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元旦晚會創(chuàng)意節(jié)目

時間:2022-06-21 18:25:10 元旦 我要投稿
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2017元旦晚會創(chuàng)意節(jié)目

  轉眼間2017年元旦將至,為慶祝元旦佳節(jié),你的創(chuàng)意節(jié)目準備好了嗎?如下是小編為大家收集的2017元旦晚會創(chuàng)意節(jié)目,僅供參考!

2017元旦晚會創(chuàng)意節(jié)目

  篇一:2017元旦晚會創(chuàng)意節(jié)目

  在走進20xx年之際,讓我們與新的一年相約,共同迎接XX小學美好的明天。為推進校園文化建設,充分展示近年來XX小學辦學取得的喜人成績和全校師生良好的'精神風貌,努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍,豐富師生的課余文化生活,決定于20xx年12月31日舉辦XX小學20xx年元旦文藝匯演,具體方案如下:

  一、指導思想

  活躍校園文化,豐富師生課余文化活動,優(yōu)化育人環(huán)境,展現(xiàn)學生風采,陶冶學生的藝術情操,促進學生全面發(fā)展,推動我校的校園文化建設。

  二、活動內容:

  (一)活動主題:“慶元旦暨第五屆唱紅歌經(jīng)典誦讀”比賽

  (二)活動時間:20xx年12月31日下午

  (三)活動地點:學校操場

  (四)參賽對象:全校學生

  三、活動策劃:黃敬芝 焦宗琛

  四、組織機構:

  組長:柳發(fā)忠

  成員:焦宗琛 黃敬芝 陳新華 何詠梅 李先平

  評委:柳發(fā)忠 何詠梅 黃敬芝 陳新華 李清河 陳保枝

  五、工作內容及人員安排:

  (一)舞臺設計:李先平 朱常發(fā) 李清河 劉啟勝

  (二)主持人:劉奧 陳甜

  (三)參賽選手組織:各班班主任

  (四)音樂伴奏:鄭秀麗

  (五)音 響:李先平 陳香

  (六)統(tǒng)計組:劉漢平 柳秋玲

  (七)攝 像:焦宗琛

  (八)后勤組:朱常發(fā) 李順哲

  (九)安全紀律:陳維實及各班配班老師

  六、參賽內容及形式:

  1、節(jié)目內容健康向上、體現(xiàn)校園特色,健康性、思想性與藝術性統(tǒng)一;節(jié)目要體現(xiàn)集體力量,盡可能讓更多的學生參與。

  2、節(jié)目形式:

  (1)唱紅歌

  (2)中華經(jīng)典詩詞朗誦

  3、每班精心準備13個節(jié)目,每個節(jié)目不超過10分鐘。各班自備背景音樂、所需道具。

  4、隊委將組織人員先對各班的節(jié)目進行彩排預選,最終確定參賽節(jié)目。

  七、活動要求:

  1.各班主任要高度重視、精心組織、認真準備、積極踴躍參與,充分發(fā)揮主導作用,組建班級活動策劃小組,在活動形式,活動主題方面有所創(chuàng)新,突出班級特色,從而推動班集體建設,增強班級凝聚力。節(jié)目要主題鮮明,內容健康向上,具有一定的教育意義,能展示新時期XX小學少年兒童的朝氣和聰明才智。

  2.教師及各班學生表演節(jié)目于12月20日前上報到政教處。

  3.節(jié)目彩排:20xx年12月30日下午在學校操場進行

  八、評獎辦法:

  按照評委平均分的高低,經(jīng)組委會核定,按低、中、高三個年級組分別評選出20xx元旦文藝匯演比賽一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。

  九、未盡事宜,政教處另行通知。

  十、小學20xx元旦文藝匯演節(jié)目評分標準

  本著公平、公正的原則,為了更客觀地做好本次活動的的評分工作,特制本標準。

  (一)每個節(jié)目滿分10分。其中表演狀態(tài)2分;節(jié)目內容取材2分;表演藝術水平4分;節(jié)目整體感覺2分。去掉一個最高分,去掉一個最低分,最終取平均分為最后得分,取小數(shù)點后兩位數(shù)。

  (二)細則:

  (1)表演狀態(tài)(2分):演出服裝到位,表情自然大方;表演者動作恰當?shù)皿w,整體狀態(tài)控制較佳。

  (2)節(jié)目內容取材(2分):創(chuàng)意新穎,自然健康,突出校園特色,展現(xiàn)當代小學生的精神風貌。

  (3)表演藝術水平(4分):吐字清晰;語言流暢;聲調準確,音量控制適當;整體水平感覺良好。

  (4)節(jié)目整體感覺(2分):此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理,整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強 、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協(xié)調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮)

