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幼兒園中秋活動(dòng)小結(jié)
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，讓我們好好捋捋，寫一份小結(jié)吧。那么你有了解過(guò)小結(jié)嗎？以下是小編整理的幼兒園中秋活動(dòng)小結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園中秋活動(dòng)小結(jié)1
秋高氣爽，桂花飄香。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列慶祝活動(dòng)。
孩子們聚在一起，講故事，唱關(guān)于中秋節(jié)的兒歌。老師們也給孩子們講關(guān)于中秋節(jié)的故事，讓他們?cè)谙硎芄适碌耐瑫r(shí)豐富科學(xué)知識(shí)，在美麗的故事中感受傳統(tǒng)節(jié)日的影響。
小班的“中秋慶�！被顒�(dòng)主要以“快樂(lè)”為主題，讓孩子們?cè)谟變簣@體驗(yàn)這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂(lè)，激發(fā)他們上幼兒園的快樂(lè)感受。中班的活動(dòng)不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，還讓他們學(xué)會(huì)了分享，增加了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，加深了他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。能夠在中秋的各種活動(dòng)中大膽自信的表達(dá)自己；了解中秋節(jié)的起源和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。大班的`孩子對(duì)它深感興趣，有探索的欲望。由于孩子們對(duì)民俗節(jié)日和習(xí)俗知之甚少，在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域，利用各種活動(dòng)形式組織集中活動(dòng)。
我們舉行了主題慶�；顒�(dòng)，使用了本學(xué)期增加的電腦和觸摸屏電視。老師們制作PPT讓家長(zhǎng)和孩子了解中秋節(jié)的來(lái)源，為什么中秋節(jié)要吃月餅，異地如何過(guò)中秋節(jié)等等。每個(gè)班級(jí)也用不同的活動(dòng)形式來(lái)慶祝，小團(tuán)體的家長(zhǎng)和孩子們畫了水果寶貝。中隊(duì)親子制作《水果娃娃》；大團(tuán)隊(duì)親子出品《水果拼盤》；在整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)孩子和家長(zhǎng)在每個(gè)環(huán)節(jié)都非常積極。大家的歡聲笑語(yǔ)進(jìn)行得很順利。非常感謝您對(duì)我們工作的支持。因?yàn)槲覀兛吹搅四鷮?duì)活動(dòng)的充分準(zhǔn)備和積極參與，您獨(dú)特的創(chuàng)意也讓孩子們特別開心和快樂(lè)，也讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了各種技能，增強(qiáng)了他們強(qiáng)烈的親子關(guān)系。
參與是一種快樂(lè)，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng)，提高了孩子們的大腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的親子關(guān)系，有效促進(jìn)了家的聯(lián)系。
幼兒園中秋活動(dòng)小結(jié)2
金秋涼爽，國(guó)旗飄揚(yáng)。值此“中秋、國(guó)慶”之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列慶祝活動(dòng)。
10月x日，我園動(dòng)員家長(zhǎng)積極參與中秋系列活動(dòng)。首先，父母和孩子們做了燈籠。10月x日上午，我園收到xxx親子花燈作品，呈現(xiàn)出濃厚的節(jié)日氣氛。受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
參與是一種快樂(lè)，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng)，提高了孩子的大腦、動(dòng)手能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的親子關(guān)系，有效促進(jìn)了家合教育。
10月x日，我園的小朋友們聚在一起上課，講故事，唱關(guān)于中秋節(jié)的兒歌。老師們還給孩子們講了關(guān)于中秋節(jié)的故事，讓他們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，在優(yōu)美的歌聲中感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)和美好。
我園“慶國(guó)慶，迎中秋”活動(dòng)主要以“快樂(lè)”為主題，讓孩子們體驗(yàn)幼兒園家庭的團(tuán)圓和幸福，激發(fā)他們上幼兒園的快樂(lè)感受。不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的.諸多習(xí)俗，還讓他們學(xué)會(huì)了分享，提高了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
能夠在中秋的各種活動(dòng)中大膽自信的表達(dá)自己；了解中秋節(jié)的起源和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。孩子們對(duì)它有著濃厚的興趣和探索的欲望。由于孩子們對(duì)民俗節(jié)日和習(xí)俗知之甚少，在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域，利用各種活動(dòng)形式組織集中活動(dòng)。
幼兒園中秋活動(dòng)小結(jié)3
月亮在海上變得圓圓的，照亮了整個(gè)天空，又是一個(gè)喜慶的季節(jié)。為了做好經(jīng)典文化的傳承，幫助孩子了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。今年中秋節(jié)前后，xx幼師附小根據(jù)各年齡段幼兒的興趣和需求，將中秋節(jié)的文化特色與童謠、詩(shī)詞有機(jī)融合，開展了一系列具有閩南特色的主題教育活動(dòng)。
一是開展“表達(dá)心愿朗誦中秋”活動(dòng)。
