2010國考行測1

　　有很多人一直在找捷徑、找技巧。不可否認(rèn)，捷徑、技巧肯定有，還有人裸考或者只準(zhǔn)備很短的時間，就能一舉成功，甚至有人還能舉出身邊的親戚朋友的例子。但是要注意啊，很多時候，個人的成功是各種機緣巧合的結(jié)果，我們不能復(fù)制別人的成功，甚至不能復(fù)制自己的成功。我們中的大多數(shù)還是平凡人，在找捷徑、找技巧的同時，還得擺正心態(tài)。

　　一直以來大家存在一個誤區(qū)，就是都奔著滿分使勁，而忽略的自己的考試目的。沒錯，我們的目標(biāo)是過線，是考上。然而并不是要求滿分才考上，你需要審視一下自己的長項和弱項。要學(xué)會取舍。然后讓自己的長項更長，弱項不弱。就像田忌賽馬。舉個例子說，你的數(shù)量運算比別人少五分，但你的言語理解超過別人六分，那么你就贏了一分。當(dāng)然你不能只有一個長項，那就說明你用功程度不夠，需要加把勁了。

　　然后，我們做出了取舍，也不是意味著拋棄了弱項。根據(jù)木桶理論，你的弱項也必須保持在一定水平，不要被別人超越太多，否則水就會溢出來。比如，曾經(jīng)有一個同學(xué)，因為數(shù)學(xué)天生弱勢，數(shù)量關(guān)系都選的C，但資料分析答完了;圖形推理因為不會，也基本靠蒙的;判斷推理認(rèn)真做的，言語理解比較厲害。這個同學(xué)沒有特別突出的地方，但哪科也都不是特別差。于是他行測得了75.65分。申論得了69分。最終考上了心儀的崗位�，F(xiàn)在回頭看，其實他就是沒有在不行的專項領(lǐng)域和考題上和自己較勁，沒有戀戰(zhàn)，沒有任何猶豫地放棄，所以他的經(jīng)歷提醒大家，取舍很重要。

　　再然后，是要計算時間成本。以言語理解為例，平均下來，基本上行測言語理解每道題耗時在1分鐘左右，有的題可能瞬間解決，有的題可能需要1分多鐘。我們依然要學(xué)會取舍。因為我們從來沒想過要言語理解全部正確，所以對于一些拔高題，可以選擇放棄。因為如果你在這樣的一道題耗時太多，而耽擱了其他的做題時間，會直接導(dǎo)致你會做的題因為沒時間而不能做，要是你最終選擇了錯誤答案，那就更得不償失了。所以千萬不要和自己較勁，適時學(xué)會放棄，未嘗不是一個明智的選擇。

　　很多同學(xué)經(jīng)常說時間不夠用，原因很多，大多數(shù)是因為時間分配不夠均衡。自己最擅長的專項，在保證準(zhǔn)確率的前提下，不是要增加做題時間，而是要盡量減少消耗時間。但請注意不要太快，太快容易導(dǎo)致情緒過度亢奮，準(zhǔn)確率無法保證。

2010國考行測2

　　1、文景之治

　　指西漢初期文景二帝推崇黃老之術(shù)，采取“與民休息”、“輕徭薄賦”、“約法省禁”等措施，使生產(chǎn)恢復(fù)發(fā)展，國力增強，出現(xiàn)了穩(wěn)定的景象。

　　2、漢武盛世

　　是西漢在漢武帝當(dāng)政下的全盛時期，文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、軍事學(xué)等，在這一時期都有相當(dāng)程度的發(fā)展。漢武帝身為雄才大略的政治家，他的時代所產(chǎn)生的政治思想與規(guī)劃，在歷史上留下了深刻的影響。

　　3、昭宣中興

　　西漢中期，由于漢武帝劉徹晚年長期對匈奴發(fā)動戰(zhàn)爭，導(dǎo)致經(jīng)濟蕭條，國庫空庫，漢昭帝和漢宣帝下詔賑貸農(nóng)民，廢除一些苛法，屢次減免田租、口賦等稅收，減輕農(nóng)民的力役負擔(dān)�；謴�(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。此時的西漢處于恢復(fù)性穩(wěn)定及發(fā)展階段。

　　4、光武中興

　　指的是東漢光武帝劉秀統(tǒng)治時期出現(xiàn)的治世。被后世史家推崇為中國歷史上“風(fēng)化最美、儒學(xué)最盛”的時代(司馬光、梁啟超語)。

　　5、明章之治

　　明章之治是指是東漢繼光武中興之后，漢明帝、漢章帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)的"大治"景象，此間把東漢推向了鼎盛。

