幼兒園中秋節(jié)活動主題方案
為了確保事情或工作安全順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中秋節(jié)活動主題方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中秋節(jié)活動主題方案1
一、設計意圖
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
二、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
三、活動準備
�。ㄒ唬┗顒有问剑喊嗉壖w活動環(huán)境布置
1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。
3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
（二）家長工作
1.家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
4.關注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。
5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標
1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。
活動準備：請家長幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的`資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
活動過程：
1、導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？
2、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。
�、佟⒔處熣堄變航榻B，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
②、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
3、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？
4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”
①、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
�、�、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
主題活動二：制作月餅
1、活動要求
�。�1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。
（2）進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。
�。�3）、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。
（4）、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準備。
2、活動過程
�。�1）、孩子和家長一起制作月餅。
（2）、將做好的月餅放入烤箱中。
（3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
�。�4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。
�。�5）、品嘗月餅。
幼兒園中秋節(jié)活動主題方案2
中秋節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，不僅是一種文化傳承，同時也是一種認識中國文化和加強家庭關系的機會。在這一天，家人聚在一起歡度中秋，賞月吃月餅，是每個人心中特別的記憶。為了更好地體現(xiàn)中秋節(jié)的主題和意義，許多城市都會舉辦主題活動，以下是一些具體的方案：
方案一：暖心公益活動
對于康復機構、孤兒院、福利院等公益機構的人員，中秋節(jié)是一年中獨特而且難忘的日子。組織志愿者，向這些人送去溫馨的問候、美好的禮物，不僅可以營造善良的社會氛圍，更能讓更多的人了解到節(jié)日思想的.價值與社會關懷的力量。具體方案可通過線上平臺發(fā)起募捐、互動游戲等形式，引導大眾積極參與，擴大活動影響。
方案二：獨具特色市集
在某一個固定的商業(yè)區(qū)，舉辦一次獨具特色的市集活動，這里可以有各種中式小吃、茶葉文化、各類中秋手工藝品展示、親子互動會、中式花藝、影視展映等活動項目。活動現(xiàn)場可以邀請一些有影響力的文化名人、漢服愛好者、戲曲演員等到現(xiàn)場與市民互動，進一步推動傳統(tǒng)文化的傳播。
方案三：共賞中秋文化演出
各個鄉(xiāng)村、社區(qū)、學校都可以在中秋節(jié)前舉行一場中秋主題演出，帶動當?shù)厝罕娨黄鸪星锝?jīng)典歌曲、制作節(jié)日手工、參加互動游戲等活動。同時，也可以邀請一些著名的文化傳承人士到現(xiàn)場進行文化講座，為廣大公眾介紹清明節(jié)文化的歷史、傳承、現(xiàn)狀加強民族自信心。
方案四：文化博物館活動
作為較具有文化吸引力的中秋節(jié)活動，文化博物館活動始終有自己獨特的優(yōu)勢。博物館可以在中秋節(jié)前舉辦文化展覽、文化講座、文藝演出等活動，其中以中秋節(jié)的文化展覽和文藝演出更具備中秋節(jié)的特點。同時還可以舉行制作月餅、傳統(tǒng)燈籠等中秋手工藝品的比賽活動，讓廣大公眾參與進來，提高文化素質(zhì)。
