2012黨校思想?yún)R報
2012黨校思想?yún)R報1
尊敬的黨支部：
今年2月份，我參加了黨校的黨課培訓(xùn)，本次黨課使我第一次深入地了解和接觸了黨組織，我從中學(xué)到了不少知識，凈化了頭腦，思想得到升華，也堅定了我的信仰，參加黨校培訓(xùn)的思想?yún)R報。
在課上，老師就清楚地向資料庫網(wǎng)大家闡述了黨的根本宗旨：全心全意為人民服務(wù)。老師首先簡單地介紹了黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨的提出和發(fā)展，然后又分兩個方面去說明共產(chǎn)黨員必須認(rèn)真實踐報告全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。其中，他著重跟我們解釋了一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該如何去實現(xiàn)這一宗旨：
1、樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，為中華民族的偉大復(fù)興建功立業(yè)，多做貢獻(xiàn);
2、必須堅持一切從人民群眾的根本利益出發(fā);
3、必須具有奉獻(xiàn)精神和犧牲精神;
4、必須同違背黨的宗旨的行為作堅決的斗爭，思想?yún)R報《參加黨校培訓(xùn)的思想?yún)R報》。
這些都使我找到了要成為一個共產(chǎn)黨員的奮斗方向。老師具體的闡述也讓我深深體會到，黨的宗旨并不是說著好聽糊弄群眾的謊話，而是由每一個黨員在實踐中的大大小小的貢獻(xiàn)體現(xiàn)著、證明著的，是實實在在的！每一個入黨的人都應(yīng)該做到這一點，這要求每一位黨員都要有明確而且正確的入黨動機。正如劉麗美老師所說，端正入黨動機是申請入黨首先需要解決的一個基本問題。僅僅懷著“入黨是為了自身利益”的入黨動機的人，即使成為了正式的黨員，也沒有辦法去做到全心全意為人民服務(wù)的黨的宗旨，這些人的存在只會敗壞黨的名聲。老師為我們列舉了入黨動機的三個層次。看后我非常自豪地說，我是屬于第一層次的。一直以來，我都將入黨作為提高自身素質(zhì)和人生境界的奮斗途徑，以及更好地實現(xiàn)人身價值的途徑。
接下來，劉麗美老師跟我們談了共產(chǎn)黨的性質(zhì)，這使我們對黨的認(rèn)識又上升了一個臺階。弄清了黨的性質(zhì)，我們才可以從根本上了解自已的立場，處處表現(xiàn)出作為一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，作好中國工人階級的先鋒隊，做好中國人民和中華民族的先鋒隊。
可以說黨叫我不僅是黨的知識，更重要的是一些思想上的啟迪。這是我終生受益。
2012黨校思想?yún)R報2
尊敬的黨組織：
我參加了桐鄉(xiāng)市幼兒園新教師的培訓(xùn)計劃。對于我，一個并不是幼兒教育科班出生的教師，一個剛走進(jìn)幼兒園的新教師，一個剛踏上工作崗位的幼師。聽了3位幼兒園園長和特級教師的演講，感慨萬千，頓時感覺到了自己與別人巨大的差距，我需要不斷的充實理論知識，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷向他人請教,不斷向他人學(xué)習(xí)。
第一個講座是陳亞軍園長的幼兒園教師專業(yè)成長。一開始陳亞軍園長就以為什么想做一名幼兒園教師拋開話題，我心理的答案是：因為我覺得幼兒的世界是一片凈土，我希望自己永遠(yuǎn)可以受那片凈土的洗滌，我喜歡那個純凈的世界。一直以來，在我的觀念中，幼兒教師只要陪幼兒玩玩，大家開心開心就行了。
但是，當(dāng)聽到1987年，七十五位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?那位老人平靜地說：“是在幼兒園�！薄霸谟變簣@學(xué)到什么?”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯要洗手;做錯事要表示歉意;要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的最重要東西就是這些。”我頓時覺得肩上的擔(dān)子變得沉甸甸了，記得從書上也看到過這么一段話：幼兒時期，孩子的個性品質(zhì)開始萌芽并逐漸形成。這時孩子的可塑性強，自我評價尚未建立，往往以家長、老師的評價來評價自己。家長、老師說“好”，就是“好”，家長、老師說“壞”，就是“壞”。若在這個時期對孩子施以正確的教育，好好引導(dǎo)，形成良好的個性、品質(zhì)，對其一生都有重要影響。相反若在這個時期形成一些不好的個性品質(zhì)或行為習(xí)慣，以后就很難糾正。我要盡我最大的努力去做好一個老師應(yīng)做的本分，我要讓我班上的每一個幼兒都茁壯的成長。我要努力去做一個合格的幼兒教師。陳亞軍園長從四個方面向我們講述了幼兒教師的專業(yè)成長，形象，生動。讓我領(lǐng)教了一個有著多年教齡的幼兒園老師的個人魅力。
一堂講座，給每一個人充分的時間準(zhǔn)備，我相信每一個人都可以完成，但是要把講座講的娓娓動聽，要讓聽的人全神貫注我覺得并不是一件簡單的事，陳亞軍園長用生活中的一件件小故事去詮釋她要描述的理論，如何做人，如何創(chuàng)新，如何去上好一堂課，在我眼里覺的她像一顆大樹，高大而且有奉獻(xiàn)精神，有能力去為人們遮風(fēng)擋雨，有能力為大家?guī)リ帥�。而自己像一株小草，缺乏歷練與經(jīng)歷，是那么的渺小，要想長成大樹，需要學(xué)習(xí)的太多太多了。她像我們述說了她作為幼兒園教師的職業(yè)生涯，從一名普通幼師到一個園長，我看到了她有今天的成功，是她用一滴滴勤勞的汗水換來的，其中托襯著她的勤勞嚴(yán)謹(jǐn)，她的堅持不懈。她的幸運， 纏繞著她的努力。她向我們講述了課堂上的回應(yīng)，立即知道連一句回應(yīng)都這么有講究，課堂的每一句回應(yīng) ，都需要課下的思考，與平日的點滴積累!
