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小學(xué)世界環(huán)境日活動(dòng)報(bào)道
在“世界環(huán)境日”到來(lái)之際，不少小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的“世界環(huán)境日”主題教育系列活動(dòng)。
篇一：小學(xué)世界環(huán)境日活動(dòng)報(bào)道
“大氣污染你快走、快走......”孩子們催促著大氣污染扮演志愿者張奧博趕緊離開(kāi)，這是發(fā)生在綠城社工服務(wù)站周末愛(ài)心課堂教室的一幕。
在第46個(gè)世界環(huán)境日來(lái)臨之際，為讓孩子們從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，6月3日上午，鄭州市綠城社工服務(wù)站聯(lián)合鄭州市103中學(xué)、鄭州市第31中學(xué)、金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院大學(xué)生愛(ài)心社志愿者團(tuán)隊(duì)在綠城社工服務(wù)站活動(dòng)室舉辦“愛(ài)心課堂之環(huán)保手繪展”活動(dòng)，來(lái)自上述單位的20名志愿者和34名小學(xué)生一起參加了活動(dòng)。
在繪畫(huà)開(kāi)始前，鐵道警官學(xué)院的志愿者讓孩子們觀看了環(huán)境污染前后的照片，用“角色”扮演的方式讓志愿者分別扮演“大氣污染”“水污染”“噪音污染”和孩子們進(jìn)行互動(dòng)。孩子們通過(guò)污染前后的照片對(duì)比及爭(zhēng)先恐后的向角色扮演者提問(wèn)，了解環(huán)境存在的問(wèn)題、環(huán)境污染的知識(shí)，輕松的互動(dòng)讓孩子們對(duì)保護(hù)環(huán)境的重任感觸深刻。
隨后，在志愿者們的引導(dǎo)和協(xié)助下，孩子們腦動(dòng)大開(kāi)，紛紛拿起手中的畫(huà)筆，圍繞環(huán)境保護(hù)這一主題，充分發(fā)揮想象力，認(rèn)真地繪畫(huà)，涂顏料。
不一會(huì)，一張張白色畫(huà)紙上，開(kāi)始出現(xiàn)了各種鮮艷的色彩：蔚藍(lán)的天空、飛翔的小鳥(niǎo)、碧綠的大樹(shù)、紅艷的`花朵、漂亮的房子……畫(huà)紙上的圖案越來(lái)越生動(dòng)，34幅參賽作品呈現(xiàn)了孩子們對(duì)消除環(huán)境污染，建設(shè)綠色家園的向往。
鄭州市金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生王博雅告訴記者，她想象中沒(méi)有污染的家園有藍(lán)天白云，青山綠水，沒(méi)有遍地的垃圾，沒(méi)有揮之不去的霧霾。“但是現(xiàn)在在我身邊很難看到這樣的景色。”說(shuō)到現(xiàn)實(shí)情況，小姑娘覺(jué)得很遺憾。
記者了解到，綠城社工服務(wù)站舉辦此次環(huán)保手繪活動(dòng)，是為了讓學(xué)生樹(shù)立綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，由學(xué)生個(gè)人帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)社區(qū)，為鄭州市“雙迎”攻堅(jiān)行動(dòng)貢獻(xiàn)一份自己的綿薄之力。同時(shí)，也呼吁更多的人攜手爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園、綠色家庭、綠色家園，讓環(huán)境變得更美好。
篇二：小學(xué)世界環(huán)境日活動(dòng)報(bào)道
“你拍一，我拍一，保護(hù)環(huán)境放第一;你拍二，我拍二，看見(jiàn)垃圾彎彎腰……”走進(jìn)甘井小學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)吟誦這首環(huán)保兒歌。今年6月5日是第46個(gè)世界環(huán)境日，主題為“綠水青山就是金山銀山”。為了營(yíng)造人人自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，甘井小學(xué)開(kāi)展了“六五環(huán)境日天使在行動(dòng)”主題教育活動(dòng)。
一二年級(jí)的班主任利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)講座，深入淺出地為孩子們介紹了世界環(huán)境日的由來(lái)，“不可以隨地吐痰，不能隨地扔垃圾，果皮雜物應(yīng)放進(jìn)垃圾箱……這些都是小朋友們能夠做到的。”二(1)班的何旭麗老師正在引導(dǎo)孩子們從日常生活中減少污染，從小事做起，自覺(jué)養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
“有了碧水青山，才有金山銀山”“一人一年一棵樹(shù)，綠山綠水綠山河”這一句句朗朗上口的標(biāo)語(yǔ)都出自三四年級(jí)的孩子們。原來(lái)，大隊(duì)輔導(dǎo)員何晨辰老師利用美術(shù)課讓學(xué)生以標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容為主題，進(jìn)行了宣傳畫(huà)設(shè)計(jì)比賽，并將這些富有創(chuàng)意的宣傳畫(huà)張貼在學(xué)校的校園里、走廊上。“畫(huà)上的.這些標(biāo)語(yǔ)，提醒了我時(shí)時(shí)刻刻都要注意保護(hù)環(huán)境。”四(2)班吳檸楦同學(xué)說(shuō)。
