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畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-08-21 17:11:16 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

實(shí)用的畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文

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實(shí)用的畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文1

  一、實(shí)習(xí)基本情況

  1、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年X月X日20xx年X月X日。

  2、實(shí)習(xí)地點(diǎn):實(shí)習(xí)地點(diǎn)32個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)25個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn),區(qū)外7個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。具體實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一,20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。

  3、實(shí)習(xí)內(nèi)容:實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作,另外也有個(gè)別。

  4、實(shí)習(xí)人數(shù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多,地點(diǎn)分散,系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

  5、實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,共17份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見,對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī)。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

  二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

  達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主,同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

  1、工作能力。在實(shí)習(xí)過程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作,同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè),實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議,做了許多實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

  2、實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。

  3、實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力

  4、組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位,檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題,總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。

  指導(dǎo)老師們?cè)谡麄(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé),對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開始時(shí),老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位,闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容,明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中,結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問題、解決問題,學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí),用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生找事做,挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記,掌握實(shí)習(xí)情況,指導(dǎo)工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后,老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作,參加實(shí)習(xí)交流會(huì),完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等;具_(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。

  實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作,還無私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  5、校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專門拜訪、答謝實(shí)習(xí)單位,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作,他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jī)效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

  6、總結(jié)交流。返校后召開了各種形式的交流會(huì),內(nèi)容豐富、氣氛熱烈,同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷,談體會(huì),談感想,論題豐富,論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會(huì),既肯定了同學(xué)們的成績(jī),又指出了實(shí)習(xí)中的不足,并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義。

  三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議

  1、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會(huì)之一是書到用時(shí)方恨少。從銷售終端的商品管理、價(jià)格確定,到渠道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場(chǎng)調(diào)研,都需要寬泛的理論知識(shí)支撐。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng),學(xué)生下班回來找書找老師求教,其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性,許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦。一個(gè)普遍反映的問題是同學(xué)們希望都能參加一次實(shí)際營銷策劃活動(dòng),以系統(tǒng)地了解企業(yè)運(yùn)作過程,增強(qiáng)實(shí)踐能力。在我們的教學(xué)計(jì)劃中,雖然有二年級(jí)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí),但專業(yè)性不強(qiáng),投入不足。如果三年級(jí)設(shè)一次短期專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐,會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)一步增加實(shí)踐知識(shí)。如果增加實(shí)際營銷策劃內(nèi)容,會(huì)加大教師工作量。但是,增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié),確實(shí)是實(shí)現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑,尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計(jì)劃增加營銷策劃實(shí)踐工作項(xiàng)目,使目前學(xué)生的參與人數(shù)從5%增加到10%。建議學(xué)校把專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。

  2、承認(rèn)教師指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒有計(jì)入教學(xué)工作量,所以不能調(diào)動(dòng)教師積極性,也出現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見效的實(shí)際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時(shí)間和精力,才能收到效果?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)可知,無論社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫,還是策劃活動(dòng),每個(gè)好成績(jī)的取得,都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個(gè)人的研究成果。所以,在進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的同時(shí),應(yīng)該肯定教師的工作量,才能激勵(lì)教師投入,才不會(huì)流于形式,真正達(dá)到實(shí)踐目的。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文工作計(jì)入教學(xué)工作量。

  3、加大教學(xué)改革力度。以社會(huì)需求為導(dǎo)向,調(diào)整課程設(shè)置。實(shí)習(xí)中了解到,目前社會(huì)需要大量的市場(chǎng)營銷人才,可是,我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位?陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人。其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才,這里折射出來的是:應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件,只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才,是我們面臨的迫切問題。首先,要研究營銷人才的內(nèi)涵,然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生知識(shí)和素質(zhì)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作,重視就業(yè)率,就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。

  4、畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)范化。以規(guī)范實(shí)習(xí)材料為重點(diǎn),在實(shí)習(xí)大綱中明確要求,實(shí)習(xí)總結(jié)中落實(shí)到位。以嚴(yán)格實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)榍腥朦c(diǎn),強(qiáng)化實(shí)習(xí)效果。以計(jì)入教學(xué)工作量為動(dòng)力,激勵(lì)教師投入實(shí)習(xí)工作。