還有灰姑娘的教案，那是我從小聽到大的童話故事，可是我不曾發(fā)現(xiàn)里面有這么大的學(xué)問，我從來沒有站在灰姑娘后媽的立場去替后媽考慮，通過這個教案，我明白了，你不是別人，無法真正去了解那個人內(nèi)心的世界，無法徹徹底底去了解那個人的想法，不要用自己單一的眼光去看這個世界，世界是五彩繽紛的。
湯姆遜老師的故事，有兩位園長向我們分享了，感動了在場所有的新教師，當(dāng)聽完這個故事，我的眼眶再也留不住眼淚了，淚珠不由的滑落下來。我從沒期待過教師能對一個學(xué)生的人生起如此大的作用，只想著盡自己最大的努力去教育好他們。但是湯姆遜老師卻改變了一個學(xué)生的人生。想想在我們教師的工作中，最需要鼓勵的正是那些被我們稱為后進(jìn)生的孩子。這些孩子由于某些方面較弱，受到批評較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上自卑感，最需要老師的微笑、鼓勵、贊揚和賦予理想。如果我們能把自己的愛真正平等地灑向每個孩子，說不定真的能影響每個孩子的一生。
張玲仙園長向我們講述了幼兒園的教學(xué)常規(guī)。引出話題的一個問題是如何做老師，雖然我有滿腔熱情，希望自己快快成為一名合格的幼兒園教師，但是對于這些最基本的問題，我卻缺乏思考，張園長教會了我：要有飽滿的教學(xué)熱情;嫻熟的專業(yè)知識;有組織的教學(xué);有活力的教學(xué);良好的態(tài)度，成功的課堂管理;有計劃的教學(xué)進(jìn)程;擁有成功的人際交往。相信這些文字會在我以后的教學(xué)生涯中一直鞭策我，讓我不斷成長。
蔣月清園長，向我們展示了國藝幼兒園豐富的幼兒生活：幼兒的才藝展示;家園的親子活動;幼兒的生活體驗等等。讓我看到了幼兒的幼兒園生活并不應(yīng)該局限于課堂局限于幼兒園，應(yīng)該盡最大的可能幫助幼兒走入生活，從實踐中學(xué)會知識，用親身經(jīng)歷讓幼兒茁壯成長。如果我以后有了自己的孩子，相信我會放心的把我的孩子交給這樣一個幼兒園。幼兒園環(huán)境對幼兒起著極其重要的作用，一個優(yōu)美整潔，充滿童趣的能讓幼兒感到自在、自信。但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，園長還為我們說明了要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松的心理環(huán)境，我們要關(guān)愛每一個幼兒，建立一個平等的師生關(guān)系，根據(jù)不同年齡段幼兒的特點，采用不同的方式對孩子進(jìn)行個別交流。真正做到師幼平等。幼兒園教育是一份“愛”的事業(yè)，我已經(jīng)錯過了讓老師平等愛每一個孩子的時代。但是，今天作為一名老師，我可以把我的愛平等的分給每一個孩子，盡自己最大的努力去學(xué)會“教育孩童”。
最后還有彭小元教師，她的報告讓我明白了幼兒教案中有存在誤區(qū)，需要我們在實踐中更正。
這次培訓(xùn)計劃為我樹立了正確的教學(xué)思想，提高了為人師表的自覺性，也為我邁向好老師跨出了第一步!
