【精品】大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板合集8篇
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,我們使用報(bào)告的情況越來越多,通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
1、實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位
實(shí)習(xí)時間:20xx年2月28日~20xx年3月18日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):廣東省深圳市
實(shí)習(xí)單位:深圳xxxxxxx有限公司
2、實(shí)習(xí)過程概述
第一階段:2月28日~3月1日,了解公司的各項(xiàng)基本制度、各部門的職能、本職位的職責(zé)等。
第二階段:3月2日~3月12日,了解掌握公司產(chǎn)品的基本原理,公司對新實(shí)習(xí)員工進(jìn)行CAD方面的技術(shù)培訓(xùn)及對車間生產(chǎn)情況進(jìn)行了解。
第三階段:3月14日~3月18日,對一些簡單工作和部分零部件進(jìn)行測繪,對實(shí)際生產(chǎn)有了直觀認(rèn)識。
3、主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容
主要實(shí)習(xí)崗位:生產(chǎn)部主管助理
實(shí)習(xí)內(nèi)容:我的實(shí)習(xí)工作從20xx年2月28日進(jìn)行到20xx年3月18日,在開始的兩天,公司對我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)。通過兩天的培訓(xùn),使我初步掌握了一些工作時必備的基礎(chǔ)知識,同時加深了我對宏超精密塑膠模具廠的認(rèn)識。在接下來的一個多星期里面,我來到了生產(chǎn)組裝一線進(jìn)行培訓(xùn),同時對CAD進(jìn)行了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)完之后,我開始到公司的技術(shù)部進(jìn)行工作,開始逐步接受一些簡單的測繪任務(wù),在這個過程中我對工作中的實(shí)際體會和對CAD的基本操作有了非常多的提高。
4、實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會
以下是我在實(shí)習(xí)期間的收獲以及自己的一些心得體會:
(1)自主學(xué)習(xí):工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會還是非常多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己。你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。
(2)積極進(jìn)取的工作態(tài)度:在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時也提高了自己,像我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做,所以平時就更需要主動爭取多做事,這樣才能多積累多提高。
(3)團(tuán)隊(duì)精神:工作往往不是一個人的事情,是一個團(tuán)隊(duì)在完成一個項(xiàng)目,在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,必須牢記一個規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。
(4)為人處事:作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長,而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。
5、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這次實(shí)習(xí),我重溫課堂的知識,將自己的專業(yè)理論與實(shí)踐有了一個非常好的配合提高。通過這次實(shí)習(xí),也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足,今后要培養(yǎng)自己的長遠(yuǎn)眼光,勤于思考,善于總結(jié),把自己不明白的沒學(xué)會的知識好好向同事學(xué)習(xí),來彌補(bǔ)自己的不足。
這一次實(shí)習(xí)對我來說,只是一次預(yù)演,一次為將來工作的預(yù)演,我會繼續(xù)不斷努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,不斷學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)素質(zhì),更好地勝任崗位。
此時此刻,即將面臨畢業(yè),最深切的感受就是,無論從何處起步,無論具體從事哪種工作,認(rèn)真細(xì)致和踏實(shí)的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ)。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
時光如梭!我已經(jīng)實(shí)習(xí)完了一月的時間,這期間,經(jīng)歷了十多天的夜班,半個月的白班,體驗(yàn)著勞動的光榮與艱辛,在這里我學(xué)到了我離開校園的第一筆知識,這些都是從書本上學(xué)不到的知識,從體驗(yàn)公司的文化到親身接觸公司的每個部門的人員,從公司的季刊雜志上,從其他員工的言談中,有好的信息,也有不好的耳聞,總之,我的感覺中,我們的公司還是在不斷前進(jìn)發(fā)展。注塑課是我實(shí)習(xí)的第一個部門,當(dāng)我跨入注塑車間的時候,我突然感覺原來想象的工業(yè)中國化就是如此的接近,大型的注塑機(jī)臺不斷吐出產(chǎn)品,機(jī)械手臂伸展自如,一個個或透明或帶色的樣板從傳輸帶上緩緩流進(jìn)疊產(chǎn)品的車間,這些后來才知道被稱為素材的產(chǎn)品就這樣生產(chǎn)出來了,這個過程,稱為注塑,原理是通過加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型,最后脫出產(chǎn)品。在這個過程中,起著非常重要的作用,我們也有看到有的產(chǎn)品在剛打素材的時候就有一穴固定不良,還得需要人去手工去剪,既浪費(fèi)原材料,又浪費(fèi)人力,所以,要求工程在轉(zhuǎn)生產(chǎn)時有一個好的模具是必須的。
在前期工作做好了,后續(xù)上會省好多資源,有形的和無形的。也是出好素材的前提,尤其是透明料和淺色料,素材上有黑點(diǎn)就足使產(chǎn)品報(bào)廢,所以加強(qiáng)對進(jìn)料的檢驗(yàn)是對整個生產(chǎn)前段的負(fù)責(zé)。我們公司產(chǎn)品的最高的不良在噴涂,實(shí)習(xí)的時候聽說有的產(chǎn)品噴涂不良高達(dá)百分之五六十,所以我重點(diǎn)看了一下噴涂,我個人愚見總結(jié)了一下,F(xiàn)在就對我目前了解的我廠主要噴涂工藝做一個簡單介紹與回顧,很多按鍵的效果都是通過噴涂來表現(xiàn)出來,噴涂的原理是用壓縮空氣從噴槍的空氣噴嘴中心噴出,在油墨噴嘴前端形成負(fù)壓區(qū),使油墨容器中的涂料從油墨嘴噴出,并迅即進(jìn)入高速壓縮空氣流,使液――氣相急驟擴(kuò)散,油墨被微;,油墨呈漆霧狀飛向 并附著在產(chǎn)品表面,油墨霧粒迅速集聚成連續(xù)的漆膜。在我們平時看到的產(chǎn)品中,大部分都是通過這種簡單的工藝實(shí)現(xiàn)的,它具有顏色多樣化的特點(diǎn),在不同系列的產(chǎn)品上,這種效果更加容易實(shí)現(xiàn),通過調(diào)配噴涂的油墨,就能達(dá)到各種視覺效果,另外她還有其他的優(yōu)點(diǎn),如噴涂效率高、受油墨品種和產(chǎn)品狀況的限制很小。
