自強(qiáng)自立美德少年事跡材料300字
美德少年的事跡材料怎么寫(xiě)?下面是小編為大家搜集的3篇范文，歡迎參考。
美德少年事跡材料300字一
紀(jì)高凡
男，14歲，即墨市溫泉中學(xué)學(xué)生，即墨市美德少年。紀(jì)高凡的父親10年前遭遇車(chē)禍，從此臥床不起，不久媽媽離家出走一去不返。面對(duì)車(chē)禍后的父親、年過(guò)八旬的爺爺奶奶，小高凡過(guò)早成了家里的“頂梁柱”，本應(yīng)在父母懷里撒嬌的孩子，慢慢學(xué)會(huì)了給爸爸洗臉喂飯、端屎端尿，他每天都要給爸爸翻身子、曬太陽(yáng)，幼小的身體常常累得滿頭大汗。家里養(yǎng)的五只鵝每天能下四五只蛋，他從不舍得吃，他說(shuō)鵝蛋有營(yíng)養(yǎng)，留給爸爸吃，在小高凡的盡心照料下，爸爸一點(diǎn)點(diǎn)地康復(fù)起來(lái)。從上學(xué)起，他就開(kāi)始幫著奶奶做飯了，每天早上不到6點(diǎn)，小高凡就起了床，開(kāi)始準(zhǔn)備早飯，然后再一個(gè)人步行5里多路去上學(xué)。為了省錢(qián)，高凡和奶奶在山下種了一片小菜園，每天放學(xué)都要去菜地種菜、收菜，回來(lái)后再做飯。面對(duì)施舍和幫助，小高凡都會(huì)說(shuō)：“不用，有我在，家里能過(guò)得去。”村民們感慨地說(shuō)：“高凡這孩子太懂事了，要不是他，這一家人不知道怎么活下去。”
美德少年事跡材料300字二
張婭菲
女，15歲，嶗山區(qū)第三中學(xué)學(xué)生。她來(lái)自四川一個(gè)貧窮鄉(xiāng)村，跟隨打工的父母來(lái)到青島。后來(lái)，父親離開(kāi)她們母女遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，留下她和母親相依為命。不久，噩運(yùn)再一次降臨——婭菲媽媽在醫(yī)院查出癌癥晚期，婭菲到處借錢(qián)，終于湊齊了他*的手術(shù)費(fèi)，可術(shù)后的化療費(fèi)用又讓她愁得夜不能寐，她只得打零工賺取醫(yī)療費(fèi)，放學(xué)后立即趕yuyu到餐館打零工，每天都要工作到深夜，趕回家后安頓好媽媽再忙作業(yè)，一個(gè)多月下來(lái)，她的身體和學(xué)習(xí)都受到很大影響。但她知道這是自己必須付出的，她要用自己燦爛的笑臉和全部努力，來(lái)溫暖母親的心，讓母親重新燃起生活的希望。因?yàn)榕禄ㄥX(qián)，她不舍得買(mǎi)醫(yī)院的飯，每天放學(xué)先去醫(yī)院看母親，再回家做飯，然后再返回醫(yī)院喂媽媽吃飯。生活的歷練使婭菲格外熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每天打工回來(lái)她都堅(jiān)持完成作業(yè)，經(jīng)常要學(xué)習(xí)到深夜。她還盡己所能，幫助有困難的同學(xué)，在她的感召下，班上有許多同學(xué)加入了幫扶行列。婭菲的境遇牽動(dòng)著全校師生的心，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為她舉辦了一場(chǎng)大規(guī)模的募捐活動(dòng)，籌得現(xiàn)金六萬(wàn)多元，她在獲得幫助后不忘關(guān)愛(ài)別人，聽(tīng)說(shuō)姜哥莊小學(xué)高端同學(xué)罹患骨癌，她主動(dòng)將獲得捐款中的.一萬(wàn)元轉(zhuǎn)捐給高端，祝他早日康復(fù)。
美德少年事跡材料300字三
陳昱锜
男，14歲，黃島區(qū)海青鎮(zhèn)中心中學(xué)初二學(xué)生，班長(zhǎng)，膠南市優(yōu)秀學(xué)生，膠南市首屆美德少年。他熱心公益活動(dòng)，將平日收集的廢舊書(shū)報(bào)變賣(mài)的錢(qián)用于捐助活動(dòng)。2011年組織發(fā)起膠南市“山海情”志愿聯(lián)盟海青中學(xué)志愿隊(duì)，每逢節(jié)假日就組織同學(xué)利用零花錢(qián)到鎮(zhèn)敬老院看望老人;兩年來(lái)利用壓歲錢(qián)資助了三名家庭困難的青海省藏族學(xué)生;多次自發(fā)組織同學(xué)參與膠南市救災(zāi)消防及環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。他連續(xù)八年擔(dān)任班長(zhǎng)，堅(jiān)持放學(xué)后檢查教室門(mén)窗關(guān)鎖，對(duì)學(xué)習(xí)困難YUYU同學(xué)進(jìn)行耐心輔導(dǎo);尤其喜愛(ài)讀書(shū)，組建了班級(jí)“讀書(shū)會(huì)”，把自己的1000多冊(cè)藏書(shū)與同學(xué)們分享，帶動(dòng)身邊的同學(xué)互換書(shū)籍，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。在建設(shè)班級(jí)學(xué)習(xí)共同體、營(yíng)造積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面，努力發(fā)揮班長(zhǎng)、課代表、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的正能量，是班主任和老師們的得力助手。他關(guān)心國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，成績(jī)始終名列前茅，多次獲級(jí)部第一名;他愛(ài)好廣泛，陽(yáng)光向上，2010年6月獲膠南市第十五屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)比賽一等獎(jiǎng)，2010年10月獲青島市第20屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品比賽二等獎(jiǎng)，具備較高的綜合素養(yǎng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
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