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學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白

時(shí)間:2024-09-12 12:10:26 中秋節(jié) 我要投稿
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學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白

  主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的一部分。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,主持人參與的事情越來(lái)越多,一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的,下面是小編為大家收集的學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白1

  甲:時(shí)光的車輪展過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。

  乙:皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚。

  甲:今天,花好月圓,我們師生濟(jì)濟(jì)一堂,共敘思念之情。

  丙:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光,同抒走進(jìn)新校園的喜悅!

  甲:今天,菁菁校園,我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷健?/p>

  乙:今天,月夜良辰,我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。

  甲:中秋節(jié)的思念,在新學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。

  乙:中秋節(jié)的團(tuán)圓,在新學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。

  甲:在這里,讓我們齊聲歌唱,歌唱我們美好的未來(lái)。

  乙:在這里,讓我們盡情歡呼,歡呼我們的愉快。

  丙:在這里,讓我們誠(chéng)摯祝福,祝福大家中秋佳節(jié)快樂(lè)。

  甲:在這里,讓我們真心祈禱,祈禱大家的'明天會(huì)更好。

  乙:中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。

  丙:中秋佳節(jié),我們相互祝福

  甲:中秋佳節(jié),我們高歌一曲——放飛心中的歌

  合:放飛心中的歌,讓我們心中的歌在xx校園里放飛!

  甲:現(xiàn)在,我宣布20xx年化xx系"放飛心中的歌"中秋晚會(huì)正式開(kāi)始!

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白2

  女:朋友們,大家晚上好!

  男:大家晚上好!

  女:又是一年金秋好時(shí)節(jié),繁花似錦,歡歌如潮。

  男:又是一年人間團(tuán)圓日,美景良辰,月光如水。

  女:秋風(fēng)送爽,歲月如詩(shī),我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。

  男:華燈綻放,金秋如錦。我們xx大家庭又歡聚在一起。

  女:今夜,明月攬中秋,溫暖在xx。在這秋月朗照,丹桂飄香的夜晚,我們團(tuán)圓在這里。

  男:今夜,我們共同分享秋之美色、秋之溫情、秋之收獲。共同將中秋之夜點(diǎn)綴的'更加浪漫迷人。

  女:在明月初升的美妙時(shí)刻,無(wú)論天南與海北,不論相聚與離別,不論新朋老友。

  男:在中秋佳節(jié)這個(gè)美妙時(shí)刻,我們共同舉杯,把酒話佳節(jié),舉杯邀明月。

  女:千里試問(wèn)平安否?且把思念遙相寄。

  男:把綿綿愛(ài)意與關(guān)懷,濃濃情意與祝福。凝結(jié)在這中秋共圓的時(shí)刻,傳遞到遙遠(yuǎn)的你。

  女:月色如水,流淌著我們不盡的思念。

  男:月光如織,扯不斷我們永遠(yuǎn)的掛牽。

  女:月華如歌,鳴奏出我們心中的'絕響。

  男:明媚的月光映出中秋的喜慶。

  女:好看的舞蹈跳出中秋的歡騰。

  男:今晚的月光是大家的月光。

  女:今晚的舞臺(tái)是大家的舞臺(tái)。

  男:20xx年中秋晚會(huì)聯(lián)歡晚會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白3

  (女)尊敬的老師,(男)親愛(ài)的同學(xué)們,(女)大家,(合)晚上好!

  (女)金秋送爽,萬(wàn)里河山披錦繡

  (男)月桂飄香,一輪明月寄情思

  (女)又是一年中秋時(shí)。對(duì)于遠(yuǎn)方的游子來(lái)說(shuō),每個(gè)人心里想的最多的.一定是故鄉(xiāng),想家的心情只有離家越久遠(yuǎn)才越發(fā)真切。

  (男)在光陰的腳步里,老去的是時(shí)間,而永遠(yuǎn)年輕的是對(duì)著明月唱著的歌謠,是不論走到哪里都必須回頭守望著的家。

  (女)三年前,來(lái)自五湖四海的我們組成了這個(gè)大家庭。三年后,我們相聚在一起共同回味屬于我們的回憶。

  (合)在這明月初上的美妙時(shí)刻,無(wú)論天南與地北,不論相聚與離別,就讓我們共同舉杯,共慶佳節(jié)!