在我們的工廠,有兩種操作方式的噴涂機(jī),分別用于大批量生產(chǎn)和小批量打樣用,一個是自動噴涂通過機(jī)械傳動來控制噴頭的方向,移動速度均勻,噴出產(chǎn)品的油墨厚度相對比較一致,大批量產(chǎn)品的生產(chǎn)主要是靠它來完成噴涂;另一種就是人工噴涂,這個對操作員的要求就高了一點(diǎn),只有控制好了速度與距離,才能出一個好的效果,不會使產(chǎn)品表面積油或者薄厚不均,產(chǎn)生不良。當(dāng)然,噴涂也有他自身的缺點(diǎn),比如噴涂油墨損耗大,油墨利用率低。在如今,油墨價格上漲的情況下,這個缺點(diǎn)是不能不提的,我們也要看到我們的已經(jīng)附著在產(chǎn)品表面上的成功率,有一些因素如布毛,顆粒等原因造成最終產(chǎn)品的報(bào)廢,總體上油墨的利用率更低了一層,如何能夠提高噴涂的良率我認(rèn)為有以下幾個方面需要注意到:
一、噴涂的環(huán)境,一個無塵的環(huán)境將是高良品的絕對保障,在我們的車間建設(shè)中,存在著不好的觀念,就是有時候車間是用來給客戶參觀的,而不是給我們產(chǎn)品創(chuàng)造的,我實(shí)習(xí)的時候在噴涂車間,機(jī)噴操作員的工作服上油墨一塊一塊的,看起來就感覺不專業(yè)。
二、產(chǎn)品表面的清潔度,產(chǎn)品表面光潔會影響到噴涂的質(zhì)量,因此,在進(jìn)行噴涂之前對產(chǎn)品進(jìn)行表面清潔是必要的,我們公司我實(shí)習(xí)的時候看到硅膠噴涂采用的方法是人工清潔,就是用膠帶的粘性來粘走表面灰塵,我認(rèn)為我們應(yīng)該在尋找另一種清潔的方式。
三,機(jī)器本身的因素和油墨的質(zhì)量,噴槍使用的空氣壓力有一個規(guī)定范圍?諝鈮毫Ω咂犰F粒子細(xì),但漆霧飛散多,油墨損失大;反之,空氣壓力低,漆粒子粗,產(chǎn)品表面粗糙,會產(chǎn)生皮文、針孔、凸點(diǎn)等缺陷。噴涂時應(yīng)根據(jù)噴槍的特性和產(chǎn)品的表面狀況,調(diào)節(jié)好噴槍的空氣壓力。噴涂時應(yīng)確?諝鈮毫Ψ(wěn)定,避免因壓縮空氣供應(yīng)不足而影響產(chǎn)品表面效果。上述通過改進(jìn)環(huán)境,機(jī)器,作用物隱藏的造成不良的因素,或許能夠改變一點(diǎn)現(xiàn)有噴涂不良的現(xiàn)狀。
我還有感我們的供應(yīng)商的現(xiàn)狀,就拿電鍍來說吧,有一個項(xiàng)目的小側(cè)鍵,制作樣品的時候,電鍍商做了三次才符合我們要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)這個工藝不難,就是普通的電鍍?nèi)齼r鉻,但他的前兩次百格測試就是沒有達(dá)到客戶的要求,為什么會在這樣一個小小的側(cè)鍵上出現(xiàn)這么個問題呢?是我們之間的溝通不夠,還是供應(yīng)商的粗心,我認(rèn)為目前我們的供應(yīng)商存在一些問題,需要我們?nèi)ソy(tǒng)計(jì)這些問題都出在什么地方,如何能夠很好的解決消除它,比如,電鍍槍色的色差問題,這個應(yīng)該是能夠控制的,只要有了相同的條件參數(shù),就不怕做出來有偏差的產(chǎn)品,但往往是一批一個樣子,很令人頭痛。所以建議對我們公司的供應(yīng)商進(jìn)行一次技術(shù)方面的評估,或者開拓新的供應(yīng)渠道。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,感覺腦袋里又注入新的知識,對公司也有了更深的了解,在以后的工作中,希望能用自己了解的東西去處理相關(guān)的問題,再探究新的問題,使自己和公司不斷進(jìn)步。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
暑假期間我一直在工作,沒有回家,我工作的地方是一家復(fù)印社,這是我之前沒有接觸過的,我知道自己的能力需要提高,接觸以前沒有接觸過的東西也許會更加的鍛煉自己的能力。從連一個方面來說,我也沒有找到一份合適自己的工作,我想我應(yīng)該做的好一點(diǎn),我會努力的。
我于放暑假一個月期間在復(fù)印社做兼職工作,主要是給人家?guī)蛶兔,做一些簡單的?jì)算機(jī)操作。在這短暫而又漫長的一個月時間覺得自己又成熟了許多,學(xué)到了許多,主要總結(jié)了以下幾點(diǎn):
1、在學(xué)校談戀愛不太現(xiàn)實(shí),當(dāng)然很多人都喜歡浪漫的愛情,學(xué)校的愛情更是純潔,愛情也不是只有兩個相愛的彼此相愛就可以走到一起了,通過認(rèn)識外面的人,聽到的身邊的故事,再加自己新身感受到的,我認(rèn)為愛情不能缺少了物質(zhì)基礎(chǔ),因?yàn)楝F(xiàn)在就是金錢社會不是嗎?
2、一分錢來之不易,不能浪費(fèi)了,花父母的錢沒覺得什么,買衣服等等大手大腳的就給花了,可是自己拿著自己掙的錢的卻一分錢也不舍得花,因?yàn)橛H身體會到了一分錢得來不易了,所以以后可不能再浪費(fèi)了。
3、感覺還是在學(xué)校好,在校的時候就總盼著放假,早點(diǎn)出去工作,可是工作就盼著早點(diǎn)回學(xué)校,哈哈感覺還是在學(xué)校好,因?yàn)橄肱c我朝夕相處的同學(xué)和老師們。
4、自己懂的太少,新學(xué)期必需好好學(xué)習(xí)就簡單的中微本以為自己學(xué)的不錯了,沒想到工作中,出了很多幼稚的問題,當(dāng)然也有的是自己不會。現(xiàn)在感覺畢業(yè)那天在慢慢的靠近,與此同時壓力也隨之而來?吹搅烁偁幍募ち,也感覺到了自己的渺小,總之自己懂的太少,新學(xué)期必需要好好學(xué)習(xí)
5、珍惜在校時光,與同學(xué)們一起努力,共創(chuàng)美好明天!
6、找工作辛苦主要因?yàn)槲覀冏龅氖嵌唐诙矣譀]有工作經(jīng)驗(yàn),所以很多公司將我們拒之門外,有的就是工作合適了,實(shí)習(xí)/人家只留一個人(可是我們?nèi)齻是不能分開的),還有就是關(guān)于計(jì)算機(jī)的工作不是很多,于是我們?yōu)榱斯ぷ髡芰艘惶欤傊粋字來形容那就是“苦”。
7、我們社會經(jīng)驗(yàn)太少,容易上當(dāng)受騙。偶然在報(bào)紙上看到一條關(guān)于鐘點(diǎn)工,大學(xué)生勤工儉學(xué)的的招聘信息,我們欣喜若狂,根據(jù)上面的地址,找到了那家公司,進(jìn)去才知道那所謂的公司原來是中介。中介的負(fù)責(zé)人給我們看了招聘一攬表中確實(shí)是一些鐘點(diǎn)工,宣傳員,抄寫這類的工作。跑了一天沒找到工作,心里當(dāng)然著急,在這多呆一天就要多花一天的錢啊。她說只要辦一張會員卡,當(dāng)天就會推薦工作,看到來的人這么多,辦了張會員卡,就去外面等著推薦工作去了。負(fù)責(zé)推薦工作的人,給我們的只是幾個招聘單位的電話號碼,我們給那幾個單位打電話不是招滿了,就是手機(jī)停機(jī)了,哎!再想要回自己的的'錢,門都沒有了,就當(dāng)是花錢買了個經(jīng)驗(yàn)吧!