總結起來，中秋節(jié)主題活動作為傳統(tǒng)文化宣揚的一種手段，是每個人了解中國文化和加強家庭關系的機會。如果能更注重傳承中國文化的元素，就可以讓我們的中秋節(jié)更加意義深遠。
幼兒園中秋節(jié)活動主題方案3
一、活動目標
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的'快樂，感受中國人的文化習俗。
二、環(huán)境創(chuàng)設
懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
三、區(qū)域活動
1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
四、家園共育
1、有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。
2、與幼兒一起準備一個燈籠，是共同制作的。
幼兒園中秋節(jié)活動主題方案4
活動目標：
1、愿意參加泥塑活動，萌發(fā)對民間傳統(tǒng)藝術的喜愛。
2、了解“月兔”的來歷和外形特征，初步感受中國民間藝術的美。
3、嘗試運用團圓、壓扁、搓條、搓水滴形等技能塑造月兔。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：了解兔子的外形特征。
2、材料準備：
教師用材料：課件“月兔”；超輕粘土、示范作品1個。
幼兒用材料：《xx主題學習包—美術》第7—8頁；超輕粘土、泥工刀、牙簽。
活動過程：
1、引導幼兒了解月兔的來歷。引導幼兒觀察示范作品，了解月兔的身體結構。
2、引導幼兒觀察“月兔”的制作方法；引導幼兒探索用不同表情來表現(xiàn)月兔。
3、鼓勵幼兒利用超輕粘土塑造出自己喜歡的“月兔”。幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導。
提醒幼兒注意取泥、分泥，用團圓表現(xiàn)頭、身體、四肢和耳朵時分量要適中，沒有用完的超輕土不能混色，用牙簽進行各部件連接時要注意安全。
鼓勵幼兒大膽塑造出顏色豐富、造型獨特的月兔；提醒幼兒要表現(xiàn)出月兔的長耳朵、紅眼睛等主要特征；塑造月兔時可借助泥工刀刻畫細節(jié)。
4、鼓勵幼兒從月兔的造型、動態(tài)方面介紹自己的'作品。教師對幼兒的泥塑制作過程及作品進行綜合評價。
5、收拾、整理材料，結束活動。
活動建議：
1、教師在演示搓水滴形的方法時，應注意放慢動作。
2、在塑造月兔水滴形的耳朵時，可以先捏出一個大一點的水滴形作外耳，再捏一個小一點的水滴形作內(nèi)耳，形成疊加的效果，使作品更立體。
幼兒園中秋節(jié)活動主題方案5
教育目標
1．知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷以及一些關于中秋節(jié)的習俗。
2．了解中秋節(jié)人們的活動，并在活動中感受節(jié)日的熱鬧氛圍。
3．通過學習，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手操作能力及思維能力。
學習目標
1.簡單了解中秋節(jié)的來歷，接觸中華民族傳統(tǒng)文化、習俗，并對之感興趣。
2.了解故事內(nèi)容，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)映像。
3.通過觀察、記錄月亮的變化，知道月亮每天都有不同的變化，時圓時缺，培養(yǎng)幼兒愛科學、愛探索的的情感。
4.鞏固幼兒對圖形的認識，知道3.4.5表示的數(shù)量，培養(yǎng)幼兒手口一致點數(shù)的能力。
5.欣賞有關月亮的文學作品、音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。
6.發(fā)動幼兒、家長一起收集有關中秋節(jié)風俗習慣的資料，培養(yǎng)幼兒收集和整理資料的能力。
7.通過猜想和畫"月亮上有什么？"來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。
環(huán)境布置
1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。
2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。
3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
家長工作
1.家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
4.關注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。
5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
學習內(nèi)容第一周
活動實例
活動一中秋的來歷活動形式
集體活動目標：
1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。
活動準備：
請家長幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
活動過程：
一、導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。
老師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？
