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應(yīng)屆大學(xué)生實習(xí)報告

時間:2022-07-22 19:19:50 實習(xí)報告 我要投稿

應(yīng)屆大學(xué)生實習(xí)報告

  在當(dāng)下社會,報告與我們的生活緊密相連,不同種類的報告具有不同的用途。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的應(yīng)屆大學(xué)生實習(xí)報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

應(yīng)屆大學(xué)生實習(xí)報告

應(yīng)屆大學(xué)生實習(xí)報告1

  實習(xí)給我們帶來的是體驗、是收獲,更是一份改變。面對社會的陌生環(huán)境,實習(xí)給了我們一次提前適應(yīng)的機會。借此,我充分認(rèn)識了社會環(huán)境下的工作、生活以及人際圈子。并以此鍛煉了自己的能力,提升了自我的綜合素質(zhì)。

  回憶走進社會的三個月,在這段時間里,我們吃過苦、受過訓(xùn),但即使如此,大家都沒有因此退縮,反而利用這些受挫的經(jīng)驗,進一步的完善了自己,進一步塑造了自己作為應(yīng)屆畢業(yè)生的能力。如今,我在此對自己作為客服的實習(xí)經(jīng)歷做如下:

  一、實習(xí)體會

  在開始實習(xí)之后,我們在老師的指點下積極的展開了尋找工作的準(zhǔn)備。雖然大部分同學(xué)都是第一次經(jīng)歷這樣的體驗,但很多同學(xué)卻進行的更加順利。為此,我積極的和這些優(yōu)秀的同學(xué)們請教,并順利的讓自己找到了這次的實習(xí)任務(wù)——xx客服工作。

  不得不說,真正的工作比我想象的要困難許多。曾經(jīng)我只以為學(xué)好校園里的知識就有足夠的能力去應(yīng)對社會中的困難和要求。但真正參加工作后才發(fā)現(xiàn)根本不是這樣,社會遠比我們想象中復(fù)雜,即使是基礎(chǔ)的客服崗位,如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn),我想我都是沒法完成的。

  二、工作情況

  在客服的工作上,我和其他實習(xí)的同事,首先經(jīng)過了一周左右的學(xué)習(xí)時間,每天的任務(wù)就是鍛煉電話交流的技巧并牢記公司的產(chǎn)品和信息。這并不是一件簡單的事情,而且在知道有考核的要求之后,大家就變得更加緊張了。但好在,我一直在積極努力,即使下班回家,也不忘翻出資料來復(fù)習(xí)幾遍。為此,培訓(xùn)度過的比較順利。

  但這不過是工作的開始而已。后來,真正面對客戶溝通的時候,我又感覺到這場培訓(xùn)也不過是將方法教給我們,想要真正適應(yīng)這份工作,就還要靠我們自己努力的去適應(yīng)這個崗位,去鍛煉自己的能力。

  三、生活經(jīng)歷

  此次實習(xí),比起工作,我的生活還算是比較順利的。也許是受崗位的影響,我在生活中也變得更加大膽并且愛說話了。面對陌生人的時候也能積極溝通。借此,不僅解決了我很多生活中的疑惑,也讓我認(rèn)識了許多新的朋友。

  四、實習(xí)心得

  在這次的實習(xí)中,我充分見識到了社會的復(fù)雜和嚴(yán)格要求。深刻的體會到“不能滿足于現(xiàn)狀”的道理,且不說未來的發(fā)展,剛走出校門的我們,現(xiàn)在的能力是遠遠不夠的。為此,我要更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ约旱奈磥戆l(fā)展,積極的去追求更大的提高和進步,讓自己真正適應(yīng)社會發(fā)展,加入這股前進的潮流。

應(yīng)屆大學(xué)生實習(xí)報告2

  一、實習(xí)的目的

  頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨的大專學(xué)生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來。頂崗實習(xí)不同于課堂教學(xué),課堂教學(xué)中,老師講解,我們領(lǐng)會,而頂崗實習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,由我們自己去實踐學(xué)習(xí)。通過實際操作,一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識,另一方面,可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實際知識,使我們在實踐中得到提高和鍛煉。

  頂崗實習(xí)也是學(xué)院教學(xué)的重要補充部分,它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系,頂崗實習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習(xí)是學(xué)校為社會培養(yǎng)技能型人才,實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。

