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小升初暑假學習計劃

時間:2020-08-31 10:32:31 其他節(jié)日 我要投稿

小升初暑假學習計劃

  令人遐想的暑假終于到來了!六年級的同學如何制定小升初暑假學習計劃?以下是為大家分享小升初暑假學習計劃,供大家參考借鑒,歡迎瀏覽!

小升初暑假學習計劃

  小升初暑假學習計劃一

  1、旅行。

  在學校里呆的時間久了,整個人也會變得比較機械化,學校、家、輔導班“三點一線式”的生活比較單一,思維也比較模式化;接觸大自然,能夠愉悅心情,整個人都會放松下來,此刻不用去管學校里的作業(yè),不用擔心考試成績,該玩兒的時候,就全心全意的玩兒,讓自己疲憊的心靈休憩片刻。

  個人比較推薦南方,南方的環(huán)境比較好,空氣濕度比較高,景色也很清秀,九寨溝、三亞都是很好的選擇。也可以嘗試著短距離的“自行游”,可以幾個同學結(jié)伴,騎著山地車短途旅行。這幾年去西藏旅行的人越來越多,不少大學同學從西藏回來之后都極力推薦我去西藏看看。

  2、學習小語種。

  隨著國際交流越來越頻繁,語言的重要性越來越突出。英語的重要性不必多說,比較實用的小語種包括日語、法語、德語、意大利語、俄語、韓語等。不管是在初中、高中還是大學,會一門小語種的同學相對而言是比較容易融入其他同學的。

  英語、德語、法語等,在學習的時候有一定的通性,學好英語有助于其他語言的學習,同樣的,學習小語種也能幫助提高英語成績。更長遠來說,大學里會有各種小語種的社團,這些同學的交際圈會更加廣泛。

  3、預習初中的知識。

  在難度、深度、廣度方面,小學里學到的知識總是比不上初中里的知識。在初中,學習方式、學習時間等都會與小學有很大的'不同,因此,同學們可以利用假期好好的預習一下初中的內(nèi)容。早起的鳥兒有蟲吃,提前準備的孩子總會有所收獲的。

  初中會學到許多新的知識,例如數(shù)學上會開始接觸二元一次方程、方程組等,學過奧數(shù)的學生可能在學習起來會比較容易。

  4、學一門樂器或者舞蹈。

  多才多藝的孩子,不管在什么地方,都會很受歡迎。學習樂器或者舞蹈,可以陶冶孩子的情操,提高他們自身的素質(zhì),最重要的是,在孩子們情緒比較低落的時候,可以通過這些途徑來發(fā)泄,也可以緩解自己的壓力。鋼琴、小提琴越來越受歡迎,但是學習這些樂器的成本較高,可以選擇長笛、架子鼓、吉他等樂器。

  至于舞蹈,可以選擇學習街舞、拉丁舞等可以作為繁忙學習之余的一種休息方式。 希望同學們能夠有一個充實的假期,做好迎接初中新的學習、生活的準備。

 

  小升初暑假學習計劃二

  第一,學習計劃,具體如下:

  1、爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

  2、預習語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

  3、預習六年級上冊數(shù)學相關(guān)內(nèi)容。

  4、預習六年級上冊英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。

  5、每天看課外書,報紙,還可以看看動畫片,但時間不能太長。

  6、寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

  第二,生活計劃具體如下:

  1、培養(yǎng)個人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。

  2、要注意個人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險違法的事。

  3、要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話。見人要有禮貌。

  這就是我的暑假計劃,我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好,愉快的暑假!

 

  小升初暑假學習計劃三

  一:制定計劃防止散亂隨意。

  小升初不是孩子一個的小升初,家長需要做好督促和指導的工作。

  這個暑假需要做的:

  1、提高自己的備戰(zhàn)意識

  很多四升五、五升六的家長覺得小升初離自己還遠。其實某些極其優(yōu)秀的孩子在五年級的時候已經(jīng)接到了名校的電話,他們就可以輕松的享受剩下的小學時光,而大多數(shù)家長還在迷茫著孩子未來的去處,這就是一個很大的差距。

  2、學習奧數(shù)的黃金時期

  如果你家孩子奧數(shù)基礎為零,錯過了這個暑假,想考名校的幾率很小(神童除外)。小升初擇?荚嚨睦诸}都是奧數(shù)題,光靠書本知識是應付不來的。暑假時間較充裕,爭取在這段時間提前學完課本知識和下一學年奧數(shù)知識點,然后在接下來的考試中,邊實踐、邊查漏補缺,鞏固所學知識點,爭取早日上岸。這個暑假一定要督促孩子學好奧數(shù)!

