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幼兒園中秋活動方案

時間:2024-10-21 18:13:14 中秋節(jié) 我要投稿

幼兒園中秋活動方案范例[15篇]

  為保障事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編精心整理的幼兒園中秋活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中秋活動方案范例[15篇]

幼兒園中秋活動方案1

  一、背景分析:

  中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日、一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時機、這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗,是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的、以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍、而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用、為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要,保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配、

  二、活動主題目標(biāo):

  1、感受節(jié)日的歡樂氣氛,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,分享美好的情感、

  2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)、

  3、幼兒與家長共同收集整理資料,提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力、

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

 。ㄒ唬┲黝}環(huán)境創(chuàng)設(shè):(營銷方案策劃書)

  主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題、在主題教學(xué)活動中,通過創(chuàng)設(shè)主題墻,讓墻由“靜”變“動”,融入到主題教學(xué)中,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話,成為我們主題活動的有機組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺、在創(chuàng)設(shè)前,先和幼兒討論,多關(guān)注幼兒,觀察幼兒的興趣點和需求,確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,為幼兒提供適度的支持、其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程、經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案、

  1、奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如:嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)、豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗、

  2、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片、通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段,可以布置中國地圖,然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上、如:中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等、由師幼共同完成、目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、

  3、中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片、目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說、

  4、團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片,體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子

  5、歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報、幼兒與家長共同制作手抄報,體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等,圖文并茂、增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,接受中華文化和美德的教育、

  6、中秋祝!處煘橛變簻(zhǔn)備一幅長卷,讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟、月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的.變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上、

 。ǘ﹨^(qū)域活動創(chuàng)設(shè)

  區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延伸或拓展,因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料,區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的,幼兒通過區(qū)域游戲,主題活動中獲得的經(jīng)驗會進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升,

  1、團(tuán)圓超市:

  幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等,開展“超市購物”游戲

  2、美工區(qū):

  巧手吧:幼兒利用月餅盒、手提袋等,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾,組合制作立體化的作品、生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝,汽車、家具等、當(dāng)孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅、

  月餅店:幼兒利用橡皮泥,借助模具制作月餅、

  說明:為了體現(xiàn)幼兒互動,幾個區(qū)域可以合作游戲、泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,由司機送到超市里出售、這些可以在老師的提示下,由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望、

  3、益智區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動,在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,進(jìn)行對比,繪制出“月亮變化冊”等、

  4、音樂區(qū):快樂音樂會、準(zhǔn)備各種打擊樂器:圓舞板、三角鐵、碰鈴等,音樂圖譜,進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí),嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》,用不同的打擊樂器合作演奏,體驗快樂,嘗試用樂器獨立演奏、幼兒接觸打擊樂,能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力,培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣、

  5、表演區(qū):為幼兒提供表演的頭飾、道具,引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會,鼓勵幼兒大膽表演、展示自我,激發(fā)幼兒的自信心、

  6、閱讀區(qū):投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌,提高幼兒的閱讀能力

 。ㄈ┳呃拳h(huán)境創(chuàng)設(shè):

  走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分,是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道,是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過的場所,它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé)、

 。ㄋ模┘覉@聯(lián)系欄

  家長園地是家園溝通的重要園地,家長園地不僅要溫馨、好看,而且要富有詩意,能吸引家長眼球,要讓欄目“活”起來,真正體現(xiàn)家園之間互動、為讓家長全面地了解班級活動,設(shè)立如下板塊:教育早知道——張貼主題教學(xué)計劃,讓家長了解本主題內(nèi)容;本月話題:——家長討論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案,讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風(fēng)俗等;我學(xué)會了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結(jié)合主題活動的開展需要家長配合的工作等,精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示、從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!