實(shí)用的畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文2

  一、實(shí)習(xí)性質(zhì)、目的

  現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的集中性必修實(shí)踐環(huán)節(jié),要求學(xué)生在完成基礎(chǔ)課和部分技術(shù)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)之后,通過參觀生產(chǎn)企業(yè)、聽取學(xué)術(shù)講座和觀看教學(xué)錄像片,結(jié)合工程實(shí)際問題,進(jìn)一步了解各種主要電氣設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和基本作用、電能的生產(chǎn)和輸配電方式、電氣設(shè)備的控制與檢測(cè)方法,為今后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí),讓學(xué)生學(xué)習(xí)工廠工作人員的優(yōu)良品質(zhì)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),初步了解與電氣工程領(lǐng)域的相關(guān)儀器、儀表和設(shè)備,熟悉企業(yè)的生產(chǎn)、運(yùn)行和管理等情況,培養(yǎng)學(xué)生了解專業(yè)、熱愛專業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、樹立為我國電氣工程發(fā)展作貢獻(xiàn)的思想品質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容和方法

  1)學(xué)習(xí)和了解主要電氣設(shè)備(含建筑電氣設(shè)備)的種類、名稱、結(jié)構(gòu)、作用和主要參數(shù);

  2)學(xué)習(xí)和了解變電站主要控制室和開關(guān)站的作用和布置方式,電氣主接線的類型;

  3)學(xué)習(xí)和了解發(fā)電廠的主要設(shè)備及其參數(shù)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo),電能的生產(chǎn)和輸配方法;

  4)學(xué)習(xí)和了解同步電機(jī)、感應(yīng)電機(jī)、變壓器、直流電機(jī)、斷路器、隔離開關(guān)、熔斷器、跌落式保險(xiǎn)器、電容補(bǔ)償器等電氣設(shè)備的.作用、主要參數(shù)、制造材料和制造方法;

  5)學(xué)習(xí)和了解計(jì)算機(jī)控制、PLC、電力電子等技術(shù)在電氣行業(yè)中的應(yīng)用。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

 。ㄒ唬﹛x電機(jī)廠

 。1)公司簡(jiǎn)介:

  xx電機(jī)廠又名xx賽力盟電機(jī)有限公司,是由xx機(jī)電控股(集團(tuán))有限公司——xx電機(jī)廠與其他非國有出資人按照現(xiàn)代企業(yè)制度于20xx年1月18日成立的有限責(zé)任公司。公司是專業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)和銷售各型交流異步電動(dòng)機(jī)、交流同步電動(dòng)機(jī)、直流電動(dòng)機(jī)、汽車電機(jī)、軌道牽引電機(jī)、水輪發(fā)電機(jī)及發(fā)電機(jī)組和其它特殊電機(jī)的企業(yè)。

 。2)參觀過程:

  與其他工業(yè)制造廠一樣,xx電機(jī)廠座落在空曠的郊區(qū)。但在工廠的大門前我們并沒有聽到什么噪聲。進(jìn)入工廠大門后,我們被分成了三組,由幾位工作人員帶領(lǐng)我們到工廠的各個(gè)車間進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。我們組的“領(lǐng)隊(duì)”很是熱情,每走到一個(gè)地方,他都會(huì)停下來為我們耐心地講解電機(jī)的各個(gè)組成部分以及加工方法。由于沒有學(xué)過相關(guān)的課程,我也只是聽了個(gè)大概,但一個(gè)個(gè)車間參觀下來,電機(jī)制造的大致流程在我的腦海里逐漸清晰起來:

  首先是機(jī)座和轉(zhuǎn)軸的制造,先通過鑄造的方式塑造成型,然后根據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行打磨和精加工(這部分的自動(dòng)化程度已經(jīng)相當(dāng)高了,工人們只需要對(duì)機(jī)器進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作即可完成,提高了工作效率和加工精度)。接下來在機(jī)座和轉(zhuǎn)軸上嵌套壓制好的硅鋼片和經(jīng)過絕緣處理的線圈。其中硅鋼片是公司自己進(jìn)行加工的,那個(gè)車間異常地吵,機(jī)器轟鳴,工人們都需要戴上耳塞進(jìn)行防護(hù)。相比之下,線圈裝配的車間就安靜多了。令人驚異的是,有些較大的線圈在嵌套時(shí)并不是把線圈完整地塞進(jìn)去,而是一小段一小段地嵌套,最后才將裸露的線頭用銅銀焊焊接起來。這樣做可能是因?yàn)榇笮途圈中銅片不易彎折吧。

