2017校園元旦晚會(huì)主持詞
2017年的新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。下面小編為大家整理了2017校園元旦晚會(huì)主持詞，希望對(duì)大家有幫助!
篇一：2017校園元旦晚會(huì)主持詞
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
B：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家新年好!
A：風(fēng)吹落木蕭蕭下，春潮奔涌滾滾來(lái)
B：沙河盛滿笑聲，澧水淙淙吟歌
C：三百萬(wàn)xx兒女，辭舊迎新，英姿挺拔!
D：xx食品職業(yè)學(xué)院的師生，迎著新年第一輪朝陽(yáng)，又要從新的起點(diǎn)出發(fā)!
A：此時(shí)的xx，花燈閃爍，交相輝映，璀璨耀眼的燈火閃亮了食品名城最清澈的眼眸!
B：今天的食品學(xué)院，樓宇林立，相互映襯，艷麗靈動(dòng)的線條，絢爛了一座城市最自然的表情!
C：此時(shí)的xx，沙河如鏡，穿城而過(guò)，奔流入海的河水打開(kāi)了食品名城最包容的胸懷!
D：今天的食品學(xué)院，環(huán)境靚麗，師生奮發(fā)，日新月異的發(fā)展，挺拔了一座城市最堅(jiān)硬的脊梁!
A：這是一個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻，從今天開(kāi)始，美麗的食品學(xué)院將向新的明天出發(fā)!
B：這是一個(gè)值得珍藏的時(shí)刻，從現(xiàn)在開(kāi)始，發(fā)展的食品學(xué)院要把歡騰的訊息向全社會(huì)傳遞!
C：現(xiàn)在的科教藝術(shù)中心，盛滿了歡樂(lè)與祥和，此時(shí)此刻，食品學(xué)院師生在這美麗的地方再次團(tuán)聚，傾訴向往!
D：現(xiàn)在的沙澧大地，承載了激情與夢(mèng)想，未來(lái)的日子里，食品學(xué)院將在這片生機(jī)盎然的土地上拼搏努力，再創(chuàng)奇跡和輝煌!
AB：2017，xx，歡迎你!
CD：2017，食品學(xué)院，歡迎你!
AB：和諧發(fā)展!
CD：全面提升!
A：xx食品職業(yè)學(xué)院2017年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(節(jié)目串詞)
1、開(kāi)場(chǎng)舞蹈《我們是鮮花》 略
A：今夜星光燦爛，xx到處都洋溢著如火的熱情。
B：今夜禮花滿天，食品學(xué)院綻放著燦爛的心情，見(jiàn)證了拼搏的奇跡，鑄造了榮耀的顛峰。
A：現(xiàn)在，讓我們一起把沸騰的熱血、飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的心房都融入今天歡樂(lè)的海洋!請(qǐng)欣賞街舞表演——《天空之城》!
2、街舞表演《天空之城》
C:一個(gè)微笑能讓彼此心意相通，情誼相融。
D：翻卷著遐想，奔騰著喜悅，我們向往和諧不曾改變。請(qǐng)欣賞英文歌曲《always on line》
3、英文歌《always on line》
A：黨的十七大明確指出要建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，天時(shí)，地利，人和鑄就了和諧的中國(guó)。
B：從建校到升格為高職學(xué)院，和諧的食品學(xué)院你和，我和，大家和!
A：美麗的中國(guó)名城xx充滿著和諧。
B：食品學(xué)院師生要傾吐和諧的心聲，請(qǐng)欣賞張冬亞老師帶來(lái)的《和諧中國(guó)》
4、歌伴舞《和諧中國(guó)》
C：春天在招手，我們聽(tīng)到了相似的鼓樂(lè)聲和歡呼聲!
D：春天在招手，我們又將駛向生活的爛漫。
C：因?yàn)槲覀儗?duì)希望有著別樣的迷戀!