“希望通過(guò)這次活動(dòng)，可以提高大家對(duì)環(huán)保的敏感度和認(rèn)知度，為建設(shè)節(jié)能、衛(wèi)生、綠色的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量，期待“綠色環(huán)保”與我們甘井小學(xué)的天使們一路同行!”該校校長(zhǎng)樓宇陽(yáng)如是說(shuō)。
篇三：小學(xué)世界環(huán)境日活動(dòng)報(bào)道
“師父，八戒，這里，垃圾遍地，工廠里煙霧沖天，環(huán)境真叫一個(gè)差。如果不把這里的環(huán)境治理好，咱們可過(guò)不去呀”……6月5日上午，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“6.5世界環(huán)境日人與自然相聯(lián)相生”節(jié)日文化活動(dòng)在石家莊市長(zhǎng)安區(qū)白佛小學(xué)舉行，三年級(jí)六班全體學(xué)生和家長(zhǎng)志愿者用情景劇的形式宣傳了綠色環(huán)保的重要性。長(zhǎng)安區(qū)環(huán)保局周素霞主任和長(zhǎng)安區(qū)教育局劉貴鑫主任親臨學(xué)校觀看了此次節(jié)日文化展示。
情景劇在唐僧師徒四人回東土大唐路上突然遇到霧霾展開(kāi)。通過(guò)“壞人”們破壞環(huán)境，各位“能人異士”用環(huán)保問(wèn)答的方式和他們相斗，再到“諸葛亮”獻(xiàn)策——要想改善環(huán)境必須和人類(lèi)共同治理。最后，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，環(huán)境終于變好了。
在活動(dòng)中石家莊市長(zhǎng)安區(qū)白佛小學(xué)三年級(jí)六班的孩子們向全體同學(xué)普及了“六·五”世界環(huán)境日知識(shí)，指出破壞環(huán)境的危害，并提出“只有垃圾不落地，地球就會(huì)更美麗”的宣傳口號(hào)。歌舞低碳貝貝更是掀起了活動(dòng)的'高潮，家長(zhǎng)志愿者的朗誦《夢(mèng)中綠緣》也表明了家長(zhǎng)們的開(kāi)展環(huán)保的決心。
一些學(xué)生表示，通過(guò)這樣一次生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓他們意識(shí)到破壞環(huán)境的危害。“我們只有一起共同努力，提高環(huán)保意識(shí)，才能建設(shè)美麗的中國(guó)!”
篇四：小學(xué)世界環(huán)境日活動(dòng)報(bào)道
在“世界環(huán)境日”到來(lái)之際，橫龍中心小學(xué)以此為契機(jī)，開(kāi)展了豐富多彩的“世界環(huán)境日”主題教育系列活動(dòng)。
一是學(xué)校成立了“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)本次宣傳教育活動(dòng)。二是開(kāi)展世界環(huán)境日專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。在校門(mén)口、櫥窗懸掛張貼相關(guān)內(nèi)容的`橫幅標(biāo)語(yǔ)，并利國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播、學(xué)生演講、主題班會(huì)、制作世界環(huán)境日宣傳展板等為學(xué)生介紹“世界環(huán)境日”的含義、主題和地球存在的環(huán)境問(wèn)題，教育學(xué)生珍惜地球資源，倡導(dǎo)低碳生活。三是組織各班開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。四是做“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)：舉行一次演講比賽、舉行一次征文比賽、出一期環(huán)保手抄報(bào)等，教育學(xué)生從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一粒糧食、每一度電、每一張紙……并組織學(xué)生在升旗儀式上宣讀保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)。五是開(kāi)展綠化美化校園活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，制止隨處亂扔亂拋等不文明現(xiàn)象，組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，讓學(xué)生動(dòng)手參與班級(jí)、學(xué)校的美化活動(dòng)，讓校園更加美好。
系列活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師生進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的重要性，增強(qiáng)了師生保護(hù)環(huán)境的緊迫感和責(zé)任感，營(yíng)造了以保護(hù)環(huán)境為榮、破壞環(huán)境為恥氛圍。
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