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小學(xué)清明節(jié)活動方案

時間:2024-08-10 14:12:50 清明節(jié) 我要投稿

2016年小學(xué)清明節(jié)活動方案

  清明節(jié)氣在時間和天氣物侯特點(diǎn)上為清明節(jié)俗的形成提供了重要條件,該節(jié)氣被看作清明節(jié)的源流之一。以下YJBYS小編為大家整理的2016年小學(xué)清明節(jié)活動方案,希望對大家有幫助!

2016年小學(xué)清明節(jié)活動方案

  2016年小學(xué)清明節(jié)活動方案一

  一、活動目的

  清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機(jī),為紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,開展豐富多彩的節(jié)日活動,旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導(dǎo)少先隊員們在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感,為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。

  二、活動主題

  “傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化”

  三、活動對象

  全體師生

  四、活動時間

  20xx年3月29日至4月5日

  五、活動要求:

  1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),精心組織。學(xué)校把這次主題教育活動作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,高度重視,精心組織,成立由校長任組長,副校長、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定切實(shí)可行活動方案,使主題教育活動有聲勢,有規(guī)模,有成效。

  2、深入宣傳,營造氛圍。少先隊要積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,在校園內(nèi)充分利用櫥窗、校園廣播等形式,全方位、多角度開展宣傳報道工作,努力使廣大少年學(xué)生積極行動起來,參與其中,受到教育。

  3、創(chuàng)新形式,突出特色。圍繞活動主題,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,不斷創(chuàng)新主題教育活動的方法和形式,組織特色活動,打造特色載體,增強(qiáng)主題教育活動的針對性、實(shí)效性。

  4、注重質(zhì)量,務(wù)求實(shí)效。要堅持貼近未成年人思想實(shí)際、貼近未成年人生活、貼近未成年人群體的原則,注重活動的趣味性、參與性、互動性和體驗(yàn)性,努力滿足青少年的精神文化需求,確保各項(xiàng)活動有聲有色。

  5、強(qiáng)化責(zé)任,確保安全。在整個活動中,各班級要牢固樹立安全意識,切實(shí)把未成年人的安全問題擺在首位。

  6、及時總結(jié),擴(kuò)大影響。活動結(jié)束后,各班級要將活動情況總結(jié)上報學(xué)校少先隊。

  7、XX街道XXX小學(xué)“清明節(jié)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組名單

  組 長:田XX

  副組長:田XX

  成 員:李XX

  六、活動內(nèi)容

  (一)文化探尋:搜集資料,了解清明文化。

  清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,各中隊組織學(xué)生通過資料的收集等,讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下:

  1、了解清明節(jié)的由來。

  2、了解各地的清明節(jié)習(xí)俗,

  3、了解有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事。

  (二)實(shí)踐活動:親身體驗(yàn),感受清明文化。

  活動一:開展緬懷革命先烈活動。

  開展“網(wǎng)上祭英烈•傳承英烈魂”活動。通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上獻(xiàn)歌、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡等形式,寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人,樹立網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念。

  活動二:各中隊具體主題活動。

  一年級:誦讀清明小詩。將活動組織情況形成書面總結(jié)上交少先隊一份。

  二年級:以“尋找身邊的榜樣”為主題,拍下那讓人感動的一刻,精選8份照片并附圖片資料說明,少先隊將在宣傳欄進(jìn)行張貼。

  三年級: 出一期“傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化”為主題的黑板報,宣傳部將在周四下午檢查。

  四年級:了解英雄故事。把自己心目中崇敬的一位英雄,用16開紙繪制一份人物素描,選出8份上交大隊部。

  五年級:制作“傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化”手抄報,要求全部用8K紙設(shè)計。各班級上交少先隊8份進(jìn)行評比打分。

  六年級:以我的清明節(jié) -----為主題寫一篇文章,要求表達(dá)出自己的真情實(shí)感,題目自擬,文體自選(詩歌除外),各班精選8篇上交少先隊進(jìn)行評比打分。