D：現(xiàn)在讓我們?cè)俅螌懴氯松臓N爛——《music three》
5、現(xiàn)代舞《music three》
A：生活猶如一片沉靜的大海。
B：有陽(yáng)春白雪更有下里巴人，現(xiàn)在讓我們笑一笑，請(qǐng)欣賞相聲《報(bào)菜名》
6、相聲《報(bào)菜名》
C：太陽(yáng)掛在這個(gè)地方，月亮寫在這個(gè)地方。
D：男生想著這段歲月，女生夢(mèng)著這段歲月。
C：青春啊!我們?cè)鯓釉俅问斋@追求的希望!
D：請(qǐng)欣賞搖滾樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的《老男孩》
7、搖滾樂(lè)隊(duì)《老男孩》
A：和諧發(fā)展的社會(huì)里，全民創(chuàng)業(yè)的浪潮不斷攀高，不管是城市的各個(gè)行業(yè)，還是農(nóng)村的各個(gè)角落，到處都是創(chuàng)業(yè)的精彩故事。
B：養(yǎng)雞專業(yè)戶高峰，自從創(chuàng)業(yè)成功后，他也開(kāi)始考慮個(gè)人感情問(wèn)題了。在這寒冷的冬天，他有一個(gè)溫暖的約會(huì)。
A：創(chuàng)業(yè)故事，無(wú)限精彩。高峰到了河邊，又有怎樣的故事呢?
B：請(qǐng)欣賞小品《過(guò)河》。
8、小品《過(guò)河》
C：我們的莘莘學(xué)子，沐浴著和諧的春風(fēng)，表達(dá)著對(duì)未來(lái)的愛(ài)!
D：不斷發(fā)展，努力提升，奔放的舞步表達(dá)了食品學(xué)院最豁達(dá)的感情。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《SHOCK》
9、現(xiàn)代舞《SHOCK》
A：這份感情永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)，在我心中啊，再也盛不下!
B：這份感情永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)最好表達(dá)，在我心中啊，一生都有她!
A：什么是親情，什么是樸素的愛(ài)，誰(shuí)能不愛(ài)他的家!
B：什么是感恩，什么是最然的情懷，誰(shuí)能忘掉咱的爸和媽!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩父母》
10、詩(shī)朗誦《感恩父母》
A：和諧溫暖的家庭里，我們或許醉意于山水間，也許是在生活的期許。這是一群普普通通的食品學(xué)院學(xué)子，她們沒(méi)有任何藝術(shù)基礎(chǔ)。
B：但是她們有對(duì)生活的摯愛(ài)，她們?cè)谄椒怖飳?shí)現(xiàn)了新提升。醉意山水間，你我擁未來(lái)!
A：沒(méi)有基礎(chǔ)不可怕，沒(méi)有風(fēng)景不可怕，沒(méi)有條件不可怕!
B：我們有愛(ài)，有請(qǐng)，有信心。我們能化平淡為神奇。因?yàn)槲覀円恢?mdash;—
合：走在山水間!
11、壯族舞《走在山水間》
C：是一場(chǎng)夢(mèng)使我無(wú)法醒，我渴望生活的風(fēng)景。
D：是一種情令我無(wú)法醒，我熱愛(ài)這歲月的朦朧。
C：同學(xué)之間的和諧生活別具一番詩(shī)意情懷。
D：請(qǐng)欣賞男女二重唱——《屋頂》
12、歌曲《屋頂》
A：食品學(xué)院校園文化生活豐富，同學(xué)們各有各的絕技。
B：無(wú)論在什么地方，我們都能表達(dá)對(duì)生活的理解和熱愛(ài)。請(qǐng)欣賞街舞表演——
13、街舞
A：和諧發(fā)展的食品學(xué)院里，師生有摯愛(ài)，讓我們不斷成長(zhǎng);同學(xué)有真情，讓我們終生難忘。
B：無(wú)論在哪里，青春的熱度都不會(huì)消減;無(wú)論到哪里，我們都記住我們的青春在這里閃光!
A：我的大學(xué)生活，因?yàn)橛袗?ài)，所以有著別樣的精彩。
B：我的大學(xué)生活，因?yàn)橛袗?ài)，所以我感懷一生!