二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。
1、教老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。
老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？
老師：除了吃月餅，我們還干什么呢？
四、教老師像幼兒介紹獲取資料的方法。
老師："呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？"
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2 、教老師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
五、活動延伸
1、幼兒繼續(xù)搜集各種各樣的月餅
2、幼兒嘗試制作月餅
六、活動結束，幼兒回家向家長分享今天的所得。
活動二月亮婆婆喜歡我涉及領域：
音樂活動目標：
1、通過哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的`旋律，通過字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞，初步學唱歌曲。
2、通過唱襯詞學習簡單的二聲部唱法，體驗合作的快樂。
3、感受傣族歌曲獨特的風格。
活動準備：
字卡一套（月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張）星星卡片七張，每張兩個小星星。
磁帶、錄音機、鋼琴。
活動過程：
一、哼鳴搖籃曲，，感受傣族風格歌曲的旋律。
1、我想做你們的媽媽，你們愿意做我的寶寶嗎？（愿意）媽媽的手就是搖籃，搖籃搖，寶寶要隨著媽媽的搖籃怎樣��？（搖）媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。
2、睡在媽媽搖籃里舒服嗎？可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢，媽媽的手摸到誰，誰就要睡著。
3、媽媽搖搖籃時，你聽到什么聲音了？請寶寶們也來唱搖籃曲哄媽媽睡覺。
二、用字卡引出歌曲，學唱歌曲。
1、剛才我們睡著了，想想誰會透過窗戶來看我們睡覺呢？我們假裝睡著，聽聽是誰來看我們？（老老師清唱）
2、提問：
（1）誰來看我們了呢？為什么要來看我們？出示字卡"月亮婆婆"、"喜歡我"。
�。�2）怎么喜歡我的呢？唱第二句，幼兒回答，出示"灑"、"摸"，并做動作幫助理解和掌握。
�。�3）月亮婆婆這么喜歡我們，還和我們做游戲了，做了什么游戲？仔細聽，唱歌曲后半部分，問：玩什么游戲了？走和停算一次，玩了幾次呢？邊唱邊貼。
3、我們來唱一唱，用歌聲表達月亮婆婆對我們的喜歡。
4、月亮婆婆說你們真能干，現(xiàn)在晚上要用什么聲音唱？
5、真好！一點也沒影響到別人，那白天用什么聲音唱呢？
6、月亮婆婆說誰唱的好聽，她就去摸摸誰？
7、小朋友唱得真動聽，月亮婆婆想要和我們做游戲了，交代游戲規(guī)則：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排隊，月亮婆婆做什么動作你就跟著做什么動作。
三、用唱襯詞的方法學習簡單的二聲部演唱
1、剛才聲音大了點，把誰吵醒了？出示卡片"星星"，問：星星會干嗎？
2、你聽聽星星會在歌里的什么地方眨眼睛？老老師的手會在相應的地方做眨眼的動作。
3、你聽到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里？錯誤時再聽一遍，問：有沒有發(fā)現(xiàn)問題？
4、我們遇到小星星的地方做什么動作？（眨眼）每一次連續(xù)眨幾次眼？
5、剛才小星星眨眼睛的時候你聽到什么聲音了？你喜歡用什么聲音？
6、月亮婆婆的地方我來唱，小星星眨眼的地方你們唱。
7、非常棒！聲音唱得很整齊，還可以用什么聲音唱？
8、真好聽！可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一個人聲音太小，小星星那么多人，聲音不均衡，怎樣就可以均衡了呢？老老師來做指揮，你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。
9、這遍的聲音均衡多了，月亮婆婆沒意見了。
四、夜深了，小朋友也累了要睡覺了，讓我們靜靜的聽著音樂做個好夢吧！老老師邊唱邊撫摸每一個孩子的頭。
活動三靜夜思涉及領域：
語文活動目標：
1．幼兒初步了解古詩的含義，清晰地發(fā)好"光"、"霜"、"鄉(xiāng)"的音。
2．能夠背誦古詩，同時感受古詩美的韻律。
3．理解詞語："舉"、"霜"、"故鄉(xiāng)"。
活動準備：
1．打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張
2．剛過了中秋節(jié)，幼兒知道中秋節(jié)有團圓的意思活動過程：
1、出示圖片，介紹古詩的名字是：靜夜思
（1）老師：小朋友，畫面上有什么？畫上的人怎么樣？他的表情是怎樣的？
�。�2）教老師介紹詩人李白，讓幼兒了解他是唐代詩人，寫了很多好聽的古詩。
（3）教老師小結：《靜夜思》就是講了李白在寧靜的夜晚思念自己家鄉(xiāng)的事情。
2、教老師朗誦古詩，幼兒欣賞。
�。�1）老師：在古詩中你聽到了什么？
�。�2）教老師逐句理解古詩的含義：明亮的月光灑在床前，好像是一層寒霜。抬起來望著天空中那圓圓的月亮，不由得想起了自己的家鄉(xiāng)。讓幼兒感受到古詩中美的意境。
3、學習古詩《靜夜思》
�。�1）教老師帶領幼兒共同朗誦古詩。