  最后就是總裝了。有些大型電機(jī)還要加上散熱風(fēng)箱,聽領(lǐng)隊(duì)說,電機(jī)功率在很大程度上是受散熱能力限制的,所以有些大電機(jī)的散熱風(fēng)風(fēng)箱幾乎跟電機(jī)主體一樣大了。在參觀的過程中,我們就看到了這樣一臺(tái)裝配好的電機(jī)。雖然電機(jī)是風(fēng)冷散熱的,但為了防水防塵,整個(gè)電機(jī)主體對(duì)于外界居然是密封的。電機(jī)運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的熱量通過傳導(dǎo)的方式傳遞給鏤空的散熱風(fēng)箱,風(fēng)箱有許多貫通的圓柱形窟窿,其中一頭安裝有鼓風(fēng)機(jī)將電機(jī)傳上來的熱量通過窟窿里的空氣流動(dòng)傳遞出去。

  (3)參觀感想:

  在參觀的間隙,我們順便了解了一下電氣專業(yè)在電機(jī)行業(yè)的就業(yè)問題。據(jù)領(lǐng)隊(duì)介紹,在電機(jī)設(shè)計(jì)的過程中,只懂電磁或者只懂機(jī)械都是不行的,因?yàn)楣I(yè)制造都是一個(gè)妥協(xié)的過程(當(dāng)然喬布斯這種算是特例)。這不就是復(fù)合型人才嘛。這次實(shí)習(xí)不僅讓我直觀地了解到了電動(dòng)機(jī)、發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)制造過程,還讓我感受到了企業(yè)對(duì)于人才的要求,可謂是收益匪淺。

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  (1)電站簡(jiǎn)介:

  鴻恩寺變電站位于xx市江北區(qū)鴻恩寺公園附近,是一座220千伏GIS智能變電站。這座變電站竣工于20xx年6月29日,投運(yùn)2臺(tái)主變壓器容量分別為18萬千伏安的有載調(diào)壓變壓器,有220千伏、110千伏、10千伏三個(gè)電壓等級(jí)。

 。2)參觀過程:

  鴻恩寺變電站非常年輕,準(zhǔn)確說來,在我們參觀的時(shí)候它并沒有真正投運(yùn)(大概是需要進(jìn)一步裝修的緣故吧),但正是因?yàn)檫@樣,我們才得以進(jìn)入變電站的各個(gè)控制室、操作室內(nèi)部,近距離地觀察了變電站的運(yùn)行。

  整個(gè)參觀過程包括開關(guān)室,主變壓器、斷路器和調(diào)度室。開關(guān)室的電壓等級(jí)是10kv的,在遇到問題需要停電檢修時(shí),運(yùn)行人員需要到開關(guān)室通過手動(dòng)的方式切斷電源,從而保護(hù)檢修人員的安全。在開關(guān)室中停放著一排排整齊的開關(guān)柜,其中一個(gè)小車狀的東西格外引人注目。接待我們的工作人員介紹說,這就是檢修人員的最后一道防線——隔離刀閘。當(dāng)檢修人員進(jìn)行操作時(shí),為了防止電路被切斷后仍可能發(fā)生的來電,必須用這個(gè)隔離刀閘把可能的來電側(cè)接地,保證自身的安全。

  參觀完了開關(guān)室,我們又來到了2號(hào)主變壓器。一進(jìn)門,一個(gè)龐然大物躍然入目,幾乎把兩層樓高的停放間整個(gè)占據(jù)了。工作人員介紹說,變壓器內(nèi)部注滿了油,其中一個(gè)目的就是隔絕空氣,但為了防止變壓器油熱脹冷縮對(duì)變壓器造成破壞,設(shè)計(jì)師們特意設(shè)計(jì)了一個(gè)“呼吸器”,通過液封的方法既隔離了空氣,又起到了調(diào)節(jié)壓強(qiáng)的作用。呼吸器中裝有顆粒狀的指示劑,主要功能是吸收擴(kuò)散進(jìn)來的空氣分子和顯示空氣滲入的程度。當(dāng)指示劑變藍(lán)色的時(shí)候,就說明空氣滲入得太多,需要及時(shí)更換了。在變壓器停放室的隔壁是一個(gè)通風(fēng)良好的大廳,廳中放置著很多柵狀的鋼板,鋼板很薄,板與板之間都有一定的縫隙。工作人員介紹說,這就是隔壁變壓器的散熱器,變壓器產(chǎn)生的熱量通過變壓器的油循環(huán)被送到這里,然后通過這些鋼板耗散出去。原理和在xx電機(jī)廠看到的大型電機(jī)一樣。