  在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程,努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動,與幼兒“對話”,發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力、讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中學(xué)習(xí),讓環(huán)境也成為幼兒的老師、

幼兒園中秋活動方案2

  一、指導(dǎo)思想

  《綱要》中明確指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平合作的原則,爭取家長的理解和主動參加,并主動支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練孩子的力量。因此為了進(jìn)一步增加親子間的互動性與合作性;培育幼兒的動手力量、制造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的共性品質(zhì)得到良好的進(jìn)展。幼兒園決定與20xx年x月xx號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

  二、活動時間

  20xx年xx月xx日上午

  三、活動地點

  幼兒園操場

  四、活動對象

  全園孩子和家長

  五、活動主題

  “月餅寶盒,變變變”

  六、活動目的

  為了進(jìn)一步加大愛護(hù)地球的.力度,我們主動提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行制造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參加性,增加家長和孩子之間的。融融親情,增進(jìn)老師和家長和孩子之間的溝通,家園互動,共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參與活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增加每一個人都“珍惜可利用資源,愛護(hù)環(huán)境,制造和諧xxx”。

  七、活動預(yù)備

  20xx年xx月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參加到這項有意義的活動中來。

  八、作品要求

  1、制作材料:廢舊的月餅盒子

  2、形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,實行幼兒與家長共同參加的制作方式。

幼兒園中秋活動方案3

  一、活動目標(biāo)

  1、了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。

  2、通過觀察、記錄月亮的變化,知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。

  3、通過各種各樣的月餅,培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對圖形的分類、比較。

  4、通過搜集資料、講述,發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。

  5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌,欣賞和表演相關(guān)的歌曲。

  6、動手操作能力的鍛煉。

  二、活動主題

  活動1:會變的月亮

  (一)活動過程

  1、從陰歷的八月初一開始,要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫的.形式記錄,講述自己的發(fā)現(xiàn),家長用文字記錄下來。第二天早上來園后,互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

  2、十五過后,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規(guī)律。

  3、從十六開始,晚上觀察后,早上來園后將自己的觀察記錄下來,互相講述。

  4、堅持記錄一個月后,引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律,激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

  (二)活動反思

  家長的配合意識有待提高,只有xx、xx等幾個孩子記錄的很完整,很仔細(xì),其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要,所以孩子要求后,并不主動配合,沒有和孩子一起觀察月亮,所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候,孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變。

  活動2:制作月餅(親子活動)

  (一)活動要求

  1、在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

  2、進(jìn)入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

  3、活動結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

  4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

  (二)活動過程

  1、孩子和家長一起制作月餅。

  2、將做好的月餅放入烤箱中。

  3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

  4、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

  5、品嘗月餅。

  三、延伸活動

  十五過后,可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,舉行月餅包裝展,參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計制作包裝容器,充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,及對美的感知、理解和表現(xiàn)力。

幼兒園中秋活動方案4

  一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

  家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強親子間的互動性與合作性,培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力。

  并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下):

  二、活動時間

  20xx年x月xx日上午

  三、活動地點

  幼兒園操場

  四、活動對象

  全園孩子和家長

  五、活動主題

  “月餅寶盒,變變變”

  六、活動目的`

  為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

  發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。

  七、活動準(zhǔn)備

  20xx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xxx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

  八、作品要求

  1、制作材料:廢舊的月餅盒子

  2、形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

  體驗中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;

  在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;

  在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;

幼兒園中秋活動方案5

  活動目標(biāo):

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

  活動形式:

  班級集體活動

  活動流程:

  介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

  活動過程:

  一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了!

  原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動目標(biāo):

  1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與

  教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

  2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的`記錄活動。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

  活動過程:

  1、慶典活動:

  幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

  請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

  開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

  幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案11

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,各部門的積極的支持,是辦好晚會的根本的保證。

  中秋文藝晚會得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的大力的重視和關(guān)心,學(xué)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作,對晚會的定位、節(jié)目的內(nèi)容等許多相關(guān)的問題提出了具體的要求,并及時幫助我們解決在籌備的過程中出現(xiàn)的困難和問題,同時,學(xué)幼兒園各個學(xué)年辦的有力的支持和協(xié)助也是晚會得以成功的重要的條件。此外,在幼兒園一班同學(xué)們的大力的配合下,解決了我們無場地的尷尬,學(xué)生會團(tuán)委的學(xué)生的無私的奉獻(xiàn),積極參與籌劃,這一切都使我們的各項工作在十分寬松的環(huán)境中得以順利的進(jìn)行。

