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見識實(shí)習(xí)報(bào)告
轉(zhuǎn)眼間一個辛苦的實(shí)習(xí)生活又結(jié)束了，相信大家這段時間來的收獲肯定不少吧，此時需要認(rèn)真地寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告做好總結(jié)了。在寫之前，可以先參考范文喔！下面是小編為大家整理的見識實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
見識實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、見習(xí)時間：20xx年12月9日
二、指導(dǎo)教師：
XXX、XXX
三、見習(xí)內(nèi)容及過程：
�。�1）了解水電站的組成部分，管理方案。
�。�2）了解水電站的工作的實(shí)施工藝，水電站的問題解決方案。
9日上午當(dāng)我們到達(dá)電站后，受到了電站領(lǐng)導(dǎo)和員工的熱情接待。接著，領(lǐng)導(dǎo)給我們講了水力樞紐的一些情況以及進(jìn)入廠房的注意事項(xiàng)和相關(guān)的規(guī)定，還有安全問題。我們認(rèn)認(rèn)真真地聽了并牢記，因?yàn)槲覀兊膶I(yè)是電氣自動化，此次是到電廠實(shí)習(xí)，電廠的任何東西一碰都很容易導(dǎo)致出安全問題，如果我們不聽指揮，那只“電老虎”會隨時吞噬掉我們年輕的生命。
為了不影響正常見習(xí)過程及安全考慮，我們一組40多人兵分兩路，先后順序?qū)﹄娬镜囊娏?xí)。我們小組由黃堯?qū)幚蠋煄ьI(lǐng)，開始了令人興奮的水電站揭秘之行。
在技術(shù)員我們先到達(dá)了大廳，大廳中有三臺發(fā)電機(jī)組。我看著這幾臺高大發(fā)電機(jī)組很有感觸，我覺得人類是多么的偉大，可以把大自然的力量轉(zhuǎn)化為各種人類課利用的力量。人類真是鬼斧神工！
我隨后跟隨技術(shù)員來到了，手動控制室，這里有許許多多的大柜子。如滅磁開關(guān)柜和勵磁調(diào)節(jié)柜、安全柜、調(diào)壓柜等等，看的我眼花繚亂。我不禁想到這么多開關(guān)不知道技術(shù)員是怎么記住的呀！我太佩服他們了。之后我們有走到了高壓室，高壓室顧名思義是高壓輸出調(diào)節(jié)。這里每一個地方都很危險(xiǎn)，讓我看的心驚膽戰(zhàn)，不敢亂動不管亂摸。
接著我們又到了大廳的2樓，這是的發(fā)電機(jī)組的工作樓又稱水輪機(jī)室。水輪機(jī)下方就有水從那里流過。帶動水輪機(jī)轉(zhuǎn)動，則發(fā)電機(jī)中的導(dǎo)體就切割磁感線產(chǎn)生電流。在這間水輪機(jī)室，我還看到了許多轉(zhuǎn)動開關(guān)，這些就是來控制水輪機(jī)工作的。接下來我們又陸續(xù)參觀了高壓氣機(jī)室和管道間，這個管道間就是用來運(yùn)水的。管道都是液壓控制的。
技術(shù)員還領(lǐng)導(dǎo)我們參觀了其他的變電設(shè)備例如電壓、電流互感器等，使我們了解了更多的知識。我們參觀完了上邊，隨著技術(shù)員的帶領(lǐng)下，我們到了下邊。隆隆的響聲是主旋律，巨大的水輪機(jī)是主視角。連接水輪機(jī)的是壓力管道，壓力管道是指從水庫、前池或調(diào)壓室向水輪機(jī)輸送水量的管道。其一般特點(diǎn)是坡度陡，內(nèi)水壓力大，承受水錘的動水壓力
1．上部結(jié)構(gòu)：主廠房的上部結(jié)構(gòu)包括各層樓板及其梁柱系統(tǒng)、吊車梁和構(gòu)架、以及屋頂及圍護(hù)墻等。其作用主要為承受設(shè)備重量、活荷重和風(fēng)雪荷載等，并傳遞給卞部結(jié)構(gòu)。
2．下部結(jié)構(gòu)：廠房的`下部結(jié)構(gòu)包括蝸殼、尾水管和尾水墩墻等結(jié)構(gòu)。對于河床式廠房，下部結(jié)構(gòu)中還包括進(jìn)水口結(jié)構(gòu)。其作用主要為承受水荷載的作用、構(gòu)成廠房的基礎(chǔ)，承受上部結(jié)構(gòu)、發(fā)電支承結(jié)構(gòu)，將荷載分布傳給地基和防滲等。