  二、實習(xí)單位簡介

  xx有限公司創(chuàng)立于xx年xx月,是一家顯示產(chǎn)品與解決方案的供應(yīng)商。截至20xx年xx月xx日,xx注冊資本xx億元,凈資產(chǎn)xx億元,總資產(chǎn)xx億元。

  三、頂崗實習(xí)的具體日期

  實習(xí)期自20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日止,為期四個月。

  四、頂崗實習(xí)過程介紹

  20xx年xx月xx市xx公司到我校招聘,經(jīng)過兩輪我順利的進入了這家以液晶面板生產(chǎn)為主的企業(yè)。20xx年xx月xx日到公司報到,正式開始頂崗實習(xí)的生活。

  實習(xí)主要可以分為三個階段來概括第一階段,培訓(xùn):主要是安全、、規(guī)章紀(jì)律、產(chǎn)線理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)等等,第二階段,跟著師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)實踐,解決在現(xiàn)場工作中遇到的各種問題,和工作專業(yè)技能,并通過部門考核,取得上崗操作證,第三階段,學(xué)會獨立在現(xiàn)場工作以及應(yīng)對現(xiàn)場各種突發(fā)情況。

  我的崗位是:xx技術(shù)部xx科室的一位助理工程師,主要負(fù)責(zé)協(xié)助工程師完成日常的設(shè)備維護工作,產(chǎn)線各種情況的應(yīng)對及上報。

  五、頂崗實習(xí)期間的收獲

  通過四個月的頂崗實習(xí),使自己獲得了很大的收獲,也明白了許多的道理,使自己的思想愈發(fā)成熟,工作、生活和技能水平得到提高,主要表現(xiàn)在幾個方面。

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  通過過這次頂崗實習(xí),我感覺自己的變化就是思想變得成熟了,不再像學(xué)生那樣幼稚了,開始學(xué)會用成人化的思維去思考問題處理事情,開始懂得任何事情的完美都必須付出十分艱辛的努力,社會是很現(xiàn)實的,也是很公平的,一份付出就會有一份收獲,不要幻想未來,要做一個有思想有目標(biāo)有計劃的實踐者。同時我也體會了作為一個社會工作人員要擔(dān)得起“責(zé)任”二字,每個人都要認(rèn)真努力,對自己的工作負(fù)責(zé),一絲不茍的做事,任何一點細(xì)微的疏忽,將給企業(yè)本身造成一定的經(jīng)濟損失,也會給個人的安全造成一定的影響。

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  在xx實習(xí)的這段時間里我學(xué)會了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,精益求精的工作作風(fēng),增強了我的團隊意識和團隊協(xié)作能力。在這里我從事的助理工作,設(shè)備都比較昂貴,PM檢查時需要仔細(xì)判斷,運輸和放置時需要格外小心,任何一個小的失誤就會給公司造成不小的經(jīng)濟損失。同時一個班組就是一個團隊,每個人都要為這個團隊做出自己的努力才能夠換來團隊的發(fā)展,團隊的發(fā)展才能讓每個人都受益,讓公司受益。

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  養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,保持身體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業(yè)余活動,豐富自己的業(yè)余生活,白夜倒班對身體的傷害很大,但制造業(yè)這種生產(chǎn)形式就注定了這樣的工作規(guī)律,所以日常生活中保持良好的生活習(xí)慣對身體健康有著直接的影響,上四休二也給我們預(yù)留了相對充裕的時間,參加業(yè)余活動能夠很好的調(diào)節(jié)身心,減輕壓力。出門在外也第一次體會到了公司與學(xué)校的差別,懂得了如何來克服這種不適應(yīng)。

  六、查找不足及改進

  頂崗實習(xí)的四個月,即是一個學(xué)習(xí)適應(yīng)的階段,也是一個重新調(diào)整和審視自己的階段,剛剛離開校園步入工作崗位,從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名職業(yè)人,遇到了很多挫折,也學(xué)會了很多,經(jīng)歷的是一個慢慢成長的過程,在工作,學(xué)習(xí)和生活中也存在著一些不足,關(guān)鍵是要正確的面對,查找原因,及時改正,只有這樣才能不斷完善和提高自己。

  在這四個月里自己的不足主要是:思想上,長時間的重復(fù)式工作,自己思想慢慢開始懈怠,不思進取,滿足現(xiàn)狀。工作上,英語水平較差,產(chǎn)線內(nèi)是英語版生產(chǎn)控制系統(tǒng),工作初期比較吃力,后期的學(xué)習(xí)方面也進展緩慢。為人處事上,剛從校園出來為人處事方面還有所欠缺,思考問題過于簡單。