鼓勵(lì)幼兒用圖片表達(dá)對(duì)親人、老師、長(zhǎng)輩的感謝，并張貼在“許愿墻”上。園內(nèi)的老師們相信，環(huán)境會(huì)永久地感染和激發(fā)孩子們的感恩和感恩之心，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育作用。“xx講古故事”“中秋詩(shī)詞朗誦”也是活動(dòng)之一。家長(zhǎng)陪著孩子朗誦詩(shī)歌和童謠。在幼兒家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，他們不僅對(duì)中秋節(jié)的文化淵源有了進(jìn)一步的了解，也對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了興趣，為以后自愿加入，延續(xù)和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化打下了基礎(chǔ)。
二是開展“中秋談月餅”活動(dòng)。
發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)專業(yè)人士入園，給孩子講中秋節(jié)的由來(lái)、民俗等傳統(tǒng)故事。家長(zhǎng)生動(dòng)的講述，讓孩子通過(guò)時(shí)間領(lǐng)略到中國(guó)傳統(tǒng)文化的'美和意蘊(yùn)。同時(shí)，孩子們跟隨父母體驗(yàn)了月餅的制作方法，感受了節(jié)日的喜慶和歡樂(lè)。
濃濃中秋情，悠悠秋風(fēng)。豐富多彩、層次分明的中秋系列活動(dòng)，可以讓不同年齡段的孩子感受到濃郁的家鄉(xiāng)風(fēng)情，也可以讓孩子更好地了解中秋獨(dú)特的文化內(nèi)涵，起到了激發(fā)孩子熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的作用。
幼兒園中秋活動(dòng)小結(jié)4
中秋節(jié)，一個(gè)圓而吉祥的傳統(tǒng)節(jié)日，即將來(lái)臨。為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們?cè)谟螒蝮w驗(yàn)中了解中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)禮儀，安貞中心幼兒園開展了一系列迎接中秋節(jié)的活動(dòng)。
一、主題墻飾展現(xiàn)中秋場(chǎng)景。
孩子們通過(guò)繪畫、剪切、粘貼、揉捏和裝飾，繪制“中秋團(tuán)圓夜”的圖畫，制作香甜的月餅，包裝精美的月餅盒。老師們將它藝術(shù)地展示在每節(jié)課的禮儀主題墻上，以展示中秋節(jié)。
二、主題教育，感受中秋親情。
活動(dòng)中，老師們通過(guò)音樂(lè)欣賞、圖片展示、中秋故事、有趣的燈謎等方式，讓孩子們了解了中秋節(jié)的`由來(lái)和典故，知道了許多關(guān)于中秋節(jié)的趣事，感受了中秋節(jié)的意義。
三、品嘗月餅，體驗(yàn)中秋節(jié)。
最讓孩子們開心的是“快樂(lè)分享——品嘗月餅”活動(dòng)。孩子們品嘗香噴噴的月餅和甜甜的水果。大家你一口我一口，吃起來(lái)香甜可口，享受同伴和老師的祝福，分享節(jié)日的快樂(lè)。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，還激發(fā)了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，他們學(xué)會(huì)了分享和體驗(yàn)民族節(jié)日的樂(lè)趣。
幼兒園中秋活動(dòng)小結(jié)5
為了迎接中秋節(jié)，幼兒園舉辦了以“慶中秋，團(tuán)圓”為主題的中秋活動(dòng)。這次活動(dòng)非常成功，下面是這次活動(dòng)的總結(jié)：
這個(gè)活動(dòng)是為中秋節(jié)做準(zhǔn)備。首先，我們精心布置了園內(nèi)的環(huán)境，讓整個(gè)幼兒園看起來(lái)像中秋節(jié)一樣。我們?cè)诨▓@的入口處掛了一排燈籠，以增加節(jié)日的氣氛。在我們布置好整個(gè)環(huán)境之后，各個(gè)班主任和老師會(huì)分別布置班級(jí)環(huán)境，以便更好的滿足孩子們。在我們布置好所有的裝飾品后，我們給各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)發(fā)了活動(dòng)通知，并邀請(qǐng)他們參觀花園，一起過(guò)一個(gè)不一樣的中秋節(jié)。
活動(dòng)當(dāng)天，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子參與活動(dòng)�；顒�(dòng)中有家長(zhǎng)和孩子一起做月餅的環(huán)節(jié)，也有猜燈謎、做燈籠、寫愿望的環(huán)節(jié)，最后還有中秋晚會(huì)，由老師、孩子、家長(zhǎng)共同完成。
在家里給家長(zhǎng)和孩子做月餅的過(guò)程中，孩子對(duì)做月餅很感興趣，并強(qiáng)烈參與其中。從面粉的混合到最后的成型，孩子也做。這是讓孩子學(xué)習(xí)做月餅的好方法，知道做一個(gè)月餅有幾個(gè)步驟，讓家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系更親密。在這樣的節(jié)日里，他們應(yīng)該全家團(tuán)聚。這個(gè)過(guò)程不僅可以幫助孩子了解月餅，還可以幫助孩子更多地了解月餅。在這個(gè)環(huán)節(jié)的最后，能夠吃到自己的月餅是多么幸福，這是自己勞動(dòng)的成果。
在猜謎活動(dòng)中，我們收集了許多關(guān)于中秋節(jié)的.謎語(yǔ)，讓孩子們和家長(zhǎng)們一起猜。猜中謎語(yǔ)還有獎(jiǎng)勵(lì)，這讓孩子們的熱情更大了。對(duì)中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的了解。通過(guò)猜燈謎，孩子們對(duì)中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的了解。
最后，中秋節(jié)晚會(huì)舉行了。早在半個(gè)月前，節(jié)目就已經(jīng)在準(zhǔn)備了。大家一起坐在操場(chǎng)上欣賞優(yōu)美的舞姿和美妙的歌聲，還有朗誦中秋詩(shī)詞。會(huì)場(chǎng)一片熱鬧。讓這個(gè)中秋變得更加圓滿，大家一起參與其中。這個(gè)節(jié)日是由園里的老師和每個(gè)孩子的家庭一起度過(guò)的。成為了我們每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的記憶，也是會(huì)讓我們永遠(yuǎn)銘記的一天。這個(gè)中秋節(jié)把我們大家聚在一起，度過(guò)了豐富而美好的一天。相信經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，孩子們對(duì)中秋節(jié)有了更深的了解，也知道了中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的日子，成為孩子們心中一個(gè)特別的節(jié)日。
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