3．發(fā)電機(jī)支承結(jié)構(gòu)：發(fā)電機(jī)支承結(jié)構(gòu)的作用是承受機(jī)組設(shè)備重以及動力荷載，傳給下部結(jié)構(gòu)。
水庫，電站，電網(wǎng)，組成一個完整的系統(tǒng)。綠水河水庫中的水從水道引下，水帶動渦輪轉(zhuǎn)動，渦輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)，發(fā)出電來變壓后送入電網(wǎng)。由于我們電氣知識不足，首先接觸幾個名詞，像水頭、推力瓦、導(dǎo)軸承等。很多專業(yè)知識我們也不是很夠，電氣知識我們還需加強(qiáng)，我們要將自動化的方向展得更寬，從弱電向強(qiáng)電，我們都應(yīng)掌握，那些都是很有用的知識。
最后我們來到了中央控制室，就是就是發(fā)電廠的大腦。這里可以控制整個發(fā)電廠，還有這里監(jiān)控知道河流域的降水量。還有可以監(jiān)控全廠。如果發(fā)電廠出現(xiàn)緊急事故。都是這里發(fā)出指令來處理。參觀完中央控制室我們這次見習(xí)活動就結(jié)束了。
四、見習(xí)總結(jié)及體會：
歷時一天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這里的所見所聞，寫起來我覺得短短幾行字是很難說的具體的。我真的是很喜歡實(shí)際生產(chǎn)的那種氛圍。以后的生活應(yīng)該是那樣的，工作有著成就感，生活有著幸福感。那是一塊挺幽靜的土地，短短一段時間，已經(jīng)習(xí)慣了這的生活，可是，我們只有見習(xí)的機(jī)會，沒有上手操作的機(jī)會。那是一點(diǎn)遺憾，也因?yàn)榇耍覙O力去多提出一些問題，一讓自己消除心中的迷惑，二讓自己心安，我一定要帶著知識和見識回去。
一天的確短暫，但整體還是有了一定的認(rèn)識。就自動化專業(yè)而言，看著電廠的基礎(chǔ)設(shè)施，自我感覺自動化程度有些低，心中其實(shí)多少有些失落。但同時，心中又有些竊竊自喜，我們有的是用武之地。水電廠的控制室和機(jī)組在同一個車間內(nèi)，不過是另劃出一個房間而已，控制室有計(jì)算機(jī)控制，主要還是采用繼電器控制，足以見其自動化程度。電廠還是主要靠人監(jiān)測，操作。但我想那是勢在必行的，否則難以跟上祖國現(xiàn)代化的腳步。
就專業(yè)角度談，我主要說說控制部分的問題。所謂自動控制，就是完全不需要人的干預(yù)。電廠機(jī)組控制主要目標(biāo)是得到穩(wěn)定的電壓和頻率。而控制的載體應(yīng)該的水的流量。水流量一定時，水輪機(jī)的轉(zhuǎn)速一定，帶動發(fā)電機(jī)組的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)速一定時，產(chǎn)生的電壓和頻率也就確定了。要實(shí)現(xiàn)自動控制，就應(yīng)實(shí)現(xiàn)閉環(huán)。我沒有看懂他們的控制思想，看著應(yīng)該是開環(huán)控制，工作人員根據(jù)監(jiān)測結(jié)果設(shè)定調(diào)節(jié)器開關(guān)量，已實(shí)現(xiàn)水流量的控制。因?yàn)楫?dāng)時車間太過嘈雜，問過講解老師，我不只是沒聽清，我也沒聽懂。后來參觀控制室，工作人員是根據(jù)監(jiān)控屏上的數(shù)據(jù)，到現(xiàn)場去操作調(diào)節(jié)器，可見它并非真正的自動控制。
自此見習(xí)下來使我對電廠的認(rèn)識有了，對以后工作的態(tài)度有了，對我們專業(yè)的前景信心有了，我覺得這就是收獲，算是一次成功的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
見識實(shí)習(xí)報(bào)告2