  (男)下面,請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓,他們是xxx,xxx……,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

  (女) 我宣布20xx年xx學(xué)院20xx級(jí)中秋聯(lián)歡晚會(huì)。正式開(kāi)始。

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白4

  甲:時(shí)光的車輪展過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。

  乙:皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚。

  丙:收獲是我們成功的希望,希望的種子播灑在新聚焦的校園。

  。簣F(tuán)聚是我們醞釀著友情,團(tuán)聚的親情充滿著新聚焦的校園,甲:今天,花好月圓,我們師生濟(jì)濟(jì)一堂,共敘思念之情。

  乙:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光,同抒“走進(jìn)xx,就業(yè)無(wú)煩惱”的xx。

  丙:今天,菁菁校園,我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷健?/p>

  丁:今天,月夜良辰,我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。

  甲:中秋節(jié)的思念,在xx學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。

  乙:中秋節(jié)的團(tuán)圓,在xx學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。

  丙:xx的.希望,在我們的心房。

  丁:xx的掘起,是我們的理想。

  甲:在這里,讓我們齊聲歌唱,歌唱我們美好的未來(lái)。

  乙:在這里,讓我們盡情歡呼,歡呼我們?cè)趚x學(xué)習(xí)的愉快。

  丙:在這里,讓我們誠(chéng)摯祝福,祝福xx學(xué)子中秋佳節(jié)快樂(lè)。

  。涸谶@里,讓我們真心祈禱,祈禱xx電腦學(xué)校明天會(huì)更好。

  甲:中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。

  乙:中秋佳節(jié),我們同唱《咱xxx人》。

  丙:中秋佳節(jié),我們相互祝福

  丁:中秋佳節(jié),我們高歌一曲——放飛心中的歌

  合:放飛心中的歌,讓我們心中的歌在xx校園里放飛,20xx年中秋晚會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白5

  甲:時(shí)光的車輪展過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。

  乙:皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚。

  丙:收獲是我們成功的希望,希望的種子播灑在新聚焦的校園。

  。簣F(tuán)聚是我們醞釀著友情,團(tuán)聚的親情充滿著新聚焦的校園,甲:今天,花好月圓,我們師生濟(jì)濟(jì)一堂,共敘思念之情。

  乙:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光,同抒“走進(jìn)xxx,就業(yè)無(wú)煩惱”的`x。

  丙:今天,菁菁校園,我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷健?/p>

  。航裉,月夜良辰,我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。

  甲:中秋節(jié)的思念,在xxx學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。

  乙:中秋節(jié)的團(tuán)圓,在xxx學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。

  丙:xxx的希望,在我們的心房。

  。簒xx的掘起,是我們的理想。

  甲:在這里,讓我們x歌唱,歌唱我們美好的未來(lái)。

  乙:在這里,讓我們盡情歡呼,歡呼我們?cè)趚xx學(xué)習(xí)的愉快。

  丙:在這里,讓我們誠(chéng)摯祝福,祝福xxx學(xué)子中秋佳節(jié)快樂(lè)。

  丁:在這里,讓我們真心祈禱,祈禱xxx電腦學(xué)校明天會(huì)更好。

  甲:中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。

  乙:中秋佳節(jié),我們同唱《咱xxx人》。

  丙:中秋佳節(jié),我們相互祝福

  。褐星锛压(jié),我們高歌一曲——放飛心中的歌

  合:放飛心中的歌,讓我們心中的歌在xxx校園里放飛,xxxx年中秋晚會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白6

  開(kāi)場(chǎng)曲:《十五的月亮十六圓》

  主持1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家晚上好!

  主持1:時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里,我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng),學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向各位老師,同學(xué)說(shuō)一聲:你們辛苦了。

  主持2:今夜,伴隨皎潔的月光,我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng),同抒金秋的喜悅,一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜,雖然我們沒(méi)有和家人在一起,但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里,將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷,望月高歌,體驗(yàn)月下的溫馨,共敘月夜的思念。

  主持1:俗話說(shuō):十五的月兒十六圓,今夜的月亮更圓也更亮,現(xiàn)在我宣布:xx縣xx中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  主持2:在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》,有請(qǐng)張艷芳和馬麗峰老師。

  主持1:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟,這既是美好的愿望,也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手,他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八(1)班李嬋和盧天星為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。

  主持2:每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,都有深厚的文化積淀,在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上,除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲,我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō),使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載,古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月,故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中,中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品,下面有請(qǐng)七(6)班的韓悅、李超為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。

