亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

幼兒園小班萬圣節(jié)教案

時間:2022-10-24 13:03:48 其他節(jié)日 我要投稿

幼兒園小班萬圣節(jié)教案(精選9篇)

  萬圣節(jié)是是西方人的三大節(jié)日之一,也是俗稱的西洋鬼節(jié),依照西方人的傳統(tǒng),不少孩子喜歡把番瓜挖空,做成杰克燈籠,這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。接下來是小編為您整理的幼兒園小班萬圣節(jié)教案,希望對您有所幫助。

幼兒園小班萬圣節(jié)教案(精選9篇)

  幼兒園小班萬圣節(jié)教案 篇1

  活動目標

  學會南瓜燈的制作方法。

  通過視頻來了解萬圣節(jié)。

  活動準備

  彩色筆、勺子、裁紙刀、小蠟燭、南瓜。

  不同的圖案、表情貼紙。

  《萬圣節(jié)的由來和傳說》視頻

  活動過程

  一、故事導入

  1、講南瓜燈的傳說,引發(fā)幼兒好奇心。

  2、請幼兒說說都聽過哪些關于萬圣節(jié)的故事。

  3、觀看視頻,具體的了解萬圣節(jié)的由來和傳說。

  4、你們喜歡南瓜燈不?那我們動手做一個屬于自己的南瓜燈好不?

  二、南瓜燈制作步驟

  1、先切割開南瓜的頂蓋,要切成六邊形,以免蓋上時掉進去。

  2、把里面的南瓜籽用小勺挖出來,準備雕刻的地方刮薄瓜皮。

  3、圖案或表情粘貼在南瓜上,用彩色筆在南瓜上畫出輪廓,在進行雕刻。

  4、在雕刻中要有耐心,用裁紙刀雕刻時要注意安全,以免手受傷。

  5、雕刻完后,把南瓜擦干凈,把蠟燭放好,點著,完成!

  三、小結(jié)

  1、這節(jié)課需要兩位老師配合,在下面指導幼兒。

  2、在教學中要經(jīng)常互動,可以問問幼兒喜歡什么樣的表情。

  3、在雕刻部分選好圖案后只需要教雕刻技巧,之后教師逐一指導幼兒。

  4、本節(jié)課的工具會給幼兒帶來危險,各位教師一定要注意幼兒安全。

  幼兒園小班萬圣節(jié)教案 篇2

  一、活動目的:

  1.通過活動豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境,提供良好的英語學習氛圍。

  2.美語教學成果展示,為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。

  3.提供家園美語互動機會,增進親子交流。

  萬圣節(jié)活動要求說明

  1.活動方案:請校園美語負責人根據(jù)中心掛出的方案,結(jié)合本園實際制定本次活動具體實施詳案,落實人員安排。

  2.請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,以便整理匯總掛網(wǎng)。

  3.有條件的校園可拍攝活動VCD,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng)。

  二、活動時間:

  XX月29日(星期五)或XX月31日(星期日)

  三、活動地點:

  操場、音體室,教室,社區(qū),設定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設計而定)

  四、活動對象:

  全園小朋友及家長

  五、活動方式:

  親子活動

  六、美語含量:

  保證3/4美語含量

  七、活動準備:

  (一)校園:萬圣節(jié)裝飾時間:10月上旬

  1.校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。

  2.活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

  3.制造萬圣節(jié)情境, 并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

  4.節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

  5、10月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。

  (二)班級:(萬圣節(jié)知識了解:10月上、中旬)

  1.用一些與Halloween有關并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關于“萬圣節(jié)”的情境動畫。在Fairyland的光盤里)

  2.透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后, 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

  3.共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

  4.發(fā)放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長溝通,以便活動當日何以順利進行。

  5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

  八、活動形式:

  1、環(huán)境布置

  2、根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和 大地校園外教教學內(nèi)容--Happy Halloween。(游園活動可適當選擇)

  九、注意事項

  1.從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導,可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。