通過這次實(shí)習(xí)我更加了解并熟悉駿豐頻譜有限公司的流程,收獲很多.同時也提高了自己的業(yè)務(wù)能力。對于一個初踏社會的大學(xué)生來說，心情是特別的激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境；難過的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。雖然自己的工作經(jīng)驗(yàn)很少，理論知識又是那么的不牢固，但是我不會浪費(fèi)這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
本次實(shí)習(xí)的目主要在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的能力水平、與人相處的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的.能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。
此次實(shí)習(xí)是在上海駿豐頻譜有限公司工作，駿豐頻譜實(shí)業(yè)有限公司是致力于人類健康事業(yè)，集科、工、貿(mào)于一體的高新技術(shù)企業(yè)。公司以高科技為先導(dǎo)，以雄厚的科研力量為基礎(chǔ)，以國內(nèi)優(yōu)秀的科學(xué)家、醫(yī)學(xué)專家、學(xué)者和相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)為依托，以豐碩的專利成果和系列化的健康產(chǎn)品為核心，以嚴(yán)實(shí)的經(jīng)營作風(fēng)和科學(xué)規(guī)范的管理為手段，不斷發(fā)展壯大。
多年來，我們研究、開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營的是生物頻譜系列治療保健產(chǎn)品。特別是高科技產(chǎn)品駿豐頻譜水治療保健儀，已通過國家級科技成果鑒定，并獲中、美、日、澳等國發(fā)明專利。該項(xiàng)技術(shù)為國內(nèi)外首創(chuàng)，達(dá)到國際領(lǐng)先水平，是實(shí)現(xiàn)人們夢寐以求的非藥物自然療法的一重大貢獻(xiàn)。
駿豐實(shí)業(yè)公司下屬的“廣州駿豐生物工程研究所”，專業(yè)從事生物頻譜技術(shù)的研究及開發(fā)工作；下屬的中美合資“廣州駿豐醫(yī)療器械有限公司”，負(fù)責(zé)駿豐系列產(chǎn)品的生產(chǎn)；全國下屬的46個營銷子公司，全面負(fù)責(zé)市場的拓展和營銷工作。2003年，我們成立了“北京世紀(jì)駿豐公司”，標(biāo)志著公司成功地走向全國市場，為拓展國外市場奠定了良好基礎(chǔ)。
“將健康和美麗融進(jìn)生命，讓幸福和溫馨永駐人間”是駿豐人永恒的追求；“永不停步，走向世界，為全人類的健康服務(wù)”是駿豐頻譜公司的光榮使命。
我們的用人機(jī)制：
駿豐頻譜公司的企業(yè)文化及用人理念是“以人為本”。公司遵照因事?lián)袢�，視能授�?quán)、升降靠能力，去留看紀(jì)律、自己提拔自己的用人原則，盡可能地為每一位員工提供最大的發(fā)展空間，鼓勵員工公平競爭，達(dá)到選才、用才、育才、留才的目的。目前我公司業(yè)務(wù)正處于穩(wěn)健的上升期，需要不斷地吸收各類人才配合發(fā)展；公司內(nèi)人文氣氛濃郁，將為人才提供良好的發(fā)展空間、培訓(xùn)機(jī)會及優(yōu)越的薪酬福利保障。
你的成長也是我們的成長，你的優(yōu)秀將是我們的驕傲，只要你是人才，這里必有你的發(fā)展空間！
我感受到做什么都是有學(xué)問的。如果我只一味的去做而不思考，速度反而很慢！