  3、了解目標學校的擇校進程

  如果你家孩子還沒目標學校,可以跟孩子商量下,各系的學校對哪所感興趣。如果有目標學校了,可以著手了解目標學校的擇校進程:何時開始網(wǎng)上報名,何時可以到學校招生辦投簡歷,簡歷需要準備什么東西,什么時候?qū)W校可能會組織考試等等,這些進程一般情況下每年不會有太大變化。避免事到臨頭時手忙腳亂。

  4、調(diào)整好心態(tài)

  面對紛繁復雜的小升初,大部分剛開接觸的家長都是茫然和焦慮的。家長要調(diào)整好自己的心態(tài),別把壓力和焦慮的心情傳染給了孩子,影響孩子的學習。名校是好,但適合孩子的學校才是最好的。

  二:讓孩子先玩再學習。

  孩子要先玩,時間相對要長。家長希望先學,就是贊同玩,時間也要求很短。這就猶如平時周末的安排拉鋸戰(zhàn)一樣。給家長的建議是:讓孩子先玩,時間半個月吧。但是這應該是納入計劃之中的玩耍。

  三:學習應該成為暑假生活的主旋律。

  一位學生家長的經(jīng)驗談:“如果按往年計劃年底參加杯賽,暑假就是緊張的逐漸強化階段。我的孩子去年考實驗班,我們的經(jīng)驗的確是需要每天近20奧數(shù)題,但是題量是逐漸加大的,雖然我們也不贊成題海,但沒有這樣的訓練,杯賽和重點中學考試1小時二、三十道題是無法拿高分的,除非不想進重點校。我的孩子每天學習安排:下午4:15培訓班放學回來自己把學校作業(yè)完成,如果在學校做完了就是自己玩的時間;5:30-6:30留10道中等難度的奧數(shù)題自己做,我們 6:30才能下班到家,7:00-8:00家長輔導5道中等難度以上的奧數(shù)題,8:30-9:20學習公共英語,9:30睡覺,早上7:00起 床,7:30上學。貴在持之以恒。”

  通過這位家長的經(jīng)驗,希望能給五升六的家長們一點幫助。同時我們也希望家長們能合理規(guī)劃,為孩子安排一個既能充分娛樂、又能充分學習的好假期,以迎接下一個學年的新挑戰(zhàn),以及一年以后的小升初升學大戰(zhàn)!

  承前啟后,鞏固五年級知識,搶學六年級知識

  雖然很多孩子和家長心里都很清楚五年級暑假學習的重要性,但是,并不知道從哪里下手開始學習。經(jīng)過多年的教學總結(jié)出來的經(jīng)驗,可以供家長們參考:在五年級暑假,一定要通過一段時間的集中學習來做這樣幾件事情:

  1、提前學習六年級知識,必須在今年11月份前后學完小學,因為此后各個杯賽陸續(xù)開始。如果學生參賽的時候還有專題沒有學過,那么代價是可想而知的。

  2、一定要回過頭來復習五年級知識。

  3、如果基礎尚可,三四年級內(nèi)容暫時不建議系統(tǒng)復習,因為難度不夠,如果始終把精力放在這個方面,補簡單的,難以提升高度。等學完六年級內(nèi)容后回過頭來一看,三四年級很多不會的內(nèi)容就都會了,這時開始查漏補缺,系統(tǒng)復習。

  但是由于五年級這個暑假比較關(guān)鍵,更需要分秒必爭,不能把時間浪費在做無用功上。所以,練習題的選擇非常重要。有人認為:“只要題做得多了就可以把數(shù)學學好”,這也是一個誤區(qū)。因為大量重復機械的學習不僅不會導致學習能力的提高,相反會嚴重的影響孩子學習的積極性。所以做題是一個總結(jié)歸納的積累 的過程,但是只積累不總結(jié),那么這種學習就不會有一個由“量”的積累到“質(zhì)”的變化的過程。只有積累了一定的解題經(jīng)驗才可能提煉出思維的規(guī)律,這是總結(jié)歸納的過程。

  四:利用暑假好好補補“讀書”這一環(huán)。

  暑假到了,一個沒有作業(yè)、練習、考試的暑假到了,是可以真正實現(xiàn)讀書的時間到了。名人傳記讀哪些?文學作品選什么?科學讀物買什么?興趣愛好發(fā)展的讀本有什么?古代的選了嗎?現(xiàn)代的補充什么?外國作品呢?多涉及,成序列,不要就為網(wǎng)絡小說誘惑,不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實際的書本。家長也不要一說讀書,就是“名著”“大部頭”要求。

  大量閱讀人生傳記,對于正在成長期的孩子來說,有著積極的勵志意義。

  當然閱讀也要需要方法的。建議:可以讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)讀多少內(nèi)容,然后再讓孩子寫寫讀書筆記,或者說說讀后的感受,這樣才會讓孩子在讀書的同進,在思想內(nèi)容上,從厚度廣度上有一種提升。

  從語文角度,考試必考的十部書:《朝花夕拾》《繁星春水》《西游記》(不能看白話版,要看原版)《水滸傳》(同樣看原版)《童年》《魯濱遜漂流記》《格列弗游記》等,這些都要看一看。

  五:旅游,參觀學習兩不誤。

  建議家長多帶孩子出外走走。夏令營一類的,參觀學習兩不誤。

  六:暑假,我們脫離幼稚,走向成熟。

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