�。�2）教老師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發(fā)清楚"光"、"霜"、"鄉(xiāng)"的字音，感受詩歌中的韻律。
�。�3）讓幼兒通過多種感受欣賞和感知古詩的內(nèi)容，體會詩人思念家鄉(xiāng)的心情。
4、啟發(fā)幼兒為古詩創(chuàng)編動作，并進行朗誦表演。
活動四嘟嘟龍買水果涉及領域：
數(shù)學活動目標
1、通過學習，感知5以內(nèi)屬于涼的關系。
2、鞏固幼兒對5以內(nèi)數(shù)量的認識。
3、發(fā)展幼兒觀察能力、判斷能力，以及反應能力。
活動準備1到5的數(shù)字卡片。五種不同味道的月餅圖片。
活動過程
一、游戲導入，激發(fā)幼兒的學習興趣。
按數(shù)字拍手。教老師拍手，讓幼兒回答拍了幾下，答對了就把相應的數(shù)字卡片貼在黑板上。
二、鞏固對5以內(nèi)數(shù)量的認識
1、讓幼兒準確的認讀1到5這幾個數(shù)字。
2、出示月餅圖片，貼上相應的數(shù)字。（幼兒完成）
三、玩買水果游戲。
1、介紹游戲規(guī)則。
老師：小朋友們，老老師現(xiàn)在餓了，想去買月餅吃�？墒抢侠蠋熛胄∨笥褞臀屹I。老師要什么味道的，小朋友就幫我拿什么，好不好�。�
2、開始游戲。
四、找找生活中的數(shù)字
1、讓幼兒找找教老師的墻壁上那些與數(shù)字有關呢？
2、引導幼兒說一說，1、2、3、4、5還可以表示什么。（如：音樂簡譜中表示音符）
五、活動結束
幼兒園中秋節(jié)活動主題方案6
一、活動時間：
20xx年1月15日(周六)上午10：00
二、活動地點：
三、活動參與人：
幸福之家幼兒園老師，自助園的寶寶和媽媽們
四、人數(shù)限制：
老師不限(有個老師做牛子媽助手)，15個媽媽操作(前15個到現(xiàn)場的媽媽操作)，觀摩人數(shù)不限
五、活動內(nèi)容：
幼兒園老師帶寶寶們一起游戲，媽媽們學烘焙并學習一些基本烘焙知識
六、活動目的：
1、媽媽們學做千層酥皮和蘋果酥;
2、媽媽們了解一些簡單的烘焙知識;
3、促進媽媽們的相互了解;
4、給寶寶提供一起玩的環(huán)境;
5、讓寶寶們和老師們都相互認識一下……
七、收費說明：
上臺操作的媽媽每人收10塊錢材料費(剩余費用進入巧手媽媽基金，領取工具時交錢)，觀摩免費，寶寶材料免費。
八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點心是什么樣子的吧
九、活動需要準備的`材料：
牛子媽準備的有：烤箱(2個)，面團(200克×4份)，黃油(700克)，糖(1袋)，蘋果(7個)，油紙(10張)，夾子，盤叉，保鮮膜，保鮮袋，稱，刷子
幼兒園準備的有：幼兒園準備的有：烤箱(1個)，面粉(用來和面團給小朋友用)，案板，不銹鋼盆兩個，電磁爐一個(帶鍋)，即時貼(剪成小方塊)
媽媽們自己準備的有：水果刀。
十、活動流程：
1、媽媽和寶寶們用最簡單的方式最快的速度相互認識一下，老師可以帶寶寶去玩了。
2、牛子媽簡單介紹操作的流程。
3、牛子媽把黃油和面團發(fā)給大家。
4、牛子媽跟大家一起用面團把黃油包起來，并折一次，貼好標簽，放到冰箱冷凍10分鐘。
5、牛子媽給大家介紹一些簡單的烘焙知識。
6、面團取回來，分給大家，搟長折疊，再放回冰箱冷凍10分鐘。
7、媽媽們把蘋果削皮，切小塊，裝在盆里。
8、重復6次
9、牛子媽把小塊的蘋果炒成蘋果餡。
10、取回面團，(如果可以，可以再折一次，然后)搟成方片，切出兩到三塊正方形。
11、媽媽們把兩個正方形的的面皮做成蘋果酥皮，四周刷上蛋液。
12、把炒好的蘋果餡放到酥皮上，放烤箱烤15分鐘。如果有三個烤箱可以一次烤30個，有兩個烤箱一次只能烤15-20個。
13、大家把勞動成果處理掉就可以收拾結束了。
幼兒園中秋節(jié)活動主題方案7
活動意義：
1、通過活動，讓幼兒感受中秋節(jié)的濃烈氣氛，體驗與同伴老師和家人一起過節(jié)的快樂。
2、在家庭才藝展示中鍛煉幼兒，在家庭聯(lián)誼茶話活動中增進友誼，在娛樂游戲中感受節(jié)日的`快樂
活動準備：
1、場地準備：食堂大廳、桌椅擺放、橫幅張貼、飲水器、一次性杯子
2、音響設備
3、食物準備：由幼兒自帶
4、發(fā)放通知及家庭參賽報名表
具體負責安排：
1、主持：金春燕、錢小紅
2、音響播放：姜芳芳
3、游戲材料準備：陸欣
主要流程：
1、主持人講“中秋節(jié)的故事”引入，揭示主題：“迎中秋、共團圓”家庭才藝大展示及家庭聯(lián)誼茶話會
2、介紹評委席評委
3、家庭才藝大展示（串聯(lián)詞根據(jù)上報的節(jié)目另行考慮）
4、穿插游戲活動：擊鼓傳花。輪到的家庭可以由家長也可以由孩子來表演
5、繼續(xù)家庭才藝大展示
6、穿插“猜燈謎”，猜對的有小禮物
7、家庭才藝大展示
8、公布評選結果，放煙花慶賀
注意事項：
1、放小煙花時，幼兒必須由教師帶領在指定地方觀看。
2、在座位安排上，以方正形式，以班級為一方正，一班級中再放桌子，擺放食品。
3、如果參賽申報的家庭比較多的話，要適當控制節(jié)目的時間以及質(zhì)量的把關，爭取精簡。
4、如果下雨，時間另行通知。
幼兒園中秋節(jié)活動主題方案8
活動目標：
1、知道中秋節(jié)的來歷、習俗。
2、體驗與同伴一起過節(jié)的快樂
活動重點及難點：
知道中秋節(jié)的由來，以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。
活動準備：
有關中秋節(jié)的圖片，月餅（每人一塊）、多媒體。
活動過程：
一、開始部分
提問：
1、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎？
2、你們知道什么時候吃月餅嗎
二、基本部分