14、校園生活劇《我的大學(xué)生活》
C：生活是一部留聲機(jī)，其中有我們太多的記憶。
D：生活是一部放映機(jī)，其中飄逸著太多的美麗。
C：一些經(jīng)典老歌能留下我們的記憶。
D：一曲《天意》能放映出人生的瑰麗。請(qǐng)欣賞——《天意》
15、歌曲《天意》
A：食品學(xué)院為廣大師生搭建了沒(méi)有天花板的舞臺(tái)。
B：是啊，近年來(lái)我院師生不斷脫穎而出。
A：下面，要為大家呈現(xiàn)的是展現(xiàn)了食品學(xué)院師生良好形象的禮儀表演，她體現(xiàn)了我院大學(xué)生素質(zhì)教育的優(yōu)良成果。
B：由團(tuán)委李昂老師帶領(lǐng)的學(xué)院禮儀隊(duì)在河南省禮儀大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，為食品學(xué)院又增添一張金光閃閃的名片。請(qǐng)欣賞——
A：俗話說(shuō)的好，獅子滾繡球，好戲在后頭!
B：現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞時(shí)裝——SHOW
16、禮儀展示 時(shí)裝SHOW
C：此刻的沙河很安靜，藍(lán)天白云傾訴著神奇。
D：此刻的xx很安靜，可愛(ài)的家園充滿著和諧。
C：食品學(xué)院奔向了歡樂(lè)的海洋，到處洋溢著追求的芬芳。
D：食品學(xué)院奔向了歡樂(lè)的海洋，心中的'歌啊，化作舞步一起流淌!
17、藏族舞蹈《歡樂(lè)的海洋》
C：大家都知道劉謙吧。
D：今天，我把比劉謙——的徒弟，——的更精彩的表演送給大家!
C：請(qǐng)大家欣賞魔術(shù)表演!
18、魔術(shù)表演
C：xx的神話有許多，而今天食品學(xué)院人要唱響歲月的歌。
D：神話有你有我，神話中表述的是理想的情懷，令人如癡如醉。
C：請(qǐng)欣賞《星月神話》!
19、歌曲《星月神話》
A：自由自在的青春在理想大地上飛揚(yáng)。
B：繽紛燦爛的夢(mèng)想在和諧xx綻放。
A：動(dòng)感，時(shí)尚，活力四射。
B：奔放，熱情，魅力無(wú)限。
A：請(qǐng)欣賞搏擊操表演!
20、搏擊操表演
C：風(fēng)追著白云飄，你到哪里了?
D：想你的時(shí)候，你知道不知道?
C：我們的老師也有自我的精彩。
D：請(qǐng)欣賞《知道不知道》
21、歌曲《知道不知道》
A：我們的老師今天也走下講臺(tái)，走上舞臺(tái)，撣去粉塵，用堅(jiān)定的歌聲表達(dá)對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。
B：下面，劉剛老師為大家?guī)?lái)一首蕩氣回腸的《中國(guó)龍》
22、《中國(guó)龍》
C：拉丁舞最具動(dòng)感、最能展現(xiàn)女子柔媚風(fēng)情的是桑巴。
D：結(jié)合了阿拉伯異域風(fēng)情的藝術(shù)再創(chuàng)造是今天的《薩拉瑪》
C：掌聲有請(qǐng)舞蹈《薩拉瑪》
23、拉丁舞蹈《薩拉瑪》
A：天邊的彩虹在唱歌，歡快的歌聲里有你有我。
B：火熱的情懷激動(dòng)的心，我們自豪的——
合：踏歌起舞!
24、歌伴舞《踏歌起舞》
(結(jié)束)
A：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的場(chǎng)景特別值得珍藏!
B：今天，我們歡歌笑語(yǔ)，明天我們成長(zhǎng)茁壯!
C：這一刻，妍麗的鮮花傾力綻放，慶賀今日xx與明天再次相擁!