  主要的改進措施是:思想上要端正認(rèn)識,時刻保持良好的精神和工作狀態(tài),善于發(fā)現(xiàn),提出自己的合理建議,工作上加強英語的學(xué)習(xí),同時多向工程師請教,加深理解,并用之實踐。為人處事上,凡事多留心,多請教,加強與同事的溝通與了解,增進同事之間的感情。

  七、對實習(xí)單位及學(xué)院專業(yè)和課程設(shè)置的建議

  (1)提高薪資水平,降低薪資差距

  公司的作業(yè)員系列主要由大中專生組成,工程師系列由本科生組成,但薪資水平差距較大,高中專生底薪xx大專xx本科xx其余未統(tǒng)計。大中專生薪資水平與同類型企業(yè)相比無優(yōu)勢,容易產(chǎn)生落差,平時作業(yè)員較為辛苦,倒班對身體傷害較大,勞動強度大但薪資水平低,容易產(chǎn)生不滿情緒。目前物價水平較高,雖然公司包食宿很難以感受到,但購買力的降低是顯而易見的,適當(dāng)?shù)恼{(diào)高底薪能夠激發(fā)員工工作熱情,降低不滿情緒的產(chǎn)生。

  (2)對學(xué)院專業(yè)和課程設(shè)置的建議

  通過四個月的頂崗實習(xí)讓我明白學(xué)校所學(xué)的理論知識只有跟實際操作相結(jié)合才能夠更好的發(fā)揮作用,只有把自己所學(xué)的知識用到具體的工作和生活中才能夠發(fā)揮它的價值。

  1、學(xué)校在課設(shè)設(shè)置的時候應(yīng)該以實際操作為主,減少理論知識的教學(xué),以實際應(yīng)用為主,增強學(xué)生的動手能力和自主學(xué)習(xí)的能力,同時也要多培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力和持之以恒的精神,在以后的工作中才能夠更好的適應(yīng)工作要求。

  2、開設(shè)辦公軟件的相關(guān)課程,加強計算機基礎(chǔ)教學(xué),工作中要想提高效率不可避免的會使用到一些輔助性工具,office軟件應(yīng)用,打印機,掃描儀,傳真機這些基礎(chǔ)辦公設(shè)備的應(yīng)用將對以后工作有很大的幫助。

  3、堅持行動導(dǎo)向性教學(xué),加強分組式的,培養(yǎng)團隊意識,增強團隊協(xié)作的能力,加強課外活動時間,培養(yǎng)獨立解決問題的能力。

  頂崗實習(xí)是我們初步踏入社會的開始,也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石,只有這一步走穩(wěn)了,以后才會更順利,曾經(jīng)我一直堅信自己的能力,但是在短暫的實習(xí)過程中我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學(xué)習(xí),同時也在大家的幫助下慢慢的開始適應(yīng),開始獨立的完成工作。

  實習(xí)的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒有的知識,以及為人處事的許多道理與方法,學(xué)會了自主學(xué)習(xí),也學(xué)會了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,精益求精工作作風(fēng),同時也學(xué)會了責(zé)任。頂崗實習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的機會,通過頂崗實習(xí),我受益匪淺,對社會有了更為詳盡而深刻的了解。

  通過這次實習(xí),我認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足,只有做到理論與實踐相結(jié)合,敢于實踐,才能做一名合格的畢業(yè)生!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的辛苦培養(yǎng)和教導(dǎo),感謝xx市xx有限責(zé)任公司給我的這次寶貴的實習(xí)機會,感謝科室里的同事給予的照顧和幫助,同時也謝謝工作和生活中給予我挫折的人,謝謝你們讓我學(xué)會了成長。最后祝xx的前景更加輝煌,祝我們xx學(xué)院明天會更美好,為社會培養(yǎng)更多人才,祝我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利,家庭幸福美滿。

應(yīng)屆大學(xué)生實習(xí)報告3

  20xx年9月6日至10月29日,我在海南省高級人民法院參加本科畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)期間,我努力做到理論與實踐相結(jié)合,遵守工作紀(jì)律,端正工作態(tài)度,保守審判秘密,不遲到早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和法官交辦的.工作,收獲頗豐,同時也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。在此順便對法學(xué)院以后的畢業(yè)實習(xí)工作提幾點建議。