  主持1:秋空明月懸,此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情,卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人,無(wú)論走多遠(yuǎn),都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,無(wú)論在何方,都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人,我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光,給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由王成老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)王成老師。

  主持2:聽(tīng)完了王成老師對(duì)月亮的傾訴,現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō),最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥,被人加害,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿,嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù),讓玉兔搗藥,想配成飛升之藥,好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō),現(xiàn)在讓七(1)班的單永勝同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。

  主持1:今夜花好,太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò),今夜月圓,太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由杜主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)杜主任。

  主持2:一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō),這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人,醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí),因此天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹(shù),但吳剛每砍一斧,樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合,就這樣日復(fù)一日,吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù),因而后世的`人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象;蛟S你曾依偎在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事,童年的記憶溫馨而又甜蜜,童年相約在媽媽的懷抱里,童年相約在媽媽的故事里,現(xiàn)在,讓蔡琪同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。

  主持1:今夜,皓月當(dāng)空,銀輝千里,朗月的光華直瀉大地,四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),登高遠(yuǎn)望,世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘,面對(duì)此景,不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒,接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬麗峰老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》,有請(qǐng)馬麗峰老師。

  主持2:“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜,每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思,詩(shī)人用唯美的文字,描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景,不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記,也感動(dòng)了千白年間的一代代人,沉淀在中華文明的血液里,成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由九(1)班何蓓蓓、九(4)班張科兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。

  主持1:讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事,嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔,這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉,所以稱作"玉兔"。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí),惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥,隨她一起上了月亮,玉兔在月宮有一只搗藥杵,夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭望月,也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。

  下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。

  主持2:銀色的月光下,竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲,舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹,遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng),請(qǐng)欣賞由石春燕同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

  主持1:月亮含蓄、皎潔、溫柔,是純潔、美好、團(tuán)圓的象征,于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水,而又必備美酒佳肴,文人賦詩(shī),以月寄情,下面有請(qǐng)李成學(xué)老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》,有請(qǐng)李成學(xué)老師。

  主持2:下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。

  主持1:彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭兒尖,我在小小的船里坐,只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天,多么熟悉的童謠,多么富有詩(shī)意的童年幻想,現(xiàn)在有請(qǐng)八(7)班崔麗蓉同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。

  主持2:“海上升明月,天涯共此時(shí)”,現(xiàn)在我們有請(qǐng)高校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》,掌聲有請(qǐng)。

  主持1:老師們,同學(xué)們,相聚的時(shí)光總顯短暫,不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了,今夜,秋高氣爽,明月當(dāng)空,這美麗的中秋之夜,讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們,讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè),祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。xx縣xx中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的參與,我們明年的現(xiàn)在再相聚。

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白7

  甲:時(shí)光的車輪展過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。

  乙:皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚。

  丙:收獲是我們成功的希望,希望的種子播灑在新聚焦的`校園。

  。簣F(tuán)聚是我們醞釀著友情,團(tuán)聚的親情充滿著新聚焦的校園,

  甲:今天,花好月圓,我們師生濟(jì)濟(jì)一堂,共敘思念之情。

  乙:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光,同抒“走進(jìn)x,就業(yè)無(wú)煩惱”的x。

  丙:今天,菁菁校園,我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷健?/p>

  。航裉欤乱沽汲,我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。

  甲:中秋節(jié)的思念,在x學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。

  乙:中秋節(jié)的團(tuán)圓,在x學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。

  丙:x的希望,在我們的心房。

  。簒的掘起,是我們的理想。

  甲:在這里,讓我們齊聲歌唱,歌唱我們美好的未來(lái)。

  乙:在這里,讓我們盡情歡呼,歡呼我們?cè)趚學(xué)習(xí)的愉快。

  丙:在這里,讓我們誠(chéng)摯祝福,祝福x學(xué)子中秋佳節(jié)快樂(lè)。

  。涸谶@里,讓我們真心祈禱,祈禱x電腦學(xué)校明天會(huì)更好。

  甲:中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。

  乙:中秋佳節(jié),我們同唱《咱x人》。

  丙:中秋佳節(jié),我們相互祝福

  。褐星锛压(jié),我們高歌一曲——放飛心中的歌

  合:放飛心中的歌,讓我們心中的歌在x校園里放飛,20xx年中秋晚會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白8

  主持1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們;

  合:大家晚上好!