  二、全幼兒園師生的高度的熱情參與和努力的工作,共同塑造了晚會的輝煌。

  在學(xué)幼兒園下發(fā)的關(guān)于中秋晚會的通知后,許多住宿的學(xué)生都積極的準(zhǔn)備節(jié)目,甚至在晚會前一晚通宵排演,保證了晚會的水平。幼兒園團(tuán)委學(xué)生會成員也積極參與,出謀劃策,推薦主持人,并積極參加演出。

  三、精心策劃,以專業(yè)的精神和敬業(yè)的態(tài)度保證了晚會的水平。

  幼兒園團(tuán)委在接到任務(wù)后,就開始了緊張的策劃工作。首先動員住宿學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目,然后聯(lián)系申報場地,學(xué)生會團(tuán)委成員積極準(zhǔn)備,收集游戲,準(zhǔn)備道具,布置場地。他們放棄了在這個日子里和家人團(tuán)聚的機會,從始至終堅持到最后。大家這種敬業(yè)的態(tài)度保證了晚會的水平。

  總之,在大家的共同努力下,我們家在外地的住宿學(xué)生度過了一個愉快的中秋佳節(jié)。這次活動不僅減少了同學(xué)們“佳節(jié)倍思親”的感慨,而且豐富了同學(xué)們的課余文化生活,使同學(xué)們更加珍惜今天的幸福生活,更加熱愛我們的學(xué)幼兒園。

幼兒園中秋活動方案6

  活動目標(biāo)

  、壓扁的方法制作月餅,并用輔助工具印出花紋。

  活動準(zhǔn)備

 。河變赫J(rèn)識了月餅。

  :預(yù)拌粉,月餅餡、模具、小盤子若干。

  活動過程

  教師:誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?需要哪些原材料?

  ,了解月餅的'制作方法,為幼兒講解制作月餅的材料及過程。

  幼兒制作月餅,教師指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力。主體模型做好后,鼓勵幼兒開動腦筋找不同的工具,自由在月餅上創(chuàng)作花紋。

幼兒園中秋活動方案7

  一、指導(dǎo)思想:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月30號上午8點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。(具體活動方案如下:

  二、活動時間:20xx年9月30日上午

  三、活動地點:幼兒園操場

  四、活動對象:全園孩子和家長

  五、活動主題:

  “月餅寶盒, 變變變”

  六、活動目的:

  為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。

  通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。

  七、活動準(zhǔn)備:

  20xx年9月25日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

  八、作品要求:

  1. 制作材料:廢舊的月餅盒子

  2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的.、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。 如圖:

  3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),大小適中,不易損壞。

  “月餅寶盒,變變變”親子手工制作邀請函

  每當(dāng)中秋之時,你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!**幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制作活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手,利用月餅盒制作一個小作品,充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力,提高家長、幼兒的動手操作能力。

幼兒園中秋活動方案8

  中秋節(jié)和國慶節(jié)是中國兩個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,也是人們共同慶祝和團(tuán)聚的時刻。在幼兒園,營造一個有趣、溫馨和教育意義的中秋國慶活動對于幫助幼兒增強文化認(rèn)同感和團(tuán)隊合作精神至關(guān)重要。在這篇文章中,我們將詳細(xì)介紹幼兒園中秋國慶活動方案及內(nèi)容。

  第一部分:中秋節(jié)活動

  1.中秋歷史故事講解

  在幼兒園中,可以組織老師為孩子們講解中秋節(jié)的歷史故事,如嫦娥奔月、爭艷比月等傳統(tǒng)故事。通過生動的講解和繪本展示,幫助孩子們理解中秋節(jié)的由來、傳統(tǒng)意義以及與家庭團(tuán)聚的重要性。