  2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞等。

  3.鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。

  4.不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作,活動前的準備一定要充分。

  5.校園在制作該活動方案時,請務必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,落實每一個環(huán)節(jié)的負責人,大家分工合作。

  6.新園或有招生需求的校園,可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。

  幼兒園小班萬圣節(jié)教案 篇3

  教學目標:

  1、與孩子們交流,相互熟悉

  2、 提高孩子們的想象力與動手能力,激發(fā)孩子對美術課程的興趣

  教學內(nèi)容:在面具上進行手繪,結(jié)合卡紙粘貼,鍛煉孩子動手能力。

  教學用具:白色面具、水粉顏料、水粉筆、油性彩筆、黑色勾線筆、成型面具(南瓜燈、面

  具,共3個及以上)、糖果

  教學時間:2小課時

  教學年齡:4~12歲

  教學過程

  一、入場:

  小朋友們準備好了嗎?我們要開始上課了。小朋友們,我們先來互相介紹一下自己好不好?我是曾老師,小朋們叫什么呢?(按順序介紹)

  好的,小朋友們都介紹了自己,做得很棒哦!那我們開始上課了好不好?

  二、引入:

  小朋友們,開始上課啦!小朋友們,今天,你們注意到了這里的老師們和你們有什么不一樣的地方嗎?是的,我們都戴了面具。小朋友們知道老師們?yōu)槭裁匆髅婢吣?對的,因為昨天晚上是萬圣節(jié),有沒有小朋友在昨天晚上戴面具出去玩了呀?你們玩的開心嗎?

  那么有沒有小朋友告訴老師萬圣節(jié)是什么樣的節(jié)日呢?萬圣節(jié)在以前呢其實是國外小朋友的節(jié)日。萬圣節(jié)那天,每個房子的門前都會點上南瓜燈,小朋友們會戴著自己做的面具扮作小精靈去其他朋友家的房子門前,大聲地叫道“不給糖果我們就搗亂”,然后大人們就會出門給他們糖果,最后,所有的小朋友們呢會聚在一起,看誰的糖果最多。得到糖果最多的小朋友,就說明他的面具做的最好看。小朋友們,你們想過這個節(jié)日嗎?那我們是不是要先給自己做一個面具?

  三、示范:

 。贸鲆粋空白面具)首先,拿出一個面具,同學們首先要像老師一樣,先用勾線筆在畫面上勾出自己想要畫的東西。同學們看老師手上的面具,在空白面積大的地方我們可以添加一些細節(jié),畫上一些可愛的小東西。畫完之后呢,我們先在面積比較大的這一塊用水粉來填色,在這些細節(jié)的地方,則用彩色的油性筆,將整個面具涂滿色。小朋友們知道了嗎?

  四、課堂作業(yè):

  發(fā)給學生面具,學生制作,老師指導。

  五、課堂小活動并總結(jié):

  老師看到小朋友們都做好了自己的面具,有的面具色彩很漂亮,有的小朋友的面具非常的獨特有趣,每個小朋友的面具都是不一樣的,你們喜歡自己做的面具嗎?我們戴上自己做的面具扮作小精靈一起來做游戲好嗎?小朋友們,現(xiàn)在我們要去問外面的叔叔阿姨們要糖果了,要糖果之前我們要說什么啊?(是的,“不給糖我們就搗亂”)最后我們要看誰的糖果最多。

  要完糖果,我們要回到教室哦!

  好啦,我們來數(shù)一熟,看哪個小朋友的糖果最多。小朋友們數(shù)一數(shù)自己的糖果有多少,告訴老師好不好。(小黑板上做記錄)

  今天的課程就到這里了。下一節(jié)課,我們上課的內(nèi)容是用紙粘貼做機器人,同學們記得來上課哦!

  現(xiàn)在,老師來給你們拍照片好嗎?(拍照)最后,把你們的作品帶給爸爸媽媽們看好不好?

