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2016年“世界水日”節(jié)水宣傳活動(dòng)方案范文
摘要:世界水日宗旨是:喚起公眾的節(jié)水意識(shí),加強(qiáng)水資源保護(hù)。為滿足人們?nèi)粘I、商業(yè)和農(nóng)業(yè)對水資源的需求,聯(lián)合國長期以來致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機(jī)。
一、指導(dǎo)思想
聯(lián)合國確定2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”(Water and Jobs)。我國紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”今年,為紀(jì)念第二十四屆“世界水日”第二十九屆“中國水周”,積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)市,我校將通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng),宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí),并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來,讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。
二、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:
副組長:
成 員:
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé): 負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
三、活動(dòng)對象:金壇市水利局,全校師生,部分家長,
四、活動(dòng)時(shí)間:
五、活動(dòng)主題:自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園
六、活動(dòng)安排:
(一)節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月1日至30日
活動(dòng)組織:學(xué)?倓(wù)處、德育處、工會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)
活動(dòng)內(nèi)容:
1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書,設(shè)置展板、懸掛橫幅等,營造宣傳氛圍,班級(jí)設(shè)計(jì)“以節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)。
2.3月17日國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))
3.組織全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報(bào)、書畫作品等征集活動(dòng),4-5、7-8年級(jí)各班開展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動(dòng),活動(dòng)成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)
4.地理教師張麗燕講座:節(jié)約生命之水。參加對象:八年級(jí)學(xué)生。(3月12日)
5.3月21日,第二十二屆“世界水日”前一天下午,在我校南門廣場舉行面向家長和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動(dòng)(市水利局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場講話)。活動(dòng)期間,通過七年級(jí)學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書,節(jié)水小技巧等),以增強(qiáng)學(xué)生、家長的節(jié)水意識(shí)和技能。
6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)
(二)節(jié)水主題作品征集活動(dòng) 征集截止時(shí)間:20xx年3月25日
征集形式及對象:
1.節(jié)水宣傳小報(bào):版面要求一律用8K紙,黑白、彩色不限,作品背面注明編者班級(jí)、姓名(每份小報(bào)編者不超過2人)。征集對象:4、5、7年級(jí)學(xué)生。
2.節(jié)水故事征文:內(nèi)容真實(shí),字?jǐn)?shù)不少于1000,署明班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。 征集對象:八年級(jí)全體學(xué)生
3.節(jié)水護(hù)水宣傳書畫作品:口號(hào)簡單易懂,朗朗上口,繪畫突出節(jié)水主題。注明作者班級(jí)、姓名。 征集對象:全校師生
投稿事宜:
(1)所有作品必須原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲。
(2)以班級(jí)為單位推薦各類作品3—5件,
四年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交陳艷老師,
五年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交何瑛老師,
七年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交徐忠老師;
八年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與征文交吳杏妹老師。
老師書畫作品交高飛老師。
(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(學(xué)校和水利局聯(lián)合表彰,獎(jiǎng)品由水利局提供):
A、優(yōu)秀組織獎(jiǎng):根據(jù)主題班會(huì)、學(xué)生作品數(shù)量、質(zhì)量評出組織獎(jiǎng)若干名。(獎(jiǎng)班主任:獎(jiǎng)品)
B、單項(xiàng)獎(jiǎng):(老師和學(xué)生分開評獎(jiǎng),獎(jiǎng)老師和學(xué)生)
評出“節(jié)水宣傳小報(bào)”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;
評出“節(jié)水故事征文”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。
評出“節(jié)水宣傳書畫作品”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;
xxx學(xué)校
20xx年2月28日
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