  2.制作中秋節(jié)手工藝品

  為了讓孩子們更好地了解中秋節(jié)的文化傳統(tǒng),可以組織他們一起制作中秋節(jié)手工藝品。例如,制作中秋燈籠、月餅?zāi)P突蚣艏,這些活動不僅能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力,還能提高他們的動手能力。

  3.月餅制作與品嘗

  參與制作月餅是一項富有趣味和教育意義的活動。老師可以向孩子們演示如何制作月餅,并帶領(lǐng)他們親自動手制作。在月餅制作過程中,老師還可以講解月餅的種類和傳統(tǒng)填餡方法。當(dāng)月餅完成烘烤后,孩子們可以品嘗自己親手制作的月餅,體驗中秋節(jié)的美味。

  第二部分:國慶節(jié)活動

  1.國慶節(jié)歷史知識講解

  在國慶節(jié)來臨之前,老師可以向孩子們講解國慶節(jié)的歷史背景和意義,介紹國慶節(jié)的慶祝活動以及國旗、國歌的象征意義。通過展示國旗和唱國歌等方式,增強孩子們對祖國的'認(rèn)同和了解。

  2.身著節(jié)日服裝

  在國慶節(jié)這個特殊的日子里,考慮讓孩子們穿上節(jié)日服裝,如民族服飾或國旗紅領(lǐng)巾,能夠增強他們對節(jié)日的意識和參與感。同時,可以組織全園集體照或節(jié)日時裝表演,讓孩子們展示自己的節(jié)日裝扮。

  3.舉辦國慶主題游園會

  為了慶祝國慶節(jié),幼兒園可以組織豐富多彩的游園會活動,如民間舞蹈表演、合唱比賽、畫展等。孩子們可以在游園會上和家人一起參與各種游戲和手工制作活動,增強家;,加強親子關(guān)系。

  總結(jié):

  通過以上的中秋國慶活動方案,幼兒園可以營造一個有趣、溫馨和教育意義的環(huán)境,幫助幼兒更好地了解和感受中秋節(jié)和國慶節(jié)的意義。這些活動不僅可以增強幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的文化認(rèn)同感,還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和動手能力。通過這些活動,幼兒能夠更好地理解和珍惜我們的國家和傳統(tǒng)文化,同時也能夠和家人一起共同慶祝和團(tuán)聚。

幼兒園中秋活動方案9

  一、第一個活動

  (一)活動目的

  1. 通過活動,讓幼兒了解中秋節(jié)的起源,并知道中秋節(jié)在我國是傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2. 與同伴和老師一起慶祝節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

 。ǘ┗顒訙(zhǔn)備

  發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。

  (三)活動形式

  集體班級活動

 。ㄋ模┗顒恿鞒

  介紹節(jié)日-欣賞故事-談話品嘗

 。ㄎ澹┚唧w活動過程

  1. 介紹節(jié)日

  向幼兒介紹中秋節(jié)的起源,讓他們知道農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)。

  2. 欣賞故事

  聽故事《月亮姑娘做衣裳》,了解月亮不斷變化,談?wù)撛铝凉媚锏囊路䴙槭裁纯偸谴┎缓仙怼?/p>

  3. 談話品嘗

  (1)中秋節(jié)食品是什么?

  (2)分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果,讓孩子說說他們自己帶來的食品。

  小故事《月亮姑娘做衣裳》:

  夜晚,月亮姑娘出現(xiàn)了,她很細(xì),很彎,就像小姑娘的眉毛一樣。涼風(fēng)吹得她有點冷,于是她就撕下了一塊云彩裹在身上。月亮姑娘覺得很不錯,便打算去找裁縫,讓他給她做一件衣服。

  裁縫給月亮姑娘量了一下大小,讓她五天后來取衣服。五天后,月亮姑娘有點胖了,像彎曲的.鐮刀。她前來取衣服,衣服很漂亮,但太小了,她連扣子都扣不上。

  裁縫又重新給她量了尺寸,讓她再過五天來取衣服。五天之后,月亮姑娘又長胖了一點,變得像一只小船一樣。她去取衣服,衣服比之前更漂亮了,但她依舊穿不上。

  裁縫為她重新做了一件衣服,五天后再去取衣服。這一次,裁縫看到月亮姑娘變得更加圓了,像一個圓盤一樣。裁縫嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉,你變化太多了,我再也無法幫你做衣服了!