1、出示圖片，請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人，他們在干什么。
2、接下來，老師給小朋友們講一個故事，小朋友們仔細聽，聽完之后，請小朋友說一說為什么要吃月餅（故事開始，從前……）
小結：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家戶戶團圓的'日子，大家一塊過中秋節(jié)，吃月餅、賞月。
3、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。
4、音樂停止，教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。
5、中秋節(jié)的活動結束。
三、結束部分
小朋友今天是不是過的很開心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。
幼兒園中秋節(jié)活動主題方案9
一、活動目標
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關習俗，體驗傳統(tǒng)文化。
2、積極參與節(jié)日的籌備及慶�；顒樱瑢W會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導建議
1、環(huán)境
教師和幼兒一起創(chuàng)設關于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關中秋節(jié)的故事圖畫等。
2、游戲“月餅加工廠”
教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
3、教育活動
�。�1）講述有關中秋節(jié)的故事、傳說，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。
（2）引導幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演。
4、觀察活動
請幼兒觀察月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。
5、家園共育
�。�1）指導幼兒觀察月亮的.大小變化。
�。�2）給幼兒講一個關于月亮的故事，或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。
�。�3）中秋節(jié)前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準備），也可以將從家中帶來的食物與大家分享。
幼兒園中秋節(jié)活動主題方案10
語言：洗月亮
數(shù)學：嘟嘟龍買水果
社會：各種各樣的月餅
科學：會變的月亮
課間活動
手指游戲：變、變、變
看動畫片
游戲：小小郵遞員
傾聽故事：嫦娥奔月
看動畫片
中午
午餐、散步、午睡
下午
美術：裝飾月餅盒
傾聽故事
音樂：《月亮婆婆喜歡我》
美術：畫月亮
一周小結
戶外體育活動
第二周
內(nèi)容
星期
時間
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
主題班會：回憶以前的中秋
語言：靜夜思
數(shù)學:小花園
社會：觀看做月餅
科學：幾種不同的月亮
課間活動
手指游戲：小雞吃米
看動畫片
游戲：開火車
傾聽故事：《望著月亮吃大餅》
看動畫片
中午
午餐、散步、午睡
下午
美術：月亮上有什么?
傾聽故事：《狼來了》
音樂：《什么彎彎》
親子活動:制作燈籠
一周小結
戶外體育活動
第三周
內(nèi)容
星期
時間
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
主題班會：討論怎么過中秋
語言：池塘里的鏡子
數(shù)學：3和4的'比較
社會：節(jié)日中社區(qū)環(huán)境
科學：分享自己的月亮記錄
課間活動
游戲：吹泡泡
看動畫片
游戲：老鷹捉小雞
傾聽故事：《吳剛伐桂》
看動畫片
中午
午餐、散步、午睡
下午
美術：星星和月亮一起玩
傾聽故事：《七色花》
音樂：《小月亮》
親子活動:中秋節(jié)party
一周小結
戶外體育活動
活動實例
幼兒園中秋節(jié)活動主題方案11
一、主題活動開發(fā)背景：
幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗，體驗強調(diào)個體的親身經(jīng)歷，強調(diào)對事物的直接感知，強調(diào)親自參與活動和積累生活經(jīng)驗。進入21世紀，體驗的生存價值和教育價值重新被認識和推崇，體驗式學習順應當前國內(nèi)外基礎教育課程改革的趨勢，幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實現(xiàn)幼兒社會性發(fā)展。社會性發(fā)展對幼兒的健康成長有重要意義，是兒童健全發(fā)展的重要組成部分，促進兒童社會性發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的最重要目標。
我園建于20xx年，是一所省級示范幼兒園。地處郊區(qū)，在園幼兒大多來自偏遠的鄉(xiāng)村，幼兒的社會交往能力相對不高，在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向，不自信等現(xiàn)象。親子關系也成為影響幼兒社會性發(fā)展的主要因素，導致交往中的攻擊性行為，不會正確與同伴交流等行為出現(xiàn)，影響了幼兒社會性發(fā)展。