  篇二:2017元旦晚會創(chuàng)意節(jié)目

  一、活動主題: 暢想XX,舞動XX

  二 活動目的:

  時間如白駒過隙,轉眼間20xx年元旦將至,為慶祝元旦佳節(jié),也為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發(fā)展,豐富校園文化生活,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。2010年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目,集多種舞臺表演形式,溶親情、友情、師生情于一體,對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候,祝愿他們桃李天下,競放芬芳;對即將畢業(yè)的XX級及XX級的.畢業(yè)生,祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊,風正一帆懸”。

  三 主辦方 :XX學院

  承辦方 :XX團學會

  贊助單位:

  四 活動對象:XX學院全體師生(觀眾共計1200人)

  五 嘉 賓:校領導,其他兄弟學院領導及老師和同學,贊助單位嘉賓

  六 活動地點:XX校區(qū)俱樂部一樓

  七 活動時間:20xx年12月27日19:0021:00

  八 活動流程:

  宣傳階段(12月1-12月13):

  1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯(lián)系方法)和要發(fā)的通知(通知要有時間地點,請求在班上宣傳等信息,);

  2、發(fā)通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處(聯(lián)系方法見附錄);

  3、到各宿舍派發(fā)宣傳單,動員學生的積極性,鼓勵他們積極參加,詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

  4、網(wǎng)絡宣傳,定時到本系各相關q群發(fā)信息,并讓所有人都收到本晚會的飛信(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。

  5、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳)。

  節(jié)目準備工作(11月29-12月25)::

  1、 節(jié)目的收集,定期和各班各部門負責人聯(lián)系,請求他們加大力度宣傳和動員,各委員要及時了解身邊同學報名情況;另外還要請校大學生藝術團和各協(xié)會的參與。

  2、 考慮到節(jié)目不夠的情況,文藝部要想出不少于三個節(jié)目;

  3、 晚會共120分鐘,節(jié)目最多占用100分鐘,所以中間互動環(huán)節(jié)必不可少,還要考慮20分鐘的互動,暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾;

  4、 各節(jié)目的排練,文藝部要派人跟蹤指導,登記好他們所要的音樂,及時發(fā)給編輯部制作和準備,他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備);

  5、 12月9日前,節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目,并模擬出晚會的情景,主持稿也要發(fā)給主持人,同時向師兄師姐報告并請求指導;

  6、 12月18日(幾點?),大彩排,在少俱樂部一樓,邀請師兄師姐,要求跟正式演出效果一樣,包括燈光、音樂等要跟上;

  7、 總結彩排,修改細節(jié),同時現(xiàn)場布置方案也要出來;

  篇三:2017元旦晚會創(chuàng)意節(jié)目

  一、開場

  1、先由短片引出,短片可以由校園里隨機找到的同學說晚會主題,剪輯在一起。主持人出場后再引領全場一起喊出口號?煽焖僬{動氣氛

  2、開場節(jié)目應是比較high的,能與觀眾產生共鳴的,比如演員可以從觀眾席走出,更能調動現(xiàn)場氣氛。

  二、節(jié)目

  1、創(chuàng)意走秀:用報紙或廢品做成時裝,讓模特走秀,設計師可在一旁講解設計的含義。

  2、舞臺劇:結合朗誦,音樂,舞蹈?砂雅_詞用歌曲的形式表現(xiàn)。

  3、舞蹈串燒:沖突性強的舞蹈串燒,比如先搞笑的,馬上換成正規(guī)專業(yè)的,給人沖擊感強烈。

  三、互動

  1、聞“歌”起舞:每兩人一組,最好是一男一女,讓女士唱歌,必須唱主持人提出特定要求的歌,比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等,在女士唱歌的同時,她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時間內,想不出歌曲的一組即被淘汰。

  2、泡泡糖主持人召集若干人上臺,人數(shù)最好是奇數(shù),當大家準備好時,主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”,主持人隨機想到身體的某個部位,臺上的'人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如,主持人說左腳心,那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時,主持人要充當1人在其中,使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度,所以在勝出人獲得獎品時,還可以稍微刁難一下,比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節(jié)目等。

  3、聽歌猜歌曲名:播放歌曲前奏搶答歌曲名稱。

 

 


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