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大學生暑期實踐課題
重點參考課題
1、結合進一步鞏固深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，進一步加強社會主義核心價值體系教育和“五情”教育，繼續(xù)開展科學發(fā)展觀學習創(chuàng)意實踐行動，結合青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，進一步深入學習、宣傳與實踐黨的17大、17屆三中全會、中央紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會精神，開展形勢政策宣講活動。
2、結合重大事件紀念，大力開展以紀念改革開放30周年、建國60周年、五四愛國運動90周年為主題的系列特色實踐活動。通過社會觀察與調研、走訪名人、圖片展覽、專題講座等多種形式活動，深刻認識黨帶領人民60年艱苦征程，切身體會改革開放30年巨大變遷，激發(fā)大學生參與祖國建設熱情。學習五四愛國運動在新世紀的重要意義與時代精神，弘揚大學生以祖國為榮、為祖國服務的愛國主義精神。
3、結合專業(yè)知識，開展“帶課題下鄉(xiāng)”課題實踐計劃。各團支部積極動員組織學生，將課題調查與研究帶入今年的暑期實踐活動中，通過實踐，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)學習熱情，提高科學調查與分析能力、寫作能力，走學生科技與社會實踐相結合的道路。
4、結合“大學生骨干在實踐中成長”下基層掛職鍛煉計劃，積極組織引導廣大學生黨員、入黨積極分子、學生骨干深入農(nóng)村、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)，分別掛職擔任大學生村主任助理、社區(qū)主任助理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道團委書記助理、企業(yè)科技服務等掛職崗位。努力引導學生赴基層深入開展實踐活動，將在校所學的理論知識應用于實際問題，加強產(chǎn)學研合作的實際行動。
5、進一步推動大學生深入農(nóng)村、了解農(nóng)村，開展“三農(nóng)”志愿服務，倡導大學生運用所學知識和技能深入廣大農(nóng)村開展包括赴貧困地區(qū)“三支一扶”（支教、支醫(yī)、支農(nóng)和扶貧）、青春紅絲帶志愿行動、農(nóng)村環(huán)�？破招械仍趦�(nèi)的形式多樣的志愿服務活動。
其他參考課題
1、醫(yī)療衛(wèi)生問題作為社會保障制度中受眾最廣、變革最大的醫(yī)療保障制度的改革和建設, 息息相關地影響和改變著中國人民的生活和權益，成為最受矚目的國家政策，老百姓最為關注的話題。近些年來，醫(yī)療衛(wèi)生制度正在進行不斷地改革，但由于醫(yī)療資源總體不足、分布不均衡、醫(yī)療費用上漲過快、政府投入不足等因素造成的“看病難、看病貴”問題卻依舊突出。如何尋找一條高效的醫(yī)改道路，是一個值得思考的問題。
2、由于美國次貸危機引起的全球金融危機現(xiàn)在開始席卷全球。中國在這次危機中也受到了影響，外向型企業(yè)銷售量減少，不少企業(yè)倒閉，造成就業(yè)機會減少，失業(yè)率升高。結合大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)情況，分析對我們大學生的就業(yè)問題有怎么樣的影響。
3、近年來，鄉(xiāng)村生態(tài)旅游更是國際旅游業(yè)發(fā)展的一大亮點。但是在鄉(xiāng)村生態(tài)旅游給當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展與居民生活帶來巨大收益的同時，也導致了一系列的問題，如生態(tài)破壞、不正當競爭、破環(huán)社區(qū)生活等。剖析這些問題產(chǎn)生的原因，以期為鄉(xiāng)村生態(tài)旅游經(jīng)濟的健康、持續(xù)、快速發(fā)展提供建設性的對策與意見。