  主持1:在這一個(gè)收獲的季節(jié)里,我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng),學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向各位老師,同學(xué)說(shuō)一聲:你們辛苦了。

  主持2:今夜,伴隨皎潔的月光,我們?nèi)熒鷼g聚在xx廣場(chǎng),同抒金秋的喜悅,一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜,雖然我們沒(méi)有和家人在一起,但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里,將共享一道有關(guān)月亮的.豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷,望月高歌,體驗(yàn)月下的溫馨,共敘月夜的思念。

  主持1:十五的月兒十六圓,今夜的月亮更圓也更亮,現(xiàn)在我宣布:xx縣xx中學(xué)說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月今宵月更圓中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白9

  甲:時(shí)光的車輪展過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。

  乙:皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的.團(tuán)聚。

  丙:收獲是我們成功的希望,希望的種子播灑在新聚焦的校園。

  。簣F(tuán)聚是我們醞釀著友情,團(tuán)聚的親情充滿著新聚焦的校園,甲:今天,花好月圓,我們師生濟(jì)濟(jì)一堂,共敘思念之情。

  乙:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光,同抒“走進(jìn)xxx,就業(yè)無(wú)煩惱”的激情。

  丙:今天,菁菁校園,我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷健?/p>

  丁:今天,月夜良辰,我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。

  甲:中秋節(jié)的思念,在xxx學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。

  乙:中秋節(jié)的團(tuán)圓,在xxx學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。

  丙:xxx的希望,在我們的心房。

  。簒xx的掘起,是我們的理想。

  甲:在這里,讓我們激情歌唱,歌唱我們美好的未來(lái)。

  乙:在這里,讓我們盡情歡呼,歡呼我們?cè)趚xx學(xué)習(xí)的愉快。

  丙:在這里,讓我們誠(chéng)摯祝福,祝福xxx學(xué)子中秋佳節(jié)快樂(lè)。

  丁:在這里,讓我們真心祈禱,祈禱xxx電腦學(xué)校明天會(huì)更好。

  甲:中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。

  乙:中秋佳節(jié),我們同唱《咱xxx人》。

  丙:中秋佳節(jié),我們相互祝福

  。褐星锛压(jié),我們高歌一曲——放飛心中的歌

  合:放飛心中的歌,讓我們心中的歌在xxx校園里放飛,xxxx年中秋晚會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。

學(xué)校中秋節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白10

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  一、開(kāi)場(chǎng)

  甲:我是xxxx

  乙:我是xxxx

  甲:在九月的晨曦中悄然蘇醒,秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉,我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)。

  乙:農(nóng)歷八月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節(jié)。

  甲:下面有請(qǐng)xxxx同學(xué)向我們介紹中秋節(jié)的由來(lái)。

  二、中秋節(jié)的`由來(lái)

  (xxxxx同學(xué)介紹中秋由來(lái))

  農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)被稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日!爸星铩币辉~,最早見(jiàn)于《周禮》。據(jù)史籍記載,古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,時(shí)日恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月,故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“八月會(huì)”、“中秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的,所以又俗稱“月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”;在唐朝,中秋節(jié)還被稱為“端正月”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。

  三、中秋節(jié)的傳說(shuō)

  甲:中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此,又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。

  乙:古往今來(lái),人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,等詩(shī)句,都是千古絕唱。

  甲:中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日,祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。

  乙:下面有請(qǐng)xxxxx同學(xué)為大家講一個(gè)中秋的傳說(shuō)。

  (xxxxx同學(xué)講述中秋傳說(shuō))

  四、猜燈謎

  甲:感謝xxxx同學(xué)為我們講述了這樣一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的傳說(shuō)。

  乙:下面開(kāi)始猜燈謎環(huán)節(jié),掌聲歡迎月兔xxxx同學(xué)!

  (月兔帶禮物上場(chǎng))

  五、總結(jié)陳詞

  甲:月是期盼,月是掛牽。

  乙:月是幻想,月是浪漫。

  合:月是思念,月是圓滿。

  甲:今夜,月圓如盤,看不見(jiàn)殘缺的遺憾;今夜,月光如水,清澈著我們彼此的友誼;今夜,月華如歌,唱響我們心中的激昂。

  乙:有你,我們高歌唱響希望,有你,我們將快樂(lè)分享,有你,所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。期待每一天的月圓,期待每一時(shí)的相聚,期待每一刻的歡暢。

  合:老師們、同學(xué)們,今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,祝大家中秋快樂(lè),萬(wàn)事如意!

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