D：這一刻，璀璨的煙花盡情燦爛，祝福食品學(xué)院的莘莘學(xué)子為夢(mèng)想永遠(yuǎn)向前!
A：煙花燦爛，讓我們共同銘記歡騰的xx!
B：禮花漫天，讓我們共同銘記喜悅的食品學(xué)院!
C：此刻，屬于xx的騰飛才剛剛起步!
D：此刻，屬于食品學(xué)院的騰飛才剛剛起航!
A：xx已經(jīng)做好準(zhǔn)備，向世界呈現(xiàn)一個(gè)魅力無(wú)限的xx，一個(gè)欣欣向榮的xx!
B：食品學(xué)院已經(jīng)做好準(zhǔn)備，向全社會(huì)展現(xiàn)一個(gè)拼搏進(jìn)取的食品學(xué)院，一個(gè)特色鮮明的高職學(xué)府!
C：親愛(ài)的朋友們!元旦聯(lián)歡會(huì)到此就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!
D：祝大家新年快樂(lè)!心想事成，萬(wàn)事如意!
合：朋友們，我們明年見(jiàn)!再見(jiàn)!
篇二：2017校園元旦晚會(huì)主持詞
甲丙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙�。河H愛(ài)的老師們，
合：大家上午好!
甲：又是一度雪花飛揚(yáng)，
乙：又是一年四季芬芳。
丙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩，
�。郝�(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
甲：今天，我們相約在這里，感恩漸漸遠(yuǎn)去的10年留給我們的累累碩果;
乙：今天，我們相聚在這里，享受即將到來(lái)的11年帶給我們的第一縷陽(yáng)光。
丙：回首即將成為歷史的20xx，帶給我們無(wú)盡的回憶與憧憬。
�。赫雇麜r(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁心潮激蕩。
甲：在全方位的課程改革中，我們繼往開(kāi)來(lái)、共創(chuàng)輝煌。
乙：在多形式的德育活動(dòng)中，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
丙：堅(jiān)強(qiáng)，曾驅(qū)走多少失意的淚;汗水，曾澆開(kāi)多少成功的花;
�。鹤詮�(qiáng)不息，人比天高，志在神州!團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，腳比路長(zhǎng)，丹心長(zhǎng)留!
合：劉二堡鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)迎新年聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：首先，有請(qǐng)校長(zhǎng)為大家送上新年祝福。掌聲歡迎!
乙：獨(dú)木難成林，盼林海百里。
甲：孤舟難渡海，盼競(jìng)渡千帆。
乙：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《眾人劃槳開(kāi)大船》 表演者：八年組 羅秀坤老師。
丙：同舟共濟(jì)海讓路，號(hào)子一喊浪靠邊;
�。喊亵礌�(zhēng)流千帆進(jìn)，波濤在后岸在前。
丙：親愛(ài)的同行們，讓我們攜手并肩，共同劃好劉中這艘教育的航船!
丁：在劉中這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中，
八年組，是一個(gè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的集體!是一個(gè)精誠(chéng)和諧的團(tuán)隊(duì)!
丙：在新一輪的課程改革實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，他們實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn);
�。核麄兎e極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),使我校的教育教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。
丙：下面有請(qǐng)陳影和趙景波老師代表八年組老師獻(xiàn)上新年祝福。
乙：接下來(lái)，是游藝環(huán)節(jié)——傳球，請(qǐng)選手上場(chǎng)。
甲：游戲過(guò)后，大家仍意猶未盡，下面，我們來(lái)做一個(gè)猜人游戲：在我校的領(lǐng)導(dǎo)班子中有一位，此人為人謙和，笑容可掬，寫起文章來(lái)，是妙筆生花，如行云流水，請(qǐng)問(wèn)他是誰(shuí)?
乙：按說(shuō)，這寫寫文章的事，一般都是語(yǔ)文老師的專利，可八年英語(yǔ)組中有一位老同志就不信這個(gè)邪，你能寫，我咋就不能寫，我不但能寫，而且還要寫得更好，于是，我們大家才有幸見(jiàn)到他自創(chuàng)的一個(gè)個(gè)節(jié)目。你知道他是誰(shuí)嗎?