4、結合近年來國家加大了環(huán)境保護的力度，提出建設循環(huán)經(jīng)濟，在去年出臺《國家環(huán)境保護“十一五”規(guī)劃》；在剛剛結束的奧運會，北京也實現(xiàn)了“綠色奧運”的承諾；而全國各地也加大了對環(huán)境保護的力度，國家在今年還出臺了《禁塑令》。在對環(huán)境保護的大力宣傳教育下，我們國民的環(huán)保意識以及國民對于地方出臺的一些環(huán)保政策的觀點將產(chǎn)生變化。
5、 伴隨著市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，城鄉(xiāng)差距拉大、區(qū)域發(fā)展不平衡等問題逐漸顯現(xiàn)。關注在市場經(jīng)濟中處于競爭弱勢的群體，如農(nóng)民工、個體工商戶等，開展志愿服務，并深入調查研究，為落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)差距，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，促進社會和諧的目標建言獻策。
6、 隨著我國計劃生育政策的執(zhí)行以及人口老齡化的趨勢，“421”家庭的出現(xiàn)已經(jīng)越來越多。只靠傳統(tǒng)的居家養(yǎng)老方式已經(jīng)不能滿足越來越多的老年人的需求，同時也會給家庭帶來巨大的壓力。結合我國開始向西方國家學習，把養(yǎng)老服務向社會推廣，從社會方面集結力量來共同承擔養(yǎng)老的責任。在具體實施方面，積極鼓勵民政部門通過各種各樣方式來吸引社會力量參與，如（民營的養(yǎng)老機構愿意參與民政部門合作等等。
7、 結合對國內(nèi)外生態(tài)文明城市建設研究和實證的綜述，對城市背景的生態(tài)文明城市內(nèi)涵進行解讀，全面調查了近年來在建設生態(tài)文明方面的實踐探索，并在總結取得的成效和存在問題的基礎上，對下一步的生態(tài)文明城市建設作出戰(zhàn)略思考，同時對西部和全國其它城市建設生態(tài)文明提供啟示性的建議。
8、 義務教育在初中畢業(yè)后戛然而止，未上普高的農(nóng)村初中畢業(yè)生是一個龐大的群體。如果我們能利用好這支隊伍，通過對他們進行中等職業(yè)教育來提升他們的就業(yè)競爭力，也許能使他們更好地融入社會。結合未上普高的農(nóng)村初中畢業(yè)生的具體需求，包括他們的出路選擇、影響因素、他們希望職業(yè)學校具備哪些條件和他們的預期就業(yè)狀況等。并在此基礎上就如何加強農(nóng)村中等職業(yè)教育提出相關政策建議。
9、對在地震中喪失配偶的老人進行了問卷調查和深入訪談。了解了喪偶老人目前的生活、情緒狀況以及得到的社會支持和老人目前的需要。以呈現(xiàn)地震中喪偶老人目前的恢復和適應情況，同時分析了影響老人適應的因素所在，為災后重建中幫助喪偶老人提供一定參考。
10、“電子政府”是我國現(xiàn)在電子政務建設的重點和熱點之一。在各國積極倡導的“信息高速公路”的應用領域中，“電子政府”被列為第一位，而一站式服務是電子政府的核心之一。對體現(xiàn)電子政府一站式服務的政府門戶網(wǎng)站進行績效評估。為當?shù)匾徽臼诫娮诱ㄔO過程中存在的問題和可行性建議。
11、隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整、城市化進程加快，大量農(nóng)村剩余勞動力涌向城市，億萬農(nóng)村家庭被分隔兩地，孩子們被留在農(nóng)村老家，形成了一個新的特殊群體——留守兒童。目前，我國留守兒童總數(shù)約為2289.2萬人，而且還在不斷增長當中，這種情況引起了社會各界的廣泛關注以及各級政府的高度重視。政府相關部門紛紛行動，出臺了一系列政策性文件；學校積極在實踐中探索；社會積極參與，呼吁關注留守兒童。通過對留守兒童背景、現(xiàn)狀以及政策執(zhí)行情況進行調查研究，并針對發(fā)現(xiàn)的問題提出可行性建議。
