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監(jiān)理頂崗實習報告

時間:2022-11-04 10:50:45 實習報告 我要投稿

監(jiān)理頂崗實習報告

  在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,我們都不可避免地要接觸到報告,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。為了讓您不再為寫報告頭疼,以下是小編精心整理的監(jiān)理頂崗實習報告,希望對大家有所幫助。

監(jiān)理頂崗實習報告

監(jiān)理頂崗實習報告1

  1.實習情況

  1.1實習過程

  剛到工地實習時,本人擔任著監(jiān)理的職務,我對監(jiān)理的認知都停留在書本上,因此在實際監(jiān)理工作中,確實遇到了一些困難,幸好遇到了一位好師傅,教會了我很多。面對困難本人并未退縮,知難而進,在實際工作中,積極主動接近業(yè)主和承包商與他們溝通,協(xié)調各種關系,以便盡快地開展監(jiān)理工作,并抓緊時間熟悉施工圖紙及有關設計說明資料,在最短的時間內(nèi)了解工地狀況及施工隊伍的情況,很快的進入了工地監(jiān)理的角色。

  在監(jiān)理實際工作中,本人做到開工有報告,施工有措施,技術有交底,定位有復查,材料、設備有試驗,隱蔽工程有記錄,質量有質檢、專檢,交工有資料。

  在工程質量控制方面,采取主動控制與被動控制相結合,監(jiān)理工作主動進行,以預防為主,對承包商資質進行審查,重點審查企業(yè)注冊證明和技術等級,交驗有關證件(復印件),了解技術力量簡況,主要施工安裝經(jīng)歷等,檢查砂、石、水泥、鋼筋等材料的供應情況及砼、砂漿的配合比。

  1.2實習內(nèi)容

  根據(jù)工程特點及影響工程質量的關鍵部位,審核承包人提交的施工組織設計,并針對其不足之處提出改進意見,核查進廠材料的原始憑證、檢測報告等質量證明文件。

  進行事前控制,確保工程質量事故不發(fā)生或少發(fā)生。例如:冬季施工,氣溫較低,砼澆灌、砌體砌筑、墻壁抹灰等都不易保證質量,因此要求施工單位提供冬季施工方案,提前預防,避免凍害發(fā)生。

  對重要工程部位及易出現(xiàn)質量問題的分部工程制定質量預檢措施,例如:土建工程混凝土澆筑工程施工中,大梁結平是工程的重點部位,涉及到墻體砌筑、模板、鋼筋綁扎、砼澆灌等多道工序,一旦疏忽就可能造成工程質量事故,一旦出現(xiàn)質量問題后果嚴重,因此在該部位施工中,加強監(jiān)控,采取旁站監(jiān)理措施,嚴格監(jiān)理各部位的施工,并對影響施工質量的因素事前提出,要求施工單位編制預防措施及施工方案,從而保證了大梁和結平的施工質量。

  2.實習總結

  2.1實習建議

  1.嚴格執(zhí)行監(jiān)理程序,設計交底,圖紙會審,第一次工地會議,向業(yè)主和承包商介紹監(jiān)理工程師及監(jiān)理內(nèi)容,制定監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細則等必須嚴格執(zhí)行工程建設監(jiān)理程序,使監(jiān)理工程師明確監(jiān)理任務和監(jiān)理依據(jù),做好監(jiān)理工作。

  2.進行監(jiān)理人員培訓、提高全員素質。加強監(jiān)理工作人員培訓,組織員工認真學習《監(jiān)理規(guī)范》及《xx市地方工程建設監(jiān)理規(guī)程》,統(tǒng)一監(jiān)理標準,參加市建委、質量監(jiān)督站舉辦的各種學習班,了解掌握新政策、新標準,為做好監(jiān)理工作打下堅實的基礎。

  2.2實習感受

  大學生活是緊張而又充滿期望的日子,學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊,遠離親人朋友以及師長護佑,去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的。

  短短三個月的實習生活中,讓我學會了不少東西,繼續(xù)在社會腳踏實地的努力工作學習,擺正自己的心態(tài),從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài),以放松的心情,充沛的精力繼續(xù)投入緊張的工作。

  這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,暢徉于實事當中,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

  此次學校安排實習,在社會這個大學校中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會,感受社會。

監(jiān)理頂崗實習報告2

  監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實習是工程監(jiān)理專業(yè)學生畢業(yè)前,結合建筑工程施工,監(jiān)理工作進行的實踐性教學環(huán)節(jié);是理論聯(lián)系實踐,提前適應社會,走向社會的必修內(nèi)容。

  實習內(nèi)容指導

  畢業(yè)實習主要是參與工程建設項目管理或建筑工程施工。實習的基本內(nèi)容可以是以下兩項之中的一項或幾項。

  (一)、建設工程項目管理

  1、項目可行性研究。

  1)、收集與工程建設項目有關的`資料(法律法規(guī)、自然社會、環(huán)境衛(wèi)生、行業(yè)市場等);

  2)、協(xié)助項目業(yè)主選擇可行性研究單位,商簽合同;