  幼兒園小班萬圣節(jié)教案 篇4

  設計意圖

  每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,我設計了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

  活動目標

  1、 通過扮演,進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗節(jié)日的快樂。

  2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

  活動準備:

  1、 創(chuàng)設一個“鬼屋”

  2、 幼兒打扮成各自想象的“鬼”

  3、 水粉顏料、毛筆等。

  活動過程

  一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲

  二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲

  1、 教師:今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

  2、 教師:萬圣節(jié)是一個怎么樣的.節(jié)日?

 。ㄓ變鹤杂捎懻摚處熣垈別幼兒來講述)

  3、 教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

  4、 教師:真的有鬼嗎?

 。ㄓ變河懻摚

  5、 游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

  三、制作萬圣節(jié)面具

  1、 教師:你想象中的鬼會是什么樣的?

  2、 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?

  3、 幼兒操作畫鬼臉。

  四、游戲:勇敢者的游戲。

  附:萬圣節(jié)的來歷

  在西方國家,每年的10月31日,有個“Halloween”,辭典解釋為“The eve of All Saints'Day”,中文譯作:“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,所以叫“鬼節(jié)”,又稱萬圣節(jié)。

  如今萬圣節(jié)的意義逐漸變得積極快樂起來,喜慶的氛圍成了主流,西方人喜歡以古靈精怪的造型組織狂歡,而象征萬圣節(jié)的形象、圖畫,如巫婆、黑貓等,大都被描繪成可愛和滑稽的面具。大班的孩子們和老師就開展了這次萬圣節(jié)活動,很多戴著面具的幼兒正在玩樂,傳統(tǒng)意義上的萬圣節(jié),孩子們要去人家的家門口按門鈴,然后問大人要糖,裝在自己的口袋滿載而歸。

  但我們今天的活動中,讓孩子和弟弟妹妹一起分享,把自己討來的糖果去分給弟弟妹妹們,和他們一起過節(jié)。這些孩子大都打扮成各種各樣的造型,一個男孩穿著黑色的長袍,頂著尖尖的高帽子,面部被一個黑色的面具覆蓋,正隨著音樂起勁地蹦跳著。一旁的小女孩則一身白紗,臉上戴著一個蝴蝶形狀的面具,手里拿著一把紙糊的掃把,還有打扮成花仙子、奧特曼、小公主等等造型,都是孩子們和家長共同準備的。

  幼兒園小班萬圣節(jié)教案 篇5

  活動目標

  1.了解萬圣節(jié)活動的由來和相關習俗,知道萬圣節(jié)是西方的節(jié)日

  2.能用自己喜歡的方式慶祝節(jié)日,體驗節(jié)日帶來的歡樂

  活動準備

  1.經(jīng)驗準備:知道萬圣節(jié),看見過萬圣節(jié)的相關裝扮。

  2.物質(zhì)準備:萬圣節(jié)活動的相關道具,繪畫用具等

  活動重難點

  1.重點:通過活動感受萬圣節(jié)節(jié)氣的歡樂氣氛

  2.難點:能用自己喜歡的方式慶祝萬圣節(jié)

  活動過程

  一、談話導入,你喜歡萬圣節(jié)嗎?為什么?

  1.請幼兒說一說自己知道的萬圣節(jié)是什么樣子的,是否喜歡這樣的節(jié)日?

  2.教師將幼兒的想法做記錄

  二、了解萬圣節(jié)的由來和相關習俗

  1.教師講解萬圣節(jié)的小故事,簡單介紹萬圣節(jié)的由來。

  2.了解萬圣節(jié)的相關習俗,說一說這些習俗中你最喜歡哪一個為什么?(教師將幼兒最喜歡的萬圣節(jié)習俗記錄下來)

  三、你喜歡的萬圣節(jié)是什么樣子

  1.請幼兒說一說自己眼中的萬圣節(jié)應該是什么樣的?(教師可結(jié)合幼兒認為西方萬圣節(jié)可取的部分和幼兒眼中的萬圣節(jié)做一對比)