建園以來幼兒園構建了“生活教育課程”。我園根據(jù)幼兒社會性發(fā)展水平的現(xiàn)狀，潛心研究，在生活教育課程開發(fā)的基礎上創(chuàng)設了獨具特色的體驗式學習課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，這些內(nèi)涵豐富的節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過節(jié)，傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚，活動豐富，深受幼兒喜愛。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動提供了有利的社會條件。《月兒圓，夢兒甜》主題活動便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。
《指南》中指出“幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。要創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的.需要�！薄对聝簣A，夢兒甜》主題活動歷時兩周，共12課時。主題實施過程中，充分結合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導的“體驗式學習”的要求，創(chuàng)生課程，開展豐富的活動。如：大帶小活動——《一起做月餅》、一日活動——《愛心義賣會》等活動的開展讓幼兒在參與、體驗、感受、表達的過程中成長。
二、主題活動目標：
《月兒圓，夢兒甜》體驗式主題活動側重于對中秋節(jié)的了解、對節(jié)日活動內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動了幼兒、教師和家長的積極性。幼兒的主體性在活動的過程中充分的體現(xiàn)，教師在活動中越來越“滯后”，給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動的時間、空間;家長創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實的過節(jié)經(jīng)驗、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動和擔任助教，為幼兒示范或講解關于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗。豐富多彩的節(jié)日活動讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗式主題活動對幼兒社會性發(fā)展的意義與價值，進而轉化為行為上的支持。
主題目標的制定，以《指南》精神為指導，關注幼兒直接感知、實際操作和親身體驗，培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。
1.簡單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習俗;在成人引導下，學習尋找、搜集資料;嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶�；顒樱磉_對有困難人的幫助。
2.在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在參與義賣活動中，大膽提出自己的建議。
3.體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關愛之情，感受合作、分享、感恩及“贈人玫瑰，手有余香”的快樂。
4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
5.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。
幼兒園中秋節(jié)活動主題方案12
活動目標：
1、了解中秋節(jié)的由來和習俗，感受與老師、家長、同伴共慶節(jié)日的喜悅，萌發(fā)愛老師、愛家長、愛同伴的情感。
2、愿意溝通分享，能夠積極主動大膽的表達和表演。
3、體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
4、愿意積極參與活動，感受節(jié)日的快樂。
準備工作：
1、知識準備：請家長幫助孩子了解中秋節(jié)的由來，一起收集相關信息。開展記錄活動，觀察月亮的變化。
2、物資準備：和孩子一起做好慶祝中秋節(jié)的親子活動方案，確定布置方案后，共同準備活動場地所需的物資、月餅、共享食品�；顒娱_始前，孩子們通過張貼海報和制作請柬的.方式邀請他們的父母來花園參加慶祝活動。
活動流程：
1、慶祝活動（由兒童主持的活動）：
�。�1）幼兒交流和觀察月亮的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
�。�2）請家長介紹中秋節(jié)的由來。
�。�3）開展親子活動：老師、孩子、家長一起表演自己的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月，分享活動。
3、舉辦一個化妝舞會。（播放自己喜歡的形象，跳邀請舞）
幼兒園中秋節(jié)活動主題方案13
語言活動：中秋文化知多少？
中秋節(jié)是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗。老師們可以通過搜集中秋節(jié)相關的資料，整理成孩子易懂的形式，為孩子們揭開中秋節(jié)神秘的面紗，體會中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的韻味。