8、辛苦中感受到親情的溫暖第二天我們在姚家小區(qū)找到了一份復(fù)印社的兼職工作。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
又一年的暑假來臨了,在家過了幾天紙醉金迷的生活后,我開始了今年的暑期實(shí)踐。與以往不同的是,這次我去的不再是一些工廠,而是幼兒園。雖然以后從事的是教師這個職業(yè),但是跟這些懵懂的小朋友是打不上交道的。因此,這次的暑期實(shí)踐,我充滿了期待。
由于幼兒園也是放了幾周的假,衛(wèi)生情況不是特別好。于是在第一天,我協(xié)助幼兒園的園長張老師打掃幼兒活動場所,整理幼兒寢室。平時在家都不怎么干活的我,這一次可來了一個真正的大掃除。40多把小椅子、6、7張桌子,要擦得仔仔細(xì)細(xì),還要按比例配上消毒水。幾小框玩具倒上洗衣粉洗兩遍。待教室打掃得差不多了,我又和一個老師去庫房領(lǐng)孩子的東西。薄薄的單子、枕巾、小毛巾,數(shù)來數(shù)去總是數(shù)不對,我們幾個人數(shù)的頭都大了,最后大家輪番上陣,數(shù)了幾遍才確定了。被子、褥子,別看只是迷你版的,幾十件也重的不得了;氐浇淌,還要將床上用品都分好,放在小床上,毛巾要洗干凈,餐具要把商標(biāo)摳掉放消毒柜里消毒。如此忙碌了一番,一天下來,腰酸背疼。
謝橋幼兒園并不是十分大,老師也沒有想象中的多。而這次在暑假開班,作為園長,張老師主要負(fù)責(zé)幼兒的管理。幼兒園的老師們負(fù)責(zé)保健、養(yǎng)育、并對幼兒進(jìn)行教育。而實(shí)踐的我們的任務(wù)是協(xié)助她的工作,并能幫她分擔(dān)。
第二天,孩子們在家長的接送下開始來熟悉環(huán)境,我們要做好家長的工作,帶家長們參觀一下這里的生活環(huán)境。會后許多家長都留下來向老師咨詢一些問題,介紹自己孩子的性格,希望老師們多多照顧,看得出來,家長們對孩子濃濃的愛。當(dāng)然其中很多小朋友都是以前來過的。把小朋友安排在相應(yīng)的教室后,讓每個孩子都簡單的介紹了一下自己,姓名、年齡等。有的孩子落落大方,很配合;而有的孩子十分靦腆,躲在家長身后不敢說話,還沒進(jìn)園,就開始哭了。我們手忙腳亂的哄了半天,讓我感覺把自己從小到大所有能用的招都用上了。
來的孩子沒有預(yù)算中那么多,讓人有些意想不到。特別是小班,才來了四個。于是園長把中班和小班合成中班,這樣合起來就有15個孩子。這15個孩子以后就由我來協(xié)助教育。這個班的孩子差不多都是4、5歲,個個都天真活潑。應(yīng)張老師的要求,每天早上我需要給他們上一節(jié)正式的課,其余的時間可以給他們自由活動或者組織一起聽課畫畫之類。因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)專業(yè),只能給他們上一些很簡單的加法運(yùn)算。面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān),這一刻我才真正的體會到人民教師的責(zé)任之重。上課前,我不斷回想以前老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,我告訴自己要笑著上好人生中的第一節(jié)課。開始上課了,我懷著萬分激動地心情,揣著已修改多次的教案邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張,但是我不斷提醒自己,不要緊張。課上,孩子們都非常認(rèn)真。有些可能家長已經(jīng)教過,所以學(xué)起來很快。一節(jié)課下來,我還是感覺很有成就感的,對我教的簡單加法運(yùn)算,幾乎全班都掌握了。更有一些好學(xué)的孩子,讓我在他們自由活動的時候出幾個算術(shù)題目給他們做。在這過程中,我深深體會到作為一個老師的自豪感。臨近中午,在他們吃完中飯后,我們要安排孩子們睡午覺。有些孩子很聽話,說好要睡覺后就乖乖的閉上眼睛準(zhǔn)備。但有些孩子非常不聽話,一直不停地發(fā)出聲音,在溫柔策略失效后,我開始改變自己的方式。語氣漸漸開始放兇,威脅他們說不睡覺會有怎么樣的懲罰等等。終于,這群讓我欲罷不能的小孩子相繼進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這時,我也有了喘息的機(jī)會,看著有著可愛卡通圖案的小床上,一個個正在酣睡的孩子。心里充滿了羨慕,他們真是幸福啊!希望他們都能快樂成長,有個完美的人生。 不過,下午有了場風(fēng)波,有個家長來接孩子的時候,臉色很不好。走到我跟前就說:“一個班怎么那么多孩子啊!這樣能行嗎?地方又小,環(huán)境空氣不好,又那么吵,你們老師怎么都不管管的啊”我說:“現(xiàn)在的老師是老師很有經(jīng)驗(yàn),能夠很好的教導(dǎo)孩子。。。”但是他們根本就不聽我的解釋。一直吵吵說幼兒園不好。這時我心里有說不出的委屈。心里想,你們應(yīng)該問園長啊!再說這又不是我的錯啊。這時我才發(fā)現(xiàn)做好家長合作是多么的重要。
在回住處的路上想著在幼兒園的一天的生活,雖然有些累,但和小朋友在一起還是很快樂的。在心里做下決定,以后要好好努力!
現(xiàn)在的孩子們在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女,從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自在,他們不僅聰明,接受的東西非常多,而且膽子也很大,各個都很活潑。深深感覺到現(xiàn)在的家長都很注重素質(zhì)教育和藝術(shù)培養(yǎng),聽園長說起碼有百分之六十的家長從小就開始培養(yǎng)孩子,而有的孩子的技巧水平幾乎都超過了老師!而作為幼兒教師如果沒有堅(jiān)硬技能技巧的底蘊(yùn),根本沒有辦法在幼兒園呆下去,突然明白,現(xiàn)在的競爭里那么激烈,何況僅僅是一名幼兒教師呢!