  四、設計我們的萬圣節(jié)活動

  幼兒自由分組,設計屬于自己的萬圣節(jié),確定活動需要的場地、道具以及家園需要配合的地方。

  五、展示幼兒的設計結(jié)果,邀請家長來園參加萬圣節(jié)活動

  1.教師展示幼兒的設計結(jié)果,利用接園時間簡單向家長們介紹

  2.展示調(diào)查結(jié)果,讓家長了解孩子們對萬圣節(jié)的看法和認識

  幼兒園小班萬圣節(jié)教案 篇6

  活動目的

  1、使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間。

  2、認識萬圣節(jié)相關的人、事、物、歌曲。

  3、體驗萬圣節(jié)的歡樂氣氛。

  活動方案

  時間:萬圣節(jié)當日1小時30分(或前后幾日)

  形式:以班級為單位的party(也可全校性的party)

  對象:在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)

  活動前準備工作:

  發(fā)給學生和家長的邀請函

  布置教室環(huán)境

  準備活動物品:南瓜(或橙子)、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機、盆、蘋果、Trick or Treat的歌曲掛圖、錄音機、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等,另外可以準備照相機、攝像機等。

  活動內(nèi)容:

  1、講述萬圣節(jié)的起源,學習相關知識;

  2、手工制作——南瓜燈;

  3、游戲——咬蘋果;

  4、活動——不給糖,就搗蛋;

  活動流程

  一、熱身(15分鐘)

  老師頭戴巫婆帽,騎著掃把(或化妝成其他人物),進入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色,此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源(盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容),介紹萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物和活動和歌曲。

  這個環(huán)節(jié)中,教師要帶領學生學習(或復習)教材中76,77頁的詞匯、句型和歌曲,并制造氣氛引導孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。

  二、進入活動

  教師讓學生說出今天的日期,告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日;顒又胁粌H能吃到美味且免費的糖果,大家還要一起親自動手制作南瓜燈,體驗咬蘋果的快樂。

  活動一:制作南瓜燈(30分鐘,具體步驟見附件3)

 。挲g小的孩子可以在家長的幫助下完成,或采用小橘燈代替,學生用彩筆在橘皮上畫就可以了。)

  流程:

  1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片

  2、帶領孩子親手制作

  3、分享制作過程和心得、拍照留念。

  活動二:咬蘋果(15分鐘,具體步驟見附件4)

  流程:

  1、教師介紹游戲規(guī)則

  2、學生根據(jù)規(guī)則做游戲

  3、分享游戲快樂

  活動三:不給糖,就搗蛋(25分鐘,具體步驟見附件6)

  流程:

  1、教師帶領學生制作要糖袋

  2、外出要糖,可以請來參加party的家長扮演或老師要糖)

  3、分享要糖果的快樂,數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”,和其他小朋友分享。

  三、總結(jié)活動,布置作業(yè)(5分鐘)

  教師可以請學生回家后繼續(xù)玩課上玩過的游戲;

  請學生用糖果的包裝紙制作面具

  幼兒園小班萬圣節(jié)教案 篇7

  一、萬圣節(jié)的由來

  在西方國家,每年的十月三十一日,有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道,在萬圣節(jié)期間,許多公共場所乃至居家院落,都會布置上很多裝飾物,孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是“trick or treat”。

  現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩,它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日,也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。

  二、化裝舞會的意義

  1、增強學校和孩子家長之間的紐帶關系,增進學生對學校的感情,增加家長對學校的信任度。

  2、增強孩子對西方節(jié)日的認知,增強對學習英語的興趣

  3、給孩子一個難忘的萬圣節(jié)

  三、萬圣節(jié)“化裝舞會”活動方案:

  1、活動時間:2020年10月31日晚6點——9點。

  2、活動地點:馬承英語學校多媒體教室

  3、活動對象:全校學生及家長

  4、活動流程:

 。1)親子diy制作

  提前通知學生準備各種材料,請家長和孩子一起做一個與萬圣節(jié)相關的道具,例如:南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妝舞會上使用。

 。2)親子化妝秀

  請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象,F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然后給孩子簡單化妝,同時幼兒要學著給媽媽化妝。