2012黨校思想?yún)R報3
敬愛的黨組織:
黨，每當(dāng)提到這個詞語的時候，我總覺得這是一個神圣而又嚴(yán)肅的事情，提到政治，多數(shù)又是復(fù)雜而又深奧的，當(dāng)初就是因為自己沒有自信可以理解這樣一門深奧的學(xué)科才沒有選擇文科，上了大學(xué)，依然選擇的是理科中的理科——數(shù)學(xué)。今天，我才了解到，原來這樣的一門深奧的學(xué)科也是可以被講解的這樣有趣，這樣淺顯易懂。
今天給我們講課的是政法學(xué)院的余四川老師，他以“共產(chǎn)黨員的人生價值觀”為主題給我們上了一節(jié)十分形象生動的課程，我想外面如果有同學(xué)路過一定會覺得很奇怪，我們這兒是在上課嗎？如果是，為什么總能聽到笑聲不斷；如果不是，怎么又有老師在臺上講著什么呢？我是選擇的免費師范生，當(dāng)初選擇時就已經(jīng)決定了要將自己的一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，哪怕是十年的合約到期，我也是不會換職業(yè)的，但是我一直在思索著怎樣才能調(diào)動課堂的氛圍，我們都是一路由小學(xué)讀書讀到現(xiàn)在的，可以說，教過我們的老師有很多很多，但是，不是每個老師的課都愿意聽，所以，當(dāng)我們也成為老師的時候，下面聽講的學(xué)生也會和我們一樣，如果這個老師照本宣科，講課等于念書，又有多少學(xué)生愿意去聽這樣的一節(jié)課呢，我們既然選擇了這樣一個職業(yè)，我們就應(yīng)該將它做好，不僅僅是因為它是我們的選擇，也是因為我們這個職業(yè)本身的性質(zhì)決定了這個職業(yè)的與眾不同和它的重要性，都說科技強國，我們做的就是最基礎(chǔ)的教育，沒有穩(wěn)固的根基，又哪兒來的平地起高樓呢�？吹接嗬蠋熆梢园堰@樣一門我一直有些恐懼的課講得這樣的吸引人，不僅有各種比喻，類比，用最淺顯的例子來說明那些很深奧的問題，用我們熟悉的電視劇來做這種比喻，不僅僅使得概念變得更加的容易理解，也提高了我們的注意力。我們也可以考慮一下怎么樣去設(shè)計一節(jié)課，即使數(shù)學(xué)是十分的單調(diào)的，但是各種概念之間的聯(lián)系或者是課題的引入上，我們還是可以花費心思去設(shè)計的，講課有趣不僅能讓學(xué)生更注意聽講，而且，有了這些有趣的聯(lián)想，也更容易記住原本生澀的知識點，對于學(xué)習(xí)也是很有幫助的。我們自己就有親身感受，喜歡一個老師的課會連帶著喜歡這樣的一個科目，所以，作為一個老師，僅僅認(rèn)真負(fù)責(zé)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要更加的用心去思考，不斷的進(jìn)步才是一名合格的園丁。
此外，今天所講的黨員的人生價值觀對我的啟示很大，共產(chǎn)黨員之所以應(yīng)有這些價值觀，因為共產(chǎn)黨員是既“一般又非一般”“既普通又非普通”的特殊的一群人，一個共產(chǎn)黨員是個普通人，但他普通人中的先進(jìn)分子。這樣的身份決定了共產(chǎn)黨員的與眾不同，在為人民服務(wù)的過程中，去創(chuàng)造一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的人生價值：一切為了人民，一切對人民負(fù)責(zé)；全心全意，誠心誠意；不怕犧牲，甘愿犧牲；讓群眾高興，讓群眾滿意。
其中關(guān)于“全心全意，誠心誠意”，老師談的最多，我也最有體悟。現(xiàn)在，我在我們班上擔(dān)任班長的工作，作為學(xué)生干部，有的時候工作真的很難做，沒有像老師一樣的權(quán)威，要想讓同學(xué)們都能配合班級的工作，很多時候真的很讓我費神，也像老師所說的，很多時候，甚至?xí)行┪�，因為，明明是為了他們在努力，但是卻沒有人理解，那種委屈真的只能用痛苦來形容，真的想過放棄，可是又覺得很不甘心，當(dāng)初競選的初衷是希望能夠好好的和同學(xué)們一起建設(shè)這個班，這個我們在華師的家，我們的集體，我們的歸屬地，如果因為這些挫折就放棄又似乎很對不起自己，這種時候真的很矛盾也很委屈，不被人理解的委屈，但是，這種時候是應(yīng)該要堅持下去的，只要你能堅持你的思想，堅持你的信仰，長久以往，都能夠看到你的努力，也能讓他們知道你是誠心誠意的，所有人心中都是有一把公平的標(biāo)尺的。這種時候不要輕言放棄，也許路途的確十分艱難。當(dāng)然，所有的這些應(yīng)該是在工作的出發(fā)點是“讓群眾高興，讓群眾滿意”的基基礎(chǔ)上的，我們的工作不能總是做那些形式主義，這樣的工作，誰都反感，我們要想同學(xué)們所想，急同學(xué)們之所急。如果不能做到這一點，無異于南轅北轍，怎么也做不好，所以，有了足夠的堅持，也必須要有足夠正確的思想指導(dǎo)。在班上，我們能做的是有限的，不能去解決同學(xué)們到的經(jīng)濟或是什么的問題，但是，我們可以從小事上著手去為大家服務(wù)，就比如期末考試來臨的時候去給大家復(fù)印復(fù)習(xí)的資料等這樣的小事情，不論事情的大小，我想，只要能幫上大家的忙，就是挺好的了。
不論是教育這條道路，還是學(xué)生工作，我想，在今天我都確定一種堅持，一種不論未來的道路有多少曲折，有多少艱辛，我都會勇敢并堅持的走下去的堅持。這堂課真的讓我受益匪淺！