不過這些孩子也有讓人非常操心的地方,他們的自理能力實(shí)在是太差。每天都會有小孩子尿褲子,班里有個孩子,連續(xù)兩天尿了褲子。幸虧家長已提前做好準(zhǔn)備,多帶了一條褲子。我得時時把他放在我的視野之內(nèi),隨時提醒他要去上廁所。兩個孩子,為了一個小玩具,就可以打上一架,一不小心就會有孩子被弄哭。所以,我的視線不可以離開一下,得處處留心。有的不會穿衣服,有的不會上廁所,有的連吃飯也要喂;有的孩子愛粘人,有的孩子就愛一個人坐著,什么也不說。每一個都要仔細(xì)對待,面對不同的孩子,我只有努力學(xué)習(xí)去接受他們,讓他們能學(xué)到新東西。
這次實(shí)習(xí),我學(xué)到最重要的東西,便是去培養(yǎng)孩子們的自理能力。記得剛?cè)?shí)踐的時候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時在做什么活動,我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋,他們不會自己脫衣服的時候,我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過園長老師的提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。況且,這么多孩子都需要愛,我們不能同時忙過來,所以只有培養(yǎng)他們自己的能力。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。應(yīng)該就是“授之以魚不如授之以漁”。 因此,在接下來的實(shí)習(xí)階段,我總是鼓勵幼兒,讓他們自己來,學(xué)會穿鞋,學(xué)會上廁所。這些簡單的動作,對于孩子們,學(xué)起來卻會很困難。為了激勵他們,園長老師還買了小紅花,誰表現(xiàn)好都會貼到衣服上,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。沒幾天,家長們來了就會說孩子在家如何進(jìn)步了,如何懂事了。家長們高興,我聽了,更像吃了蜜一樣甜。以前,我總認(rèn)為,一個老師記住這么多孩子的性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是很不容易得,可真的體會一回,發(fā)現(xiàn)其是并不難,因?yàn)榇藭r我心里有他們,關(guān)注他們,愛他們,僅用2天,我就記住了全班孩子的名字。我想。這就是教師的責(zé)任,要去愛每一個孩子,是一種大愛、博愛。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
親愛的同學(xué)們、尊敬的、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們:大家好!
XX級實(shí)習(xí)工作已經(jīng)順利結(jié)束。當(dāng)我們在此齊聚一堂,全面回顧和總結(jié)實(shí)習(xí)工作的時候,就感到一種神圣的責(zé)任感。教育的目的,就是培養(yǎng)合格人才。實(shí)習(xí)絕不是一種熱鬧的儀式,而是培養(yǎng)專業(yè)人才的復(fù)雜工程。當(dāng)我們出席今天莊嚴(yán)的總結(jié)大會時,首先就要反問自己:如此龐大的實(shí)習(xí)活動,到底帶給學(xué)生什么?不論會議的出席者是作為實(shí)習(xí)主體的學(xué)生,還是實(shí)習(xí)的組織者和各方面的參與者,這樣的思考都會油然而生。在此,請?jiān)试S我代表新聞傳播學(xué)院就此次實(shí)習(xí)工作向大家做一簡要匯報(bào)。
一、涉及專業(yè)最多
本次專業(yè)實(shí)習(xí),集中了新聞傳播學(xué)院現(xiàn)有最完整的專業(yè)設(shè)置,包括新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)等三個專業(yè),是一次對我院專業(yè)教學(xué)效果的全面檢閱。
二、規(guī)模最大
本次專業(yè)實(shí)習(xí),是新聞傳播學(xué)院調(diào)整專業(yè)計(jì)劃后首次組織的三年級專業(yè)實(shí)習(xí)。我院組織了XX級5個專業(yè)班的213名學(xué)生開展參加這個大的教學(xué)活動,工作強(qiáng)度和組織工作的復(fù)雜程度,均為歷屆實(shí)習(xí)工作之最。
三、時間最長
根據(jù)改革后的教學(xué)計(jì)劃,我院所有專業(yè)均在第七學(xué)期拿出10周時間,進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),充分保證實(shí)習(xí)的時間和效果,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),提高學(xué)生專業(yè)能力。此次實(shí)習(xí)自20xx年5月9日開始,到7月17日結(jié)束,為期10周,開創(chuàng)了我院有組織實(shí)習(xí)活動的最長記錄。
四、地域最廣、實(shí)習(xí)基地層次最為完整
在各實(shí)習(xí)基地的真誠支持下,我院的專業(yè)實(shí)習(xí)基地已經(jīng)基本構(gòu)建了相對完整的網(wǎng)絡(luò)。此次實(shí)習(xí),我們在幾乎所有的實(shí)習(xí)基地都派出了自己的學(xué)生,形成了以陜西、西藏和北京三個大的區(qū)域?yàn)橹c(diǎn)的開放態(tài)勢。其中北京派出30余人,分別在信諾傳播國際顧問集團(tuán)、中國西藏信息中心、作家出版社等3家公關(guān)、新聞媒體和出版機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),而僅信諾傳播國際顧問集團(tuán)(北京)一家就接收實(shí)習(xí)生20人;奔赴西藏的實(shí)習(xí)生有70余人,分布在拉薩、日喀則兩個地市,分別在西藏日報(bào)社、西藏電視臺、西藏族人民廣播電臺、拉薩晚報(bào)、西藏電教館、日喀則報(bào)社、日喀則電視臺等7家新聞媒體實(shí)習(xí);而在學(xué)校所在地的陜西省,則集中了最多的實(shí)習(xí)生,總規(guī)模逾百人,分別在商洛、渭南、銅川、咸陽等四個地市的報(bào)紙、電視臺等新聞媒體實(shí)習(xí)。位于陜西省省會西安市的陜西日報(bào)社、西安電視臺以及聯(lián)創(chuàng)廣告、馬柯廣告、金田影視、華康廣告等4家廣告公司,也成為我院學(xué)生的練兵之地。在實(shí)習(xí)單位中,基本為我院實(shí)習(xí)基地,但也有尚未簽訂協(xié)議的新聞媒體,如陜西日報(bào)社、西安電視臺;既有國際傳媒,如信諾傳播,也有大量地市級新聞媒體;既有平面媒體,也有電子媒體;既有傳統(tǒng)媒體,也有新興媒體,如中國西藏信息中心;既有新聞媒體,也有廣告制作機(jī)構(gòu)。在如此廣闊的地域,層次豐富完整的實(shí)習(xí)基地,構(gòu)筑我院專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的平臺,大大促進(jìn)了專業(yè)教學(xué)的改革,提升了教學(xué)質(zhì)量。
五、組織形式有效