  原來,月亮姑娘每天都在不斷變化,所以她還無法體驗到合身的衣服。太陽公公在白天出現(xiàn),所以她只能在晚上悄悄露面。

  二、第二個活動

 。ㄒ唬┗顒幽康

  1、了解中秋節(jié)的淵源與習(xí)俗,分享同伴與家長共同慶祝佳節(jié)的快樂,培養(yǎng)愛老師、父母、同伴的情感。

  2、積極與他人交往,勇于表達(dá)和表現(xiàn)自己。

 。ǘ┗顒訙(zhǔn)備

  1、知識準(zhǔn)備:請家長協(xié)助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集相關(guān)資料。同時開展觀察月亮變化的記錄活動。

  2、物資準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃,確定布置方案后,共同準(zhǔn)備所需材料,包括月餅和分享的食品等。在活動前,幼兒通過制作邀請函和海報等方式,邀請父母前來參加慶;顒。

 。ㄈ┗顒舆^程

  1、慶典活動(由幼兒主持):

 。1)幼兒交流觀察月亮的體驗,并進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

 。2)家長介紹中秋節(jié)的淵源和習(xí)俗。

 。3)開展親子活動:師、幼、家長共同表演自編的節(jié)目。

  2、團(tuán)圓中秋,賞月、分享心愿。

幼兒園中秋活動方案10

  活動地點:

  多功能廳

  活動主持:

  大班xxx老師主持

  活動報道:

  xx

  活動攝像:

  xxx

  活動目標(biāo):

  1、讓孩子們在活動中感受“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的美好情感。

  2、通過聯(lián)歡活動,讓孩子們進(jìn)一步體驗幼兒園這個大家庭的快樂。

  活動過程:

  1、邀請小班弟弟妹妹一起參加。

  2、主持人開場白:小朋友們,你們知道明天是什么節(jié)日嗎?(國慶節(jié)),那我們今天為什么要歡聚在一起呢?(慶祝祖國媽媽的生日),是啊,我們小朋友真高興啊,我們不僅一起快樂的慶祝中秋佳節(jié),還要迎接祖國媽媽的生日,讓我們一起歡歌笑語,度過這難忘的一天吧……

  3、全組幼兒一起演唱園歌拉開聯(lián)歡會序幕。

  4、各班按次序表演精心準(zhǔn)備好的節(jié)目。

  大一班集體詩朗誦《我們的祖國真大》歌表演《我會變》

  大二班詩朗誦

  《我們手拉手》

  舞蹈《娃哈哈》

  小一班節(jié)目

  小二班節(jié)目

  5、將事先準(zhǔn)備好的.月餅和零食拿出來,大家一起分享食物和快樂。

  6、大三班集體詩朗誦《龜兔賽跑誰第一》聯(lián)唱《小花園》等

  小三班節(jié)目小四班節(jié)目小五班節(jié)目

  7、主持人結(jié)束語:親愛的小朋友們,今天你們覺得快樂嗎?(快樂),今天是快樂的一天,也是難忘的一天,讓我們祝愿我們的祖國媽媽更加美麗和繁榮!