比如中秋節(jié)的起源，中秋節(jié)的典故（如嫦娥奔月、后羿射日、吳剛伐木的故事），老師可以通過精彩的視頻故事，和充滿童趣的主題繪本，讓孩子聽一聽傳統(tǒng)故事，與古人“對話”，在欣賞故事的同時感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力。
老師還可以引導孩子們用繪畫、語言表達等方式，將自己對中秋節(jié)的了解分享給其他小朋友和家人。
社會活動：中秋美食大賞
�。ㄒ唬┫闾鸬脑嘛�
吃月餅是中國各地過中秋節(jié)的必備習俗，月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征。中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。
小朋友們都吃過哪些口味的月餅呢？有豆沙的，有咸蛋黃的，有五仁的，有椒鹽的……幼兒園可以為孩子們精心烤制中秋月餅，讓孩子們一邊品嘗月餅的美味，一遍探究月餅是怎么做出來的。
有條件的幼兒園可以組織孩子和老師一起制作月餅，孩子們自己動手制作月餅來寄托濃濃的團圓之情。做好月餅后，還可以為月餅設計好看的包裝盒，將月餅帶回家和家人一起品嘗。
月餅制作方法
制作材料：雞蛋、面粉、水、白糖、豆沙等
輔助工具：搟面杖、電子秤、打蛋器、烤箱等
制作步驟：
�、傧劝扬炂罕�，再把餡包進去，團成一個圓圓的球形；
�、诜湃朐嘛災＞咧校p輕一壓，月餅就做好了；
�、墼诶蠋煹膸椭路湃肟鞠浜姹�；
④烘焙后的月餅香飄四溢，美味的月餅新鮮出爐！
�。ǘ┟牢兜墓鸹ǜ�
中秋之夜，仰望著月中丹桂。人們經(jīng)常在中秋時吃月餅賞桂花，食用桂花制作的各種食品，以糕點、糖果最為多見。
老師們帶領孩子們積極參與制造桂花糕，老師準備工具和食材，講解桂花糕的制作步驟，讓孩子制作桂花糕，相互品嘗并分享勞動的喜悅。
科學活動：月亮的變化
中秋節(jié)的月亮大又圓，其實月亮的變化很奇妙，不同形狀的月亮還有不同的名字，在中秋節(jié)和孩子開展一次探索之旅吧！激發(fā)孩子們對月相變化現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，感受半個月里月亮形狀變化的過程。
初一叫新月，很細看不到；然后再一點點變成月牙狀。初三、初四月牙狀的月相叫蛾眉月；初七初八成半圓狀叫上弦月。之后月來會由半圓向圓過渡，到初十一、十二時成凸月，一面是圓形一面是凸出的弧，十五十六成圓形叫滿月啦。
04
美術活動：花燈大展
中秋節(jié)是我國三大燈節(jié)之一，組織家長和孩子一起制作中秋花燈，更好的感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱鬧的氣氛，培養(yǎng)幼兒的`動手能力，增進親子之間的情感，為節(jié)日增光添彩！
制作花燈所選材料建議以廢舊材料為主，可選擇各類紙盒、可樂瓶、易拉罐、光盤等廢舊材料，發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力。讓幼兒參與活動的同時體驗動手制作的樂趣和成功感。
05
閱讀活動：繪本相伴話中秋
中秋適合帶孩子閱讀關于中秋節(jié)、團圓、月亮等美好主題的繪本，如《月亮的味道》《猴子撈月》《中秋故事》《小莉的中秋節(jié)》等，在親子共閱中感受節(jié)日文化的韻味，在活動中體驗傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
明月寄相思，千里傳真情。老師還可以讓孩子們用詩歌表達對中秋美好的祝愿，吟誦詩歌的同時，還把自己對中秋詩歌的理解通過繪畫形式表現(xiàn)出來。
主題活動：中秋團圓全家福
中秋節(jié)是闔家團圓的日子，幼兒園里可以開展中秋團圓全家福的活動，讓孩子們制作全家福，可以用繪畫的方式，照片剪貼的方式等，從而感受全家團聚的濃濃親情和幸福感。
游戲活動：趣味傳統(tǒng)游戲
幼兒園可以開展中秋節(jié)游園會，幼兒園提前布置好游園會的場景和游戲項目。家長和孩子穿上漢服或者傳統(tǒng)民族服飾，在幼兒園里吃月餅、品茶香、猜燈謎、寫心愿貼、做游戲等共度中秋。
比如這些中國傳統(tǒng)游戲：投壺、扳手腕、跳房子、斗雞等，家長們也會玩的不亦樂乎呢！玩累了可以到美食攤吃一吃當?shù)氐膫鹘y(tǒng)美食和節(jié)日美食，感受生活的美好！
親子互動游戲：猜燈謎
老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內(nèi)去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進行觀察，知道去找什么樣子的卡片。
孩子找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
幼兒園的中秋節(jié)主題活動
讓孩子了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗
體驗活動帶來的樂趣、增強動手能力
中秋佳節(jié)
探尋中華文化的博大精深
品味著中華民族悠遠的歷史
感受中國人的幸福節(jié)日
幼兒園中秋節(jié)活動主題方案14
活動目標：
1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。
4、學習基本的用餐禮儀，體驗和親人、同伴一起分享的快樂。
活動準備：
1、布置中秋的背景圖，懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
2、桌子上鋪好餐布。香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，沙拉醬、白糖。幼兒每人一個小碗，一把小勺。