面對最大規(guī)模和最多的實(shí)習(xí)層次,本次實(shí)習(xí)采用新的組織形式,保證了實(shí)習(xí)工作的安全、有效。新聞傳播學(xué)院不僅成立了由湯志民院長為第一責(zé)任人的實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,而且將實(shí)習(xí)地域劃分為西藏、北京、商洛、銅川、渭南、西安、咸陽等七個區(qū)域協(xié)調(diào)小組,由新聞傳播學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任、實(shí)驗(yàn)室中心主任分別負(fù)責(zé),明確責(zé)任。同時,在實(shí)習(xí)學(xué)生比較集中的西藏、商洛兩地,還派出趙勝啟、李煒老師駐地組織實(shí)習(xí)工作。信諾傳播顧問集團(tuán)一系列富于創(chuàng)意的實(shí)習(xí)方案,包括根據(jù)學(xué)生興趣、專長劃分小組,安排公司內(nèi)的高層管理人員及相關(guān)專業(yè)的頂尖專家對學(xué)生進(jìn)行系列培訓(xùn),組織以西藏民族地域文化為背景,整合營銷傳播理論為基礎(chǔ)的傳播策劃實(shí)務(wù)比賽,并頒發(fā)獎金,此次又由曹秀華總裁組織高規(guī)格的小組到民院回訪,使實(shí)習(xí)工作不僅視野開闊、追蹤國際潮流,而且境界高卓,效果突出,深受學(xué)生們的好評和依戀。西藏實(shí)習(xí)組在趙勝啟老師的扎實(shí)而有效地組織下,整體工作良好,值得認(rèn)真總結(jié)和推廣。
六、收獲豐碩
在實(shí)習(xí)基地的積極配合和實(shí)習(xí)學(xué)生的共同努力下,本次實(shí)習(xí)取得了豐碩成果。
1、實(shí)習(xí)作品數(shù)量可觀,質(zhì)量提升。據(jù)謹(jǐn)慎估算,此次實(shí)習(xí)中每位學(xué)生刊發(fā)的新聞作品在10篇以上,總量至少在2千篇以上。在渭南日報(bào)社實(shí)習(xí)的宋瓊同學(xué)發(fā)稿46篇;在西藏日報(bào)社實(shí)習(xí)的15名學(xué)生,平均每人有26篇稿子見報(bào),其中李靜同學(xué)有50多篇;在拉薩晚報(bào)社實(shí)習(xí)的9名學(xué)生,平均每人約有18篇稿子見報(bào),其中楊洋同學(xué)有50多篇;在西藏族人民廣播電臺實(shí)習(xí)的14名同學(xué),平均每人有15篇稿子在電臺播出,其中2班的格桑卓嘎同學(xué),將36篇稿子翻譯成藏文;在日喀則報(bào)社實(shí)習(xí)的2名同學(xué),有65篇稿子見報(bào),其中次仁曲桑同學(xué)不僅獨(dú)立承擔(dān)了藏文版的文字編輯,而且有40篇稿子見報(bào)。在這些刊發(fā)的作品中,就包括頭版消息和深度報(bào)道。特別是在“信諾”實(shí)習(xí)的學(xué)生,其策劃設(shè)計(jì)方案受到了信諾高層、專家和業(yè)界的較高評價。我們在此既把感謝敬獻(xiàn)給信諾總裁曹秀華女士及所率領(lǐng)的杰出團(tuán)隊(duì),也將驕傲和喜悅贈予我們優(yōu)秀的學(xué)生。大量成果以不同形式發(fā)表,從一個側(cè)面肯定了同學(xué)們的素質(zhì)、創(chuàng)造力和操作技能,也是對我們教學(xué)改革的一種褒獎。
2、實(shí)習(xí)使學(xué)生們獲得了真實(shí)的專業(yè)體驗(yàn),初步習(xí)得專業(yè)流程和技能。豐富多彩的實(shí)習(xí)活動,使實(shí)習(xí)生在不同的媒介體味了專業(yè)的真諦。同學(xué)們在耳聞目睹特別是親身經(jīng)歷中,見識了曾經(jīng)被神秘光環(huán)籠罩著的新聞傳播媒介內(nèi)在流程和設(shè)備,直觀地感受了傳媒最前沿的景觀;在充滿壓力、挫折、探索、自信的曲折歷練中,基本掌握了新聞采寫編輯的手段和技巧,可稱得上是一名初入門檻的新聞記者,能夠用手中的筆和鏡頭傳遞信息,表達(dá)思考;同學(xué)們并對新聞工作的辛苦、犧牲、奉獻(xiàn)有了一致的觀感,由此開始認(rèn)真思考這個職業(yè),并為此做著準(zhǔn)備;同學(xué)們還在緊張的實(shí)習(xí)中,開動腦筋,充滿激情地抽象著新聞工作所必需的素質(zhì),諸如新聞敏感、使命感、博學(xué)、投入、公關(guān)能力、出色的語言表達(dá)力、卓異的思維能力、觀察力、深厚的文化底蘊(yùn)、深入第一線的習(xí)慣等,大家仿佛一下子就成熟起來,儼然是新聞界的“老手”和“行家“,獲得了珍貴的自信和職業(yè)責(zé)任感,令人十分欣慰。
3、反省在校的所教所學(xué),發(fā)現(xiàn)自身不足,激發(fā)學(xué)習(xí)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的志氣。在同學(xué)們的身上,不乏青年學(xué)子的生氣和個性,更充滿著理性和宏大抱負(fù)。正因?yàn)榇耍瑢W(xué)們既把實(shí)習(xí)作為舞臺,又把它看作是巨大的鏡子,映照出自己的不足。在熱烈的自我反省中,焦點(diǎn)就集中于如下方面:知識面狹窄、理論修養(yǎng)膚淺、動手能力有限、公共交際能力貧乏、寫作能力缺憾,同時面臨工作速度的挑戰(zhàn)、方言的局限、工作狀態(tài)被動、應(yīng)變能力低下、語言特別是藏語缺席、新聞敏感不足、缺乏自信等方面的挑戰(zhàn)。這些用詞也許過于苛刻,是在用最理想的標(biāo)準(zhǔn)要求一個將出茅廬的學(xué)生,但是,同學(xué)們敢于直面自己,直面社會,直面職業(yè),確立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且充滿信心,有志于成為優(yōu)秀分子和杰出人才的追求,值得我們驕傲,也是此次實(shí)習(xí)真正的收獲。讓我們把最美好的激勵送給我們可愛的同學(xué)們。
七、對于教學(xué)工作的建議
此次實(shí)習(xí),也在很多方面暴露出我們教學(xué)工作的缺點(diǎn)和不足。
1、應(yīng)區(qū)別專業(yè),改革課程設(shè)置。實(shí)習(xí)生提出建議:課程設(shè)置應(yīng)分明主次,如新聞專業(yè)應(yīng)該以新聞寫作、編輯、版面設(shè)計(jì)等方面的學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練為主;廣電專業(yè)應(yīng)以廣播電視文稿的寫作,拍攝、編輯等專業(yè)技術(shù)方面的課程為重點(diǎn)。同時推行個性化教育,培養(yǎng)在某一方面特別突出的學(xué)生。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的使用、網(wǎng)頁的制作。
2、大力培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和公關(guān)能力。如果不具備這方面基本的素養(yǎng)和能力,不要說成就事業(yè),恐怕連生存都成問題。
3、更加重視和加強(qiáng)藏文教學(xué)。在普遍實(shí)行藏漢雙語傳播的西藏,這不僅是行業(yè)需要,也將成為我院學(xué)生突出的專業(yè)優(yōu)勢之一。
4、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真落實(shí)專業(yè)技能訓(xùn)練計(jì)劃,提升實(shí)踐教學(xué)層次,區(qū)別實(shí)踐教學(xué)目標(biāo),創(chuàng)新教學(xué)模式,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理,探索實(shí)踐教學(xué)體系。
