- 相關(guān)推薦
關(guān)于圖書(shū)管理員的實(shí)習(xí)報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于圖書(shū)管理員的實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于圖書(shū)管理員的實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、前言
實(shí)習(xí)參加者:xxx、xxx
主題:做圖書(shū)管理員
時(shí)間:20xx年8月4日至6日
地點(diǎn):xxx圖書(shū)館
二、正文:
現(xiàn)將此次實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下。
20xx年8月的盛夏之際,我們來(lái)到xxx圖書(shū)館的文學(xué)圖書(shū)閱覽室做圖書(shū)管理員。作為圖書(shū)管理員,我們的工作無(wú)外乎是將讀者歸還的書(shū)放上架以及整理書(shū)架,這些工作看似簡(jiǎn)單,但其實(shí)很費(fèi)功夫。
我們先得了解書(shū)架是如何分類的,并且每個(gè)類型的書(shū)架是擺放在哪個(gè)位置的。待清楚這些后,便要開(kāi)始學(xué)習(xí)將讀者歸還的書(shū)放上架了。首先將這些書(shū)按照有無(wú)編號(hào)分類,再將無(wú)編號(hào)的分成新書(shū)和舊書(shū)。新書(shū)中又有中國(guó)文學(xué)和外國(guó)文學(xué)。舊書(shū)中又按武俠、言情、各個(gè)國(guó)家、詩(shī)集散文分好后就開(kāi)始上架。歸還的書(shū)少時(shí)可以一點(diǎn)點(diǎn)放,書(shū)多時(shí),我們便推著一個(gè)小推車在書(shū)架之間來(lái)回穿梭,看到有興趣的書(shū)會(huì)忍不住多瞧幾眼,畢竟大多數(shù)讀者都比較喜歡借新出的書(shū),這些書(shū)也使我們的'閱讀興趣大增。
空閑時(shí),我們到處晃晃,看看哪里的書(shū)較亂,或者看看哪些書(shū)不在原位的,都要進(jìn)行整理,整理完后有時(shí)間還可以找書(shū)看,挺好的,尤其在這么安靜的環(huán)境中。忙的時(shí)候到處竄辛苦也因能夠看到好書(shū)而一掃而空了。
在這次的活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,特別是新書(shū)的書(shū)架上只是籠統(tǒng)地分成了中國(guó)文學(xué)和外國(guó)文學(xué),并沒(méi)有按照類型和作者進(jìn)行細(xì)致的排列,導(dǎo)致讀者們找書(shū)猶如大海撈針。所以,我們將新書(shū)中的青春文學(xué)放在一起,引來(lái)了不少的讀者駐足,據(jù)讀者反映,他們也是很喜歡找這類書(shū)看,不過(guò)以往找沒(méi)那么方便。我們因此收獲了為他人服務(wù)的快樂(lè)。還有在我們整理書(shū)架時(shí),新書(shū)的架子也是最容易亂的,因?yàn)槟抢锏淖x者比較多,并且許多讀者并沒(méi)有把拿出來(lái)的書(shū)放回原處,而是亂放,這一點(diǎn)還待改善。
三、總結(jié)
通過(guò)這次活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)到,做事應(yīng)同把書(shū)歸類一樣,應(yīng)該有條有理,分輕重緩急,一點(diǎn)一滴地認(rèn)真地做好,才會(huì)收獲成功的果實(shí)。有了這次做圖書(shū)管理員的經(jīng)驗(yàn),更方便我們?nèi)蘸笤趫D書(shū)館中找書(shū),豐富自己的知識(shí)。
關(guān)于圖書(shū)管理員的實(shí)習(xí)報(bào)告2
社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入,了解,服務(wù)于,投身到實(shí)習(xí)中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)習(xí)中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過(guò)去實(shí)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展實(shí)習(xí)活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵙?xí)活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。堅(jiān)持實(shí)習(xí)與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為創(chuàng)造了新的財(cái)富
這個(gè)寒假,準(zhǔn)確的說(shuō)是1月28日至2月1日,我做了一項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)去黨校的圖書(shū)館做義工。這是我第一次去圖書(shū)館做義工,感覺(jué)非常的有意義,能學(xué)到許多知識(shí),下面就把我的活動(dòng)總結(jié)和感想寫(xiě)出來(lái),整理成這篇暑期實(shí)習(xí)報(bào)告。