  3)、監(jiān)督可行性研究合同的實施;

  4)、進行可行性研究結果的論證,編寫論證報告。

  2、監(jiān)理招標。

  1)、選擇招標方法,經(jīng)業(yè)主同意報建設有關部門批準;

  2)、編制標底,報建設有關部門備案;

  3)、編有關招標文件,確投標人資格及資格預審;

  4)、組織投標人勘察現(xiàn)場,召開答凝會;

  5)、開標、評標、定標;

  6)、商簽工程建設設計(施工)合同。

  3、工程項目設計(施工)階段監(jiān)理

  1)、設計階段監(jiān)理:收集有關設計方面的文件、資料;組織方案評選,協(xié)助委托方選擇設計單位;商簽設計合同,提供有關設計文件、資料;組織協(xié)調,參于主要設備的選型;審核其它設備、材料的選擇;審查設計圖的質量,審查設計概(預)算;驗收設計文件,提出監(jiān)理報告,進行設計交底。

  2)、施工階段監(jiān)理:審查施工單位的資質(分包單位的資質)以及人員證情況;審查施工單位設備、材料、現(xiàn)場準備情況,及時下達開工令;檢查材料、設備、構件的規(guī)格和質量(必要時進行檢驗、實驗);嚴格設計變更,協(xié)調雙方合同爭議,處理索賠事項;分項、分部工程驗收,簽署監(jiān)理文件及工程付款憑證;預驗收、竣工驗收,簽署監(jiān)理意見;工程結算,移交監(jiān)理檔案資料;編寫竣工驗收報告,提交監(jiān)理工作總結。[課件]

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  1、建筑物定位:熟悉各種資料,確定定位方法,建筑物定位。[課件]

  2、基礎軸線的放樣、開挖,設水平樁控制基底標高,基底處理與基礎施工。

  3、主體結構:墻體中心線的放樣、施工,墻體高程的控制、皮樹桿控制水平、垂直度的控制。注意:磚墻砌筑方式、施工組織搭接關系,墻體、過梁、圈梁、構造柱、樓板施工搭接關系等。了解鋼筋混凝土結構施工中的模板安裝、鋼筋綁扎、混凝土的澆鑄。

  4、屋面施工方法,屋面保溫、防水、排水的施工工藝。

  5、室內(nèi)外裝飾工程施工,了解普通抹灰和裝飾抹灰、裝飾板塊的施工特點及具體水磨石、干粘石、大理石、地板磚等施工工藝過程。

  6、施工組織與管理:注意基礎工程、主體結構工程及裝飾工程施工中的組織管理,人工、機械、材料的合理調配。施工中安全、質量、進度、資金的控制。

  要求:通過某項工程施工現(xiàn)場蹲點實習,對該項工程的設計、施工場地布置、施工組織設計進度安排、工種及人員配備、工程安全措施有全面了解;對實習期間遇到的施工工種直接參與勞動及操作;對該工程進行調查研究,提出改進建議。

  實習教學的基本要求

  1、教學基本要求

 。1)建筑工程監(jiān)理專業(yè)生產(chǎn)實習以分散的形式(自已聯(lián)系或由系部聯(lián)系實習地點)。

 。2)實習指導老師負責定期巡回檢查(每月不少于一次),了解學生的實習情況,解決學生實習中的問題。

 。3)要求學生應用已學知識,對施工現(xiàn)場進行認真的調查研究,并在施工現(xiàn)場親自參與操作。

  2、能力培養(yǎng)要求

 。1)監(jiān)理專業(yè)生產(chǎn)實習中應注意理論聯(lián)系實際的能力培養(yǎng),應用已學知識,主動地對施工現(xiàn)場進行調查、研究,并提出質疑。

 。2)要求學生勤于觀察和分析,以鍛煉學生觀察事物及分析問題、解決問題的能力。

 。3)要求學生在施工現(xiàn)場親自參與勞動,以達到動手能力與操作技能的鍛煉。[課件]

 。4)在實習的各環(huán)節(jié)中,還應注意培養(yǎng)學生吃苦耐勞的敬業(yè)精神、嚴肅認真的科學態(tài)度、嚴謹求實的工作作風以及團結協(xié)作的集體主義精神,使學生的綜合素質和能力得到全面的鍛煉和提高。

  實習的考核

  1、工程監(jiān)理生產(chǎn)實習結束后,每位學生應提交實習報告一份,其內(nèi)容包括:實習地點、時間安排、監(jiān)理單位、施工單位、工程設計及施工概況、施工場地布置、對該工程施工組織管理的分析研究及建議、監(jiān)理的心得、體會及建議等(約25字,同時交電子縞和文字縞)。

  2、根據(jù)實習報告質量、實習單位出據(jù)的工作表現(xiàn)證明,由指導老師對學生的實習進行評定。評定的結論分:優(yōu)、良、合格、不合格。對沒能完成實習任務,嚴重違反實習單位紀律、嚴重違反實習操作規(guī)程的同學可評定為不合格

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