3、幼兒園學會唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
活動過程：
1、猜謎："有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么？
2、教師介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說《嫦娥奔月》。
相傳，遠古時候天上有十日同時出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的'恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的逄蒙也混了進來。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人逄蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。
三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。
后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。
3、師：你們知道中秋節(jié)要跟誰一起過嗎？（家人）我們小朋友今天也要跟家人一起過一個快樂的"水果沙拉中秋節(jié)"討論：
1、你吃過的水果沙拉里有什么水果？是什么樣子的？有什么味道？
2、做水果沙拉需要做一些什么準備工作？
3、教師逐一介紹所用材料和工具，說明注意事項。
4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。
制作水果沙拉：
1、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。
2、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請同伴互相觀賞、品嘗。
結束部分：
1、讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。
2、播放音樂《爺爺為我打月餅》
幼兒園中秋節(jié)活動主題方案15
為了滿足廣大市民對中秋節(jié)的追求，提升中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和活動趣味性，我市文化部門聯(lián)合各區(qū)文化中心、文化團體推出豐富多彩、具有地方特色的中秋節(jié)主題活動方案。
一、傳統(tǒng)文化展示
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們要把中秋節(jié)作為展示傳統(tǒng)文化的窗口，讓市民通過文化展示了解中秋節(jié)的歷史淵源和民間傳說。在中秋節(jié)期間，各區(qū)將分別組織傳統(tǒng)文化展覽，展出中國剪紙、月餅文化、猜燈謎、中秋節(jié)習俗、傳統(tǒng)手工藝品等等，讓市民感受到濃厚中秋節(jié)文化氛圍。此外，我們還將通過文藝演出、互動體驗等方式呈現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
二、家庭親子活動
中秋節(jié)是家庭團聚的時刻，我們將從家庭角度考慮中秋節(jié)活動方案。針對不同年齡段的兒童推出家庭親子活動，讓家長和孩子參與其中，共同感受中秋的氛圍。例如，針對幼兒園兒童，我們將推出制作月餅、手工燈籠、剪紙、中秋主題故事講解等活動；針對中小學生，我們會推出少兒中秋文化展覽、親子DIY、拍照大賽、猜謎、手工藝品比賽等活動。通過這些活動，增進了家庭互動，營造了團圓氛圍，同時也讓孩子們了解到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
三、夜間燈光秀
中秋節(jié)的重要象征是月亮，我們將通過夜間燈光秀的形式，將美麗的月光帶入城市。在市內(nèi)重要廣場、公園、商業(yè)區(qū)等地，我們將組織精彩的夜間燈光秀，以“團圓”為主題，采用旋轉木馬、月亮舞、中秋燈籠鏤空等元素，形成絢麗多彩的燈光秀效果。市民可以在這里體驗不同的燈光展示，感受別樣的中秋節(jié)氛圍。
四、創(chuàng)意設計比賽
中秋節(jié)是一個色彩鮮艷的節(jié)日，我們將通過創(chuàng)意設計比賽的.形式，讓市民參與其中，展現(xiàn)自己的才華，并為我們的中秋節(jié)添加新穎有趣的元素。比賽將分為成人、青少年組兩個部分，主要有燈籠設計、月餅包裝設計、烘焙比賽等項目。獲獎作品將在中秋節(jié)文化展覽中進行展示，并由市文化部門頒發(fā)獎金、證書等獎勵。
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)文化中的重要節(jié)日，通過以上方案，我們將會呈現(xiàn)一個具有地方特色、充滿創(chuàng)意和活力、豐富多彩的中秋節(jié)活動，供市民們欣賞和參與。我們相信，這些活動將會進一步加強市民與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系，營造出溫馨、文化、團圓的中秋節(jié)氛圍。
【幼兒園中秋節(jié)活動主題方案】相關文章：
幼兒園中秋節(jié)主題活動方案12-08
幼兒園中秋節(jié)主題活動方案09-13
幼兒園中秋節(jié)主題活動策劃方案12-22
幼兒園中秋節(jié)活動主題策劃方案08-18
幼兒園中秋節(jié)主題活動策劃方案06-01
幼兒園大班中秋節(jié)主題活動方案06-09
幼兒園中秋節(jié)主題活動策劃方案12-27