上了三天班后，公司對我們進(jìn)行了培訓(xùn)。教育我們做人做事的道理，還有如何做好一個業(yè)務(wù)員，我們要一步步往上競升。在這里我學(xué)會了很多東西，銷售經(jīng)驗(yàn)，說話技巧。過去不等于未來，你的資歷、學(xué)歷只代表你的過去，輝煌的未來需要你用勤勞的雙手和智慧的腦袋去用心締造。在前進(jìn)的道路上你會遭遇挫折甚至是失敗，但這并不可怕，只要你善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，不斷超越自我，我們相信經(jīng)歷過風(fēng)雨會見到更美的彩虹。失敗是成功之母，總結(jié)是成功之父，不斷地總結(jié)和實(shí)踐會成就你不一樣的人生。
所謂的萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了對商品的銷售之后，明白了很多事情想起來簡單，做起來確不是那么容易，實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。比如一個大家都以為操作東西是一件很簡單的事，但也需要細(xì)心，認(rèn)真、仔細(xì)，一不小心就會犯錯誤，這只會造成自己的信譽(yù)不好，也會對產(chǎn)品造成一定的損失。
在成長期這一階段主要是通過重復(fù)工作進(jìn)一步熟悉公司相關(guān)流程和工作技巧，提高工作效率，同時接受公司的布置的一些比較重要工作進(jìn)行鍛煉。以提高自己在工作中的能力和對培訓(xùn)期的考核。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)對一些業(yè)務(wù)的了解自己的實(shí)習(xí)已經(jīng)可以稱得上相對成熟的階段。自己基本上可以獨(dú)立完成業(yè)務(wù)推薦及辦理的工作，指導(dǎo)教師可以放手我去做一些相對比較重要的事情。對移動業(yè)務(wù)的辦理可以一個人獨(dú)立上一個班次等等。整個的實(shí)習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的的稱贊。為我在踏出校園走向工作崗位做了鋪墊。同時也提高了自己的表達(dá)能力。
見識實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)目的
1.通過實(shí)習(xí)，結(jié)合書本知識，使理論知識與實(shí)踐相統(tǒng)一，幫助理解書本知識，更好的指導(dǎo)實(shí)踐 ；
2.通過實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對本專業(yè)的了解，認(rèn)識本專業(yè)的就業(yè)前景， 主要從事的工作，從而促進(jìn)自己努力學(xué)習(xí)好本專業(yè)知識；
3.通過與老師，與已經(jīng)踏入社會的學(xué)長的交流，了解當(dāng)今社會嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，激烈的社會競爭，強(qiáng)烈的社會壓力。從而鞭策自己不斷提高自身各方面的素質(zhì)和能力，以應(yīng)對一年后踏入社會后的激烈競爭，提高自己的社會生存力，為自己爭得一席之位。
二、實(shí)習(xí)要求
1.在實(shí)習(xí)前認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)的內(nèi)容，并進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)， 明確實(shí)習(xí)目的以及應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。
2.嚴(yán)格遵守作息時間，不遲到早退。
3.確保人生安全，上工地必須戴好安全帽，注意高空墜物， 切勿踩踏釘子。
4.實(shí)習(xí)過程要認(rèn)真做好筆記。
5.遵守相關(guān)的規(guī)定，服從安排，聽從指揮，統(tǒng)一行動。
6.實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真完成并提交“實(shí)習(xí)報(bào)告”與“實(shí)習(xí)日記”。