  8、全組幼兒一起演唱《大中國》結(jié)束本場聯(lián)歡會。

幼兒園中秋活動方案11

  活動目標(biāo)

  1、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對太空的探究欲望。

  2、初步感受神話傳說的特點,知道神話故事講述的是遠(yuǎn)古時代發(fā)生的事情。

  活動準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:已進(jìn)行過認(rèn)識月亮的活動。

  2、材料準(zhǔn)備:嫦娥奔月的圖片,《嫦娥奔月》動畫片。

  活動過程

  一、出示嫦娥奔月的圖片,激發(fā)欣賞故事的興趣。

  提問:小朋友,你們道這是誰嗎?是什么時候的人?

  教師:圖片中的人叫嫦娥,她是古時候傳說中的人物,她是一個什么樣的`人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

  二、教師有感情地為幼兒講述故事。

  提問:故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?

  三、接著觀看動畫片《嫦娥奔月》,再次完整地欣賞故事,感受神話故事的特點。

  提問:這是發(fā)生在什么時候的故事?這個故事神奇在什么地方?

  四、圍繞話題,展開討論:人能夠到月亮上去嗎?

  教師:后羿也想飛上月亮,他成功了嗎?

  教師:現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

  教師:你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?

  小結(jié):隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類登上月球已不再是夢想,“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng),長大以后為祖國做貢獻(xiàn)!

  活動延伸

  在活動過程的第三個環(huán)節(jié)中,可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗進(jìn)行討論,或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。

  第三場:戶外游戲(活動材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要)

  技巧與平衡:巧送月餅(例如:設(shè)置障礙,傳送手圈)

  力量與協(xié)調(diào):大力吳剛(例如:推輪胎、拎水桶等)

  協(xié)調(diào)與配合:嫦娥奔月(例如:接力跑、跨欄、雙腳連續(xù)跳等)

  投擲活動:后羿射日(準(zhǔn)備太陽目標(biāo))

  五、活動參與人

  第一場:全園師生、部分家長志愿者、行政人員

  第二場、第三場:全園師生

  六、活動準(zhǔn)備

  (一)物質(zhì)準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備音響設(shè)備播放音樂(明月幾時有等跟中秋有關(guān)的音樂)、攝像機錄制視頻、照相機拍照等。

  2、燈籠(30個)、幼兒桌子(8張)、長條桌(6張)。

  3、嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍(lán)色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子100個。

  4、小蜜蜂8個

  5、志愿者吊牌

  七、人員分工

  1、總策劃與顧問:園長

  2、活動總負(fù)責(zé)人:保教主任

  3、現(xiàn)場布置:后勤主任

  4、攝像攝影新聞報道:文員

  5、服裝道具:資料員

  6、活動組織:各年級組長

  7、協(xié)助人員:各班家委(各班2人)

  8、現(xiàn)場執(zhí)勤人員:安全員、安保人員

  9、安全預(yù)案:后勤主任

  10、醫(yī)務(wù)應(yīng)急:保健室

  附:中秋節(jié)資料

  每年農(nóng)歷八月十五日,是中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。表達(dá)了中國人對和諧家族、和諧人倫關(guān)系的重視和追求。中秋節(jié)習(xí)俗的存在,又對中國人重親情、重家族及人倫關(guān)系和諧的精神氣質(zhì),起到了滋養(yǎng)與傳承的作用。這樣一個蘊涵豐富文化內(nèi)容的節(jié)日,有著諸多的教育契機。

  中秋節(jié)的起源

  “中秋”一詞,最早見于《周禮》。根據(jù)我國古代歷法,農(nóng)歷八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故稱“中秋”。一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也稱為“仲秋”。到魏晉時,有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節(jié)日之一。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

幼兒園中秋活動方案12

  一、活動目標(biāo)

  1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

  2.嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解。

  二、活動準(zhǔn)備

  1.歌曲《爺爺為我打月餅》的音頻,手機或電腦,音箱。

  2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

  三、活動過程

  1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達(dá)的情感。

  ★指導(dǎo)語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

  2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。

  ★指導(dǎo)語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細(xì)地聽一聽。

  3.邊看表演邊聽歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)

  4.嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受。

  一、活動目標(biāo)

  1.通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2.體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備

  發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

  三、活動流程

  介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗

  四、活動過程

  1.介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的.來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)。

  2.欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  3.談話品嘗

  A.中秋節(jié)吃什么?

