(xué)習(xí)的基本情況赴德學(xué)習(xí)的內(nèi)容對進(jìn)修學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考赴德參觀學(xué)習(xí)見聞德國生活見聞及感受
出國人員:xxx
培訓(xùn)機(jī)構(gòu):EBG培訓(xùn)學(xué)習(xí)地點(diǎn):勃蘭登堡
日程安排:4月8日5月9日
4月11、12日參觀EBG總部及焊接基地、機(jī)械加工基地每周一至周五上課
每周六參觀(大眾總部、工業(yè)博物館)每周日自由活動
學(xué)習(xí)內(nèi)容:機(jī)電一體化系統(tǒng)的組裝和自動化學(xué)習(xí)目標(biāo):1、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)
2、探索德國雙元制教學(xué)中的機(jī)電一體專業(yè)的課程設(shè)置及內(nèi)容安排
金屬加工技術(shù)
通過手工或機(jī)器制造機(jī)械系統(tǒng)中的任一部件
機(jī)械學(xué)
機(jī)械系統(tǒng)的組裝和拆卸
氣動學(xué)
借助氣動控制裝置實(shí)現(xiàn)機(jī)電系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行
電氣動學(xué)
借助一個常規(guī)的電氣控制裝置實(shí)現(xiàn)機(jī)電系統(tǒng)的運(yùn)行
SPS(PLC)技術(shù)
借助電氣控制裝置和PLC的運(yùn)用實(shí)現(xiàn)機(jī)電系統(tǒng)的運(yùn)行
第一、項(xiàng)目載體是電、氣、機(jī)的有機(jī)結(jié)合,來源于企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際第二、對教學(xué)計劃的重視(計劃和流程)
1、針對不同的教育對象編寫不同的詳細(xì)的教學(xué)計劃2、圖書館收藏了大量的教學(xué)計劃供老師們查閱
出國學(xué)習(xí)自我總結(jié)范文
【出國學(xué)習(xí)自我總結(jié)范文】
一學(xué)期的生活匆匆結(jié)束。離別時,是期盼;離別時,是不舍;離別時,亦滿載收獲和回憶。踏上回國的飛機(jī),心中陣陣激動。因?yàn)椴痪梦揖鸵氐阶鎳膽驯,見到我思念的家人和朋友。腦海中回想著發(fā)生的一切,好似一場夢。心中充滿感激,感謝首師大給了我這次寶貴的機(jī)會,為我的青春增加了一種絢麗的顏色。感謝我的家人和朋友,給予我無限的支持和鼓勵。一次遠(yuǎn)行,讓我對生命的體會更加深刻。收獲的是友誼,是學(xué)習(xí),更是人生的境界。
初到X國,在機(jī)場,只身前往的自己不得不說有幾分恐懼。對環(huán)境,更是對語言。雖順利通過了出國英語考試,但實(shí)戰(zhàn)起來才發(fā)現(xiàn)自己的武器已太落后。聽不懂,說不出口的尷尬,心中陣陣挫敗感。我知道,一切才剛剛開始。果不其然,到學(xué)校,辦理各種手續(xù),雖說在老師和同學(xué)的幫助下順利完成,但心中滿是落寞。尤其是進(jìn)入到正常的學(xué)校生活時。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),大家雖說都是國際交流生,但歐洲國家的學(xué)生基本不存在語言問題。所以他們能夠很快的融入群體,交到朋友,同出游。而這一切于我而言,是一道需要時間和巨大勇氣才能跨過的坎兒。所以,初期,自己生活很是孤寂,還有學(xué)習(xí)上的巨大壓力。到了課堂,開啟了不提前看書,安全聽不懂的模式。課堂上,大家笑,我也便隨節(jié)奏揚(yáng)起嘴角。生活和學(xué)習(xí)上的挫敗感讓我倍加思念祖國,思念家人和朋友。那時,自己也深深體味到何謂濃濃鄉(xiāng)愁。
入學(xué)兩個星期后,我見到了我的host family。他們對我十分愛護(hù)。靜靜的傾聽我心中的苦悶,給我建議和鼓勵。她們告訴我,X國人善訴說,但中國人有著更好的品質(zhì),便是聆聽。我們更懂得給他人空間和時間。關(guān)于交朋友,自己要學(xué)會主動,因?yàn)橹挥心阒鲃,才能建立起話題,交到朋友。X國人雖然很包容很友好,但他們不會主動去照顧他人。當(dāng)我再次回到靜謐祥和的校園,想起自己為了今天的種種努力,想到自己的優(yōu)秀,心中豁然開朗起來。我不該的,不該在今天辜負(fù)曾經(jīng)那么努力的自己;我不該的,不該在擁有了機(jī)會的今天而錯失機(jī)會;我不該的,不該丟失做為一名中國人的驕傲和自信。從那一刻起,自己決定勇敢起來,自信起來。以自己的努力和人格魅力在這里找到自己的小天地。