5、突出寫作能力培養(yǎng)。書面語言表達(dá)是信息傳播的最基礎(chǔ)技能,其實(shí)質(zhì)是思維能力的創(chuàng)新。應(yīng)采取有效措施,保證學(xué)生寫作能力過關(guān)。
6、切實(shí)落實(shí)專業(yè)教師的專業(yè)技能訓(xùn)練。加強(qiáng)專業(yè)教師與新聞、廣告業(yè)界的聯(lián)系,積極推動教師的專業(yè)實(shí)踐和能力培養(yǎng),從根本上實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)理念和方式的轉(zhuǎn)變。
7、加強(qiáng)校園媒體建設(shè),提高學(xué)生在校期間的動手能力。
8、克服教學(xué)中重采、寫而輕編、評的傾向,強(qiáng)化學(xué)生新聞評論和編輯能力培養(yǎng),塑造完整的專業(yè)能力。
八、正視實(shí)習(xí)中存在的突出問題
在這個場合,我們不能不嚴(yán)肅而遺憾地指出本次實(shí)習(xí)中存在的一些問題:
1、有些同學(xué)未能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,擅自離開實(shí)習(xí)崗位返;蚧丶,造成不良影響,在今后的實(shí)習(xí)中絕對不允許再犯;
2、有些同學(xué)不能嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃,在關(guān)于實(shí)習(xí)單位、地域、時間等問題上過分強(qiáng)調(diào)個人因素,不能服從大局,影響全局工作;
3、有些同學(xué)實(shí)習(xí)態(tài)度不積極,不珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會,敷衍應(yīng)付,消磨時間,對自己和教學(xué)工作不負(fù)責(zé)任。
4、極個別實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間對單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師尊重不夠,甚至沾染社會不良習(xí)氣,向被采訪單位索要紅包,值得警惕。
5、不能認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)工作。收集實(shí)習(xí)成果進(jìn)展緩慢,有兩個實(shí)習(xí)點(diǎn)寫的實(shí)習(xí)總結(jié)就像是雙胞胎、復(fù)印件,不知是誰在抄襲誰。
把令人不悅的缺點(diǎn)放在發(fā)言的最后來講,似乎有點(diǎn)“掃興”。但我們要面向未來,面向更高的境界,對同學(xué)們負(fù)責(zé),對新聞傳播學(xué)院負(fù)責(zé)。這不僅不會消滅和抑制大家的信心、激情和志氣,降低對此次實(shí)習(xí)的總體評價,恰恰能夠激發(fā)我們提高教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)定決心。最后,熱烈祝賀同學(xué)們勝利完成實(shí)習(xí)!謝謝你們出色的努力!謝謝實(shí)習(xí)基地的積極配合和學(xué)校有關(guān)部門的大力支持!謝謝大家!
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
實(shí)習(xí)時間:
7月16日—8月4日
在東部水務(wù)實(shí)習(xí)期間,我時刻都能感受到客服部“以人為本”的服務(wù)思想,始終把用戶的需求放在第一位。從這點(diǎn)就可以看出,東部水務(wù)公司有很良好的企業(yè)文化,也就是說,公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個良好的工作環(huán)境。在我的意識中,我覺得一個好的企業(yè)首先是有好的信譽(yù)以及自來水的質(zhì)量,其次才是他的服務(wù)。當(dāng)然,無論什么行業(yè),服務(wù)也很重要。而東部水務(wù)公司作為一個國企單位,能有如此的企業(yè)經(jīng)營理念,實(shí)屬不易。在短短的20天的時間里,我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物,如果不是學(xué)校給了我這一次實(shí)習(xí)機(jī)會,可能我現(xiàn)在還只是一個只會拿書本的書生。特別是要去收費(fèi)廳、抄表部了解各種處理流程?雌饋砗芎唵,但剛做的時候總是這里那里出現(xiàn)問題;因此,我對自己說,無論你拿著本書說的怎樣厲害都好,輪到你要實(shí)際操作的時候,你只能無奈地站在那里,“紙上談兵”在這個年代是行不通的。這同時又證明了要做好一份工作,不僅要了解相關(guān)的理論知識,還要了解實(shí)際操作。在整個實(shí)習(xí)過程中,我每天都有很多的新的體會,新的想法,想說的很多,我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn):
1、堅(jiān)持不放棄
我們不管到那家公司,一開始都不會立刻給工作我們做,一般都是先讓我們看,時間短的要幾天,時間長的要幾周,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便產(chǎn)生離開的想法,在這個時候我們一定要堅(jiān)持,輕易放棄只會讓自己后悔。
2、多聽、多看、多想、多做
我們到公司工作以后,周主任首先教會了我在工作中的態(tài)度,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好,“四多”就是我的態(tài)度,我剛到這個崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,剛開始我覺得很頭痛,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。
3、勤打雜
我們到公司去實(shí)習(xí),公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個其間一般不會給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,我們應(yīng)該主動找一些事情來做,從小事做起,剛開始也只有打雜。這樣公司同事才會更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會喜歡你,接下來才會讓你做一些重要的工作。
4、虛心學(xué)習(xí)
在工作過程中,我們會碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教,當(dāng)別人教我們知識的時候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
5、認(rèn)真細(xì)致