  B.分享共同品嘗自帶的月餅和水果,說說自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

幼兒園中秋活動方案13

  設(shè)計理念:

  中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一,其賞月、吃月餅的活動凸顯著人們家人歡聚一堂的和樂畫面,憧憬著人們對未來生活美好的祝福和愿望。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,從幼兒熟悉的生活入手,整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫中秋的活動形式,加深幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解,體驗節(jié)日的樂趣。

  活動目標(biāo):

  1.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,簡單了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

  2.讓幼兒體驗過中秋節(jié)的愉快,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1.圖片袋:月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量2.視頻:《月亮做衣裳》

  3.每人一個月餅活動過程:

  一、"月亮做衣裳"1.師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié),是月亮的`節(jié)日)2. 9月8日就是中秋節(jié),馬上就要過中秋節(jié)了,月亮想要打扮打扮自己,它決定去做件漂亮的衣裳。

  3.故事:《月亮做衣裳》

  (1)月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?

 。2)師幼互動交流,知道月亮?xí)䦶脑卵罓盥兂稍聢A狀,又變到月牙狀。

  二、"月亮的色彩"1.師:中秋節(jié)的時候,我們會做些什么呢?(賞月、吃月餅)2.教師出示月亮圖片,師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰?)3.故事:《嫦娥奔月》

  三、"月亮的味道"1.師:剛才說到了中秋節(jié)的時候,我們還會吃月餅。(教師出示月餅?zāi)顑焊瑁┲星锕?jié)里月兒圓,餅兒圓圓像月亮,香香的月餅嘗一嘗,哇!月亮的味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)3.幼兒開始月餅分享會。

  三、"月亮的故事"美術(shù)活動:《月亮的故事》

  附故事嫦娥奔月很久以前,大羿到山中狩獵的時候,在一棵月桂樹下遇到嫦娥,二人便以月桂樹為媒,結(jié)為夫妻。

  嫦娥墓到了帝堯的時代,天上出現(xiàn)了十個太陽,燒焦了莊稼,烤死了草木,人民沒有了食物。同時、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、封希、修蛇等妖魔鬼怪也開始危害百姓。于是帝堯命令大羿將鑿齒處死在疇華之野,將九嬰誅殺于兇水之上,將大風(fēng)戰(zhàn)敗于青邱之澤,射掉天上多余的太陽,殺死,將修蛇斬于洞庭,在桑林逮住封希。萬民歡喜,擁戴堯為天子。

  后來,大羿從西王母那里得到了不死藥,交給嫦娥保管。逢蒙聽說后前去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開大羿,嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,于是就催促吳剛砍伐桂樹,讓玉兔搗藥,想配成飛升之藥,好早日回到人間與大羿團(tuán)聚。

  大羿聽說娥奔月之后,痛不欲生。月母為二人的真誠所感動,于是允許嫦娥每年在月圓之日下界與大羿在月桂樹下相會。據(jù)說民間有好多人都曾經(jīng)聽到大羿與嫦娥在月桂樹下竊竊私語呢。

幼兒園中秋活動方案14

  為了滿足廣大市民對中秋節(jié)的追求,提升中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和活動趣味性,我市文化部門聯(lián)合各區(qū)文化中心、文化團(tuán)體推出豐富多彩、具有地方特色的中秋節(jié)主題活動方案。

  一、傳統(tǒng)文化展示

  中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們要把中秋節(jié)作為展示傳統(tǒng)文化的窗口,讓市民通過文化展示了解中秋節(jié)的歷史淵源和民間傳說。在中秋節(jié)期間,各區(qū)將分別組織傳統(tǒng)文化展覽,展出中國剪紙、月餅文化、猜燈謎、中秋節(jié)習(xí)俗、傳統(tǒng)手工藝品等等,讓市民感受到濃厚中秋節(jié)文化氛圍。此外,我們還將通過文藝演出、互動體驗等方式呈現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