12、結合“德育工作與多媒體信息平臺建設的整合方案”對現(xiàn)階段德育教育存在的問題，特別是德育教育已難以實現(xiàn)德育工作的針對性和實效性，遠遠達不到現(xiàn)代德育教育的要求以及網(wǎng)絡道德問題等，使學校德育工作面臨的挑戰(zhàn)和沖擊越來越緊迫進行調查分析。希望可以得出切實可行的的整合方案，為中學德育建設提供借鑒。
13、加強安全生產(chǎn)工作、預防和減少重大特大事故的發(fā)生作為政府“維護社會穩(wěn)定，努力構建社會主義和諧社會”的一項重要任務，值得我們一同關注參與。如何在技術層面改善生產(chǎn)條件、在法律層面完善生產(chǎn)安全立法、在社會福利層面保障受害者及其家屬的利益都是值得我們關注探討的課題。
14、結合強化企業(yè)創(chuàng)新的主體地位，實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略，促進科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化，要強化企業(yè)主體地位，鼓勵技術創(chuàng)新和科技成果產(chǎn)業(yè)化，發(fā)揮國有企業(yè)在自主創(chuàng)新中的重要作用，大力實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略。企業(yè)的自主創(chuàng)新之路是一帆風順還是歷經(jīng)坎坷，是自力更生還是依靠外資？這些問題等待著我們的研究。
15、開展全民共健身，深入百姓生活，宣傳科學的健身養(yǎng)生方法，讓健康生活、全民健身的理念更加深入人心。對當?shù)氐捏w育公共設施情況進行調研，為提高全民族的健康素質盡一份心力。
16、走訪在對外開放各時期發(fā)展起來的外資企業(yè)，了解其發(fā)展歷程和對未來的規(guī)劃與展望，訪談其管理者與員工對外資企業(yè)變化發(fā)展的切身體會，思考如何加強外資企業(yè)在對外開放和促進國民經(jīng)濟發(fā)展中的作用。
17、國企轉型，主要以股份制改革為基本方向，調整企業(yè)的產(chǎn)權結構與制度，主要包括兩種類型：一是國有資本完全退出，由非公有資本取代，向非公有制企業(yè)轉型；一是國有資本雖仍保持著絕對的控制權，但允許非公有資本的加入，增加了活力，向混合所有制企業(yè)轉型。走進在國企改革中成功“轉型”的企業(yè)，感受其轉型的艱辛道路，推廣其成功經(jīng)驗，深入剖析成功“轉型”所帶來的機遇與挑戰(zhàn)。
18、開展節(jié)能減排科普活動，圍繞百姓日常生活中資源節(jié)約方面的問題，以節(jié)能，節(jié)水，節(jié)材，節(jié)地，資源綜合利用，循環(huán)經(jīng)濟為重點，主要面向中小學生和廣大居民，宣傳科技知識和實踐經(jīng)驗，先進典型和節(jié)約型的消費模式，介紹相關的先進實用技術、科技成果和節(jié)約小竅門，以提高公眾的資源節(jié)約意識，促進資源節(jié)約新技術、新設備、新產(chǎn)品的推廣應用，幫助廣大居民和中小學生掌握資源節(jié)約的基本知識，提高相關本領，為建設環(huán)境友好型社會共同努力。
19、社會主義和諧文化,是一種以崇尚和諧、追求和諧為價值取向,融思想觀念、理想信念、價值體系、思維方式、行為規(guī)范、社會風尚為一體,反映著人們對和諧社會的總體認識、基本理念和理想追求的文化形態(tài),是中國特色社會主義文化的重要組成部分。我們應在實踐中探索和諧文化中的多元統(tǒng)一、兼容共生、協(xié)調并存、大眾共享之特征。探索和諧文化與經(jīng)濟文化、外國文化之聯(lián)系，為和諧社會建設盡微薄之力。
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