 。3)親子萬圣節(jié)化妝舞會

  a:小主持人主持活動開始

  b:進場(全體學生和家長統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)

  c:全體演唱萬圣節(jié)歌曲

  d:家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

  (4)萬圣節(jié)游戲

  A、“眼球”接力賽(Eyeball Relay)

  游戲準備:每隊一個乒乓球(畫成一只眼球)和一個湯匙。

  游戲規(guī)則:將學生和家長分成人數(shù)相同的幾隊,每隊孩子一組、家長一組,每隊的第一個孩子一只手用湯匙裝著“眼球”到達終點,交給在終點等候的家長,家長用一只手拿著湯匙和“眼球”快速回來,遞給下一個學生,以此反復,優(yōu)先完成的那一隊為贏。注意途中“眼球”不能掉在地上,如果掉在地上必須撿起來,放到湯匙里再繼續(xù)游戲。

  B、 “蜘蛛”接力賽

  游戲規(guī)則:將學生分成人數(shù)相同的幾隊,在起點排好隊,請第一個學生坐下,把手放在背后把身體撐起來,肚子朝天,然后走(像蜘蛛一樣走)向終點,再跑回來與下一個幼兒擊掌,下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏。

  中間穿插學生才藝表演

  C、蜘蛛網(wǎng)(Spider web)

  游戲準備:一個毛線球。

  游戲規(guī)則:請所有學生站成一個大圓圈,請一個學生手抓著毛線的頭,然后把毛線球扔給另一個學生,這個學生再抓住毛線再將毛線球扔給另一個學生,直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好,然后一起合影留念。

  D、運南瓜接力賽(Pass the pumpkin)

  游戲準備:每隊一個小南瓜。

  游戲規(guī)則:每隊里將學生兩人分為一組,背對背把南瓜夾住,然后從起點運到終點,再繞回來,下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,撿起來游戲繼續(xù)。

  E、傳“鬼”音游(Musical ghost)

  游戲準備:音樂“Knock, knock, trick—or—treat”,用白布做的“鬼”一個,糖果若干。

  游戲規(guī)則:用白布把糖果裹起來就成了“鬼”的頭,并畫好“鬼臉”。請學生坐成一圓圈,音樂開始就開始傳“鬼”,音樂停,手上抓著“鬼”的學生就要說英語或回答問題。游戲結(jié)后把“鬼頭”的糖果取出來(可以以魔術的形式)分給大家吃。

  結(jié)束:“trick or treat”討糖

  小主持人主持活動結(jié)束,祝大家萬圣節(jié)快樂,并宣布“trick or treat”討糖活動,多媒體教室門口,老巫婆(老師化妝)設置場景,準備許多糖果禮盒,接受各位幼兒和家長的討要。

  幼兒園小班萬圣節(jié)教案 篇8

  活動目的:

  1、介紹西方文化,帶動校園文化。

  2、鍛煉學生的動手潛力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學習的興趣。

  3、加強家校合作,讓家長、孩子和老師共同參與。

  活動時間:

  2018年10月31日下午1:40

  活動地點:

  xx小學食堂二樓活動中心

  參加人員:

  五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師

  活動準備:

  1、制作告家長書,要求家長協(xié)助孩子設計好造型

  2、制作校園海報和邀請函

  3、繪制萬圣節(jié)圖畫,布置會場

  活動流程:

  1、進場儀式

  a.每班發(fā)有兩面小旗,有班委負責設計好班旗。

  b.在班旗的引領下,進場并按照指定的位置席地而坐。

  2、服裝展示:

  a.準備好背景音樂

  b.從1班開始到7班進行服裝展示

  c.評委為每個班打分

  3、咬蘋果游戲

  a.準備好7只蘋果和7盆水b.每班選派一位選手參加游戲c.在主持人發(fā)令后誰先咬到蘋果即為優(yōu)勝

  4、評委評選群眾獎、表演獎(每班一個)、創(chuàng)意獎(每班一個)

  a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學身上。這些同學都代表著各自的班級。

  b.得到小花最多的班級即獲得“群眾獎”

  c.評委經(jīng)商議宣布表演獎(每班一個)、創(chuàng)意獎(每班一個)

  d.頒獎

  5、HappyTime

  群眾舞MacarenaChachachaHockeypokeyChickendance

  Rabbitdance

  6、Trickortreat

  要求孩子說著Trickortreat的話,向家長討糖果。

  7、活動結(jié)束。

  幼兒園小班萬圣節(jié)教案 篇9

  教學內(nèi)容:

  學習萬圣節(jié)的相關單詞及短語,能夠簡述萬圣節(jié)。

  知識目標:

  通過學習相關詞匯及其短語,能夠運用簡要語言陳述萬圣節(jié),并且可以進行熟練的問答練習。

  情感目標:

  1、激發(fā)學生學習英語的興趣,調(diào)動學習積極性,引導學生積極與他人合作,在活動中培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和競爭意識;

  2、了解西方文化,深刻理解萬圣節(jié)的節(jié)日意義。

  能力目標:

  培養(yǎng)學生的觀察力、想象力、判斷力和表演力,發(fā)展學生綜合運用語言的能力。

  教學重點:

  在學習過程中,熟練運用“when, what”引導的特殊疑問句。

  教學難點:

  1、能夠有效結(jié)合詞匯、短語、短文,從而有效的進行練習;

  2、在練習過程中,有效結(jié)合萬圣節(jié)相關知識。

  教學道具:

  1、萬圣節(jié)黑色斗篷;

  2、紙制黑色帽子;

  3、面具;

  4、各種詞匯紙卡;

  5、糖果;

  6、多媒體設備

  教學方法:

  1、講授法——知識點的深入

  2、練習法——游戲、競賽

  3、演示法——運用交際句型,熟練進行對話練習

  4、展示法——多媒體設備的應用

  教學步驟:

  Step 1: Warm up

  1、Greetings: Good morning、

  2、Listen to music and do it with the students、

  伴隨著美妙的萬圣節(jié)歌曲,教師和孩子們一起跳、一起唱,從而更好的要孩子們?nèi)谌胝n堂。

  Step 2: Spell the word about “Halloween”

  教師引導孩子對打亂順序的各個字母進行排序,引出單詞“Halloween”,帶出主題,激發(fā)孩子學習興趣。

  Step 3: Find and talk about it、

  教師把提前準備好的黑色箱子展示給孩子們,要孩子們自己來發(fā)現(xiàn)箱子里的東西,逐個亮出箱子里的東西,并引導孩子們說出關于萬圣節(jié)的單詞,此環(huán)節(jié)不僅帶有神秘感,孩子們也很有成就感。

  Step 4: Study the words about “Halloween”

  運用多個活動環(huán)節(jié)進行單詞反復操練,從而達到更加熟練的效果。

  游戲環(huán)節(jié):

  1、分組對對碰;

  2、聽單詞,“找朋友”;

  3、拼單詞,讀單詞;

  4、“悄悄話”辯音練習;

  5、指物說單詞。

  Step 5: Ask and answer

  通過練習單詞而延伸到動詞短語,再進行熟練問答。

  Step 6: Play a game

  1、播放關于萬圣節(jié)的恐怖音樂,繞著教室轉(zhuǎn)圈圈,并且齊聲說出:“Trick or Treat”進行比賽;

  2、帶上自己準備好的面具進行課堂活動。

  Step 7: Talk about Halloween

  要求孩子們把問答的句子連在一起對萬圣節(jié)進行介紹。

  Step 8: Let’s do it、

  音樂響起,跟隨音樂舞動自己的身體,要課堂活動進入

【幼兒園小班萬圣節(jié)教案】相關文章:

幼兒園小班萬圣節(jié)活動教案10-03

幼兒園小班精選教案01-16

幼兒園小班萬圣節(jié)活動總結(jié)10-10

幼兒園小班美術教案09-16

幼兒園小班教案及反思03-10

幼兒園小班音樂教案05-02

幼兒園小班游戲教案08-07

幼兒園小班的游戲教案08-07

幼兒園小班元旦教案11-17