在實(shí)習(xí)過程中,由于時間問題,很多重要工作我們都不能經(jīng)手,但一般會給我們簡單但比較枯燥的工作,比如數(shù)據(jù)錄入工作等。但是我們應(yīng)該擺正態(tài)度,無論事情有多么簡單,我們都需要認(rèn)認(rèn)真真的做好,而不是埋怨。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了很多在學(xué)校不能學(xué)到的東西,在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛好,專業(yè)對口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對口更難,很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會的到來,要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。逐步學(xué)會在社會上獨(dú)立,敢于參加與社會競爭,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長起來。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
3 月 7 日——3 月 28 日指導(dǎo)老師 時 間目的與要求本課程立足于大學(xué)本科教育, 是培養(yǎng)研究型、 復(fù)合型與創(chuàng)新型人才的總目標(biāo), 高度重視學(xué)生的知識、 素質(zhì)及能力的培養(yǎng),不餓別是再電工電子領(lǐng)域創(chuàng)新意識和 工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過電子技術(shù)認(rèn)知實(shí)習(xí),逐步了解本專業(yè)的性質(zhì),了解常 用電子元件基本知識和測試方法及相關(guān)儀器的使用,認(rèn)識主要的電子設(shè)計(jì)軟件, 了解基本功能及基本操作方法。實(shí)習(xí)內(nèi)容1、 電子信息專業(yè)課程體系及相關(guān)領(lǐng)域 Matlab 軟件與電子仿真 Protel 軟件與電路繪圖設(shè)計(jì) 電子元器件及常用儀器的認(rèn)識與測試 電路焊接工藝介紹與演示 撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告2、 3、 4、 5、 6、實(shí)習(xí)體會帶著對電信這個專業(yè)的一知半解,轉(zhuǎn)眼已是大一第二學(xué)期了,由于上個學(xué)期 學(xué)的都是些基礎(chǔ)課程,還沒有真正觸及專業(yè)課,究竟這個專業(yè)具體是做什么的, 以后出來有哪些路可以走,要學(xué)哪些東西,這些東西的難易程度。在我腦海里只 有個大概的模糊概念,不過,這個學(xué)期,教我們的專業(yè)課導(dǎo)師龔老師,將帶領(lǐng)我 們揭開電子信息科學(xué)與技術(shù)這個領(lǐng)域的神秘面紗。
迄今為止, 我們已經(jīng)去西院上了一星期課了,每次回來都讓我感覺對電信這 門專業(yè)又多了幾分了解,雖不說十分了解了,但是至少對目前我們要學(xué)什么,我 們要做什么, 知道了努力的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。我們的認(rèn)知實(shí)習(xí)老師很和藹可親 的,感覺也像個孩子,對于某些同學(xué)的遲到,她并沒有生氣,只是用幽默的方式 調(diào)侃一番,呵呵。第一天,她給我們初步介紹了對電子元件的認(rèn)識和一些基礎(chǔ)知 識,讓我們學(xué)會怎樣識別元件上的符號,會讀元件容量的數(shù)值,我記得最清楚的 就是四環(huán)電阻, 因?yàn)樗厦娴氖怯脦в蓄伾沫h(huán)來標(biāo)識的,我覺得很有意思也覺 得很奇怪,奇怪的是為什么不直接把數(shù)值寫上去,卻用色環(huán)來代替數(shù)值,難道不 麻煩嗎?而且不是極大的限制了電阻的形狀嗎?其間, 老師還和我們扯起了專利 的閑話, 還說了已個小孩, 用改變紅綠燈形狀的方法解決了色盲駕駛者的開車問 題。
令我佩服那個小孩的同時, 也讓我對剛才的四環(huán)電阻色環(huán)的問題再次感到疑 問,如果是色盲電子工作者的話,那不是會產(chǎn)生麻煩,因?yàn)樗麄儫o法辨認(rèn)顏色 。?通過對這些元件的認(rèn)識,讓我覺得很有趣,為什么這些不同的元件會有這 么多不一樣的形狀,不一樣的識別方法。難道沒有一種可以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)嗎?下面這張就是對于四環(huán)的色環(huán)讀識表。
通過此表可以知道, 金色和銀色不是電 阻的第一環(huán)。讀法舉例
紅 黃 棕 紫 數(shù)值為 :240Ω±0.1通過第一天的學(xué)習(xí), 我對電子元件有了大概的了解,雖然以前看見過這些東 西,但卻不知道是什么,更不知道怎么讀懂上面莫名其妙的字符。但是現(xiàn)在,我 看見這些東西,至少知道它是什么,至少自己心里有個譜,對以后了解更深層次 的內(nèi)容有幫助。不過通過學(xué)習(xí),也讓我們知道了電信這門課的難度,想想,現(xiàn)在 什么高科技東西不是和電子有關(guān)的,這些電子產(chǎn)品已經(jīng)和我們生活息息相關(guān),上 網(wǎng)用電腦, 打電話用的電話, 看時間也有手表, 這些東西里面究竟是怎樣的構(gòu)造, 怎么做的,要用多少個元件,由設(shè)計(jì)到仿真測試,再到生產(chǎn),檢測,到上市? 能一個微小的差錯,就會導(dǎo)致整個產(chǎn)品的失敗。在驚喜的同時,也讓我感覺到了 壓力和前途艱辛啊。就拿電位器來說,種類各式各樣,不同的電子產(chǎn)品用的電位 器不一樣, 同樣的電子產(chǎn)品上不同的功能位置用的電位器也不一樣。不單是對電 位器而言,其他的元件基本上都是一樣的。在說到電感的時候,特別強(qiáng)調(diào)了翠綠 色的電感,因?yàn)樗碗娮韬芟,但是整體顏色不一樣。
最后老師給我們播放了焊接元件視頻, 讓我們知道電子元件焊接技術(shù)對焊接 者的要求是十分嚴(yán)格的,因?yàn)樯杂胁簧,可能就會?bào)廢一塊面包板,甚至整個產(chǎn) 品,而且對于 IC 插槽的用法和原理也進(jìn)行了介紹。
對于電阻、電容、電感、二極管三極管、電位器等我已經(jīng)有所認(rèn)識,但是我 知道, 電子產(chǎn)品中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些元件, 他們還有很多種, 還有很多其他的形狀的。
這里面的奧秘是無窮的,不過我相信我會一個一個了解它們的。
接下來的第二天課程, 老是便是讓我們對我們這個專業(yè)要用的軟件進(jìn)行了必 要的介紹和應(yīng)用,也就是 Matlab 和 Protel 兩個軟件,Matlab 是一種程序編寫 軟件,它的名字是由 Matrix(矩陣)和 Laboratory(實(shí)驗(yàn)室)兩詞組成,它應(yīng) 用的領(lǐng)域有:仿真和建模、實(shí)時仿真、自動控制、信號控制與通信、數(shù)據(jù)分析、 獨(dú)立應(yīng)用開發(fā)等等。而 Protel 是一款制作電路原理圖、進(jìn)行仿真測試的軟件, 通過老是的介紹,對這兩款軟件我已經(jīng)有了一定的認(rèn)識, 能夠用 Matlab 執(zhí)行一 些簡單的命令, 學(xué)會操作過程中的一些簡單的應(yīng)用。其中一個印象深刻的應(yīng)用是 如果方陣之間相乘,即 2 次方。若對應(yīng)的是方陣 p 的話,應(yīng)該是前者的豎列和后 者的橫列對應(yīng)相等, 如果只是單純的方陣中各數(shù)字之間平方只用輸入次方前輸入 一點(diǎn)即可。對于這些小應(yīng)用不過也只是有一點(diǎn)了解,具體怎樣用它,以及這個軟 件可以來具體做什么, 它和我們學(xué)的 c 語言又有什么區(qū)別,我了解的還不是很全面。而它和我們學(xué)的另一款軟件 Protel 又有多大聯(lián)系呢?至于 Protel,我們已 經(jīng)在第三天的課中實(shí)習(xí)應(yīng)用了它,對于用它來做電路原理圖,我們都有了一定的 應(yīng)用體會和初步認(rèn)識。但是我知道,我們以后面對的是超級復(fù)雜,層次結(jié)構(gòu)多元 化的電路原理圖,如果說這是我們學(xué)習(xí) Protel 邁出的第一步的話,那我們即將 翻越的是萬里長征。