甲：人都說(shuō)沒(méi)有梧桐樹，引不來(lái)金鳳凰，下面要介紹的這位，就是一只我們劉二堡的梧桐引來(lái)的弓長(zhǎng)嶺鳳凰，她身材高挑，能文能武，堪稱巾幗英雄。她是誰(shuí)?
乙：今天，這三位聚到了一起，他們將帶給我們即興表演——打蚊子、化妝，掌聲有請(qǐng)!
丙：在劉二堡鎮(zhèn)這塊人杰地靈的土地上，
�。涸趧⒅羞@片人才輩出的教育沃土中，
丙：涌現(xiàn)出了許許多多的才高八斗、才華出眾的才子、才女。
丁：下面，請(qǐng)欣賞肖恩成老師及趙丹老師為大家?guī)?lái)的才藝展示。
丙：接下來(lái)的環(huán)節(jié)是同志們都十分喜歡的.頂氣球活動(dòng)，請(qǐng)選手上場(chǎng)。
甲：掌聲之于人類，是一種鼓勵(lì)，是一種認(rèn)可，更是一種慰藉。
乙：剛剛踏上征程時(shí)，需要掌聲;取得成功時(shí)，需要掌聲;遭遇挫折時(shí)，更需要掌聲。
甲：請(qǐng)欣賞富彥老師為我們帶來(lái)的歌曲《掌聲響起來(lái)》，讓我們共同體會(huì)歌聲中包涵的鼓勵(lì)、認(rèn)可和慰藉。
丙：在劉中這個(gè)創(chuàng)新的大集體中，
�。浩吣杲M是一個(gè)精神抖擻的集體，是一個(gè)具有高度的責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)!
丙：劉中的今天，離不開(kāi)他們的辛勤努力。正因?yàn)橛兴麄兊膬A情呵護(hù)，才使新生們忘卻初來(lái)的膽怯;
�。赫�?yàn)橛兴麄兊臒o(wú)私付出，才使學(xué)生們很快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活;
丙：正因?yàn)橛兴麄兊难詡魃斫�，才使學(xué)生們德、智、體全面發(fā)展。
�。合旅嬗姓�(qǐng)張宏老師和高廣山主任代表七年組老師獻(xiàn)上新年祝福。
�。航酉聛�(lái)，是游藝環(huán)節(jié)——頂氣球，請(qǐng)選手上場(chǎng)。
甲：不知大家意識(shí)到?jīng)]有，無(wú)論是在生活中還是在管理中，都有一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，那就是越是深刻的道理，其表現(xiàn)形式就越簡(jiǎn)單。
乙：故事作為一種更有效的交流手段，他就像一個(gè)信息傳送帶一樣，能把你用理論說(shuō)了上百上千遍，卻不能輸入聽(tīng)眾大腦的道理，很輕松地傳遞給聽(tīng)眾。
甲：那么，韓斌昌老師帶來(lái)的趣味故事又要傳遞給我們什么呢?
乙：20xx年的夏天，四個(gè)剛剛走出象牙塔的女孩子仿佛四只美麗的蝴蝶，飛進(jìn)了劉中，為我們這支團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的隊(duì)伍注入了新鮮的血液，使我們的校園更加朝氣蓬勃，更加活力四射，她們就是趙丹、郎苗苗、林茹和郭婷婷。下面，請(qǐng)欣賞她們?yōu)槲覀儙?lái)的情景劇《相識(shí)的那一天》。
甲：又到了大家喜歡的游藝環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)的比賽項(xiàng)目是——釣瓶，請(qǐng)選手上場(chǎng)。
丙：最近幾年，隨著人類健康意識(shí)的提高，瑜伽漸漸走進(jìn)了我們的生活。瑜伽起源于印度，距今有五千多年的歷史文化，被人們稱為“世界的瑰寶”。
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