  參觀的最后,我們來到了調(diào)度室。這個(gè)調(diào)度室里主要停放著保護(hù)壓板和控制整個(gè)變電站的幾臺(tái)電腦。在電腦屏幕上,我們參觀過的那些龐然大物都變成了一個(gè)個(gè)小小的符號(hào),而且通過鼠標(biāo)就可以輕松地進(jìn)行控制。

 。3)參觀感受:

  這次參觀的變電站智能化程度非常高,投入運(yùn)行后居然是無人值守的。所有日常運(yùn)行都可以通過遠(yuǎn)程調(diào)度來控制,這就是所謂的智能電網(wǎng)的發(fā)展吧。變電站工作有一定的危險(xiǎn)性,所以他們的工作風(fēng)格相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)和保守,以不出事故為目標(biāo),嚴(yán)格遵守已經(jīng)體系化的各種操作規(guī)范。

 。ㄈ┤A能珞璜電廠

 。1)華能珞璜電廠簡(jiǎn)介:

  華能珞璜電廠是國家“七五”重點(diǎn)能源建設(shè)項(xiàng)目,屬火力發(fā)電,電廠一、二期工程分別于1988年9月和1996年12月正式動(dòng)工興建,并分別于1992年和1998年建成投產(chǎn)。珞璜電廠是目前我國西南地區(qū)單機(jī)容量大、現(xiàn)代化程度高、技術(shù)裝備先進(jìn)的火力發(fā)電廠。電廠長(zhǎng)期以來不斷致力環(huán)境保護(hù)和大氣污染的防治,成為國內(nèi)有名的綠色環(huán)保型的火力發(fā)電廠。

 。2)參觀過程:

  發(fā)電廠的管理很嚴(yán)格,我們進(jìn)廠的時(shí)候被安排分批快速地穿過工作區(qū),到達(dá)指定地點(diǎn)。途中,“不準(zhǔn)交談”的告誡令人感到一種嚴(yán)肅的氣氛。

  在參觀前,我們被安排接受一個(gè)簡(jiǎn)短的入廠安全教育,教育以短片的形式,通過具體的事故實(shí)例向我們介紹了電廠的安全規(guī)章和注意事項(xiàng)。

  看完了短片,我們開始了正式的參觀。這次的領(lǐng)隊(duì)是一個(gè)很可愛的小胖子,在他的帶領(lǐng)下,我們參觀了電廠的各個(gè)組成部分:

  珞璜電廠總共有三期工程,一、二期工程竣工于一、二十年前,那個(gè)時(shí)候還只能從法國引進(jìn)全套的設(shè)備。而三期工程則幾乎完全實(shí)現(xiàn)了國產(chǎn)化,脫硫工藝上了一個(gè)大臺(tái)階。每期工程都包含有一個(gè)煙囪和兩臺(tái)發(fā)電機(jī)組。在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下,我們深入一期工程進(jìn)行參觀。

  整個(gè)一期工程由鍋爐、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)和升壓電場(chǎng)組成。為了讓鍋爐中的煤充分燃燒,電廠還添置了用以磨細(xì)煤粉的球磨機(jī)和用以補(bǔ)充氧氣的一次送風(fēng)機(jī)作為輔助設(shè)備。汽輪機(jī)在鍋爐的上方,鍋爐加熱所產(chǎn)生的水蒸氣通過復(fù)雜的管線噴涌至此,然后推動(dòng)汽輪機(jī)的輪軸轉(zhuǎn)動(dòng),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)主軸的轉(zhuǎn)動(dòng)。發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子相當(dāng)于電磁鐵,定子相當(dāng)于感應(yīng)線圈,當(dāng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),定子就相當(dāng)于切割磁感

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