首先去圖書(shū)館做義工,最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書(shū)方面的知識(shí)了,一冊(cè)完整的圖書(shū)一般由書(shū)衣、封面、書(shū)脊、文前欄目、扉頁(yè)、半書(shū)名頁(yè)、附加書(shū)名頁(yè)等18個(gè)部分組成。圖書(shū)上的isbn號(hào)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)的簡(jiǎn)稱,是專門為識(shí)別圖書(shū)等文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國(guó)際編號(hào)。isbn由10位數(shù)字組成,分四個(gè)部分:組號(hào)(國(guó)家、地區(qū)、語(yǔ)言的'代號(hào))、出版者號(hào)、書(shū)序號(hào)和檢驗(yàn)碼,其間用符號(hào)-隔開(kāi)。我國(guó)的組號(hào)是7 ;美國(guó)的組號(hào)是0 ;英國(guó)的組號(hào)是1。比如:isbn 0-13-318015-8 表示美國(guó)出版的圖書(shū)。我國(guó)在1982年起加入isbn,1987年1月1日正式實(shí)施,國(guó)內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書(shū)都有唯一的isbn號(hào)。如今的圖書(shū)館分為:國(guó)家圖書(shū)館,高等院校圖書(shū)館非專門圖書(shū)館 學(xué)校圖書(shū)館,專門圖書(shū)館,公共圖書(shū)館。
好了,上述是圖書(shū)及圖書(shū)館的一些知識(shí),接下來(lái)是我的主要任務(wù)了整理圖書(shū)。《中國(guó)圖書(shū)館分類法》是用來(lái)對(duì)圖書(shū)資料進(jìn)行分類的法典,是圖書(shū)分類的工具書(shū)。其分為五個(gè)基本部類,在五個(gè)基本部類的基礎(chǔ)上展開(kāi)為22個(gè)基本大類,用22個(gè)大寫(xiě)漢語(yǔ)拼音字母來(lái)標(biāo)記。圖書(shū)排架一般都是采取分類排架法,以索書(shū)號(hào)為依據(jù),先按分類號(hào)的大小,由小排到大.若分類號(hào)相同,再依書(shū)次號(hào)的順序,由小排到大.以一個(gè)書(shū)架為單位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個(gè)書(shū)架,仍是由有至左,由上而下 圖書(shū)上架時(shí)不超過(guò)三分之二,以便為新書(shū)預(yù)留空間.
而我的工作便是把散落在其他地方的書(shū)放回原有的位置,別看這是一件小事,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘?shū)的類別,編號(hào)一一找到位置是很難的,尤其是一個(gè)很大的圖書(shū)館,而且,有些書(shū)不好判別他的類別,只能找到和他相似的書(shū)放在一起。所以,雖然我們的工作看起來(lái)很輕松,但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單,尤其是剛剛學(xué)會(huì)圖書(shū)分類的時(shí)候,經(jīng)常一兩本書(shū)就要弄十多分鐘。
不過(guò),通過(guò)幾天的練習(xí)和熟悉,逐漸掌握了圖書(shū)的整理技巧和圖書(shū)的分類方法,速度也就快了一些。而且,我在這里并不單單只是整理書(shū)而已,我還幫忙打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生,不過(guò),打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生也不容易,一不小心就會(huì)讓塵土落到書(shū)籍上,所以,我都是非常小心的在打掃。
短短五天的實(shí)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了,我結(jié)束了在圖書(shū)館做義工的工作,我的感觸頗多,我終于明白了,其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的,別看圖書(shū)管理員的工作很輕松,其實(shí)也不輕松,我就深有體會(huì)。不過(guò)我還是學(xué)到了許多的知識(shí),學(xué)會(huì)了如何分類圖書(shū),如何整理圖書(shū)。這次的經(jīng)歷非常難忘。
【圖書(shū)管理員的實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章:
圖書(shū)管理員的述職報(bào)告03-30
圖書(shū)管理員述職報(bào)告07-11
圖書(shū)管理員工作報(bào)告12-02
【必備】圖書(shū)管理員工作述職報(bào)告10-16