三、實(shí)習(xí)時間
20xx年6月11日至2012年6月29日。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
6月12日和13日老師給我們上實(shí)習(xí)理論課，講了一些關(guān)于腳手架的術(shù)語、現(xiàn)場施工過程中發(fā)生的腳手架坍塌事故、工地上的七牌二圖以及基礎(chǔ)設(shè)施，如消防系統(tǒng)、食宿、衛(wèi)生間、學(xué)校、籃球場等。
6月14日到星海廣場附近的一個建筑工地，在那里得到了領(lǐng)導(dǎo)的熱情招待，在那里我們特別感興趣的是那個緊挨著建筑實(shí)體的爬架，每當(dāng)看到它的時候我都在想它是怎么安裝上去的，今天經(jīng)我們領(lǐng)隊(duì)的介紹才明白，給我的印象很深。
爬架又叫提升架，依照其動力來源可分為液壓式、電動式、人力手拉式等主要幾類。它是近年來開發(fā)的新型腳手架體系，主要應(yīng)用于高層剪力墻式樓盤。它能沿著建筑物往上攀升或下降。這種體系使腳手架技術(shù)完全改觀：一是不必翻架子;二是免除了腳手架的拆裝工序（一次組裝后一直用到施工完畢），且不受建筑物高度的限制，極大的節(jié)省了人力和材料。并且在安全角度也對于傳統(tǒng)的.腳手架有較大的改觀。在高層建筑中極具發(fā)展優(yōu)勢。
爬架的搭設(shè)工藝流程：設(shè)安裝平臺-擺放底座、安裝導(dǎo)軌，組裝水平桁架各部件-將橫梁用螺栓連接于導(dǎo)軌上，將主框架立桿扣于橫梁上-將斜桿扣于立桿和橫梁上-安裝附墻導(dǎo)向裝置后，將架體卸荷到導(dǎo)向座上-隨結(jié)構(gòu)接高架體、搭設(shè)腳手架、鋪設(shè)中間層或臨時腳手板-與建筑結(jié)構(gòu)做臨時架體拉接、張掛外排密目安全網(wǎng)-裝完第三個橫梁后，安裝提升座和上一層附墻導(dǎo)向座-接高主框架立桿、將架體搭設(shè)至設(shè)計(jì)高度、鋪設(shè)頂層腳手板、擋腳板-鋪設(shè)底層安全網(wǎng)及腳手板、制作翻板-上部架體與結(jié)構(gòu)進(jìn)行有效拉接（拉接間距不大于6m）-張掛外排密目安全網(wǎng)至架頂-將防墜吊桿插入底座防墜裝置內(nèi)，安裝提升鋼絲繩-擺放電控柜、分布電纜線、安裝電動葫蘆、接線、調(diào)試電器系統(tǒng)-預(yù)緊電動葫蘆、檢查驗(yàn)收、拆除架體與結(jié)構(gòu)上部拉接、同步提升一層-安裝全部完畢，進(jìn)入提升循環(huán)
6月15日我們來到有金廣建設(shè)有限公司承建的建筑群，在這里我們看到了工地上的七牌二圖，領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工作人員給我們講述了腳手架的搭設(shè)相關(guān)原則，在這里我們也看到了施工工人的生活區(qū)。
6月18日老師又給我們講了腳手架的搭設(shè)規(guī)范，接下來的時間我們要做腳手架的一個小比例模型。首先我們要對這些規(guī)范有所了解，然后在模型的制作過程中牢記這些規(guī)范，在做模型的過程中我們要時刻的用到這些規(guī)范，這樣我們做出來的模型才是合格的作品。
腳手架搭設(shè)規(guī)范：應(yīng)根據(jù)工種的特點(diǎn)和施工工藝確定搭設(shè)方案，基礎(chǔ)處理、搭設(shè)要求、桿件間距及連墻桿設(shè)置位置、連接方法。搭設(shè)高度在25m以下時，可素夯實(shí)找平，上面鋪5cm厚木板，長度為2m時垂直于墻面放置；長度大于3m時平行于墻面放置。搭設(shè)高度25－50m時，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場地耐力情況設(shè)計(jì)基礎(chǔ)作法或采用回填土分層夯實(shí)達(dá)到要求時，可用枕木支墊，或在地基上加鋪20cm厚道碴，其上鋪設(shè)混凝土板，再仰鋪12－16號槽鋼。