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學(xué)校五一勞動節(jié)教育活動方案
學(xué)校五一勞動節(jié)教育活動的開展是為了使勞動光榮的思想轉(zhuǎn)化到每個學(xué)生的實際行動中。下面是小編推薦給大家的學(xué)校五一勞動節(jié)教育活動方案,希望大家有所收獲。
第一篇:學(xué)校五一勞動節(jié)教育活動方案
[活動思想]
以五月勞動節(jié)為契機(jī),開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時,讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。
[活動時間]xx年4月28日——5月3日
[活動內(nèi)容]
一、快樂實踐負(fù)責(zé):各班主任
全校同學(xué)利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示
1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊部
三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的'美食”活動,用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。
2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊部
五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé):各班主任、年級組長
各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容:
一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設(shè)置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。
[活動要求]
1.各中隊要高度重視,注重活動過程。
2.對每項活動的開展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確;顒禹樌_展。
時代小學(xué)學(xué)生處
xx年4月
“做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表(低年級)
孩子姓名:班級:家長簽名:
勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!
活動內(nèi)容
我的評價
爸爸媽媽的評價
很棒
還行
沒做
很棒
還行
沒做
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
3.學(xué)會自己系鞋帶
4.學(xué)會自己整理書包;
5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
第二篇:學(xué)校五一勞動節(jié)教育活動方案
一.勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化
(一)勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育:加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng),貫穿于日常行為的一舉一動中,反復(fù)抓,抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,不隨地吐痰。人人參與,相互監(jiān)督,積極參加班級、校園勞動實踐活動,保持教室、校園清潔美麗,打造和諧校園。
(二)班級大掃除:開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角,做到窗明幾凈,物品擺放整齊。人人動手,參與勞動,清潔班級,美化校園。大隊部組織評選達(dá)標(biāo)班級。
(三)個人衛(wèi)生大檢查:要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查,以班級為單位匯總。
二.今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評比
提倡做力所能及的'家務(wù)事,開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果,以照片的形式上報展示,并附照片介紹,評選當(dāng)家小能手。
三.各級段活動準(zhǔn)備及要求:
(一)一年級自理能力比賽:
1.每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上,比賽時扣5個鈕扣)
3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎。
(二)二年級捏橡皮泥比賽:
1.圍繞“暢想中國夢,童心慶六一”,創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示
(三)三、四年級鈕扣比賽:
1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢,童心慶六一”為主題的圖案,鈕扣數(shù)量顏色不限。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
(四)五、六年級剪貼畫比賽:
1.內(nèi)容形式不限,畫面具有新意,材料不限,力求新穎,有一定的藝術(shù)性。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料,拼剪成以“暢想中國夢,童心慶六一”為主題的作品。
(五)活動時間:6.1兒童節(jié)前夕
(六)獎項設(shè)置:各項比賽設(shè)立達(dá)標(biāo)獎和優(yōu)秀獎。
第三篇:學(xué)校五一勞動節(jié)教育活動方案
一、 指導(dǎo)思想和目的
2017年五月一日是國際勞動節(jié),在節(jié)日里XX中學(xué)通過一系列的活動,使學(xué)生了勞動的意義,進(jìn)而了解祖國建設(shè)取得的偉大成就,增強(qiáng)學(xué)生對國際勞動節(jié)的熱愛,進(jìn)一步把情感化為具體行動,做一名合格的`中學(xué)生。
二、活動內(nèi)容及時間安排:
1、慶五一師生乒乓球比賽:
學(xué)校組織慶五一師生乒乓球比賽,最后按年級段設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
2、召開一次勞動節(jié)主題教育班會
以班級為單位,開展一次以“愛勞動”為內(nèi)容的主題班會,班主任做好班會記錄,并上交校團(tuán)委備案。
3、組織“五一勞動節(jié)”手抄報比賽:
(1)、時間:5月10日前完成,各班限報手抄報2份。
(2)、組織:由學(xué)校團(tuán)委組織評比,對獲獎作品進(jìn)行展示,并做好宣傳和報道。
4、各班出一期“五一勞動節(jié)”黑板報,由各班團(tuán)支部具體指導(dǎo)完成,完成日期2017年5月10日。
具體活動內(nèi)容要根據(jù)實際情況進(jìn)行,如有必要可進(jìn)行及時調(diào)節(jié),總之,要通過這些活動,使學(xué)生樹立起愛勞動的積極性,爭取用實際行動來紀(jì)念國際勞動節(jié)。
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