　　6、元嘉之治

　　指宋武帝至宋文帝東晉南北朝國力最為強盛的歷史時期，史稱“元嘉之治”。

　　7、開皇之治

　　開皇是隋文帝楊堅的年號，開皇之治指隋文帝統(tǒng)治時期，實行政治改革，改革吏治，提倡節(jié)儉，經(jīng)濟發(fā)展，社會繁榮。

　　8、貞觀之治

　　指唐太宗在位期間的清明政治，為后來全盛的開元盛世奠定了重要的基礎(chǔ)，將中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會推向鼎盛時期。唐朝在當(dāng)時與西方國家相比，無論在政治、經(jīng)濟，還是文化上都走在世界的最前列。

　　9、開元盛世

　　開元盛世是指唐玄宗在位期間的一段盛世，其在位期間大刀闊斧的改革和開放是鑄就“開元盛世”最根本原因。

　　10、元和中興

　　元和中興是指唐朝唐憲宗在位時國家政治一度回到正軌的時代，視為中興之局。由于唐憲宗在位是用元和為其在位期間之年號，因而得名。

　　11、咸平之治

　　指的是北宋宋真宗出現(xiàn)的治世 。

　　12、永樂盛世

　　永樂盛世是明成祖朱棣統(tǒng)治時期所出現(xiàn)的盛世，為明初三大盛世之一。

　　13、仁宣之治

　　又稱仁宣盛世，是明仁宗朱和明宣宗采取的寬松治國和息兵養(yǎng)民等一系列政策使得國家出現(xiàn)盛世的局面，為明初三大盛世之一，后人將永樂盛世和宣德時的太平合稱為永宣盛世。

　　14、弘治中興

　　是明朝在明孝宗治理下出現(xiàn)了的“治世”，他本人也被譽為“中興之令主”。

　　15、康乾盛世

　　是中國古代封建王朝的最后一個盛世，又稱康雍乾盛世、康乾之治、康雍乾之治。

2010國考行測3

　　一、史上“最有性格考點”

　　黨政機關(guān)公文是黨政機關(guān)實施領(lǐng)導(dǎo)、履行智能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，其中命令適用于規(guī)范法律和規(guī)章，宣布實行重大強制性措施，批準(zhǔn)授予和晉升銜級，嘉獎有關(guān)單位和人員意見適用于對于重要問題提出建議和處理方法，批復(fù)適用于答復(fù)下級機關(guān)請示事項。函適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作。詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。

　　根據(jù)上述定義，下列選項應(yīng)該添加批復(fù)的是?

　　A《國務(wù)院辦公廳關(guān)于黑龍江雙鴨山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)升級為國家經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的——》

　　B《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強資本市場中中小投資者合法權(quán)益保護工作的——》

　　C《國務(wù)院關(guān)于在我國統(tǒng)一實行法定計量單位的——》

　　D《國務(wù)院關(guān)于同意設(shè)定陜西西城新區(qū)的——》

　　【答案】D

　　【解析】本題考查的是批復(fù)，關(guān)鍵詞“適用于答復(fù)下級機關(guān)請示事項“，選項中只有D屬于答復(fù)下級機關(guān)請示的，其他選項均不涉及答復(fù)請示。

　　【盤點】此題另類新奇，我們的內(nèi)心很是凌亂啊。

　　二、史上“最有據(jù)可循的考點”

　　白駒過隙：秒表

　　A.恩重如山：天平 B.一線希望：皮尺

　　C.風(fēng)馳電擎：測速儀 D.一言九鼎：彈簧秤

　　【答案】C。

　　【解析】白駒過隙是形容時間快點，秒表是用來測定時間的，而且秒表是工具，所以選項中只有C項滿足題意。

　　【盤點】這樣的題目是否讓考生覺得好像就發(fā)生在昨天，我們好像在哪見過，你記得嗎?

　　三、史上“最溫暖人心考點”

　　甲乙丙丁四人商量周末出游，甲說乙去我就肯定去，丙去我就不去，丙說無論定去不去，我都去，丁說甲乙中至少有一人去，我就去。以下哪項推論可能是正確的?

　　A.乙、丙兩個人去了 B.甲一個人去了

　　C.甲、丙、丁三個人去了 D.四個人都去了

　　(重要提示：本題目依據(jù)考生回憶還原，應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)搜集整理)

　　【答案】C。

　　【解析】甲乙丙丁的話可分別寫為：①“乙→甲”，②“丙→非乙”，③“丙”，④“甲或乙→丁”，根據(jù)②和③可知丙去，乙不去，排除A、B、D項，只有C項符合題干信息。

　　【盤點】看到此題后各位考生心中有滿滿的幸福感，那么熟悉，那么喜歡，慌亂的心終于得到平復(fù)。