  二、家庭親子活動

  中秋節(jié)是家庭團(tuán)聚的時刻,我們將從家庭角度考慮中秋節(jié)活動方案。針對不同年齡段的兒童推出家庭親子活動,讓家長和孩子參與其中,共同感受中秋的氛圍。例如,針對幼兒園兒童,我們將推出制作月餅、手工燈籠、剪紙、中秋主題故事講解等活動;針對中小學(xué)生,我們會推出少兒中秋文化展覽、親子DIY、拍照大賽、猜謎、手工藝品比賽等活動。通過這些活動,增進(jìn)了家庭互動,營造了團(tuán)圓氛圍,同時也讓孩子們了解到中國傳統(tǒng)文化的魅力。

  三、夜間燈光秀

  中秋節(jié)的重要象征是月亮,我們將通過夜間燈光秀的形式,將美麗的月光帶入城市。在市內(nèi)重要廣場、公園、商業(yè)區(qū)等地,我們將組織精彩的夜間燈光秀,以“團(tuán)圓”為主題,采用旋轉(zhuǎn)木馬、月亮舞、中秋燈籠鏤空等元素,形成絢麗多彩的燈光秀效果。市民可以在這里體驗不同的燈光展示,感受別樣的`中秋節(jié)氛圍。

  四、創(chuàng)意設(shè)計比賽

  中秋節(jié)是一個色彩鮮艷的節(jié)日,我們將通過創(chuàng)意設(shè)計比賽的形式,讓市民參與其中,展現(xiàn)自己的才華,并為我們的中秋節(jié)添加新穎有趣的元素。比賽將分為成人、青少年組兩個部分,主要有燈籠設(shè)計、月餅包裝設(shè)計、烘焙比賽等項目。獲獎作品將在中秋節(jié)文化展覽中進(jìn)行展示,并由市文化部門頒發(fā)獎金、證書等獎勵。

  中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)文化中的重要節(jié)日,通過以上方案,我們將會呈現(xiàn)一個具有地方特色、充滿創(chuàng)意和活力、豐富多彩的中秋節(jié)活動,供市民們欣賞和參與。我們相信,這些活動將會進(jìn)一步加強市民與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系,營造出溫馨、文化、團(tuán)圓的中秋節(jié)氛圍。

幼兒園中秋活動方案15

  學(xué)習(xí)活動:兒歌——中秋節(jié)

  活動目標(biāo):通過念兒歌,了解中秋節(jié)要看月亮,吃月餅。

  活動準(zhǔn)備:圖片月亮月餅

  活動過程:

  1、出示月餅

  ——這是什么?什么時候吃?

  2、出示月亮

  ——見過月亮嗎?月亮長什么樣?

  ——中秋節(jié)的月亮是怎樣的?

  3、老師念兒歌

  4幼兒學(xué)念兒歌(集體分組)

  反饋

  本次活動孩子們在念朗朗上口的兒歌中,初步了解了中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,知道了中秋節(jié)要看月亮,吃月餅。

  幼兒園中秋節(jié)活動方案5

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

  活動過程:

  1、慶典活動(幼兒主持活動):

  (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

  (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

  (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

  2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動。

  1、結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

  幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友

  活動目標(biāo):

  1、懂得自己長大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

  2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

  活動準(zhǔn)備:

  制作小禮物的材料、筆、紙等。

  活動過程:

  1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

  (1)、小朋友剛上幼兒園,我們怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一塊玩,幫他們穿衣服、疊被子等。)

  (2)、遇到困難時怎么辦?

  2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,在全班交流。

  3、實踐活動。幼兒根據(jù)自己制定的`計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動,教師跟隨幼兒,并提醒注意安全

  (1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等。

  (2)、我當(dāng)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,學(xué)習(xí)向工作人員問好。

  (3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。

  (4)、一起做游戲,邀請小班小朋友共同開展游戲活動。

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