腳手架高度在7m以下時，可采用設(shè)置拋撐方法以保持腳手架的穩(wěn)定，當(dāng)搭設(shè)高度超過7m不便設(shè)置拋撐時，應(yīng)與連墻桿的間距，一般應(yīng)按表中規(guī)定距離設(shè)置。當(dāng)腳手架搭設(shè)高度較高需要縮小連墻桿間距時，減少垂直間距比縮小水平間距更為有效，從腳手架荷載載試驗(yàn)中看，連墻桿按二步三跨設(shè)置比三步二跨設(shè)置時，承載能力提高7%。連墻桿宜靠近主節(jié)點(diǎn)設(shè)置，距主節(jié)點(diǎn)不應(yīng)大于300mm。立桿、大橫桿、小橫桿等桿件間距應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定和施工方案要求。當(dāng)遇門口等處需加大間距時，應(yīng)按規(guī)范規(guī)定進(jìn)行加固。每組剪刀撐跨越立桿根數(shù)5～7根（＞6m），斜桿與地面夾角在45°～60°之間。高度在24m以下的單、雙排腳手架，均必須在外側(cè)立面的兩端各設(shè)置一組剪刀撐，由底部至頂部隨腳手架的搭設(shè)連續(xù)設(shè)置；中間部分可間距不大于15m。高度在25m以上的雙排腳手架，在外側(cè)立面必須沿長度和高度連續(xù)設(shè)置。剪刀撐斜桿的接長，均采用搭接，搭接長度不小于0.5m，設(shè)置2個旋扣件。桿梢徑不小于8cm。鋼管材質(zhì)一般應(yīng)使用Q235（3號鋼）鋼材，外徑48mm（51mm）、壁厚3.5mm的焊接鋼管，小橫桿長度2.1～2.3m為宜，立桿、大橫桿的長度４～4.5m為宜（不超過6.5m）,其重量控制在每根25Kg以內(nèi)，便于操作。銹蝕、變形超過規(guī)定的禁止使用。
6月19日我們又到了一個工地，由中建八局承建的大連石油中心。這是一個很正規(guī)的施工工地，到里面還得簽署安全教育書，這是在前面那兩個工地沒有的，由于我們接下來要做的是腳手架的模型制作。就在工地上把不懂得地方再一次向施工技術(shù)人員詢問了關(guān)于腳手架的搭設(shè)問題，來順利地完成我們腳手架的制作。
6月20日至29日都是我們的腳手架的模型制作時間。第一天我們研究腳手架的搭設(shè)方案，再選擇材料，然后跑到市場上買到我們需要的材料。在制作的過程中我們遇到了好多的問題，其中我們的模型起初做錯了，歸其原因還是沒有完全理解前面提到的腳手架的搭設(shè)規(guī)范，不得不再重來。在這個過程中讓我們清楚地明白了腳手架的搭設(shè)順序。 懸挑式腳手架搭設(shè)工藝流程：施工準(zhǔn)備→放線定位→預(yù)埋U型螺栓→懸挑架的支承結(jié)構(gòu)安裝→豎立桿→將縱向掃地桿與立桿扣接→安裝橫向掃地桿→安裝縱向水平桿→安裝橫向水平桿→安裝連墻件撐→安裝剪刀→扎安全網(wǎng)→作業(yè)層鋪腳手板和擋腳板。
在模型制作的過程中，我們組的所有成員都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力的去完成我們的作品。在最后的腳手架大賽中雖然我們組只得到了優(yōu)秀獎，但我們會一直努力的。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
在這3個星期中的實(shí)習(xí)，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識，加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識。這次實(shí)習(xí)活動讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,不僅僅是知識，還有友誼。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。積極主動地協(xié)助其他成員工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。
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心情美好不和別人一般見識的句子10-18