左圖的這個電路圖是我按照 那天實(shí)驗(yàn)要求重新用 Protel 做 的。
不過,我們初步了解了制作 電路原理圖的流程,但是還分析 不了這電路圖,并不是很清楚它 的工作原理,這還是最簡單的原 理圖呢。我自己的分析是:這是 一個麥克風(fēng)的電路結(jié)構(gòu)圖,其中 有三極管,用來將信號放大,不 過電路上三個電阻和四個電容以 及一個電感在其中的應(yīng)用原理我 還是不甚了解。
通過這階段的認(rèn)知實(shí)習(xí), 我已經(jīng)對電信這個專業(yè)有了個初步的認(rèn)識,也有了 初步的奮斗目標(biāo)和方向,雖然前面的路還很長,很艱辛,但是我相信,只要自己 堅(jiān)持不懈, 努力最求自己的理想, 一定會有所作為。
雖然我們現(xiàn)在只是認(rèn)知實(shí)習(xí), 離真正的實(shí)習(xí)還有很長的路要走,但是我會在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上,繼續(xù)沿著這個目標(biāo) 走下去, 通過自學(xué)等手段剖析專業(yè)知識。
現(xiàn)在的我做的還很不夠, 但是我會努力。
努力! 致謝:我們和藹可親的專業(yè)課導(dǎo)師 龔老師 理學(xué)系 電信 0801 陳 琛
大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
實(shí)習(xí)生:
本人:xxx
實(shí)習(xí)單位:中國民生銀行。(以下省略)
實(shí)習(xí)部門:營業(yè)部
實(shí)習(xí)時間:20xx年6月
由于在學(xué)校的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中較多地接觸了金融方面的知識,同時出于修金融雙專業(yè)的緣由,因此,本著一種希望能將課本與實(shí)踐相結(jié)合的思想以及一種曾經(jīng)想以后在銀行工作的憧憬,本人開始了在民生銀行的實(shí)習(xí)生活。
實(shí)習(xí)第一天,內(nèi)心懷著忐忑與新奇,以一身干凈的著裝踏入了銀行,然而卻在服裝上被老師提出了嚴(yán)重的批評。作為銀行工作人員,要求有統(tǒng)一的著裝,即上身需穿白色襯衫,下著西裝黑褲外加黑色皮鞋。男性需帶領(lǐng)帶,而女性的皮鞋要求前不露腳趾,后不露跟。簡而言之,需保持一種干練,整潔的形態(tài)。作為實(shí)習(xí)生,雖不具有完全一致的服飾,但也需要穿跟行業(yè)服裝顏色相近的衣服,以保持銀行的整體形象。在受到熏陶后,下午變換上了一身職業(yè)裝回到銀行,在外在上儼然有了點(diǎn)工作的樣子。
縱觀整個實(shí)習(xí)生活,我的實(shí)習(xí)工作可被分成兩部分,即:擔(dān)任臨時客服經(jīng)理及學(xué)習(xí)對公業(yè)務(wù)。
客服經(jīng)理工作
原以為客服經(jīng)理只是一種引導(dǎo)作用,然而事實(shí)不然。它所涵蓋的工作可以涉及到營業(yè)部里大大小小各個方面,即需要了解所有業(yè)務(wù)的情況,包括普通的對公對私業(yè)務(wù)的存取款、貸款的辦理及還貸、理財(cái)業(yè)務(wù)的部分指導(dǎo)等,要有一種處理全局,解決突發(fā)狀況的頭腦以及良好的交流能力。
以一個下午的時間學(xué)習(xí)了民生銀行客服經(jīng)理準(zhǔn)則以及廳堂服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),接觸了各種表格的填寫、幫助還貸、網(wǎng)上銀行開通及使用、查詢機(jī)的使用等。每日準(zhǔn)時上班,一天一站就是6個多小時。
表格的填寫方面,由于民生銀行作為較小的商業(yè)銀行,有別于中、農(nóng)、工、建、交以及農(nóng)村信用合作社。它與其他小銀行如寧波銀行,光大銀行等方面有一定的優(yōu)惠政策,即:由于它們之間運(yùn)用的是銀聯(lián)清算系統(tǒng)(大銀行之間使用的為人民銀行支付清算系統(tǒng)),在民生銀行存取在寧波銀行卡上的錢時無需交手續(xù)費(fèi),此費(fèi)用由銀行替客戶進(jìn)行支付。此外,同城轉(zhuǎn)賬若轉(zhuǎn)到5大國有銀行,則需填寫同城通存通兌單(但現(xiàn)今民生銀行沒有通兌業(yè)務(wù));若為異地轉(zhuǎn)賬,則需填寫異地轉(zhuǎn)賬單;同為民生銀行間轉(zhuǎn)賬則無需填寫表格。至于其他,如借記卡辦理業(yè)務(wù),密碼掛失及解鎖等均需填寫相關(guān)表格。而指導(dǎo)客戶填寫表格以及幫客戶取號成了我工作組成的一部分。
網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的開通及使用對于一個不曾接觸過的我來說起初有點(diǎn)困難。需教客戶如何操作,并需要進(jìn)行相關(guān)演示。要回答客戶u寶和瀏覽器證書的區(qū)別以及網(wǎng)銀申請時對單筆和累計(jì)額度的限制等問題。
此外,由于理財(cái)經(jīng)理在我實(shí)習(xí)的該周請假休息,因而,我也擔(dān)任起了介紹理財(cái)業(yè)務(wù)的重任。雖然顯得有些粗略,很多東西還要請老師幫忙,但逐漸地也越來越能熟練應(yīng)對了。如:辦理“錢生錢”業(yè)務(wù)可以選擇1天或7天,適用于那些需要使用活期存款且存款數(shù)量較大,但使用時間不定的客戶。其底線要求為:在柜臺上辦理,需5萬元以上,而在網(wǎng)上銀行辦理,則需5萬2千元以上。同時,目前的理財(cái)業(yè)務(wù)為:將客戶的錢集中后主要投資于國庫券以及票據(jù)(主要指銀行承兌匯票),因而能降低一定的風(fēng)險(xiǎn)。另外,也了解了“申購”與“認(rèn)購”的區(qū)別等等涉及各方面的知識。
【大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章:
大學(xué)生認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告_大學(xué)生崗位實(shí)習(xí)報(bào)告08-26
大學(xué)生學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告06-10
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告01-16
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告05-08
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告11-16
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告精選11-16
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告08-26
大學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告07-01