  一、實習(xí)概況

  在海南省高級人民法院召開的畢業(yè)實習(xí)歡迎會上,我主動選擇到行政庭實習(xí)。行政庭領(lǐng)導(dǎo)安排郭修江副庭長作為我的實習(xí)導(dǎo)師,由王華助理審判員帶我辦理各種具體事務(wù)。在實習(xí)中,我嚴(yán)格要求自己,落落大方,以學(xué)習(xí)的態(tài)度做人做事,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和法官求教,與人文明交往,展現(xiàn)出海南大學(xué)法學(xué)院學(xué)生的良好形象和素質(zhì)。兩個月間,我參加了許多案件的開庭審理,先后到三亞市中級人民法院、?谑兄屑壢嗣穹ㄔ骸埲A、美蘭、瓊山、秀英等基層法院觀摩庭審,真正從課本走到了現(xiàn)實,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,細(xì)致地了解了行政訴訟活動的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),認(rèn)真觀摩了一些庭審的舉證、質(zhì)證、認(rèn)證、過程,并掌握了一些法律適用問題,同時還配合法官和書記員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄,做好案卷的裝訂歸檔工作。

  二、實習(xí)收獲

  這次實習(xí)讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要做人,要明白做人的道理。如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。在短暫而充實的實習(xí)過程中,我深深地感到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)得不錯,一旦接觸實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。同時,我感覺到我們的法學(xué)和實踐的確有一段距離。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,法學(xué)需要理論的指導(dǎo),但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中完成的。所以,我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來,采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式。大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公安、檢察院、法院、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系,定期安排學(xué)生見習(xí),讓學(xué)生更好地消化所學(xué)的知識,培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣,向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。在實習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)法律普及非常重要。我國為推進法治建設(shè)所進行的多年的普法宣傳教育活動取得了很大成就,人們的法治觀念、法律意識有了很大的提高。但在普法的深度與廣度上還存在一些不足。普法活動不能只做表面,要深入實際,真正地讓人們了解法律法規(guī)的含義,并在此基礎(chǔ)上逐步確立人們對法律的信仰。只有這樣,法治建設(shè)才有希望。

  三、實習(xí)不足

  由于是第一次參加畢業(yè)實習(xí),尤其是第一次這么真正走進社會,我在許多方面還不夠成熟,存在諸多不足,主要表現(xiàn)在:一是因為海南省高級人民法院所受理的案件多為二審上訴案件,沒有機會參與具體案件的辦理,對案件的分析相對較少;二是沒能帶動同一庭內(nèi)另一辦公室的同學(xué)積極參與各種具體工作,致使工作任務(wù)分配不夠均勻,給法官留下不好的印象;三是沒能與高院其他庭室的實習(xí)同學(xué)進行廣泛交流,實習(xí)內(nèi)容相對單一,不能對法院工作的各個具體環(huán)節(jié)有全面的了解;四是沒能與不同法院、檢察院的實習(xí)同學(xué)交流實習(xí)經(jīng)驗,對全省司法系統(tǒng)的整體情況了解不多;五是在某些社交場合顯得比較單純,學(xué)生氣較濃,沒能很好地配合法官的活動;六是白天活動較頻繁,晚上在教室學(xué)習(xí)感到比較累,復(fù)習(xí)效率不夠高,不能做到實習(xí)與考研齊頭并進。

  四、實習(xí)建議

  結(jié)合本次實習(xí)的分配安排、具體進行和考核評比情況,我對法學(xué)院以后的畢業(yè)實習(xí)工作提幾點建議,以利于每一個同學(xué)在實習(xí)中真正增長知識,達到最佳的實習(xí)效果,從而提高法學(xué)院學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。具體建議是:第一,用計算機隨機分配學(xué)生的實習(xí)單位,使每一名同學(xué)能夠在公平競爭的基礎(chǔ)上參加實習(xí);第二,開通法學(xué)院實習(xí)熱線電話、網(wǎng)上實習(xí)信箱,讓每位同學(xué)能夠及時與學(xué)院保持聯(lián)系,以便解決實習(xí)中遇到的緊急情況;第三,召開實習(xí)中期總結(jié)大會,使不同實習(xí)單位的同學(xué)互通信息、相互交流實習(xí)心得,及時分析實習(xí)中存在的問題,并切實采取相應(yīng)的應(yīng)對措施;第四,建立健全高效度的實習(xí)獎懲機制,細(xì)化實習(xí)成績評價標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對每一名同學(xué)進行客觀、公正的評價,降低人為主觀因素的參與程度。

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