  七、活動安排

  1、學(xué)校制定清明節(jié)活動方案。

  2、“習(xí)俗與文明”主題報告會。

  3、開展“傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化”主題班會。

  4、制作“傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化”為主題的黑板報。

  5、組織開展“頌愛國情懷、樹報國之志”簽名留言活動。

  6、邀請老紅軍、老干部講述革命烈士英雄事跡,舉辦報告會。

  7、清明節(jié)傳統(tǒng)教育和紅軍精神教育。

  8、利用櫥窗、校園廣播等形式,深入宣傳,營造氛圍。

  9、觀看一部愛國主義影片。

  10、學(xué)生收集有關(guān)清明節(jié)的資料。

  11、建議學(xué)生和長輩們掃墓時,做到文明祭奠,安全祭掃。

  12、學(xué)生以“我的清明節(jié)”為主題寫作文。

  13、學(xué)生讀一個革命烈士故事。

  14、學(xué)生收集有關(guān)清明節(jié)的資料。

  15、學(xué)生制作“傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化”手抄報。

  16、學(xué)生搜集、誦讀清明小詩。

  17、學(xué)生以“尋找身邊的榜樣”為主題,拍下讓人感動的一刻,照片并附圖片資料說明。

  18、活動情況總結(jié)。

  溫馨提示:請各中隊根據(jù)以上主題,并結(jié)合本中隊特點(diǎn),積極組織開展好清明節(jié)主題活動。學(xué)校將對各班活動情況進(jìn)行打分評比納入班級量化管理。

  2016年小學(xué)清明節(jié)活動方案二

  活動目的:

  清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明,人民群眾都要舉行不同形式的紀(jì)念活動,深情緬懷為維護(hù)國家尊嚴(yán)、爭取民族獨(dú)立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻(xiàn)身的無數(shù)英烈。

  在清明節(jié)期間共同開展“網(wǎng)上祭英烈,共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動,是網(wǎng)絡(luò)時代弘揚(yáng)民族精神、祭奠民族英烈的新方式,可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不受時間、空間限制的優(yōu)點(diǎn),最大限度地滿足全校學(xué)生,教師及家長的參與愿望。

  師生們通過網(wǎng)絡(luò)可以向民族先烈敬獻(xiàn)虛擬的鮮花,緬懷他們的英雄業(yè)績,銘記中華民族遭受的苦難和抗?fàn)帤v程,珍惜今天來之不易的和平生活,表達(dá)復(fù)興中華的豪邁心聲和堅定信念,激勵學(xué)生繼承先烈遺志,珍惜幸福生活。

  活動安排:

  一、活動倡議:大隊部通過國旗下演講、少先隊員宣誓,向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈,共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。

  二、以班級為單位,登陸學(xué)校網(wǎng)站,進(jìn)入英烈館,學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡,為先烈獻(xiàn)花、留言,寄托少先隊員的深深哀思。

  三、要求獻(xiàn)花、留言時寫明學(xué)校、班級、姓名并寫好悼詞。3——6年級同學(xué)可在電腦課上由電腦老師指導(dǎo)完成,1、2年級同學(xué)有條件的可在家由父母指導(dǎo)進(jìn)行。各班統(tǒng)計好獻(xiàn)花人數(shù)和留言人數(shù),并選擇3條優(yōu)秀悼詞、留言在4月21日前將表格上交大隊部。

  四、鼓勵學(xué)生向家長宣傳,帶領(lǐng)家長一起進(jìn)入我們學(xué)校鏈接的英烈館,將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。

  五、校園小廣播每天播放一個英雄故事,向同學(xué)介紹先烈的英雄事跡,激發(fā)學(xué)習(xí)對先烈的尊敬,對現(xiàn)代美好生活的珍惜,為國努力的精神。

  六、開展“學(xué)英烈,勇敢面對自己的缺點(diǎn)”活動,讓每個孩子認(rèn)識自己的一個缺點(diǎn),并勇敢地改正。制定出自己的改正計劃,并請一個同學(xué)、老師或家長進(jìn)行監(jiān)督、落實(shí)。

  七、借助“清明節(jié)祭祖”活動,讓孩子了解“祭祖”的相應(yīng)活動或有關(guān)習(xí)俗,留下資料或圖片,回到班級進(jìn)行交流學(xué)習(xí),豐富大家對清明節(jié)的認(rèn)識,引導(dǎo)孩子緬懷去世親人。
 

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